江苏省盐城市龙冈共同体2025届化学九上期中监测试题含解析

江苏省盐城市龙冈共同体2025届化学九上期中监测试题题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A．它们表示四种元素 B．①表示的是稀有气体元素C．③④表示的是阳离子 D．②表示的元素是非金属元素2．下列化学用语表示正确的是（）A．碳酸钠一NaCO3B．2个氮原子一N2C．氯化银一AgClD．铁离子—Fe2+3．水在化学实验中有多种用途，对下列实验中水的作用解释不正确的是（）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气作用集气瓶中的水；吸收热量，防止集气瓶炸裂。量筒中的水：通过体积变化得出空气中氧气的体积集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中先装满的水：先排尽瓶中空气并便于观察氧气何时集满。A．A B．B C．C D．D4．钛元素具有增强免疫力的作用。在元素周期表中，钛元素的信息如图所示。对图中信息解释不正确的是A．原子序数为22 B．元素符号为TiC．钛元素属于金属元素 D．相对原子质量为47.87g5．下列说法正确的是A．化合物中非金属元素都显负价B．原子非常小,不能再分C．氯化钠是由氯化钠分子构成的D．分子、原子都能保持物质的化学性质6．科学家已研究出高能微粒N5+，则N5+的结构可能是()A．N5+是由5个氮原子构成的单质 B．N5+中只有质子，没有中子和电子C．每个N5+中含有35个质子和34个电子 D．N5+中含有35个质子和35个电子7．地壳中和人体中含量最多的元素是（）A．SiB．OC．FeD．Al8．钪元素相关信息如图所示，下列说法中不正确的是A．该元素的元素符号为ScB．该元素属于金属元素C．该元素的原子核电荷数是21D．该元素的相对原子质量为44.96g9．下列实验操作正确的是（）A． B． C． D．10．下列变化中属于化学变化的是()A．榨取果汁B．瓷碗破碎C．折断木条D．燃放烟花11．对下列现象或事实解释不正确的是()A．梅花扑鼻香自来—分子在运动B．给篮球打气—分子变小了C．氧气可以用排水法收集—氧气不易溶于水D．硫在空气和氧气中燃烧现象不同—氧气含量不同12．已知AgNO3在受热条件下可发生如下反应：2AgNO3aAg+bX↑+cO2↑。取AgNO3固体170g，充分加热，使之完全分解，测得产生的银和氧气的质量分别为108g、16g。则下列说法正确的是A．该反应属于化合反应B．X的化学式是COC．化学方程式中a：c=2：1D．生成X的质量为56g二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．今天是学校实验室的开放日，某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品。装置和仪器：药品：高锰酸钾过氧化氢溶液二氧化锰(1)出标有序号的仪器名称：①_____________②__________________(2)张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是_________________，反应的符号表达式为_______________，如果要检验氧气是否收集满，可以用___________________________检验。(3)李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中，并用C进行收集，针对她的做法，请你提出一个合理的建议是__________________，该建议的合理之处_________________________。14．空气中氧气含量测定的再认识。（实验回顾）如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的文字表达式_________；属于________（选填“化合”或“分解”）反应。（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的_____，使瓶内压强______，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，能粗略测得氧气约占空气总体积的__________。（问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大。（实验改进）（一）根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。（二）测得实验数据如下：①集气瓶（扣除内容物）和导管的总体积=126.0mL②烧杯中水的体积

（交流表达）（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2]，写出该反应的文字表达式_______。（2）根据测得实验数据计算：进入集气瓶中水的体积是______mL，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_________(计算结果精确到0.1%)。15．中学实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、紫色石蕊溶液、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器:(1)利用上述仪器和药品可制取二氧化碳，你选择的仪器是____________(填序号)，若补充一种仪器____________(填仪器名称)，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气的化学方程式为____________。(2)制取氧气时需先检查装置的气密性:连接好仪器。将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，使容器内温度____________，压强变____________，观察到水中导管口有气泡冒出时，说明装置不漏气。(3)利用上述仪器制备并检验二氧化碳的性质，B中的实验现象为____________，请帮将实验装置图补充完整___________________16．甲乙丙三位同学利用实验（如图所示）验证质量守恒定律，它们在实验中进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。（1）甲实验中反应的化学方程式为___________，将③再次放到天平上称量，天平仍然平衡，请你从微观角度分析天平平衡的原因是：__________。（2）反应后，乙同学的天平指针指向刻度盘的__________，丙同学的天平指针指向刻度盘__________（填“左边”、“右边”或“中间”）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。下图是超市销售的一种袋装加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）碘酸钾的相对分子质量为____________________________；（2）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为____________________________g。（3）食用碘盐的国家标准规定每千克食盐中含碘量为25士5mg。某地工商部门在对商品进行检测中，测得某袋碘盐（500g/袋）中碘酸钾的质量为21.4mg，请通过计算判断碘盐中碘元素是否符合国家标准______。（写出计算过程）18．N（NO2）3是科学家于2011年发现的一种新型火箭推进剂的原料。请计算：（1）N（NO2）3是由种元素组成。（2）N（NO2）3中氮、氧元素的质量比是。（3）N（NO2）3中氮元素的质量分数是。（写出计算过程,结果精确到0.1%）（4）304gN（NO2）3含氮元素的质量为。（写出计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）（1）指出下列错误操作可能造成的不良后果：①倾倒液体时，标签没向着手心_____。②做铁丝在氧气中燃烧实验时，没有铺一层细沙_____。（2）请从微粒的角度解释空气和氧气的本质区别_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，②和④核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示3种元素，故选项说法错误；B、在①中核内质子数=8，为氧元素，属于非金属元素，故选项说法错误；C、粒子③质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，粒子④质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项说法正确；D、粒子②的质子数是12，属于镁元素，是金属元素，故选项说法错误。故选C。2、C【解析】

A、碳酸钠中，钠元素显+1价，碳酸根显-2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，碳酸钠的化学式为：Na2CO3，故A错误；B、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字。2个氮原子表示为：2N，故B错误；C、氯化银中氯元素显-1价，银元素显+1价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，氯化银的化学式为：AgCl，故C正确；D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。1个铁离子带3个单位的正电荷，铁离子表示为：Fe3+，故D错误。故选C。【点睛】1个铁离子带3个单位的正电荷，1个亚铁离子带2个单位的正电荷。3、A【解析】

A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，水能吸收二氧化碳防止污染空气，错误；

B、测定空气中氧气含量，量筒中的水可以通过体积变化得出空气中氧气的体积，正确；

C、铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中的水是为了冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂，正确；

D、排水法收集氧气，集气瓶中先装满的水是为了先排尽瓶中空气并便于观察氧气何时集满，正确；

故选：A。4、D【解析】

A、元素周期表的元素信息方格左上角的数字就是元素的原子序数，则钛元素的原子序数为22，选项正确；B、元素周期表的元素信息方格右上角的符号就是元素符号，则钛元素符号为Ti，选项正确；C、钛元素的名称带金字旁，所以钛元素属于金属元素，选项正确；D、元素周期表的元素信息方格中元素名称下方的数字就是元素原子的相对原子质量，所以钛原子的相对原子质量为47.87，g是质量的单位符号，不是相对原子质量的符号，选项错误，故选D。【点睛】元素名称带有金字旁的属于金属元素，元素名称带有石字旁或气字头的属于非金属元素。5、D【解析】

A、化合物中非金属元素不一定显负价，例如CO2中，C元素显+4价，错误；B、原子是可以再分的，原子和原子核和核外电子构成，而化学反应中，原子才是不可再分的，错误；C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，错误；D、分子、原子都可以构成物质，所以都能保持物质的化学性质，正确。故选D。6、C【解析】

A、高能微粒N5+带一个单位的正电荷，属阳离子，选项A错误；B、一个氮原子有7个质子，那么N5+中含有35个质子，带一个单位的正电荷，说明失去了一个电子，那么有34个电子，选项B错误；C、一个氮原子有7个质子，那么N5+中含有35个质子，带一个单位的正电荷，说明失去了一个电子，那么有34个电子，选项C正确；D、一个氮原子有7个质子，那么N5+中含有35个质子，带一个单位的正电荷，说明失去了一个电子，那么有34个电子，选项D错误。故选C。7、B【解析】

地壳中含量最多的元素为氧，其它元素含量由高到低的顺序依次为硅、铝、铁等；人体中含量最多的元素是氧元素。故选B。8、D【解析】

A、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，该元素的元素符号为Sc，故选项说法正确。B、根据钪元素相关信息可知，该元素的名称是钪，属于金属元素，故说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为21，表示原子序数为21；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核电荷数是21，故选项说法正确。D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为44.96，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。故选D。【点睛】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．9、D【解析】

A、使用酒精灯时禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，应该用火柴点燃，故A不正确；B、胶头滴管滴加液体时，将其悬挂在试管正上方，不要接触烧杯壁，以免污染滴管或试剂，故B不正确；C、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故C不正确；D、量筒读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平，故D正确。故选D。10、D【解析】A、榨取果汁，榨取果汁是水果通过挤压的方式把其中所含的水分挤出，果汁本来就存在于水果中，也没有产生新物质，属于物理变化；B、瓷碗破碎只是物质形状的改变，物质本身并没有形成其它物质，所以属于物理变化；C、折断木条是物质形状的改变，物质本身并没有形成其它物质，所以属于物理变化；D、燃放烟花，通过炸药的燃烧，生成新的物质，属于化学变化。故选D。11、B【解析】

A、梅花扑鼻香自来，是因为梅花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到梅花花香，选项正确；B、给篮球打气，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，选项错误；C、氧气可以用排水法收集是因为氧气不易溶于水，选项正确；D、硫在空气和氧气中燃烧现象不同是因为氧气含量不同的缘故，选项正确，故选B。【点睛】在物理变化中，改变的只是构成物质的微粒的间隔与排列方式，微粒本身的大小没有发生变化。12、C【解析】

A、根据化学方程式可知，该反应的反应物是一种，生成物是三种，属于分解反应，故A错误；B、反应物中没有碳元素，所以生成物中不可能含有碳元素，故B错误；C、a：c=2：1，故C正确；D、根据质量守恒定律，生成X的质量为170g﹣108g﹣16g=46g，故D错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、水槽集气瓶热氯酸钾和二氧化锰KClO3

KCl+O2

将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断将二氧化锰放到B试管内，用F中的注射器向B试管内注射过氧化氢溶液可以控制反应的速度【解析】（1）、据常用仪器回答；（2）、A装置适用于加热固体制取气体，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断；（3）、根据要得到平稳的氧气流则须控制反应物的流速，注射器可达到此目的分析解答。解：（1）、标号仪器分别是水槽和集气瓶；（2）、A装置适用于加热固体制取气体，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，反应的符号表达式为：KClO3KCl+O2；验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断；（3）、建议：将二氧化锰放到B试管内，用F中的注射器向B试管内注射过氧化氢溶液；合理之处：可以控制反应的速度。14、磷+氧气五氧化二磷化合氧气，减小；1/5铁+氧气+水―――→氢氧化亚铁25.5；20.2%【解析】

实验回顾：（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；此反应属于化合反应；（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内压强减小，烧杯中水倒吸到集气瓶；若装置的气密性良好，操作规范，能粗略测得氧气约占空气总体积的五分之一；（二）①铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，该反应的文字表达式为：铁+氧气+水→氢氧化亚铁；（2）根据测得实验数据可得进入集气瓶中水的体积是80mL-54.5mL=25.5mL，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是×100%=20.2%。15、①②⑦⑧试管2KClO32KCl+3O2↑升高变大紫色石蕊变成红色【解析】(1)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选用“固+液常温”型装置，应选择的仪器集气瓶、双孔橡皮塞、锥形瓶和长颈漏斗，药品是石灰石和稀盐酸，若再利用上述仪器和药品制取氧气，应补充盛放药品的能用来加热的仪器--试管，反应还需要集气瓶、单孔橡皮塞和导管、酒精灯、铁架台等，二氧化锰做反应的催化剂，反应的化学方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；(2)制取该气体时，需先检查装置的气密性：连接好仪器．将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，观察到水中导管口有气泡冒出时，说明装置不漏气．产生上述现象的原因是：手紧握容器外壁，使容器内温度升高，压强变大，大于外界大气压，在压强差的作用下出现上述现象；(3)二氧化碳和水反应生成碳酸使紫色石蕊变成红色；由题意要求知，绘画的实验装置图应表达的如下意思：向装置内加稀盐酸且使长颈漏斗的下端伸入酸液面以下，在装置的橡皮塞上加一直角玻璃导管，导管的一端略伸入锥形瓶内，再取一直角玻璃导管，导管的一端伸入试管底部，如图：。16、化学反应的过程是反应物的原子重新组合的过程，反应前后原子的种类、数目、质量不变，因此生成物的质量也不会改变中间右边【解析】

（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为；化学反应的过程是反应物的原子