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成数新人教版小学六年级数学下册①某品牌的汽车出口总量比去年增加三成。②某铁路货运量比去年增加两成。……学习任务一阅读教科书第9页例2上面的内容,完成下面的题目。(1)“二成”是十分之________,改写成百分数是________;
“三成五”是十分之________,改写成百分数是________。(2)80%改写成成数是__________,85%改写成成数是__________。(3)任意选择一句,说一说它表示的含义。
①某品牌的汽车出口总量比去年增加三成。
②某铁路货运量比去年增加两成。(1)“二成”是十分之________,改写成百分数是________;“三成五”是十分之________,改写成百分数是________。二20%三点五35%成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。几成就是十分之几,也就是百分之几十;几成几是百分之几十几。百分之几十改写成折扣和成数时类似;在表示百分之几十几时,成数与折扣的说法不同。(2)80%改写成成数是________,85%改写成成数是________。八成八成五85%改写成折扣是________。八五折80%改写成折扣是________,八折②某铁路货运量比去年增加两成。(3)任意选择一句,说一说它表示的含义。①某品牌的汽车出口总量比去年增加三成。某品牌的汽车出口总量比去年增加30%。今年某品牌的汽车出口总量是去年的百分之几?1+30%=130%某品牌的汽车出口总量比去年增加30%。(3)任意选择一句,说一说它表示的含义。①某品牌的汽车出口总量比去年增加三成。②某铁路货运量比去年增加两成。某铁路货运量比去年增加20%。某铁路货运量相当于去年的1+20%=120%。某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?学习任务二1.独立解答:(1)“今年比去年节电二成五”怎么理解?把谁看作单位“1”?(2)利用已有的解决百分数问题的经验,分析数量关系,把解题过程写清楚。2.小组交流:在小组内交流各自的想法,看一看解题方法有什么不同的
地方。某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?今年的用电量比去年少25%单位“1”某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?今年的用电量是去年的(1-25%)去年的用电量×(1-25%)=今年的用电量350×(1-25%)=350×75%=262.5(万千瓦时)答:今年用电262.5万千瓦时。某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?方法一今年的用电量比去年少25%某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?方法二先求今年比去年节约的用电量:350×25%=87.5(万千瓦时)350-87.5=262.5(万千瓦时)再求去年的用电量:350-350×25%=350-87.5=262.5(万千瓦时)答:今年用电262.5万千瓦时。今年的用电量比去年少25%学习任务三1.独立解答:(1)“比去年节电二成五”怎么理解?把谁看作单位“1”?(2)利用已有的解决百分数问题的经验,分析数量关系,把解题过程写清楚。2.小组交流:在小组内交流各自的解题方法。某工厂今年用电262.5万千瓦时,比去年节电二成五,去年用电多少万千瓦时?今年的用电量比去年少25%单位“1”某工厂今年用电262.5万千瓦时,比去年节电二成五,去年用电多少万千瓦时?今年的用电量是去年的(1-25%)去年的用电量×(1-25%)=今年的用电量求去年用电量,用除法262.5÷(1-25%)=262.5÷75%=350(万千瓦时)答:去年用电350万千瓦时。解决成数问题,要把成数改写成百分数,其解题思路和解题方法与百分数问题完全相同。某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?某工厂今年用电262.5万千瓦时,比去年节电二成五,去年用电多少万千瓦时?262.5÷(1-25%)350×(1-25%)350-350
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