团结协作力量班会（共55张）

主

题

班

会

团结协作力量名言：播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

看到以上这些话，你有什么想法和体会，说出来与大伙分享一下！分析：思想导致行为，行为形成习惯，习惯制造性格，性格决定命运。我们首先要有积极上进的思想，才会有主动的行为，规范行为了，良好的习惯就自然而然形成了，人生的命运是靠自己创造的。游戏：“众志成城”

在班级地上划2个一米见方的正方形。将全班同学分成4组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求该组的全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。故事：一滴小水珠

有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”

可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。提出问题：1、为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失？2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？分析：

小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他的关系一样呢？故事：老鼠偷油

有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。【思考】你从这样故事中感受到什么？

一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。总结：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。班长三、班长、团支书及班委会成员之间的关系

团支部书记

我觉得作为团支书，做好同学们的思想工作是非常重要的，而了解同学们的思想状况就必须经常和他们交流。作为团干部，要明白自己身上所承担的责任。在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，也产生过放弃的念头，但我一次的说服自己不要放弃，因为放弃就意味着以前的努力都白费了，我不甘心，所以到了今天，我已经能够面对各种困难，尽自己最大的力量去解决他们。在管理同时严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在眼里，如果连自己都管不好，如何去管理别人？当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受。如何管理好班级和搞好团结

班级的管理可不是一个人的事，也不是一个人就能完成的事，要团结好其他的班委会和团支部成员，大家集思广益，共同为班级管理献计献策，营造班级“领导班子”的内部团结，起好带头作用，这样，班级才会更加团结。威信是建立在班委会和团支部内部的团结上的。另外，工作要积极，同时注意学习，训练一下自己的责任心和管理能力，首先是要团结，这是最重要的。如果一个班级如果班干部不团结，这个班级就会变得很乱，所以班干部之间要有良好的配合，处理班级事物才回事半功倍。

班委会和团支部只有搞好团结的义务，没有破坏团结的权力。搞好团结，讲话才有人听、做事才有威信。宽容是维系团结最好的纽带，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，大事讲原则、小事讲风格，不揽权、不争功、不诿过，团结共事就会有一个坚实的基础。

团结是班委会和团支部管理班级的基础，是一个重要的问题。实践证明，班委会和团支部内部只有搞好团结，才能出凝聚力、出战斗力，讲话有人听、做事有威信；才能出智慧、出成绩，什么压力都可以化解，什么难题都可以解决；才能出干部、出人才，有健康成长的沃土，有成就事业的舞台。这样才能团结好班上的其他同学。大家在一起共事，是班级的需要、班主任的重托、同学们的期望。我们一定要识大体、顾大局，用高尚的人格增进团结，用坚强的性格保证团结，用共同的事业维护团结，像爱护自己的眼睛一样爱护团结，像珍惜自己的生命一样珍惜团结。搞好团结，最重要的是按规矩办事，严格执行民主集中制。

就一个班来说，搞好民主集中和团结合作，团支部书记和班长最关键。团、班“一把手”都要有强烈的合作意识。必须明白，两个“一把手”是事业上的搭档，不是竞争的对手；是工作上的分工，不是权力的分配。各尽其职、分工合作，相互理解、相互支持，不揽权、不争功、不诿过，班级的和谐之路就会越走越宽广。

懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。在团结问题上，最能看出一个人的修养，也最能看出一个人的品行。班委会和团支部成员的工作经历、认识水平、性格特征各不相同，看问题难免有意见分歧，干工作难免磕磕碰碰。维护团结，还要加强个人修养，以高尚的人格魅力为班级营造心情舒畅、和谐共处的良好的学习环境，这样，大家的学习成绩才能更快的进步。

宽容是维系团结最好的纽带和粘合剂。班干部和团干部要有宽广的胸襟，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，做到容人、容言、容事。要坚持大事讲原则、小事讲风格，使班委会和团支部成员之间成为学习上志同道合的同学、思想上肝胆相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互关心的挚友。私心是影响团结的大敌，也是导致不团结的主要根源。团支书的主要工作任务

一、及时传达传达学院团组织的决议，结合团支部的具体情况，研究安排团支部工作。二、了解团员的思想、工作、和学习情况发现问题及时解决，做好团员的思想政治工作。三、检查工作计划执行、按时系、院级团委会汇报工作。四、建立完善的工作秩序，做好团员的奖惩和新团员的发展，推优等各项工作。

学习委员

学习从平时拿起

平时积极了解同学们的学习情况、生活状况以及思想动态，帮助有困难的同学合理安排学习计划。及时与任课教师联系，反馈班级同学在学习上的困惑。

学习从平时拿起有针对性解决学习困难同学的问题，给他们做思想工作，鼓励他们积极向上，与同学共同进步。

鼓励同学们多参与有意义的课外活动，特别是知识竞赛活动等，在活动中加强学生的学习兴趣。团队精神的建立

每学期未我们都会结合学习困难同学的需要进行有计划有目的的补课活动，帮助同学共同进步已是我们班的一大特色。不抛弃、不放弃是我们班同学的共同目标。经过班委会及团委会的共同努力，我班上学期被评为院级优良学风班称号。

我相信，只要全班同学共同努力，从自已做起，从班级的利益出发，每个班都会有出色的表现。学习成绩和学风、班风都会有所提高的。宣传委员

首先你要明白，当干部不是为了享受的，也不是为了炫耀的！干部要有思想，要有为集体服务的意识，不能只想着自己，要建立全局意识。

你要明白，做干部首先说明你有这个能力，但在工作中你要学会去理解别人，学会换为思考，学会配合，别人选你是因为对你认可，也是对你的信认。另外老师让你当干部，也是说明老师很信任你，认为你有可塑性。但作为干部不要自认为了不起，实际上你还需要不断的提高！

第一，当干部要有思想，要有为集体服务的意识，要建立全局观念。

当你和班长或者团支书合作时一定要理解对方所说的话，而不是懵懵懂懂的样子，不然会耽误事儿的。比如，在规定的时间里完成一个任务，如果他们说什么，你懵懵懂懂的话，回去要浪费不少时间的，因为不明白呀，又问团支书一遍，然后呢，问来问去时间就过去了，等第二天要交差，结果呢，什么都没有做，这是绝对不行的！要问一定要问明白，别总是觉得自己很聪明，别人说一遍就觉得自己了不起，那是绝对不行的。再聪明的人也有笨的时候。第二，提高沟通能力

另外由于听力的障碍，在交流过程中会时不时的产生误会，产生误会后不要急于下结论，而重要的是要去了解事实的真相，去主动沟通，避免矛盾的发生，为创造合谐的集体做出自己的努力。

你是集体中一员，做事情有时候要有服从或者是帮忙的意识，同时还要起到带头作用.因为你是干部。这也是干部与普通同学不同的地方。当干部不是轻松的事，首先提高了你的思想认识水平，锻炼了你的思维能力，动手能力，表达能力，组织能力和耐力。时刻树立一颗为学生服务的意识。第三，提高合作能力

组织委员组织委员的职责：1、负责本班新团员的发展和培训。2、负责对本班团员团费收缴、团员证的注册工作。3、配合学生会其他部门更好的组织，完成各种活动。4、负责完成院系团委交办的其它事务。

组织委员在班级中更多的是组织、联络同学们的感情。通过组织活动还是很锻炼能力的。组织委员可以组织一些有意义的活动，其实基本上一些分工不是那么明显的活动都会让组织委员去做。比如：收团费，交流会…只要作为组织委员积极发挥工作能力。团结友爱，热爱集体，积极主动组织班内的集体活动，不断调动班内的气氛就可以了。我总结了一些工作的技巧和大家分享学会观察要有一双敏锐的眼睛观察同学们在日常生活中的表情、情绪、语言、行为。学会倾听

倾听是一种尊重，给同学创造发泄的机会，不随便打断他/她，也不轻易作出评价，让他们把话说完，把自己的意思表达清楚，并从中找到问题所在，给予帮助。学会助人

对心理有困惑的同学采取灵活多样的助人方式，帮助其走出困境。

其实大家作为一个有着七情六欲的人，难免会遇到心烦的事，会有压力，但在遇到烦恼时，我一直用这样一句话来为自己解压：心乃是你可运用的天地，你可把天堂变成地狱，也可把地狱变成天堂。其实，人之所以会不开心，不是因为事件本身，而是对事件的想法和观念造成的。所以当我有压力时，我就会反省自己，然后换个角度去考虑问题。别人对自己的赞许，如果是客观的，我会欣然接纳，并将此作为自己前进的动力；相对别人的责备，我会换位思考，只有清楚地认识到自己的不足，才会有更长远的进步。

若你有困惑或心情不好时，可以随时来找我，我将愿意帮助你，并和你一起分担痛苦。我相信，痛苦因分担而减轻。希望每位同学都能快乐地度过自己的大学生活！体育委员1.根据学院体育部的要求，组织本班同学开展体育活动。2.有计划的向班委会汇报工作开展情况和下一阶段工作计划。3.体育课，负责整队和体育器具的领发和收还。4.带领全班同学准时出操。要有责任感，要感于管理，及时了解不出操同学的情况并妥善处理。5.只要是和体育有关的活动，或者需要整队时，作为体育委员要主动组织，因为这是你的职责。体育委员的职责

对于们当代的大学生来说，首先考虑的就是学习，而忽略了体育锻炼。因此影响了身体健康，同学们的身体素质越来越差。最近的大学生身体素质调查报告有力的说明了这一问题，我们要一起克服困难，我们要互相理解，坚持锻炼，不要逃避！我会多组织有意义的活动，让人人积极参加，让人人的身体都很健康。比如爬山，长跑啦……等等。我更需要多和大家交流，培养并提高大家的活动积极性,发掘每个人在课外活动中的各种长处。

提高体育锻炼的积极性开展体育趣味活动开展体育趣味活动建设和谐集体

在趣味活动中健身，在健身中娱乐。在丰富同学们的课余文化生活的同时主要进行一些趣味性比较浓厚的拓展类项目，比如：风火轮，十六人绑腿跑，齐心协力等等。这为我们同学们提供一个展现自我的运动类平台，更为重要的是，通过参与这些活动，可以加强团队合作精神，增强集体观念。提高身体素质，增强团队意识

平时，在班委会的共同努力下，我班每学期结合学院的活动有计划的安排我班的集体活动，例如：爬香山赏红叶、八大处爬山比赛活动、运动会前期训练、游泳活动等，通过开展这些体育活动，提高了同学们的身体素质，也增强了同学们的团队精神，在活动中使同学体会到团结互助的必要性。在学习中存在的问题从各班学委反馈来看：

在学习上同学们存在的主要问题：⒈学习态度不端正。⒉不会自主学习，不会合理安排时间。学习没有计划。⒊没有掌握正确的学习方法，但方法是因人而异的，是自己在学习中不断积累总结出来的。我们三月份各班都开了“认识学习”活动的班会。但很多同学都是听过就算了，没有认真去理解体会，这从大家的学习情况上反映出来了。举个例子说说吧

关于计算机方面，部分同学反映课上上机操作少，时间不够。就大一课程安排来说，课下时间很充分，有足够的时间上机练习。要记住：我们是大学生，应该学生会自主学习，在大学里机会是创造出来的，而不是等出来的，要学会去找机会学习和锻炼自己。

反应有些科目不懂，如高数。那么我们来看一下里面的问题。

1、当你们不懂时，可以课上向老师提出来，或课间问老师。

2、讲课速度快，笔记跟不上，你可以向记完的同学借用，或利用课间时间补笔记

3、如果听不懂是大部分同学共同的问题，学习委员或课代表应向老师及时反应。课上跟不上，听不懂时候，不要放弃。如果以上做法你没有想到或做法相反，那么首先是你自己学习态度不端正，学生的首要任务是学习，同时还要学会遇到问题先从自己身上找原因，看看是不是自身存在问题

并且从各班反馈来看，存在一个问题就是“他学习不好，关我什么事？”我们是一个集体，班集体整体成绩提高了，稳定了，自己的成绩也会更上一层楼，例如：老师讲课时，有同学认为简单，有同学认为难，但老师要照顾占多数的同学，如果你班成绩稳定，水平差不多，那老师就可以根据你们的水平多讲些或多介绍些。

学习委员有辅助大家学习的责任，但有个问题要注意，个别同学学习不好，学习委员有责任帮助或组织学习好的同学来帮助，但学习不好的同学要及时从自身去找问题要积极主动的与学委或其它学习好的同学沟通，而不是一谓的等待，因为学习是自己的事，你连自己的事都不关心的人怎么能去关心别人呢？同时班内学习好的同学也应主动帮助学习差的同学，各科课代表也可以多多向学委，老师反映各科学习情况，大家共同努力才会建立良好的学风班风。关于班内团结问题

首先是沟通.每个人都不是完善的，不要太在意她人的不足和缺点，要注意多夸奖别人的闪光点，好孩子是夸出来的，好的班集体也是组员彼此欣赏，共同努力的结果。每个人都要学会用欣赏的眼光看待周围的人，互相理解，互相关爱，培养感情，增加沟通其次是同学间的关系

在这个世界上