《巧手工艺坊-缝制一个针线包》（教案）-四年级上册劳动苏教版1

《巧手工艺坊-缝制一个针线包》（教案）-四年级上册劳动苏教版1授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《巧手工艺坊-缝制一个针线包》是四年级上册劳动苏教版1的一节实践活动课。本节课通过教授学生缝制针线包的基本技巧，培养学生的动手能力和创造力，同时加强学生对于劳动的认知和尊重。课程内容与课本中的“巧手工艺”单元相关联，学生可以通过实际操作，加深对于手工制作的理解和兴趣。在教学过程中，要注意引导学生掌握正确的缝纫技巧，注重安全，同时鼓励学生发挥自己的想象力，制作出独特且实用的针线包。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：提高学生的动手能力，培养学生的创新意识和审美情趣，增强学生的耐心和细心，以及强化学生的团队协作能力。通过缝制针线包的活动，学生能够锻炼自己的手指灵活性和协调性，提高解决实际问题的能力。同时，学生在制作过程中能够培养自己的审美观念，学会欣赏和创造美。此外，学生还需要在小组合作中，学会倾听、沟通、协调，培养团队协作精神。教学难点与重点1.教学重点

（1）学生能够掌握缝纫针的基本使用方法，包括穿线、打结、缝合等基本技巧。

（2）学生能够理解并运用基本的缝纫术语，如直线缝、曲折缝等。

（3）学生能够根据图纸独立完成针线包的制作，注意作品的整齐、美观。

（4）学生能够通过实践活动，体会到手工制作带来的乐趣，增强对劳动的认知和尊重。

2.教学难点

（1）缝纫技巧的掌握：对于初次接触缝纫的学生来说，如何正确穿线、打结、操控缝纫机等基本技巧可能会有困难。

（2）手工缝合的准确性：学生在缝合过程中可能会出现针脚不齐、线头外露等问题，需要教师耐心指导。

（3）创意设计：如何引导学生发挥自己的想象力，将个人特色融入针线包的设计中，是本节课的难点。

（4）团队协作：在小组合作环节，如何引导学生有效沟通、协调分工，共同完成作品，是本节课需要克服的难点。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重示范和讲解，引导学生反复练习，鼓励学生发挥创意，并在小组合作中充分发挥引导者和协助者的角色，确保学生能够顺利完成学习任务。教学方法与手段教学方法：

1.实践教学法：通过动手制作针线包，让学生在实践中学习并掌握缝纫技巧，提高学生的动手能力和实际操作能力。

2.小组合作法：将学生分成小组，鼓励学生在小组内分工合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3.问题引导法：教师提出问题，引导学生思考和探讨，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备展示缝纫技巧和针线包的制作过程，让学生更直观地理解和掌握相关知识。

2.教学软件辅助：运用教学软件进行教学设计和评估，提高教学效果和效率。

3.网络资源利用：引导学生利用网络资源查找相关信息，拓宽知识面，提高学生的自主学习能力。

4.作品展示与评价：通过展示学生作品，让学生互相学习和交流，同时进行评价，提高学生的审美能力和自我认知能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《巧手工艺坊-缝制一个针线包》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解缝制针线包的基本知识和技巧。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解课题，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过讲述一个关于针线包的有趣故事，引出课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解缝制针线包的基本技巧，如穿线、打结、缝合等，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论，让学生在小组内分享自己的缝制经验，互相学习。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的经验和疑问。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解缝制针线包的知识点。

-实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握缝制技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解缝制针线包的知识点，掌握缝制技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与课题相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的缝制知识和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课《巧手工艺坊-缝制一个针线包》的主要知识点包括：

1.缝纫基本技巧：学生需要掌握缝纫针的使用方法，包括穿线、打结、缝合等基本技巧。这些技巧是缝制针线包的基础，学生需要通过实践来熟练掌握。

2.缝纫术语：学生需要了解和运用基本的缝纫术语，如直线缝、曲折缝等。这些术语对于学生来说可能较为陌生，需要教师在课堂上进行讲解和示范。

3.针线包设计要素：学生需要了解针线包的设计要素，包括形状、颜色、材质等。学生可以通过观察和分析现有的针线包设计，来培养自己的设计思维。

4.创意表达：学生需要发挥自己的想象力，将个人特色融入针线包的设计中。教师可以提供一些创意灵感和参考样例，帮助学生进行设计。

5.团队协作：在小组合作环节，学生需要学会有效沟通、协调分工，共同完成针线包的制作。教师可以通过组织小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课《巧手工艺坊-缝制一个针线包》通过实践教学法、小组合作法、问题引导法等教学方法，让学生掌握了缝纫基本技巧、缝纫术语、针线包设计要素、创意表达和团队协作等知识点。学生在动手制作针线包的过程中，不仅提高了自己的动手能力和创新意识，还学会了与他人合作，共同完成作品。

当堂检测：

1.请简述缝纫针的使用方法。

2.请解释直线缝和曲折缝的含义。

3.请描述一下你的针线包设计理念。

4.请谈谈你在小组合作中的感受和收获。

5.请列举两个你在课堂上学会的缝纫技巧。

6.请用自己所学的缝纫技巧，设计一个简单的针线包款式。

7.请总结本节课所学的内容，并谈谈自己对针线包制作的看法。教学反思在教授《巧手工艺坊-缝制一个针线包》这节课的过程中，我发现学生对于缝纫技巧的掌握存在一定的难度。学生在穿线、打结、操控缝纫机等方面表现出不熟练，这影响了他们制作针线包的进度和效果。在今后的教学中，我需要更加注重对缝纫技巧的示范和讲解，引导学生反复练习，直至熟练掌握。

此外，我在课堂上发现部分学生对于针线包的设计缺乏创意。他们往往局限于传统的针线包款式，不敢尝试新的设计元素。为了激发学生的创新意识，我需要在教学中提供更多的创意灵感和参考样例，鼓励学生发挥自己的想象力，设计出独特且实用的针线包。

在小组合作环节，我发现部分学生缺乏团队合作意识和沟通能力。他们未能有效沟通、协调分工，导致小组合作效果不佳。为了培养学生的团队合作精神，我需要在今后的教学中设计更多的小组合作活动，引导学生学会倾听、沟通、协调，共同完成任务。重点题型整理1.缝纫技巧运用题

【例题】请简述如何进行直线缝合和曲折缝合。

【答案】直线缝合：将针线沿直线方向连续缝合，注意保持线迹整齐，针脚均匀。曲折缝合：将针线沿曲折路径缝合，使针线在布料上形成弯曲的线条，注意保持线迹流畅，避免出现斜线或断线。

2.针线包设计要素分析题

【例题】请分析针线包设计中形状、颜色和材质三个要素的作用。

【答案】形状：针线包的形状决定其外观和实用性，合理的形状可以方便使用者存放和取用针线。颜色：针线包的颜色可以影响使用者的视觉感受，选择合适的颜色可以使针线包更加美观。材质：针线包的材质需要考虑耐用性和舒适性，选择合适的材质可以提高针线包的使用寿命。

3.创意表达题

【例题】请根据所学的针线包设计知识，设计一个以动物为主题的针线包。

【答案】动物主题针线包设计：可以选择一种动物作为设计元素，如小猫、小狗等。将动物的形象通过刺绣或贴布的方式呈现在针线包上。同时，可以选用与动物主题相匹配的颜色和材质，如毛茸茸的布料，以及暖色调的颜色，以增强针线包的趣味性和实用性。

4.团队协作题

【例题】请描述在小组合作制作针线包的过程中，如何进行有效沟通和协调分工。

【答案】在小组合作制作针线包的过程中，有效沟通和协调分工是关键。首先，每个成员需要明确自己的任务和责任，确保每个人都知道自己需要做什么。其次，成员之间需要保持良好的沟通，及时分享自己的想法和进展，以便调整计划和解决遇到的问题。同时，需要尊重每个成员的意见和想法，鼓励大家积极参与讨论和决策。最后，每个成员需要遵守约定的时间和进度，确保小组合作的顺利进行。

5.针线包制作题

【例题】请根据所学的缝纫技巧，制作一个针线