统编版九年级上册历史重点知识点复习提纲

第第页统编版九年级上册历史重点知识点复习提纲精编版第一单元古代亚非文明第1课古代埃及自然环境每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”国家演进兴起约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家统一公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一强盛在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国科学文化天文学太阳历数学测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学建筑金字塔医学制作木乃伊文字象形文字金字塔用途古埃及国王的陵墓地位古埃及文明的象征评价反映了古埃及国王的无限权力；反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶法老的统治法老古埃及的国王法老权力是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威易误警示古埃及是四大文明古国中唯一不在亚洲的古国，它位于非洲。知识拓展金字塔是古埃及文明的象征，也是古埃及奴隶主残酷奴役奴隶的历史见证。胡夫金字塔后，埃及金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域地理位置西亚的幼发拉底河与底格里斯河流域文明发展国家演进产生约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国统一大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步统一强盛汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家，实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典科学文化成就文字楔形文字天文学阴历计数法60进制《汉谟拉比法典》地位迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典内容等级森严古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级奴隶制发达战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象；家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征商品经济活跃法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定意义是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长易误警示汉谟拉比是古巴比伦王国的第六代国王，不是古巴比伦王国的建立者。知识拓展《汉谟拉比法典》的实质一切法律条文都体现着立法者的价值倾向，代表着立法阶级的利益。《汉谟拉比法典》是由奴隶主阶级制定并执行的，维护的是奴隶主阶级的利益。第一单元古代亚非文明第3课古代印度古代印度河流域文明地理范围指今天的南亚次大陆，古代印度文明最早出现于印度河流域早期文明哈拉帕、摩亨佐·达罗等文明成就(1)数学:发明“阿拉伯数字”。(2)宗教:公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立佛教。(3)艺术：佛像艺术。(4)文学：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》森严的种姓制度建立雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”内容(1)第一等级——婆罗门，掌管祭祀。(2)第二等级——刹帝利，掌管军事和行政权力。(3)第三等级——吠舍，从事农业、畜牧业和商业。(4)第四等级——首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。(5)在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱特点(1)种姓制度下的各等级世代相袭。(2)各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业。(3)不同等级的人不得通婚释迦牟尼创立佛教创立佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”教义“众生平等”“忍耐顺从”传播(1)公元前3世纪后，佛教开始向外传播。(2)公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。(3)佛教往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国易误警示“阿拉伯数字”是古代印度人的发明创造，但是经阿拉伯人传播到世界各地，所以被称为“阿拉伯数字”第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国希腊城邦地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区早期文明爱琴文明；荷马时代特点“小国寡民”代表斯巴达(最大)和雅典雅典的民主政治背景公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰改革内容(1)扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。(2)10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团和主席团主席也经抽签产生。(3)公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。(4)建立了津贴制度伯里克利(约公元前495—前429)局限性占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利亚历山大帝国兴起公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国东征历经10年征战，亚历山大建立了一个地跨欧、亚、非三洲的帝国，这个帝国被称为“亚历山大帝国”易误警示雅典的民主政治是建立在奴隶制基础上的，是奴隶主阶级的民主，其民主政治的原则仅适用于城邦的成年男性公民，而非所有雅典居民。路线：公元前334年，亚历山大从马其顿出发，进攻波斯帝国，先攻占地中海东岸地区，进入埃及，转而进入两河流域，灭波斯，足迹远达印度河流域。影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，但同时也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。图片考点：亚历山大东征的路线和影响、亚历山大帝国的疆域。第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国罗马城邦兴起时间公元前1000年左右兴起地点意大利半岛中部的台伯河畔罗马共和国建立公元前509年决策机构贵族组成的元老院权力机关公民大会是形式上的最高权力机关官员两个权力相等的执政官主持日常政务平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议罗马共和国军事扩张公元前3世纪—前2世纪，通过四处征战，成为整个地中海地区的霸主斯巴达克起义时间公元前73年结果虽然最终遭到血腥镇压，但它沉重打击了罗马共和国的统治罗马帝国建立公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国强盛2世纪，进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”分裂4世纪末，分裂为东西两个帝国灭亡476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡易误警示雅典民主政治的特点是主权在民，法律上平等，但罗马共和国的政权主要掌握在贵族奴隶主手中。知识拓展罗马的法治传统古罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”;人生而平等，都享有为任何人所不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权力，是理智的人的精神和理性是正义和非正义的人的标准。古罗马的扩张起源于意大利半岛，在4个多世纪内通过军事手段最终成为横跨欧、亚、非三洲的大国，地中海成为其“内湖”。帝国疆域辽阔，包含民族众多，这就使希腊文化、埃及文化和西亚文化更加便利地进行交流和互动。图片考点：古代罗马扩张的影响，古代罗马的疆域等。第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化神话(希腊)特点“神人同形同性”文学(希腊)《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献雕塑(希腊)宙斯像古代世界七大奇迹之一《掷铁饼者》希腊雕塑艺术中的杰作之一建筑希腊特点主要体现在神庙，四周以廊柱环绕，柱身有粗有细代表雅典帕特农神庙罗马特点吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟代表大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙哲学(希腊)德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的苏格拉底指出求得知识的最好办法是有系统的问和答；主张人应该“认识你自己”亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科法学(罗马)《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源罗马法学系统罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念公历的缘起来源古埃及人的太阳历编制凯撒命人编制“儒略历”发展4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法，后来成为今天人们使用的公历的基础知识拓展罗马法的作用和影响（1）作用：罗马法是罗马统治的有力支柱。它为国家权力提供了法律依据，有利于调节社会和经济生活中的纠纷，有利于缓和社会矛盾，稳固统治。（2）影响:罗马法是欧洲历史上第一个比较系统和完备的法律体系，对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。第三单元封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国基督教的兴起时间、地点1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区教义耶稣是“救世主”，教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”发展4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教法兰克王国建立481年,克洛维稳固统治思想在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教经济保留原来的罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下分封制度改革时间8世纪前期核心以土地的封赐为纽带内容封君赐地的人，保护封臣封臣接受封地的人，效忠于封君，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等特点有着严格的等级性，权利、义务交织在一起，有一定的契约意义查理曼帝国建立8世纪，查理成为法兰克王国国王，他四处征伐，实行鼓励基督教发展的政策，设“十一税”。800年，教皇为查理举行加冕礼，他统治期间的法兰克王国，史称“查理曼帝国”分裂843年，帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形图片解读缔结封君封臣关系的仪式【解读】封臣从封君那里接受封地，要举行隆重的“臣服礼”和“授职礼”，封臣要跪下，把双手放在封君手中宣誓；经过一些仪式后，封君将象征分封的信物交给封臣。这样，双方便明确了彼此间的义务和权利，封君与封臣的关系也就正式结成了。第三单元封建时代的欧洲第8课西欧庄园发展演变从9世纪开始，庄园逐渐流行开来。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地构成人员领主：受封领地的封建主，拥有庄园全部土地的所有权佃户：包括自由的农民和缺少自由的农奴庄园土地(1)自营地：领主直接经营且获得其全部收入。(2)份地：自营地以外的耕地，是佃户的生活来源(佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”。此外，佃户还向领主缴纳其他捐税)。(3)共用地：庄园周围的林地、荒地等，全体佃户共同使用庄园法庭(1)概况：庄园具有司法权，设有庄园法庭，审判依据习惯法或村法，主持法庭的是领主或他的管家。(2)作用：维护庄园公共秩序；维护领主的利益；一定程度上限制领主的特权性质独立的自给自足的经济和政治单位易误警示1.西欧庄园中的耕地分为自营地和份地。2.西欧庄园中的佃户可以通过庄园法庭维护自己的一些权益。3.领主不能随意没收自由农民的土地，说明领主与佃户之间具有一定的契约关系。图片展示了西欧封建庄园的布局情况，仔细观察图片可以看出，庄园中有住房、作坊、耕地、草场等。庄园兴起于9世纪，是西欧中世纪乡村的典型组织形式，也是一个独立的自给自足的经济和政治单位。图片考点：庄园的兴起与发展、庄园的性质等。第三单元封建时代的欧洲第9课中世纪城市和大学的兴起中世纪城市兴起原因农业、手工业和商业的发展斗争方式金钱赎买和武力斗争斗争目的争取自由、自治权利获得从国王或领主手里取得“特许状”城市特点相对自治，不能完全摆脱国王和领主的控制基本居民手工工匠和商人影响(1)促进了工商业的发展。

(2)吸引大量农奴逃离庄园进入城市，促进了城市发展和市民阶层形成，早期资产阶级出现大学的兴起时间12世纪美誉欧洲中世纪教育“最美好的花朵”自治地位体现免赋税特权、司法特权、教育自主权课程课程设置基础课程和专业课程影响因素一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求易误警示“城市的空气使人自由”指的是城市取得了一定程度的自由与特权，市民是自由人；欧洲中世纪教育“最美好的花朵”指的是大学的兴起。第三单元封建时代的欧洲第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》《罗马民法大全》组织编纂者查士丁尼一世编纂目的稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力组成《查士丁尼法典》自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例《法学汇纂》历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编《法理概要》指导学习法律文献《新法典》查士丁尼执政时期的法令评价仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；奠定了欧洲民法的基础拜占庭帝国灭亡原因外部势力入侵标志1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡文化特色对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化影响保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养易误警示1.《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》中的一部分，但不是查士丁尼执政时期的法令汇编。2.《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位。第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本兴起1—2世纪，日本有100多个小国统一5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一大化改新开始646年；孝德天皇特点仿效唐朝的典章制度内容政治建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理经济废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税影响使日本发展成为一个中央集权制的封建国家幕府统治背景大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡统治基础武士团性质血缘关系和主从制相结合的军事集团效忠对象武士团的成员即武士效忠的对象不是国家，而是他的主公开始标志12世纪晚期，源氏武士集团首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓特点天皇大权旁落，幕府将军实际上把持着国家大权影响形成武士道易误警示大化改新对日本社会影响最大的内容是：国家将土地收归国有，分给公民。它使日本的社会性质从奴隶社会转变为封建社会。第四单元封建时代的亚洲国家第12课阿拉伯帝国伊斯兰教创立背景阿拉伯半岛各部落之间相互仇杀，盛行多神崇拜创始人穆罕默德时间、地点7世纪初、麦加教义独尊安拉半岛统一国家雏形622年，穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那，并在此建立穆斯林公社基本统一630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，此后，阿拉伯半岛基本统一阿拉伯帝国疆域至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国灭亡1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡阿拉伯文化繁荣原因哈里发重视知识；设立“智慧宫”；延揽翻译人才；吸收、消化外来文化成就数学阿拉伯数字、完整的代数学医学《医学集成》《医典》文学《天方夜谭》角色阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的易误警示古印度人创造了从0到9的计数法，阿拉伯人加以改造，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”。图片解读阿拉伯数字的演变过程【解读】阿拉伯数字是古印度人发明的，阿拉伯人对其进行了改造，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”。通过识读图片，了解阿拉伯数字的演变过程。第五单元走向近代第13课西欧经济和社会的发展经济发展租地农场背景欧洲农村开展垦殖运动，土地面积逐渐扩大；庄园制度逐渐衰落和瓦解，农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权；土地集中成为一种趋势概况(1)一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。(2)他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场特点资本主义性质、产品面向市场、雇佣劳动者土地关系变化庄园制度→租地农场手工工场背景手工业不断发展；手工业者逐渐脱离农业生产，更多地为市场而生产概况(1)13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。农村出现了分散的手工工场。(2)后来，分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场特点雇佣关系、分工合作、面向市场(资本主义性质)影响土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌（续表）社会发展富裕农民经济表现富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节政治表现控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量市民阶层组成手工业者、商人成为城市居民权利享有新的契约关系赋予的权利影响成为强化王权所需要的政治力量1.图中的工人与商人形成雇佣关系，由商人提供统一的原料及工具，工人出卖劳动力。2.工人分工合作，提高了劳动生产率。图片考点：中世纪欧洲的生产和经营方式。第五单元走向近代第14课文艺复兴运动背景经济工商业有了一定的发展；出现了资本主义萌芽政治资产阶级反对教会，要求建立一种以人为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活文化复兴古代希腊罗马文化核心人文主义实质反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动影响文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础代表人物及其成就但丁《神曲》但丁是文艺复兴的先驱，其作品抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》最大的成就是绘画，他技术精湛，把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想易误警示文艺复兴的实质是欧洲资产阶级以复兴古代希腊罗马文化的名义发起的资产阶级思想文化运动，它不是单纯的古典文化的复兴，而是资产阶级文化的兴起。它是欧洲近代第一次思想解放运动，持续了近300年之久。知识拓展第五单元走向近代第15课探寻新航路原因根本原因随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场社会原因马可·波罗对东方国家的描绘，激起欧洲人对东方的无限想象和向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮直接原因奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道条件地圆说逐渐流行；欧洲水手已经掌握了罗盘技术；欧洲的造船技术取得重大突破；西班牙与葡萄牙王室的支持过程迪亚士1488年，在葡萄牙王室的支持下，到达非洲的好望角哥伦布1492年，受西班牙王室资助，横渡大西洋，“发现”美洲达·伽马1498年，在葡萄牙王室的支持下，绕过好望角，到达印度西海岸麦哲伦1519—1522年，奉西班牙国王之命，带领船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确影响积极(1)新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。(2)欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。(3)世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来消极带来了殖民掠夺和殖民扩张，造成了亚非拉地区的贫穷和落后易误警示1.新航路开辟分为东、西两个方向，由葡萄牙王室资助的迪亚士、达·伽马向东航行，由西班牙王室资助的哥伦布、麦哲伦向西航行。2.哥伦布航行的目的地是印度，但他实际上到达的却是美洲大陆。印第安人是指美洲的原住民，而不是真正的印度居民。路线：（1）迪亚士沿非洲西海岸南下，到达非洲的好望角。（2）达·伽马绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，到达印度西海岸。（3）哥伦布横渡大西洋，到达巴哈马群岛，发现“美洲”。（4）麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，第一次完成了环球航行。图片考点：新航路开辟的关键人物及对应路线、新航路开辟的影响。第五单元走向近代第16课早期殖民掠夺背景(1)美洲大陆的“发现”和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。(2)中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料方式建立殖民据点与商站、掠夺殖民地、劫掠式贸易、成立贸易公司、殖民争霸战争等早期表现(1)葡萄牙与西班牙最早进行殖民掠夺：葡萄牙人控制了从印度洋到太平洋的海上通道，进行劫掠式的贸易；16世纪，西班牙凭借“无敌舰队”在美洲建立起一个殖民大帝国，并强迫印第安人开采金银矿、开发种植园。(2)英国的殖民扩张：1588年，英国海军打败西班牙的“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主；16、17世纪，成立贸易公司(如东陆公司、东印度公司、伦敦公司等)，进行殖民贸易；17世纪，在北美建立殖民地，建立大种植园。为了获取更大的利润，从事贩卖非洲黑奴的“三角贸易”。(3)荷、法、英殖民争霸：从17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国为争夺殖民地和世界市场发生了一系列战争。英国最终获胜，自诩为“日不落帝国”影响(1)对欧洲：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。(2)对殖民地：给殖民地人民带来了深重的灾难；殖民者将欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。(3)对世界：客观上有助于世界市场逐渐形成原因：殖民扩张造成美洲劳动力短缺。过程：出程：欧洲→非洲，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销。中程：非洲→美洲，掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主。归程：美洲→欧洲，购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品。影响：对非洲：使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，造成了非洲的贫穷与落后。对美洲：充足的劳动力促进了美洲经济的发展。对欧洲：有助于资本的原始积累，为欧洲资本主义的发展创造了条件。图片考点：“三角贸易”的内容、影响。第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国英国资产阶级革命历史传统(背景)1215年，《大宪章》颁布，英国逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。13世纪末，英格兰基本确立议会制度，征税权掌握在议会手中根本原因斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义的发展直接原因17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治，国王詹姆士一世推崇“君权神授”理论，渴望王权专断，与议会处于对立状态任务推翻封建专制统治，发展资本主义过程(续表)英国资产阶级革命颁布文献︽权利法案︾时间1689年内容(1)议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。(2)国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税意义议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成特点反复性、长期性、曲折性影响英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响1688年“光荣革命”胜利后，威廉和玛丽接受了《权利法案》和议会的要求，由议会加冕，反映了君权民授的思想，实现了对君权的制约。图片考点：英国资产阶级革命。第六单元资本主义制度的初步确立第18课美国的独立独立战争根源英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展导火线波士顿倾茶事件开始1775年4月，来克星顿的枪声任务推翻英国殖民统治，建立资产阶级统治，发展资本主义建军1775年5月，第二届大陆会议召开，决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令转折1777年，萨拉托加大捷决战1781年，约克镇战役。之后，英国被迫同意议和独立战争结束1783年，英国被迫承认美国独立性质既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命影响结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远的影响《独立宣言》时间1776年7月4日起草人杰斐逊内容(1)宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。(2)号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立地位第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”局限性宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人意义标志着美国的诞生，是北美殖民地人民反英斗争的旗帜，鼓舞了北美人民的革命斗志1787年美国宪法背景美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力内容宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：(1)行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。(2)联邦政府与地方政府分享权力。(3)总统和议员由选举产生地位是世界上第一部资产阶级成文宪法局限允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利评价华盛顿主要活动独立战争中，任大陆军总司令，领导北美人民推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了美利坚合众国。他主持制定1787年美国宪法，成立了联邦政府，确立了共和制、联邦制等民主政治体制，当选美国第一任总统，美国首都华盛顿也是以他的名字命名的评价美国杰出的政治家和军事家，开创了美国民主政治的先河，为美国建国和政治制度建设作出了重大贡献；被称为“战争时期的第一人，和平时期的第一人，同胞心目中的第一人”；深受美国人民的爱戴，被尊为“国父”范围——战场位于大西洋沿岸；战争转折地点——萨拉托加；英军投降地——约克镇；国际援助——大陆军得到了法国的援助。图片考点：美国独立战争中的重要战役；美国独立战争的性质、意义等。第六单元资本主义制度的初步确立第19课法国大革命和拿破仑帝国启蒙运动内容宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育性质是一场伟大的思想解放运动影响为法国大革命作了重要的理论准备法国大革命根本原因法国的封建制度阻碍了资本主义的发展导火线1789年5月，三级会议召开过程开始1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱文献(1)1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。(2)1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架发展成立法兰西第一共和国，处死路易十六高潮以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派专政结束罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台意义摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响拿破仑帝国上台1799年11月，拿破仑发动政变，组建新政府立法1804年，颁布《拿破仑法典》称帝1804年，建立“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝对外战争概况多次打败反法联盟意义在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺灭亡1812年，拿破仑远征俄国，大败而归；1815年，法兰西第一帝国覆灭知识拓展1.评价《人权宣言》（1）它是法国大革命的纲领性文件，打击了封建制度，调动了人民反封建斗争的积极性。（2）它阐述了资产阶级的法治原则和国家制度的根本原则，为资产阶级夺取政权、实现资产阶级统治奠定了基础。（3）它以财产的不平等代替了等级的不平等，具有局限性。2.如何看待拿破仑的对外战争？（1）进步性：巩固了法国大革命的成果，传播了资产阶级民主自由思想，摧毁了欧洲各国的封建势力。（2）局限性：对外战争激化了国内矛盾，引发了欧洲各国民族意识的觉醒，导致帝国覆灭。1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕。巴士底狱被认为是专制王权的象征，所以，攻占并摧毁巴士底狱是推翻专制统治最具象征意味的行为。7月14日也被确立为法国的国庆日。图片考点：法国大革命。第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起第20课第一次工业革命背景政治条件17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定经济条件英国资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明重大成就纺织技术的革新(1)1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。(2)1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮机”，大大提高了生产效率(工业革命开始的标志)蒸汽机的改进与使用概况(1)18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。(2)1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提