初二春酒教案和练习

《春酒》教案和同步练习初二\o"免费中小学教案"教案\o"免费中小学教学资料"教学目标：1.知识目标：巩固生字、生词和文学常识，学习比喻这种修辞方法。2.能力目标：能够通过阅读文本体会文中作者的情感并能用自己的语言表达出来。3.态度情感目标：体会作者“思乡”之情。\o"免费中小学教学资料"教学重点：通过阅读文本体会文中作者的情感并能用自己的语言表达出来。\o"免费中小学教学资料"教学难点：感悟作者在《春酒》这篇课文中蕴含的感情。\o"免费中小学教学资料"教学过程：一、导入：1.听写：巴结、大约摸、顾名思义、气氛、拘束、家醅、一马当先2.“看琦君的文章就好像翻看一本旧得相簿，一张张泛了黄的相片，都承载着如许沉厚的记忆与怀念”今天就让我们再次品味《春酒》中那“家乡的味道”。（二）师生互动1.

学生活动：自读课文试找出文中的旧照片（概括）①迎神供佛②邀饮春酒（喝春酒）（喝八宝酒）③喝会酒（分手帕）④我泡八宝酒老师在此时要引导学生善于概括，将以坚实的几个小层面合并在一起。2．拓展延伸：①我们本地春节刚过，大家想想：我们过春节时有没有“迎神供佛”呢或其他活动。（扫房子;是敬神;贴对联;二十三吃糖后不许说脏话要说吉利话,大年初一要问好等）其实以前也时要上供的现在却破除了.②邀饮春酒我们这里也有,实际就是(亲戚之间请吃饭)文中的一马当先,吃成个蜜蜂!(插入修辞方法的使用?这样写的好处是什么？生动，形象地把童年的我写得生动活泼)3.我小时候吃的东西很多，花生，桂圆等等啦，不过我最喜欢什么呢？（妈妈泡的八宝酒）（第2，3，4段）学生活动：找一找“我”和“妈妈”的语言和行为，你来读读看你能读出什么?明确：我：天真活泼；妈妈：善良，温柔，慈祥，和蔼4.妈妈的善良和蔼不仅仅表现在爱自己的孩子和乡亲们来往时也是如此。学生活动:品读第5、6、7段明确：不仅写出母亲的善良与和蔼还写出了乡亲们的纯朴与热情。老师小结１：读《春酒》那一张张民风、人情纯朴的照片跃然眼前，这是否也激起了你内心的共鸣呢？作者写《春酒》只是单单为了写家乡的春酒吗？（不是）那是写什么？大家借９、１０段来思考。（同学大声齐读、有感情地读）老师借此机会引导本文的文眼：思乡之情老师小结２：是啊！无论是天真烂漫的童年、慈祥和蔼的母亲还是那朴实的乡亲，这一切都是身处异地他乡游子所牵挂的啊！５．读琦君女士的散文你会读出浓浓的情感，说到三问谁还记得它的特点？（形散神聚）这一特点在《春酒》中是如何体现的？（形——事；神——主旨；不管叙述了多少的事情，他们围绕着一个中心即神）（三）德育渗透：琦君女士是浙江人，1949年赴台湾，从此再没有回到家乡，古人常说“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这是深深的思乡之情让人感动，台湾自古是中国的领土，前一些时候“台独”分子猖獗，今年５月我们可喜的看到“连宋访大陆”相信台湾在不久的将来回到祖国母亲的怀抱！我们要努力学习为祖国统一贡献自己的微薄力量！拓展:中

秋红烛高香供玉华，如盘月饼配南瓜。虽然惯吃红绫饼，却爱神前素夹沙。（中秋夜祀月以素月饼，大者径尺许，与木盘等大。）（周作人）《绍兴的风俗习尚》：“中秋祀月亮是全国一致的。绍地祀月的仪式是燃一对一两起至二两、四两、半斤、一斤的红烛，供一个四两起至半斤、一斤、二斤、五斤、十斤的大月饼，配水果四色和南瓜、西瓜及北瓜于桌上，由孩子们磕几个头，守至烛残月西而罢，切月饼为若干块，分饷男女大小，以及仆工佣妇。”祀月即所谓“供月华”，这本是妇女主持的，俗云“男不拜月，女不祭灶”，但小孩子跟着娘们乃是常情，何况又是“如盘月饼”分饷呢。《药堂语录•中秋的月亮》：“普通称月曰‘月亮婆婆’中秋供素月饼水果及老南瓜，又凉水一碗。妇孺拜毕，以指蘸水涂目，祝曰‘眼目清凉’。相信月中有娑婆树，中秋夜有一枝落下人间，此亦似即所谓月华，但不幸如落在人身上，必成奇疾。”《亦报》一九五0年二月三日载《南北的点心》，说过去绍兴“各种月饼限于秋季，红绫饼、良湖月饼等则通年有之。”据绍兴市食品厂张树源君函告，红绫饼已停产多年，原来是一种径约寸半厚约三分的圆饼，酥皮烤成金黄色，一面正中盖有红色的印记，馅用乌豇豆白沙糖制成细沙，加核桃肉金橘饼，每市斤十六只，口味酥松香甜。这种饼过去长沙三吉斋也有出品，即名绍兴饼，我少时很爱吃，现在当然也停产多年了。红绫饼古时为宫廷美食，宋人《避暑录话》有过涉及。太平天国也用红绫饼装点过门面，《世载堂杂忆》记“天王钦点状元”的仪式：“赐红绫饼宴……饼极美，上覆红色绫缎。饼食毕，老师（东王）命各人将红绫携归，光宗耀祖。”素夹沙即用素油做的月饼，红绫饼则用猪油。夹沙谓馅，即是豆沙也。顾雪卿《土风录》：“饼饵馅以赤豆末红糖炒之，曰豆沙。”(选自《周作人丰子恺儿童杂事诗图笺释》，有删节)板书\o"免费中小学<a"教学设计>设计：春酒琦君迎神敬佛民风形散：饮春酒人情春酒喝会酒之美我泡八宝酒神聚：思乡之情《春酒》同步练习1基础训练1.下面加点字的注音全部正确的一项是（

）A.煨炖（wèi）

薏米(yì)

B.过瘾(yǐn)

家醅(bèi)C.面颊(xiá)

橄榄（lǎn）

D.健脾(pí)

挑剔（tì）2.下面的句子中各有一个别字，请找出来，并改正。

①新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、橱房里。

_______改为_______②我们现在读的主要是白话，但是仍然应该借见古人精读的办法。

_______改为_______③这个小白兔瓷器精巧别至，我一直小心地珍藏在里面的抽屉里。

_______改为_______④电影的首映式因为当红明星到来助幸而显得格外令人精神振奋。

_______改为_______3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（

）

A.是托蒂继续一马当先，还是他身后的三名射手发力反超，这将是本轮意甲联赛的一大看点。

B.越剧，顾名思义，就是流行在古越地（相当于现在的绍兴、杭州、台州等地）的地方戏。

C.学菜谱太难了，便决定放弃，然后按照自己的想法如法炮制了一个菜——铁板鲈鱼。

D.2万元现金和3辆价值2万余元的摩托车在7名失主兴高采烈的感激声中“完璧归赵”。4.下列两个句子成分的搭配都有毛病，请加以修改。

①我们应该接受大家的意见，改进平时工作中存在的缺点和错误。

_____________________________________________________________________②这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首作为2008年奥运会主题歌。

_____________________________________________________________________5.用线条符号图解法在下列句子上把各个成分标示出来。

①害羞的女生，战战兢兢地把地上的\o"免费同步练习"练习本放到讲台上。

②经过班主任的宣传，同学们就搞好班集体工作发表了许多很好的意见。段篇阅读阅读下面的段落和篇章，完成6-13题。（一）春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为“十二碟”（大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼望着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝。这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。人家问它每种材料要放多少，她总是笑眯眯地说：“大约摸差不多就是了，我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中。今年，我也如法炮制，泡了八宝酒，用以供祖后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。他挑剔地说：“你用的是美国货葡萄酒，不是你小时侯家乡酿的酒呀。”一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪里去找真正的家醅呢？6.分别解释下列句子中加点的文字在文中的含义。

①花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的。

②母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。7.文中说，每年正月里，我都“眼巴巴地盼望着大花厅里那桌十二碟的大酒席了”，其原因是什么？8.从上文可以看出，母亲具有哪些性格特点？请分点简要回答。9.文章的结尾体现了作者怎样的情感？根据文意简要回答。（二）过节逢到节令，我们依着老例祭祖先。我家过节共有三桌。上海弄堂房子地位狭窄，三桌没法同时祭，只得先来两桌，再来一桌。方桌子只有一只，只得用小圆桌凑一凑。本来是三面设坐位的，因为椅子不够，就改设一面。杯筷碗碟拿不出整齐的全套，就取杂色的来应用。蜡盏弯了头。香炉里香灰都没有，只好把三支香搁在炉口算数。总之，一切都马虎得很。好在母亲并不拘拘于成规，对于这一切马虎不曾表示过不满。但是我知道，如果就此废止过节，一定会引起她的不快。所以我从没有说起废止过节。供了香，斟了酒，接着就是拜跪。平时太少运动了，才过四十岁，膝关节已经硬化，跪下去只觉得僵僵的，此外别无所思。在满坐的祖先中间，记忆得最真切的是父亲和叔父，因为他们过世最后。但是我不能想象他们同十几个祖先挤坐在两把椅子上举杯喝酒举筷吃菜的情状。又有一个十一岁上过世的妹妹，今年该三十八了，母亲每次给她特设一盆水果，我也不能想象它剥橘皮吐桃核的情状。从前父亲跟叔父在日，他们的跪拜就不相同。容貌显得很肃穆，一跪三叩之后，又轻轻叩头至数十回，好像在那里默祷，然后站起来，恭敬地离开拜位。所谓“祭如在”，“临事而敬”，他们是从小就成为习惯了的。新教育的推行跟时代的转变把古传的精灵信仰打破，把儒家的报本返始的观念看得并没有什么了不得，于是“如在”既“如”不起来，“临事”自不能装模作样地虚“敬”，只成为一种毫无意义的例行故事：这原是必然的事情。几个孩子有时跟着我拜；有时说不高兴拜，也就让他们去。焚化纸锭却是他们欢喜做的事情，在一个搪瓷面盆里慢慢地把纸锭加进去，看它给火焰吞食，一会儿变成白色的灰烬，仿佛有冬天拨弄炭火盆那种情味。孩子们所知道的过节，第一自然是吃饭时可有较好较多的菜；第二，这是家庭里的特种游戏，一年内总得表演几回的。至于祖先会扶老携幼地到来，分着左昭右穆坐定，吃喝一顿之后，又带着钱钞回去：这在孩子是没法想象的，好比我不能想象父亲跟叔父会到来参加这家族的宴飨一样。从这一点想，虽然逢时过节，对于孩子大概不致有害吧。

（选自叶圣陶《过节》）10.文中说，“总之，一切都马虎得很”，“马虎”具体表现在哪几个方面？根据文意分项回答。

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________________________________________________________________________________________11.文中“这原是必然的事情。”其中“必然的事情”指什么？根据文意概括回答。12.文章结尾说，“对于孩子大概不致有害吧。”其含义是什么？请根据文意概括回答。13.文章写了父亲辈、我、孩子们三代人对于过节跪拜的三种不同态度，有什么目的？

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________________________________________________________________________________________1.D2.①橱——厨；②见——鉴；③至——致；④幸——兴。3.C4.①“缺点”应和“弥补”搭配，“错误”应和“改正”搭配；②“广泛”放到“传唱”前。5.①（害羞的）女生，[战战兢兢地][把地上的\o"免费同步练习"练习本]放<到讲台上>。②