苏科版初中九年级物理第十四章欧姆定律一电阻课件

第十四章欧姆定律一、电阻知识点1电阻及影响因素基础过关全练1.(2024江苏南通启秀中学月考)一段1m长的电阻丝,下列做

法能使它的电阻增大是(

)A.对折B.长度拉伸为原来的2倍C.通过的电流增大1倍D.外表涂上绝缘材料B解析电阻丝对折后,导体的长度减小,横截面积增大,则导

体的电阻减小;电阻丝长度拉伸为原来的2倍后,导体的长度

增大,而横截面积减小,导体的电阻增大;电阻是导体本身的

性质,与通过的电流大小无关;在电阻丝外表涂上绝缘材料,

电阻丝的材料、长度以及横截面积均不变,电阻不变。2.(新情境·道德修养)(2024江苏苏州立达中学期末)某公司生

产销售的电缆因偷工减料(电缆的实际横截面积小于标称的

横截面积)被依法处罚,使用这种不合格电缆主要会引起电路

中的

(

)A.电阻变大

B.电阻变小C.电阻不变

D.电流变大A解析电缆的实际横截面积小于标称的横截面积,会导致电

缆的电阻变大,故B、C错误,A正确;电压一定时,电阻越大,电

流越小,故D错误。3.(教材变式·P90T1)在探究金属丝的电阻是否与长度和横截

面积有关的活动中,小明手边只有一根金属丝,则(

)A.只能探究电阻与长度的关系B.只能探究电阻与横截面积的关系C.电阻与长度、横截面积的关系都能探究D.电阻与长度、横截面积的关系都不能探究C解析将金属丝的一端固定,然后改变金属丝接入电路的长

度,通过电流表的示数可探究电阻与金属丝长度的关系;将金

属丝的一半接入电路,并记录电流表的示数,再将金属丝对折

后接入电路,同时记录电流表的示数,通过比较电流表的示数

可得出电阻与金属丝横截面积的关系,故C正确。4.(2023江苏南京栖霞期末)如图所示,小明用A、B两个金属

夹子将一根铅笔芯接入电路中,当B夹子左右移动时,小灯泡

的亮度会发生变化,此时使铅笔芯接入电路的电阻发生变化

的主要因素是

。如果断开电路,小灯泡不亮,此时

铅笔芯的电阻

(选填“等于”或“不等于”)0。

不等于导体的长度解析用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中,当B

夹子向左(右)移动时,铅笔芯接入电路中的长度变小(大),接

入电路的电阻变小(大),电路的总电阻变小(大),电路中的电

流变大(小),灯泡变亮(暗);如果断开电路,电路中无电流,小灯

泡不亮,由于电阻的大小与电流的大小无关,因此此时铅笔芯

的电阻不等于0。知识点2物质的导电性5.(跨学科·物理学与工程实践)(2024江苏宿迁宿城期末)如图所示,高铁车顶上的受电弓与高压线合称“弓网系统”,用来为高铁动力提供电能。你认为受电弓与高压线接触面上的材料选用以下哪种材料较为合适(

)

A.橡胶

B.石墨

C.玻璃

D.塑料B解析受电弓是电力牵引机车从接触网取得电能的电气设

备,因此受电弓与高压线接触面上的材料的导电性能要好,而

一般情况下,橡胶、玻璃和塑料是绝缘体,石墨是导体,所以

受电弓与高压线接触面上的材料选用石墨较为合适。6.(跨学科·物理学与日常生活)(2023内蒙古赤峰中考)废物利用是节约资源的重要手段,下列废物再加工后,最适合做电工钳柄外套的是(

)A.废铜

B.废铁C.废橡胶

D.废纸壳C解析电工钳柄外套需用绝缘材料制成,废铜、废铁都是导

体,不能用于制作电工钳柄外套;废纸壳是绝缘体,但不耐用,

也不适合制作电工钳柄外套;废橡胶是绝缘体,而且耐磨性

好,适合制作电工钳柄外套。7.(跨学科·物理学与日常生活)(新独家原创)用电安全,在于科学用电!如图是小明在爸爸的指导下维修断开的铜线的情境。先把铜线去皮露出铜线芯,再把铜线芯拧到一起,最后将胶带缠绕在接头处。图中的四种材料中,通常情况下属于导

体的是

,胶带的作用是

。拧铜线芯时,要尽可能使铜线芯的接触面积大一点,这样做的目的是

。减小电阻铜线芯防止漏电解析通常情况下塑料皮、黑胶带、橡胶皮都不容易导电,

都属于绝缘体;铜线芯容易导电,属于导体;导体的电阻与导

体的材料、长度和横截面积有关,在材料和长度不变的情况

下,增大接触的面积即增大横截面积,可以减小导体的电阻。8.(2022陕西西安汇知中学期中)如图所示,老师将废弃灯泡的玻璃外壳不小心打碎,留下灯头和固定两根引线的玻璃芯,将与之相连的灯丝去掉,利用灯头把玻璃芯与一盏灯泡串联接入电路中,此时灯泡

(选填“能”或“不能”)发光。然后用酒精灯加热玻璃芯,当玻璃芯达到炽热状态时,灯泡

(选填“能”或“不能”)发光。该实验说

。在一定条件下,绝缘体可以转化为导体不能能解析常温下,玻璃是绝缘体,利用灯头把玻璃芯与灯泡串联

接入电路中,此时灯泡不能发光;玻璃芯被加热到炽热状态

时,变为导体,使电路连通,灯泡能发光;说明玻璃在常温下是

绝缘体,炽热状态时变成了导体,即绝缘体在一定条件下可以

转化为导体。9.(2023江苏太仓期末)发光二极管是常见的发光体,它内部的发光材料是

(选填“导体”“半导体”或“绝缘体”)。如图所示,电子显示屏是由许许多多相同的发光二极管

(选填“串联”或“并联”)组成的,可以由电脑独立控制每一个发光二极管的亮暗。

半导体并联解析发光二极管内部的发光材料是半导体,电子显示屏内

的各发光二极管工作时互不影响,是并联的。10.(新课标·科学推理)(2023湖南常德中考,15, )有A、B、C三根完全相同的导线,将A导线剪去一半,电阻变为R1;将B导线均匀地拉伸到原来长度的两倍,电阻变为R2;将C导线从中间对折,电阻变为R3。下列大小关系正确的是(

)A.R1>R2>R3

B.R2>R1>R3C.R2>R3>R1

D.R3>R1>R2

能力提升全练B解析将A导线剪去一半,长度减小,横截面积不变,电阻减

小,即R1比原来小;将B导线均匀地拉伸到原来长度的两倍,长

度增加,横截面积减小,电阻变大,R2比原来的电阻大;将C导线

从中间对折,长度减小,横截面积增大,电阻变小,但与减去一

半的导线相比,长度相同,横截面积更大,电阻更小,说明电阻R

3小于R1,则三个电阻的大小关系为R2>R1>R3。11.(2022湖南株洲中考,16, )(多选)如图所示钨丝与小灯泡L连接,闭合开关S,小灯泡L发光,钨丝不发光,用酒精灯给

钨丝加热,小灯泡L逐渐变暗直至熄灭,由实验可知

(

)A.钨丝的电阻随温度升高而减小B.钨丝的电阻随温度升高而增大C.加热时钨丝的电流等于小灯泡L的电流D.加热时钨丝的电流小于小灯泡L的电流BC解析闭合开关S,小灯泡L发光,钨丝不发光,用酒精灯对钨

丝加热,钨丝的温度升高,观察到小灯泡L的亮度明显变暗,说

明通过小灯泡L的电流变小,钨丝的电阻增大;钨丝和小灯泡

串联接入电路中,则通过它们的电流是相同的。故选B、C。12.(新考法·分析论证)(2022黑龙江绥化中考,21节选, )“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示,在

实验中使用四根电阻丝,其材料规格如表所示。

编号材料长度/m横截面积/mm2灯泡亮度A锰铜合金0.50.8亮B镍铬合金0.50.8较亮C镍铬合金0.50.4较暗D镍铬合金1.00.4暗(1)实验中通过观察

比较电阻丝电阻的大小。(2)分别将编号为

的电阻丝接入电路进行实验,可得

出结论:导体的电阻大小与导体的材料有关。(3)分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验,可得出

结论:导体的电阻大小与导体的

有关。(4)实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变

化不明显,可用

代替小灯泡完成实验。电流表灯泡亮度

A、B横截面积解析

(1)将不同的电阻丝接入电路,电流大小不同,灯泡亮

度不同,因此实验中可通过观察灯泡亮度来比较电阻丝电阻

的大小,这种研究问题的方法属于转换法;(2)要探究导体的

电阻与导体材料的关系,应控制导体的长度和横截面积相同,

而材料不同,因此应将编号为A、B的电阻丝接入电路进行

实验;(3)选用编号为B、C的两根电阻丝进行实验,两根电阻

丝的长度和材料相同,但横截面积不同,所以是为了探究导体

的电阻大小与横截面积的关系;(4)发现小灯泡的亮度变化不

明显,是因为电路中的电流变化较小,用电流表能较精确地测量电流的大小,因此可在电路中串联一只电流表代替小灯泡

完成实验。13.雨天乘车时,小华发现小车前风挡玻璃上的刮水器随着雨

的大小变化,刮动的速度相应地发生变化。雨停后,刮水器自

动停止工作。小华查阅相关资料后,发现它的工作电路中安

装有“雨水检测金属网”装置。小华想了解该装置究竟在

刮水器工作中起到了什么作用,于是他自制了如图1所示的

雨水检测金属网(以下简称检测网),并设计了如图2所示的模

拟电路进行探究。素养探究全练

图1

图2(1)小华按照所设计的电路图连接电路,实验时,检测网未放

入雨水中,电路处于断开状态,再将检测网放入雨水中,电路

接通,表明雨水是

(选填“导体”或“绝缘体”)。小

华通过观察电路中

的变化,来判断电动机转速的

变化,从而反映刮水器刮水速度的变化。导体电流表示数(2)将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验,记录数

据如表:检测网浸入雨水中深度未浸入

浸入

浸入全部浸入电流表的示数/A

0.160.200.320①结合上述实验将表格中的数据补充完整;②分析数据可知,检测网浸入雨水中深度越深,电流表示数越

大。这说明a、b间接入电路的电阻在

(选填“变大”

或“变小”)。根据影响导体电阻大小的因素可知,a、b间接

入电路的电阻变化是由导体的

变化引起的。变小横截面积(3)小华设计的电路在无雨水时,电动机不能转动,无法实现

车窗的清洗。请你在不拆卸原电路的基础上,在该电路中加

装一个电路元件,以解决此问题。加装的元件是

;简述你的做法:

。将开关与检测网并联开关解析

(1)由题意“检测网未放入雨水中,电路处于断开状

态,再将检测网放入雨水中,电路接通”可知雨水是导体;刮

水器随着雨的