2024-2025学年高中历史 第一单元 梭伦改革 第1课 雅典城邦的兴起（3）教学教案 新人教版选修1

2024-2025学年高中历史第一单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起（3）教学教案新人教版选修1主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是《雅典城邦的兴起（3）》，属于2024-2025学年高中历史第一单元梭伦改革。课程内容包括：1.雅典民主政治的确立过程；2.梭伦改革的背景、内容及影响；3.雅典城邦的繁荣时期。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了古希腊的历史背景和雅典城邦的起源，对本节课的内容有了初步的认识。在此基础上，本节课将深入分析雅典民主政治的确立过程，梭伦改革的背景、内容及影响，以及雅典城邦的繁荣时期，帮助学生系统地掌握雅典城邦的兴起及其历史意义。核心素养目标本节课旨在培养学生的史料实证、历史解释、时空观念和家国情怀等核心素养。通过分析雅典城邦的兴起过程，使学生能够运用史料实证来理解历史事件，提高历史解释的能力。同时，通过探讨梭伦改革的背景、内容及影响，帮助学生形成正确的时空观念，认识历史发展的脉络。此外，本节课还将引导学生关注雅典城邦的繁荣时期，激发学生对家国情怀的思考，培养对国家历史的认同感。重点难点及解决办法重点：1.雅典民主政治的确立过程；2.梭伦改革的背景、内容及影响；3.雅典城邦的繁荣时期的特点及其历史意义。

难点：1.理解雅典民主政治的确立过程及其特点；2.深入剖析梭伦改革背后的社会背景及其对雅典城邦发展的影响；3.掌握雅典城邦繁荣时期的历史背景及其对后世的影响。

解决办法：1.通过提供相关的历史文献和影像资料，帮助学生形象地理解雅典民主政治的确立过程；2.利用案例分析法，引导学生深入剖析梭伦改革的背景、内容及影响，提高学生的分析能力；3.组织课堂讨论，让学生分享对雅典城邦繁荣时期的历史认识，激发学生的思考，从而突破重点难点。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年高中历史第一单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起（3）》所需的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备雅典城邦的地图、梭伦改革的示意图、雅典民主政治运行机制的图解等，以帮助学生更直观地理解和掌握所学内容。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以组织学生进行古代陶片放逐法的模拟实验，让学生亲身体验并理解梭伦改革中的陶片放逐法。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室布置成梭伦改革辩论会的形式，让学生分组扮演不同的角色，进行辩论，增强学生对雅典民主政治的理解和体验。

5.网络资源：提前准备好与课程相关的网络资源，如学术论文、历史记载、影像资料等，以便在课堂上进行分享和讨论。

6.分组讨论题：准备与课程相关的小组讨论题目，引导学生进行深入思考和讨论。例如，可以讨论梭伦改革对雅典城邦发展的影响，以及雅典民主政治在现代社会的启示等。

7.课后作业：布置与课程相关的历史论文写作或小组研究报告等课后作业，让学生在课后进一步深入学习和研究。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保本节课教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的本节课内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实例帮助学生理解。

突出本节课重点，强调本节课难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验本节课知识的应用，提高实践能力。

在本节课新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调本节课的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

布置随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对本节课知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习本节课的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的知识点，强调本节课重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的知识点，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如关于雅典城邦的历史文献、梭伦改革的详细记述等，让学生进一步深入了解本节课所学内容。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究。例如，可以引导学生研究其他古代民主政治制度，如古罗马的共和制、古希腊的斯巴达政治制度等，比较它们的异同，探究各自的特点和影响。

3.引导学生关注现代民主政治的发展，了解世界各国民主政治制度的现状和挑战，思考民主政治在现代社会的发展趋势和重要性。

4.鼓励学生从多个角度和层面思考雅典城邦的兴起及其对后世的影响，如政治、经济、文化等方面。可以组织学生进行研究报告或课堂演讲，分享自己的研究成果和观点。

5.引导学生探讨雅典城邦的繁荣时期对现代社会的启示，如对个人自由、平等、法治的重视，以及对公民参与和民主决策的追求等。

6.鼓励学生思考历史与现实的关系，从雅典城邦的兴起和梭伦改革中汲取智慧和经验，应用于自己的生活和学习中，培养对历史和文化的尊重和理解。重点题型整理1.名词解释题：请解释雅典民主政治的确立过程。

答案：雅典民主政治的确立过程包括三个阶段：首先是公元前594年，雅典贵族领袖梭伦实施了一系列改革，包括取消债务奴隶制、实行财产分配制度等，为民主政治奠定了基础。其次是公元前508年，雅典政治家克里斯提斯推行了一系列改革，包括设立民众大会、陪审法庭等，进一步扩大了公民的参与和权利。最后是公元前462年，雅典政治家埃菲亚斯特斯提斯推行了埃菲亚斯特斯提斯改革，包括实行陶片放逐法等，使得民主政治得以巩固和稳定。

2.简答题：请简述梭伦改革的背景、内容及影响。

答案：梭伦改革的背景是公元前6世纪雅典社会的贫富分化和阶级矛盾尖锐，贵族统治导致社会不公平和民主参与受限。梭伦改革的内容包括取消债务奴隶制、实行财产分配制度、设立民众大会等，旨在减轻贫富差距，扩大公民权利，推动民主政治的发展。梭伦改革的影响是显著扩大了公民的参与和权利，奠定了雅典民主政治的基础，对后世民主政治的发展产生了深远的影响。

3.阅读理解题：请阅读以下段落，并回答问题。

段落：雅典民主政治的核心是民众大会，这是雅典公民的最高立法机构。民众大会由所有符合资格的公民参加，他们可以在这个机构中讨论和决定城邦的重要事务。民众大会的召开通常是每年四次，但也可以根据需要随时召开。

问题：雅典民主政治的核心是什么？请描述其召开方式和频率。

答案：雅典民主政治的核心是民众大会，它是雅典公民的最高立法机构。民众大会由所有符合资格的公民参加，他们可以在这个机构中讨论和决定城邦的重要事务。民众大会的召开通常是每年四次，但也可以根据需要随时召开。

4.论述题：请论述雅典城邦的繁荣时期对现代社会的启示。

答案：雅典城邦的繁荣时期对现代社会的启示主要体现在以下几个方面：首先，雅典城邦的繁荣时期强调个人自由、平等和法治的重要性，这对现代社会维护公民权利和社会公平具有借鉴意义。其次，雅典城邦的繁荣时期提倡公民参与和民主决策，这对现代社会推动民主政治的发展和提高公民参与意识具有启示作用。最后，雅典城邦的繁荣时期对文化艺术的重视和推动，对现代社会弘扬文化传统和发展艺术事业具有借鉴意义。

5.应用题：请根据以下情境，提出解决方案。

情境：假设你是某个城邦的政治家，你发现该城邦的社会贫富差距越来越大，民主参与度不高，你希望通过改革来改变这种状况。

答案：为了解决城邦的社会贫富差距和民主参与度不高的问题，可以采取以下改革措施：1.取消债务奴隶制，保障公民的基本权利和自由；2.实行财产分配制度，减轻贫富差距，提高公民的生活水平；3.设立民众大会，扩大公民的参与和权利，让每个公民都有机会参与城邦事务的讨论和决策；4.推行教育改革，提高公民的文化素养和民主意识，培养合格的国家公民。通过这些改革措施，可以促进城邦社会的公平和民主发展。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）请学生结合本节课所学内容，撰写一篇关于雅典民主政治的确立过程的短文，要求字数在500字左右。

（2）请学生根据本节课所学的梭伦改革的内容，绘制一幅梭伦改革的思维导图，要求清晰、完整地展示改革的主要内容和影响。

（3）请学生结合本节课所学的内容，分析雅典城邦的繁荣时期对现代社会的启示，写一篇1000字左右的论文。

2.作业