教师青年先锋简要事迹(15篇)

教师青年先锋简要事迹(15篇)事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。既然这样，那么老师青年先锋简要事迹有哪些？下面我给大家带来老师青年先锋简要事迹，供大家参考！

老师青年先锋简要事迹精选篇1

崔__自_年9月参与工作以来，始终在辉县市吴村其次中学任教，十五年前，她怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行，爱一行，精一行”的工作准则。从教十五年来，她始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，爱业，敬业，乐业，十几年如一日地耕耘在农村教育的百花园中，始终如一的爱着自己的同学，在教育教学上，她用全部的深情和爱心浇灌着山区稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人身乐章。

勇于改革，仔细学习

作为一名老师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一等，才能做一名合格的老师，为了提高自己的教学水平，把学习作为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素养。仔细学习优秀老师胜利的教学阅历，乐观参与各种教学竞赛，不断积累阅历。在课堂教学中，能教善导，坚持以同学为主体，开展互动式教学，形成了一套扎实有效的教学方法。

在教学工作中，她做到了既教书又育人，详细体现在，能利用教学学问产生过程培育同学严谨的治学态度，使同学养成诚恳、诚信的习惯，通过学问的理解和应用的教学，教育同学如何做人，使同学在学习中养成仔细负责的态度，诚信待人的良好习惯，深化挖掘教材的思想性，对同学进行爱国主义教育。

倾注爱心，细心育人

“爱心”是老师工作中不行缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。“爱心”是培育老师和同学情感的基石，“爱心是转变后进生，使他们良好的进展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱同学不仅要爱那些聪慧、美丽、优秀的同学，也要爱那些不听话、成果差的同学。她对同学爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好同学，不放弃一位差生，关怀每一位同学的健康成长。用一颗朴实的爱心去爱每一位同学。魏书生曾说：没有教不会的同学，只有不会教的老师。这也是崔老师经常挂在嘴边上的一句话。班级中有些同学学习基础较差，常常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得任何做人，如何关怀人，如何提高自身素养。近年来，她为了有更多的时间与同学在一起，关怀关心他们。舍小家为大家，以校为家，主动提出在学校住宿，与同学吃住在一起，关怀关心住校生，尤其是成果差的同学。她不仅照看好同学的生活和学习，还教育同学如何合理的支配时间，如何处理和同学之间的关系，使这些同学尽快适应在新环境下的学习生活。有时对部分同学，不定期的进行采访，一方面了解同学在家庭中的表现，另一方面也了解同学家长对子女的要求，对学校工作的看法和建议，改进和完善学校的教育教学工作，同时与家长沟通子女在校的学习、生活、纪律等方面的状况。她还充分利用课余时间向同学介绍一些书本外的学问，丰富同学的学问面，提高学习的乐观性和主动性，同时也培育了同学组织材料和运用材料的力量。

业务精湛，投身课改

在教学中，她仔细阅读教材和有关教学参考资料，特殊是新课标颁布以后，仔细研读了新教材和新课标，理解把握了新教学理念，转变了传统的教育观念，深化了解同学实际，并依据课文的要求，仔细备好每节课，备课中充分体现教材的重点、难点、关键。把握各内容在教材中的地位和作用，重要的解题方法等，对重点做到精选，精讲，留意事项，并引导关心同学对书本学问。学习方法进行归纳总结，对书上较易得内容组织同学自学，目的在于培育同学良好的学习习惯和提高同学自学力量，然后由老师点评学习的思路、留意事项，最终引出同学进行总结。

她在课堂教学中，能充分利用45分钟，提高45分钟的利用率和效率，做到表达精确     ，语言清楚，教态自然，板书干净规范，重点突出，难点分散，细心设计练习，练习的形式不拘于书本上的要求，实行多种形式，如填空、选择形式等，突出创新理念，使同学具有新奇感，对作业的习题，精选具有代表性的题，有少部分习题可作为课堂练习处理。对部分有肯定难度和技巧的题，引导同学分析，关心他们正确思索，并依据新课标和考试的要求，适当提高教学要求，补充部分由肯定难度的综合题，提高同学综合运用学问的力量，课后作业做到全批全改，对作业中存在的问题准时点评，并关心同学找出产生错误的缘由，防止以后再次消失同类错误，从而提高了同学综合运用学问的力量。

在课后，她充分利用自习和空余的时间，对同学进行急躁细致的辅导。关心他们把握正确的学习方法，提高学习效率，同时对部分差生多给他们鼓舞，树立他们的自信念。每单元结束都进行单元检测，以便准时发觉教学中的不足，提高教育教学质量，对单元检测题能结合同学实际进行仔细批改和仔细点评，真正做到通过检测使每个同学都有收获，并仔细做好分析，找出教学中的不足，提出在以后教学中的改进措施和方法。

同时在复习中，也不放松同学的思想教育，加强对同学进行抱负、前途教育，协调各科的平衡，与各科老师齐心协力共同搞好同学在复习阶段学习、生活等方面教育关心。总之，她平常教学卓有成效，所带班级在历年考试中成果优异，有些班级从原来倒数跃升为班级第一、其次。

吃苦耐劳，乐于奉献

在工作中，她以奉献努力耕耘，勤恳敬业，踏踏实实的教书育人，认仔细真的做好本职工作，不辜负领导对她的信任，她到处以学校大局着想，从不由于个人事情耽搁学校正常工作，是一名受同学欢迎，信任和敬重的老师，多年来，她就是靠着这种坚决的信念，吃苦耐劳，喜爱事业，把自己全部的精力都悄悄地奉献在教育事业上。

辛勤耕耘，硕果累累

一分耕耘，一分收获，为了农村的教育事业，她始终奋战在教学第一线，悄悄的奉献了美妙的青春，奉献了很多的精力。在教苑这块沃土上，她付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，正是由于自己始终如一，兢兢业业，踏踏实实的努力精神，在工作上，得到党和人民的认可，深受同学的爱戴，家长的欢迎，多次被授予“优秀老师”的称号，她以扎实的工作作风教育人，以忘我的拼搏精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模，崔__就是这样用她一点一滴的实际行动为农村的教育事业无私奉献;用实际行动在平凡而宏大的岗位上做出了突出的业绩，为教育事业的进展填上了一块坚实的基石。

老师青年先锋简要事迹精选篇2

一名一般老师，却深得同学的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。同学说：“您是我们遇到的最好的老师!”家长说：“把孩子交给__老师，我们放心!”转变差生，她有绝技;数学教学，方法独到。爱生是她的秘诀，勤奋是她的信条。

在领导眼里，她是任劳任怨、踏实敬业的“孺子牛”;在同事心中，她是恳切正直、和善亲和的“好姐妹”。从教十几年来，她不断进取，用青春和热__写着绚烂的人生，以其高尚的师德、良好的教艺和优异的成果赢得了同学和家长的爱戴和好评!

她用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“循循善诱、身体力行、、卓尔不凡”的教风。三尺讲台，是她耕耘的热土，更是她不断验证自我、实践自我、进展自我的宽阔天地。学习、讨论成了她生活的习惯;信任同学、鼓舞同学、制造胜利的机会，是她的工作特色。在他的眼里，没有差生;在她的班上，没有差生!

她，就是__老师。

从教近二十年，她靠着对教育事业执着的追求和剧烈的责任心，体验着为人师表的欢乐与艰辛。无论顺境，还是逆境，无论胜利，还是失败，她始终淡定、从容。工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子，悄悄奉献，从不计较个人得失。以“教书育人”为己任，把绚丽的青春时间毫无保留地献给了自己所喜爱的教育事业，在平凡的岗位上专心托起明天的太阳。

一、以德树人，倾注师爱。

苏霍姆林斯基说：“老师要像对待荷叶上的露珠一样，当心翼翼地爱护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是漂亮可爱的，却又是非常脆弱的，一不当心露珠滚落，就会破裂不复存在”。__老师倾注了全部师爱，去呵护一颗颗童心。

1、加强自身思想修养和职业道德修养。

教书育人是老师的天职。老师光具备必要的专业学问是远远不够的,还必需具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶、教育同学。老师的一言一行都会通过同学的眼睛在其心灵上留下深刻的印象，对他们的思想起着无声无息的影响作用。在孩子的眼里,老师是一切美妙事物的化身和仿效的榜样,是最有学问、最有教养、品德高尚的人。师德是同学道德的先导。因此,__老师非常注意自身的思想教育和师德修养，时时刻刻要求做一个一个品德高尚的人。

2、适时进行思想品德教育。

__老师深知：一个人假如思想品德不好是危急品，她一贯重视同学思想品德教育和良好行为习惯的养成,通过班会课适时对同学进行品德教育。

20__年春，她刚接过三班级二班的班主任，那个班由于换老师频繁，班级纪律涣散，同学没有养成良好的行为习惯，个别同学对别人的东西(中性笔、钢笔、橡皮等)较感爱好，趁别人不留意时，就顺手牵羊。一次卢老师的一支钢笔放在讲台上不见了，她就委婉的说：“哪位同学用老师的钢笔，不用的时候再还给老师”，一个多星期过去了，这支钢笔还没回来，卢老师利用队日时间，进行了一次品德教育，让同学找一找班内近期有哪些好人好事，并把掌声送给他们，哪些同学表现不好，让表现不好的同学表个态。或许是__老师的班会起了作用，其次天上午，__老师在室外值班，顺手把包放到讲台上，值完班后再拿包时，发觉丢失的那支钢笔“物归原主”了。她兴奋极了，不仅仅为那支失而复得的钢笔，更为一颗迷失心灵的回归。放学时，__老师把这件事告知了全班同学，并告知同学们，卢老师为他感到傲慢，由于他能够战胜自己，知错就改。__老师说，没有一个人，不会犯错，可怕的是知错不改。__老师还领先带领全班同学把掌声送给了那个孩子。从今，班里再也没发生过“失窃”现象，拾金不昧却蔚然成风。

20__年春天，学校进行给南方受灾地区捐赠一瓶矿泉水活动。__老师发觉，班里有几个同学竟然没有捐赠，为了爱护他们的自尊心，同时又对他们进行教育，__老师私下问他们：将心比心，假如你们遇到困难，你盼望别人这样对你们吗?那几个同学低下了头。__老师没再说什么，让他们回到了教室。其次天，卢老师还没到教室，那几个孩子就气喘吁吁跑来，争先恐后地把钱交到了卢老师手里。卢老师一个个摩挲着他们的头，欣慰地笑了。世上是没有坏同学的，只要教育得法。卢老师始终这样说。

3、敬重同学，爱护孩子的自尊心。

爱同学，就是要敬重同学。老师一个慈爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起同学潜在的能量，有可能转变孩子的一生。甚至会影响到家长对老师的看法。那是三班级的时候，__老师正在进行一次单元测试，突然，有一个女生报告，刘X尿裤子了，她马上走过去，看到地面上有水，旁边其它同学捂着嘴笑，有的还笑出了声音，这时尿裤子的女孩脸红了，无地自容，__老师问，你怎么不报告呢?孩子回答说：“我报告了，你没听着”，卢老师马上说：“这不是你的错，都怪老师没听着。以后有要紧的事，大点声。”其它同学停止了笑。事后，这个尿裤子同学的奶奶告知__老师，她孙女把此事都告知了她，她们一家人都特别感谢老师。__老师爱护了孩子的自尊心，得到了回报——这个孩子的学习成果也大幅度提高。

这类事例不胜枚举。是啊，金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的.口碑。

二、不断充电，提高师艺

教书育人是老师的天职，但老师假如没有扎实的教学技能，空有一腔热忱是没法完成教书育人这一使命的。__老师把练师艺当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平常刻苦学习理论和文化学问，不断提升专业水平。教学上更是潜心讨论教材教法，广采他山之石。先后参与区、市各种老师培训，多次参与教材培训，倾听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，她围绕课改理念，深刻领悟课标内涵，精确     把握、仔细钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来。一份付出，一份收获。每次大小考试，她所教的班级都是名列前茅。同学把上她的课，当成一种享受。

三、以人为本，竭尽师责

人们常说：“老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”。__老师用自己的实际行动，为这句话做了最好的演绎。

1、勇挑重担，无私奉献。

工作中，她任劳任怨，勇挑重担。从20__年3月10日，__老师从__调到__以来，就担当了两个班的数学课兼一个班的班主任，20__年又担当了数学教研组长，工作量居全校之首，工作任务繁重。但对待教学，她依旧兢兢业业，一丝不苟。她已经记不清，教学以来，她所教的班级获得过多少次全校第一了。她说，第一不是她追求的目标，她只想让同学们，学有所成，学有所获。没有人看不到她的付出，她连续多年被评为优秀老师。但她，只是悄悄地把一张张荣誉证书放进抽屉里，连续投入到平凡的教育教学工作中了。

现在所教的一班级两个班各有74个孩子，共有148个孩子，148个孩子就是148份沉甸甸的责任，她尽量不让一个孩子掉队。148本作业厚厚地堆在她面前，她一本本专心地批阅着，她用百分之百的爱心和百分之一百二十的责任心对待孩子们。

2、体弱多病，从未落下一堂课。

谁人家中没有事，谁人身体没有病，关键是要看你怎样处理，这是她的一贯想法，这也是她的一贯做法，令人感动不已。

由于积劳成疾，她身体欠佳，20__年春天，连续打吊瓶12天，为了不给同学耽搁课，原来用三个小时打完，她要求医生用两个小时打完，这其间她从未落下一堂课;20__年，她被查出腰间盘膨出，腰板的很，就连睡觉也感到很累，很熬煎人，站也不是，坐也不是。而且时而痛苦，时而如针扎。工作的时候，她不得不时常用手捶捶腰，但她什么也没说，依旧早出晚归，以校为家。为了不影响工作，她没有利用工作时间治疗，而是把治疗的时间放在“五一”假期里，下针八天没请过一天假，未落下一堂课;20__年，元旦前夕，她在下楼时，不当心，把脚崴了，整个脚面都肿了，脚面成了青的，脚心也是青的，鞋子穿不进去，在家里穿拖鞋一步也走动，只有穿上硬底鞋才渐渐的，一瘸一拐困难走几步。丈夫看到她痛苦的样子，要她请假，但为了那一百多个孩子，她硬是忍着猛烈的痛苦，每天每天，面带微笑消失在教室里。

20__年春天，她常常感到左下腹部疼，到医院一检查，子宫肌瘤、双卵巢囊肿，真是祸不单行，医生建议动手术，她知道，动手术不是三天两天就好了的，她所带的两个班的孩子眼看就要毕业了，对孩子来说是特别关键的时期，假如请病假，找人来代课，是不是顺手?换了老师孩子习惯不习惯?她在医院里惦记不惦记?一连串的问号在她脑海里过滤，不行，忍着，她对这批孩子已经产生深厚的感情，她舍不得放下这批孩子，她想为这批孩子画上一个圆满的句号。她拒绝了医生的建议，预备把手术放在暑假里，7月7号放假，接着远程研修学习了6天，7月13日结束。疾病，已经刻不容缓了。她再也等不及了，7月14日去人民医院住下了，7月19日进了手术室，7月26日出了院。做了子宫肌瘤切除术，双卵巢囊肿拨除术，医生说她得的是巧克力囊肿，复发率占40%，因此，需吃药半年。这期间她经受的痛苦熬煎，饱尝的煎熬唯有她自己知道。

9月2号开学了，她像原来一样，又投入了教学之中，刚送走了毕业班，又从一班级开头，学校支配她教一班二班两个班的数学兼二班的班主任，尽管体质虚弱，但她没有推辞，她感觉到一班级比任何一个班级都累，孩子小，什么也不懂，无法规，无纪律，课间一时也不能离开，话说多了，嗓子哑了，整个冬天，嗓子每天嘶哑着。但她仍坚守岗位。她说，讲台就是老师的阵地，即使倒下，也要倒在讲台上。

四、立身炼志，正师德。

班级管理中，她一视同仁，公平对待每一位同学。包括座位，一周一换，每人向后移动一个位，同时向右移动两个位，高的坐矮凳子，矮的坐高凳子，对每一个同学负责。

她常说，她的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。她靠履行义务领份薪水养家，责任却让她明确使命，催她奋进，亮丽她的人生。她还说：她的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。

老师青年先锋简要事迹精选篇3

顾老师，女，1978年9月诞生，1999年9月参与工作，中学一级老师，现任乐陵市开元中学八班级物理老师兼物理学科组长，先后荣获“乐陵市优秀老师”“乐陵市师德标兵”“德州市优秀老师”等多项荣誉。从踏上三尺讲台的第一天，她就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行，爱一行，精一行”的工作准则。

一、感恩教育用爱浸润心灵

带着一颗感恩之心，顾老师更加努力地工作，坚持用爱浸润同学的心灵，用文化为同学打好人生的底色。在工作中，她努力钻研，任劳任怨。在课余花大量的时间去学习教材、钻研教材、吃透教材;课前一遍又一遍地备课、备同学;课后向有阅历的老师请教，让同学在该课程有爱好学习;单元检测、期末卷的模拟检测，当天测试当天批阅当天分析，二次备课重难点突出、作业布置明确、全批全改、单元测试“逢考必批”、试卷分析和分数册一一记录孩子的优点和不足。

二、关爱同学呵护同学成长

老师对同学的爱源于母爱，却胜于母爱。她能唤醒同学身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。顾老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗微小的心，能发觉同学身上的问题、存在的异样，并准时订正、教育、培育，使之沿着健康的道路前行。

在顾老师的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个同学的心中。她时刻把关爱孩子放在教学工作的首位，正由于这样，她班里的孩子都能够全面、健康的进展，她用爱心点亮了同学的心灯，使他们取得了很大的进步。

三、不断学习加强自身修养

任教二十多年来，在做好同学管理工作的同时，顾老师对自己的专业学问把握和业务水平更是刻苦钻研，努力提高。她说只有做一条永久奔流的小溪，才不会被时代潮流所淘汰。因此，多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，把握《新课标》的基本精神。常常利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向，阅读大量的素养教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。

时逢课程改革，她乐观参加学校推出的`“先学后教”课堂模式改革，并帮助其他老师做好“先学后教”试点班工作，毫不迟疑地走在课改的前列。

马卡连柯说过：“同学可以原谅老师的严峻、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原谅他们的不专业。”顾老师认为，作为学问的重要传播者，必需不断学习，把握最新的学术动态，更新、优化自身的学问，在教学和教研中更具主动性和优势，才能为同学的进展供应最优良的精神食粮，才能真正做到既教书又育人。

老师青年先锋简要事迹精选篇4

王艳清老师，性别女，1971年10月诞生，现年44岁。1991年亳州师范学校毕业，随后又通过自学考试获得了本科文凭。她是龙扬中心中学的一名一般老师，参与工作已经近二十四个年头，始终坚守在最偏远的农村教学岗位上，并担当主要学科的教学工作，工作成果特别突出，为龙扬中学教育教学质量的提高和教育事业的进展做出了卓越的贡献，并且赢得了学校和社会的全都好评。曾先后多次被评为镇级优秀老师。综合评定如下：

一、教书育人，无私奉献

王艳清老师，她将自己的心血全部无私地奉献给了自己深爱的教育事业，家与学校是她两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了她大量的精力，花费了许多属于她自己的时间。繁忙的工作使她连与同学、亲人聚会的时间都没有，她将自己大量的时间留给了同学，家里的一切家务她很少顾及。孩子很少照看，为了同学的进步，她亏欠老人和孩子的实在太多太多。自己没有请过一天假。有时自己病了，她也是调好课去输液，然后补上课。无论什么缘由，她从不缺同学的一节课。

二、教法独特，技术精湛

她非常喜爱学习，无论工作有多忙，有多累，她总是要挤出时间在网上学习有阅历老师的教法，不断进取。良好的学习习惯，使她拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心讨论教育教学理论，不断探究创新，积累了丰富的教

学阅历，逐步形成了新奇、自主、独特的教学风格。在当前全面推动素养教育改革中，依据新课程、新理念，注意培育同学的创新精神和实践力量。古人说得好：授人以鱼，不如授之以渔。因此，她在教学时不要求同学去死记硬背简洁的基础学问，而是注意学法指导，重视解题思路分析，乐观创设问题的情景，进行探究性教学，启发同学从不同角度去思索问题，从而熬炼了同学的思维力量，提高了同学发觉问题、解决问题的力量。教学中她一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推动、逐层提高教学，采纳有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使差生有所进步。历年来，都精彩地完成了各项教学任务，教学成果显著。

王艳清老师，她喜爱教育教学工作，敬重领导，团结同事，喜爱同学，与同学打成一片，辛勤工作。既注意师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了超人的成果，和考核，成果名列同级同科前列。

三、有事业心和责任心

她喜爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高同学的学问水平和培育同学分析和解决问题的力量。对教学讨论有爱好，不断总结教学阅历，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高自己的教学水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探究，取得了良好的效果。能为同学在学问、思想上排忧解难。始终坚持对同学进行素养教育，减轻同学的负担。每一节课的练习、作业都经过精选，力争让同学在轻松、开心的氛围中学习数学。随着教改的进展，她不断学习新的教育教学理论，更新自己教育教学理念，并应用在实际教育教学当中。

王艳清老师任劳任怨，听从学校的工作支配，勇挑重担。多年来始终担当班主任工作，她管理班级，有一套很好的班主任管理方法，同学的行为习惯和校内环境也随之发生了很大的变化，从同学慢慢地学会了不乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。她每天、每周坚持卫生评比制度，每天监督值日生对教室、同学宿舍、食堂、厕所、等公共场所能进行清扫的都做到位，做到了物品堆放整齐、门窗干净，地面无污物等，营造了良好的育人环境，使任课老师进班有好心情上课。

随着当今社会的不断进展，对老师的要求也越来越高，王艳清老师近几年来不断学习现代教育理论，不断更新自己的教学观念，用现代科学理论来指导自己的教学实践工作。她努力探究现代化教学手段，提高课堂教学效果。近几年来，通过自学、网上学习已能制作较高质量的课件，这种好学的精神也从正面影响着同学。

综上所述，王艳清老师爱岗敬业，责任心强，在自己的教学岗位上努力工作、尽心尽责、勤勤恳恳、兢兢业业并且勤奋学习，精彩地完成了各项本职工作，她的这些付出也得到同行们的赞誉、学校和社会的认可，曾先后多次被评为优秀老师。

老师青年先锋简要事迹精选篇5

我叫李玉红，任教27年来，中间没有出过一起事故。工作兢兢业业，任劳任怨。是通化一校一名一般的人民老师。在教育工作中，我始终站在教育工作的前沿。“让每一位同学在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标。

目前是通化一校五班级语文老师兼班主任。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢乐。我在教学中是这样做的：

一、培育良好的班风。

一个良好的班集体要靠良好的班风去影响、制约每个同学的心理，规范每个同学的行为。因此，我注意同学的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让同学通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。

二、赏识同学，帮他们树立自信。

多年来，我始终把培育同学的爱好放在首位，赏识同学，帮他们树立自信;敬重同学之间的差异，对他们分层要求。我致力于转变同学学习方式，提倡同学“自主、合作、探究”式学习，努力形成“和谐、开放”的教学风格，使课堂布满活力。我感谢我的同学，是他们熬炼了我的教育教学技能，是他们丰富了我的教育教学阅历，是他们使我获得了鲜花和掌声。看，这次联区组织的期中考试，我班语文又获得第一的好成果。

今后，我会连续“取人之长，补己之短”，做一名称职的人民老师。

老师青年先锋简要事迹精选篇6

姚__从台州学院毕业，并获得省级优秀毕业生称号。2022年8月，她考入老师队伍，安排至仙居安洲学校工作，担当语文教学及班主任工作，曾获县地方课程教学大比武二等奖。2022年上半年，她担当三(3)班的语文教学及班主任工作。2022年下半年，因学校工作需要，她在带完三班级后被支配回一班级，担当一(9)班的语文教学及班主任工作，并兼任一班级语文教研组长的工作。一年来，她以饱满的热忱、求真务实的工作态度，仔细完成了各项任务，并取得累累硕果，是我校优秀老师中的一个典型代表。主要事迹如下：

一、爱岗敬业，悄悄奉献

她喜爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有剧烈的事业心、职责感，思想端正，作风正派，教书育人，勤恳踏实，尽职尽责，乐观奉献，心系同学，听从领导的工作支配，不计较个人的.利益和得失，到处发挥党员的先模作用，有坚固的专业服务思想。

二、投身教学，关爱同学

在教学工作方面，该老师坚持多听课，常常虚心向老老师学习请教，学习新理念新方法，仔细钻研教材，仔细备课，不断总结和反思，不断地提高自身的教学水平，提高课堂效率。在班主任工作方面，她重抓常规教育，活动力争上游，培育班干部自我管理潜力。她乐观教育每个同学。她在严格要求同学的同时，共性注意同学的品德，教育同学做人的道理。她面对全体同学，从不卑视差生，甚至赐予差生的更多关爱，准时做好补差工作。她和还家长加强联系，探讨教育方法，起到了事半功倍的效果。一年来，她圆满完成各项教育教学工作，所带班级教学成果好，班级在各项竞赛中取得较好成果。作为教研组长的她，一切从实际动身，组织好每次群众备课活动，带领组内老师乐观开展各类教研活动。她鼓舞组内老师乐观做课题，写论文。组内老师在各类教研活动和资源共享的愉悦氛围中快速地成长起来，同学在老师组织的各项活动和竞赛中渐渐构成了良好的学习习惯，为一生的学习打下了坚实的基础，并发扬了共性，熬炼了其各方面的潜力。

三、业务精湛，硕果累累

要当一名优秀的老师，务必具备良好的综合素养。该老师学而不厌，自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自我“充电”，提高教学水平和管理水平。她在2022年台州市中学校优秀阅读指导教学课例评比活动中获二等奖。她获校语文青年老师语文学科课堂教学竞赛一等奖，镇课外阅读指导课竞赛一等奖。她乐观参与各级各类的教研活动，本年度她上了1次县级公开课，3次校级公开课，3次段级公开课，做了1次校级讲座，效果良好。她被学校聘为青年老师王瑜老师的师傅，指导该老师教育教学工作。她还到结对学校仙居安州明珠学校指导教学工作，送教一次，效果良好。她还乐观开展科研，她主持负责的市课题优秀结题，其成果《学校校内流行嬉戏的调查及对策》在仙居县2022学年教育科研优秀成果评比二等奖。她参加的一个省课题结题，县课题优秀结题。她总结教学阅历，乐观纂写论文，一篇论文获台州市2022年度教育科研优秀论文评比一等奖，并被上送参加省级论文评比，一篇获2022学年仙居县中学校教学论文评比二等奖，还有一篇案例获省优秀案例三等奖。她的一篇辅导设计方案获县二等奖，一篇班队课设计获县二等奖。此外，她还获校30+10课堂教学案例评比一等奖，校家校信息征集评比一等奖，校读书征文评比二等奖，校语文拓展主题案例评比二等奖，校党支部主题体会评比二等奖，校老师评比一等奖，镇语文学科期中命题一等奖。她还参加县老师节诗歌朗诵竞赛获一等奖。由于工作精彩，她被评委安洲学校十佳青年老师，年度考核成果评为优秀。

青春的岁月中留下了姚老师耕耘的坚实脚步，孩子成长的故事里有她和孩子们共同拔节的声音。勤奋的耕耘，累累的硕果，应对取得可喜的成果。

老师青年先锋简要事迹精选篇7

我叫__，一名平凡且一般的人民老师，一个用爱与责任担起职责的中学老师，自从上岗工作以来，我始终坚持责任与爱心同行的原则，在工作中始终将同学放在第一位，兢兢业业，专心血与灵魂谱写了自己的教育之歌。

20__年8月，我怀着满腔的热忱和对教育的向往踏上了工作岗位，从今便将“德为师之本”作为自己的座右铭，将自己对同学的爱、对事业的执着，化为自觉的行动。工作伊始，我靠着年轻人的冲劲与豪情，与同学同吃住，共学习，克服了年轻老师阅历不足的缺点，在教育教学中取得了不错的成果，也得到了家长的好评，多少年来，我始终记得那一年的生活，我觉得那是我的第一桶金。

20__年，刚调入__中学，就发生了一件让我今生难忘的事情。我清晰地记得，那天是11月18日，女儿诞生的其次天，我匆忙安排了妻子，赶去学校上下午的第三节课。就在我夹着书本走向教室的途中，突然发觉一群闯入校内的社会青年在围殴我校的同学，我马上冲上去制止他们的恶行，因此与社会青年发生了冲突。冲突中，一个社会青年用铁棍狠狠地砸向我的头部。“噗”的一声闷响后，血立即蒙住了我的双眼并快速扩散到脸上及身上，我顾不得痛苦和脸上、身上的血，只是用手紧紧护住同学。后来医院检查表明，除了头部受伤，我身上多处软组织受伤。躺在病床上，面对家人和伴侣的不解和责备，我心里没有懊悔。有人对我说：“吃一堑，长一智。”但我觉得假如以后让我遇到了这种事，我还会有相同的选择，由于我认为这才是真正的老师，一个将同学放在第一位的老师。

由于我的仔细与执着，除了正常的教学工作以外，学校还另外支配我负责学校宿舍区的值班管理工作。在几年的宿舍管理中，也遇到了不少紧急状况。记得2022年初夏的一个晚上，已经过了十二点，与我一起值班的老师已经回家，我按例对整个宿舍区作一次全面检查，在检查的过程中发觉九(4)班女生宿舍有声音，于是前去查看，原来该宿舍的__同学突发疾病。我赶到时她已经处于半昏迷状态并不断抽搐，脸色紫的向猪肝一样，状况非常危险，必需立即送往医院急救，但此时已是凌晨，根本无法联系就近车辆，120也无法准时赶到，面对这种状况，我毅然打算背着她去医院，于是我背起她向三里外的__医院跑去。由于已经处于半昏迷状态，叶盼根本无法在我的背上保持平衡，所以，我只能将身体弓成九十度，将她平放在背上，让两个女同学扶着向前跑。到了__医院后，值班的江医生快速支配抢救，她很快脱离了危急，而我却瘫坐在地上半天也没爬起来。事后，这位同学及家长多次提出感谢，都被