上海市理工大学附属中学2024年-学年高一体育上学期第2周教案1

上海市理工大学附属中学2024年-学年高一体育上学期第2周教案1课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本课程教案为“上海市理工大学附属中学2024年-学年高一体育上学期第2周教案1”，主要针对高一学生，教材内容为《体育与健康》课程。本节课的主要内容为篮球的基本技巧训练，包括运球、投篮、传球和防守。课程旨在通过篮球技巧的学习和训练，培养学生的团队协作精神，提高学生的身体素质和运动能力。

教学过程中，我将结合学生的实际水平，采用逐步教学法，让学生在实践中掌握篮球技巧。同时，我会注重学生的安全，避免在训练过程中发生意外。在课程结束后，我将对学生的学习情况进行评估，以便于后续的教学工作的调整和改进。二、核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的团队协作能力、自主学习能力、问题解决能力和创新意识。通过篮球技巧的学习和训练，使学生在实践中提高团队协作精神，学会与他人合作、沟通，培养团队荣誉感。同时，鼓励学生在练习过程中积极思考，自主学习，发现问题并解决问题，从而提高学生的自主学习能力和问题解决能力。此外，激发学生的创新意识，鼓励他们在训练中尝试新的技巧和方法，培养他们的创新思维。通过本节课的学习，使学生能够在篮球运动中不断提升自己的核心素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

本节课的学生为高一学生，他们已经完成了初中阶段的体育课程，对篮球运动有了基本的了解，掌握了初步的篮球技巧，如运球、投篮、传球和防守。同时，他们对篮球比赛规则有一定的认识，能够参与简单的篮球比赛。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生们对篮球运动普遍感兴趣，特别是那些喜欢运动、具有较好身体素质的学生。他们在篮球方面的能力参差不齐，有的学生动作协调性好，有的学生力量素质较强。在学习风格上，一部分学生喜欢实践，愿意在训练中不断尝试和改进；另一部分学生则更喜欢理论学习，喜欢在掌握理论知识的基础上进行实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习篮球技巧的过程中，学生们可能会遇到以下困难和挑战：

（1）动作协调性：部分学生在运球、传球和防守时，动作不够协调，需要加强训练。

（2）力量素质：部分学生力量素质较弱，投篮和防守时力度不足，需要加强力量训练。

（3）团队协作：学生在比赛中可能存在配合不默契、沟通不畅等问题，需要通过团队训练和比赛实践来提高。

（4）学习态度：部分学生可能对篮球运动缺乏热情，学习态度不够积极，需要激发他们的学习兴趣。

（5）安全问题：在篮球训练过程中，要注意学生的安全，避免发生意外伤害。四、教学方法与手段教学方法：

1.实践教学法：通过实际的篮球技巧训练，让学生在实践中掌握技能，提高团队协作能力。

2.分组教学法：将学生分为不同的小组，进行小组间的比赛和协作训练，激发学生的竞争意识和团队精神。

3.递进教学法：从简单的篮球技巧开始，逐步增加难度，使学生在不断的挑战中提高自己的技能水平。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，播放篮球技巧的教学视频，让学生更直观地了解和掌握技巧。

2.教学软件：运用篮球技巧教学软件，进行模拟训练和即时反馈，提高学生的学习效果。

3.互动式教学：通过线上平台或教学软件，进行学生间的互动交流，分享经验，解决问题，促进学生的自主学习。

4.虚拟现实技术：利用虚拟现实设备，模拟篮球比赛场景，让学生在虚拟环境中进行训练，提高他们的实战能力。

5.教学游戏：设计篮球技巧相关的教学游戏，使学生在游戏中学习和提高，增加学习的趣味性。

6.即时反馈：通过在线评估系统，对学生的篮球技巧进行即时评估和反馈，帮助学生及时了解自己的学习情况，进行针对性的改进和提高。

本节课将结合教学内容和学生特点，灵活运用多种教学方法和手段，旨在激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的篮球技能和团队协作能力。同时，充分利用现代化教学手段，提高教学效果和效率，确保学生在安全的环境中进行训练，全面发展学生的身体素质和运动能力。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解篮球技巧的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习篮球技巧内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确篮球技巧教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保篮球技巧教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习篮球技巧的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入篮球技巧学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的篮球技巧内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本周新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解篮球技巧知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕篮球技巧问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验篮球技巧知识的应用，提高实践能力。

在篮球技巧新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对篮球技巧知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决篮球技巧问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与篮球技巧相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合篮球技巧内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习篮球技巧的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的篮球技巧内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的篮球技巧内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球技巧入门教程》：该书详细介绍了篮球技巧的基本概念、训练方法和实践应用，适合初学者深入了解篮球技巧。

-《篮球运动解剖学》：该书深入解析了篮球运动中人体运动的解剖学原理，有助于学生理解篮球技巧与身体机能的关系。

-《篮球团队战术分析》：该书详细分析了篮球团队战术的构成要素、训练方法和比赛中的应用，有助于学生提升团队协作能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看篮球比赛视频，分析并学习专业球员的篮球技巧，提高自己的实战能力。

-参加篮球社团或校队训练，与他人交流学习经验，提升自己的团队协作能力。

-探究篮球技巧训练中的科学方法，了解如何通过训练提高自己的篮球水平。

-研究篮球历史和文化，了解篮球运动的发展历程，培养对篮球运动的热爱和敬业精神。七、板书设计①篮球技巧概述

-篮球运球：手法、步法、变化

-篮球投篮：跳投、勾手、抛投

-篮球传球：胸传、肩传、头传

-篮球防守：盯人、协防、篮板

②篮球技巧训练方法

-基本动作训练：运球、投篮、传球、防守

-组合动作训练：实战场景下的运球+投篮、传球+防守

-团队配合训练：进攻战术、防守战术

③篮球比赛规则简介

-比赛时间：分为四节，每节10分钟

-比赛人数：每队5人，共10人参赛

-比赛目标：将球投入对方篮筐，得分多者为胜

-犯规条例：推人、拉人、肘击等均为犯规行为

-比赛纪律：公平竞争，尊重裁判和对手

板书设计要求简洁明了，将重点知识点以条目形式呈现，便于学生理解和记忆。同时，通过艺术性和趣味性的设计，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以使用不同颜色标注不同类型的知识点，或者以图示形式展示篮球技巧的动作要领，使板书更具吸引力。八、教学反思在本节课的教学过程中，我深刻认识到篮球技巧训练对于学生身体素质和团队协作能力的培养具有重要意义。通过实践教学法、分组教学法和递进教学法的运用，学生在课堂上积极参与篮球技巧的训练，表现出较高的学习兴趣和主动性。

然而，在教学过程中也存在一些不足之处。首先，在技能训练环节，部分学生由于动作不协调或力量素质较弱，难以掌握篮球技巧，需要在后续教学中加强对这部分学生的关注和指导。其次，在课堂互动环节，部分学生表现出一定的害羞和拘谨，未能充分发挥自己的主观能动性，需要在今后的教学中进一步激发学生的参与意识和表达欲望。最后，在教学手段方面，虽然利用了多媒体教学和教学软件，但仍有部分学生在操作过程中出现困难，需要在今后教学中加强对现代化教学手段的培训和指导。

为了提高本节课的教学效果，我将在以下几个方面进行改进：

1.针对学生动作不协调或力量素质较弱的问题，在课后对学生进行个别辅导，帮助学生逐步提高动作的协调性和力量素质。

2.设计更多有趣的互动环节，鼓励学生积极参与，提高学生的表达能力和团队合作精神。

3.加强对现代化教学手段的培训和指导，确保学生在操作过程中能够顺利掌握相关技能。

4.在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球技巧训练中得到提升。课后作业1.请学生根据自己的薄弱环节，选择一项篮球技巧进行针对性训练，并记录训练过程和感受。

2.结合课堂所学内容，请学生总结篮球技巧训练的方法和技巧，并分享给小组成员。

3.请学生分析一场篮球比赛，总结比赛中出现的篮球技巧运用和团队协作情况，并记录下来。

4.请学生设计一个篮球技巧训练计划，包括训练内容、训练时间和训练目标，并执行计划。

5.请学生根据课堂所学，总结篮球比赛规则，并尝试向他人解释和介绍。

例题1：请简述篮球运球的基本手法。

答案：篮球运球的基本手法包括手指、手腕和手臂的协调运用。手指控制篮球的方向和速度，手腕灵活转动篮球，手臂提供动力和支撑。

例题2：请说明篮球投篮时的跳投动作要领。

答案：篮球投篮时的跳投动作要领包括：起跳前双脚与肩同宽，膝盖微弯，双手持球于胸前；起跳时用力向上跳起，手臂向前伸直，手腕向上弯曲，用手指将球投出。

例题3：请简述篮球传球时的胸传动作。