3-2在python用turtle模块画图-第一课时-用Turtle模块绘制图形教案

3-2在python用turtle模块画图-第一课时-用Turtle模块绘制图形教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：3-2在python用turtle模块画图-第一课时-用Turtle模块绘制图形

2.教学年级和班级：八年级2班

3.授课时间：第2周第1节

4.教学时数：1课时核心素养目标1.理解并运用Python中的Turtle模块，绘制基本图形。

2.培养学生的编程思维，提高编程技能。

3.通过图形绘制，培养学生的空间想象力和创造力。

4.引导学生运用所学知识解决实际问题，增强问题解决能力。

5.培养学生合作交流的习惯，增强团队协作能力。

6.培养学生自主学习的能力，激发学习兴趣。学习者分析1.学生已经掌握了Python的基本语法和简单程序设计，能够编写简单的Python程序。他们还学习了Python中的基本数据类型、运算符、控制结构等知识。

2.学生对编程和计算机图形学有一定的兴趣，具有一定的逻辑思维能力和创造力。他们喜欢通过编程解决问题，并愿意尝试新的编程技巧和方法。

3.学生在学习过程中可能遇到的困难和挑战包括：理解Turtle模块中各个函数的用法，绘制复杂图形时需要灵活运用多个函数，以及调试程序时可能遇到的问题。

4.部分学生对编程的掌握程度不同，可能在理解某些概念或操作上存在困难。因此，需要针对不同水平的学生提供不同难度的练习和指导。

5.学生在学习过程中可能需要更多的实践机会来巩固所学知识，同时需要老师的指导和鼓励来克服困难和挑战。教师可以通过组织小组合作、展示优秀作品等方式激发学生的学习兴趣和动力。

6.学生在学习编程时需要一定的耐心和毅力，因为编程过程中可能会遇到一些难题和挫折。教师可以通过鼓励学生积极思考、提供及时帮助和反馈来帮助学生克服困难，提高编程能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材中应包含Python编程的基础知识，以及Turtle模块的介绍和使用方法。学生可以通过教材了解Turtle模块的基本函数和参数，以及如何使用这些函数绘制基本图形。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更好地理解Turtle模块的工作原理，以及如何使用它来绘制图形。例如，可以准备一些示例代码和对应的输出图形，让学生直观地看到代码与图形之间的对应关系。

3.实验器材：本节课不需要特别的实验器材。学生将使用计算机和Python编程环境来进行编程练习。确保学生能够访问到Python编程环境，包括IDLE或其他集成开发环境。同时，确保学生能够连接到互联网，以便在需要时查找相关资料和解决问题。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将学生分成小组，每组2-3人，以便他们可以相互交流和合作。在每个小组的工作区，确保有足够的屏幕和键盘，以便学生可以方便地进行编程和调试。

此外，教师还可以准备一些编程挑战或项目，让学生在课堂上进行实践。这些挑战可以包括绘制特定形状、使用循环和条件语句来控制图形的绘制等。通过这些挑战，学生可以巩固所学知识，并提高编程技能。

在课程开始之前，教师应检查所有教学资源的完整性和正确性，以确保学生能够顺利进行学习。同时，教师还应准备好一些备用资源，以应对可能出现的技术问题或其他意外情况。通过充分的教学资源准备，教师可以为学生提供一个良好的学习环境，帮助他们更好地掌握Python编程和Turtle模块的使用。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对PythonTurtle模块的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道Python中的Turtle模块是什么吗？它如何帮助我们绘制图形？”

展示一些使用Turtle模块绘制的简单图形，让学生初步感受Turtle模块的魅力。

简短介绍Turtle模块的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.Turtle基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Turtle模块的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解Turtle模块的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍Turtle模块的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.Turtle案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解Turtle模块的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的Turtle模块案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解Turtle模块的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用Turtle模块解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论Turtle模块的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与Turtle模块相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Turtle模块的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调Turtle模块的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括Turtle模块的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调Turtle模块在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用Turtle模块。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于Turtle模块的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-Python官方文档中的Turtle模块部分，详细介绍了Turtle模块的所有函数和参数。

-一些在线教程和博客文章，分享了使用Turtle模块绘制各种图形的示例代码和技巧。

-一些在线视频教程，展示了如何使用Turtle模块绘制复杂图形的步骤和过程。

-一些开源项目，提供了使用Turtle模块实现的图形绘制工具和应用程序。

2.拓展建议：

-阅读Python官方文档中的Turtle模块部分，深入了解Turtle模块的所有函数和参数，以便能够灵活运用Turtle模块绘制各种图形。

-阅读一些在线教程和博客文章，学习如何使用Turtle模块绘制各种图形的示例代码和技巧，从而提高自己的编程技能和创造力。

-观看一些在线视频教程，学习如何使用Turtle模块绘制复杂图形的步骤和过程，以便能够独立完成更复杂的图形绘制任务。

-参与一些开源项目，了解如何使用Turtle模块实现图形绘制工具和应用程序，从而能够将所学知识应用到实际项目中。板书设计①Python中的Turtle模块

②Turtle模块的基本函数和参数

③使用Turtle模块绘制基本图形

2.重点词句：

①Turtle模块：Python内置的一个绘图库，用于绘制图形和动画。

②基本函数：如forward(),backward(),left(),right(),penup(),pendown(),pencolor(),fillcolor()等。

③基本图形：如直线、矩形、圆形、多边形等。

3.板书设计：

①在黑板上画一个简单的PythonTurtle模块流程图，展示Turtle模块的基本概念和工作流程。

②列出Turtle模块的基本函数和参数，并简要解释每个函数的作用。

③画出一些使用Turtle模块绘制的基本图形，如直线、矩形、圆形等，并标注对应的代码。

④在板书旁边添加一些趣味性的元素，如小乌龟图形、颜色鲜艳的箭头等，以激发学生的学习兴趣和主动性。典型例题讲解八、典型例题讲解

例题1：使用Turtle模块绘制一个正方形。

解答：

```python

importturtle

#创建turtle对象

t=turtle.Turtle()

#设置初始位置

t.penup()

t.goto(-100,-100)

t.pendown()

#绘制正方形

foriinrange(4):

t.forward(200)

t.left(90)

```

补充说明：

-在绘制图形前，需要导入Turtle模块，并创建一个Turtle对象。

-通过设置penup()和pendown()，可以控制画笔的抬起和放下，以实现图形的连续绘制。

-使用forward()和left()函数，可以控制乌龟向前移动和向左转，从而绘制出正方形的四条边。

-通过改变forward()的参数，可以调整正方形的边长；通过改变left()的参数，可以绘制不同角度的正方形。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

-Turtle模块是Python中的一个绘图库，用于绘制图形和动画。

-Turtle模块提供了多个基本函数，如forward(),backward(),left(),right(),penup(),pendown(),pencolor(),fill