山西省部分地区 高二下学期期末语文试题汇编：语言文字运用Ⅱ

山西省部分地区2023-2024学年高二下学期期末语文试题汇编语言文字运用Ⅱ山西省运城市2023-2024学年高二下学期期末调研测试语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。端午节临近，“新式”艾草门挂火了。新式艾草花束最近不仅冲上热搜，更是吸引了不少年轻人买单。这波热潮来自年轻人对“仪式感消费”的重视。端午，在门口悬挂艾草菖蒲是老传统，只是随着社会的发展，年轻人的消费审美也有了新的变化。因此，艾草这个老传统也有了新面貌，如今，它们颜值更高了，搭配更有腔调了，也跟上了时代的步伐。据报道显示，热销的艾草花束制作起来其实并不复杂。它包含有几支艾草和菖蒲叶，加以香囊，再点缀上“端午安康”的小卡片，就显出色泽翠绿、错落有致。另一些搭配艾叶、小刺芹、黄金球等材料的小花饰，以竹签包扎而成，同样受到青睐。可见，只要肯花心思、动脑筋，一些传统习俗完全可以更“接地气”，更“出圈”。这就是新式艾草花束爆火的启示。老传统深受群众的喜爱，但对它的宣传和发扬不能“倚老卖老”，而需要在创新中传承。文化传统历史悠久，是资本，但也可能因为它本身底蕴的“厚重”而很难走近现在的年轻人。所以，传统文化需要的不是封闭停滞的“保护”，而应该勇敢地拥抱新时代，发扬传统优势，顺应市场机制，保持历久弥新。正如艾草门挂的成功案例所示，传统站上互联网平台，实施跨界合作，就能把“金字招牌”擦得越来越亮。20.在行文中使用引号，有时会有独特的效果意味。文中画横线的部分使用了引号，请分析其表达效果。21.请写出两个与文中加点词语“接地气”结构相同的三字俗语，并写出你对它的理解。“接地气”泛指紧密联系现实，深入反映普通民众的生活和需求。22.文中画波浪线的部分有语病，请找出两处并进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。山西省忻州市宁武县2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。数字时代，人与人之间的联接已经离不开手机通信。对于公众而言，手机可以几天没有电话打进来，①，不少人甚至对手机信号产生了焦虑情绪。近日，国内四大电信运营商宣布启动5G异网漫游商用推广，引发了广泛关注。5G异网漫游是指在所用运营商无5G网络覆盖的地方，②，就能自动接入其他运营商的5G网络。通俗地讲，就是不管用户使用哪家运营商的服务，只要在有5G基站覆盖的地方就可以接入5G网络，再也不会出现同一个地方移动用户有信号，而联通用户没信号的尴尬局面。目前，中国正式进入5G商用时代已迈入第五个年头。各大运营商基站分布的广度和数量，决定了哪家运营商的网络和信号更强。由于5G处在高频段，单个基站的覆盖范围较小，各运营商的网络建设成本很高。特别是在地广人稀的区域，商业价值较低，③。因此，本次5G异网漫游的商用推广对减少信号盲区、提升用户体验、加快5G网络覆盖，特别是提高边远地区、农村地区的网络覆盖水平意义重大。对于广大用户而言，5G异网漫游意味着更好的通信体验。它打破了单一运营商网络覆盖范围的制定，用户能够在运营商的不同网络之间自由切换，从而获得更稳定的网络信号。这种运营商层面的合作，不仅能极大地提升用户的满意度和使用体验，更能在一定程度上缓解人们对手机信号的焦虑。20.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。21.文中画横线的句子有语病，请进行修改，可少量增删词语，但不得改变原意。22.下列句子中的“可以”和文中加点的“可以”，意义和用法相同的一项是（）A.你这张嘴真是够可以的。 B.那篇文章写得不错，可以读一读。C.不会的事情，用心去学，是可以学会的。 D.你这次考得还可以。山西省太原市2023-2024学年高二年级下学期期末考试语文试卷阅读下面的文字，完成下面小题。元代青花瓷的创烧成功是传统制瓷业由素瓷向彩瓷发展的重要里程碑。其中，元青花四爱图梅瓶更因其罕见的题材和精美的工艺成为稀世珍宝。元青花瓷出土和传世文物数量极少，带有人物故事图案的更是①。在中国传统美学中，自屈原的《离骚》开始，古人常以花草嘉木比附君子之德。对“四爱”的推崇，正是对君子人格的弘扬。有趣的是，元代景德镇画工们即使有本可依，也并不会完全被画本“格套”所束缚，往往会进行一些②的改造。在陶瓷画工的阐释下，“四爱图”中的人物形神兼备，中锋勾勒出的线条单纯灵动，侧锋随意点染形成的青花韵致，令人感受到中国画“墨分五色”的盎然古意。17.根据上下文，请在文中横线处填写恰当的成语。①__________②__________18.左图为湖北省博物馆所藏梅瓶的细节“王羲之爱兰”图，其中王羲之袒胸露肩；右图为武汉博物馆所藏梅瓶的细节“王羲之爱兰”图，王羲之则衣冠端正。请你探究不同设计的原因。山西省长治市2023-2024学年高二下学期6月期末考试语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。“五一”假期，游客出行需求持续高涨。向着旅游资源开、向着旅游需求开、向着旅游体验开，具有“一线多游、夜行日游、移步换景”等特点的旅游专列，受到游客追捧。不只是“五一”，今年以来，铁路部门开通了赏花专列、踏青专列、研学专列等，方便游客出行。在旅途中，游客感受到的不仅有沿途的人文风情，还有自然美景，享受着优越的服务，这使得旅程本身也成了一种别具趣味的体验。越来越多的游客选择坐上旅游专列去“打卡”，“铁路+旅游”的深度融合，让“诗和远方”触手可及。串联起美景的同时，旅游专列还锚定不同群体的多元化需求，量身打造具有个性化的服务体验，让旅途更为安心、丰富。伴随研学游持续火爆，将现场教学、实践体验等融于一体的研学专列拓展了研学的趣味性和便利性，受到广大学子和家长的欢迎。在广铁集团“我的韶山行”红色旅游专列上，中小学生体验了一次“移动思政课”。列车在车窗、板壁、宣传框、桌面等各处，都精心布置了红色旅游研学宣传标识。每一个车厢都配备了一名专业的研学导师，带领同学们一起学习分享红色故事、红色诗词和红色歌曲，让同学们在乘车途中就能学到红色知识。21.文中画波浪线句子存在两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可增删少量词语，但不得改变原意。22.“移动电话”是指可以在较广范围内使用的便携式电话，与固定电话（座机）相对。请据此解释画横线的“移动思政课”的含义。山西省晋城市部分高中学校2023-2024学年高二下学期7月期末联考语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。乡土的一山一水，一草一木，都溶化在人们的血肉里，不可分割。祖祖辈辈都根植在这片土地上，有一部悲欢离合的家史。在听祖母讲故事的同时，这种感情就种在小小的心坎里。①邻里乡亲在早晚街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，②一颦一笑闭眼塞耳也彼此了然。③前途充满未知数，④但一个人为自己的一生定向、定位，⑤要经过千磨百折的摸索。但乡土的烙印、却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少年轻人仗着A，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向温暖宁静的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗——为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门。（甲），就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英。但乡土的梦，却永远追随着他们。安土重迁是中华民族的传统，鸟恋旧林，鱼思故渊，树高千丈，落叶归根。但百余年来，（乙），乃至漂洋过海，谋生异城。一代又一代华夏儿女浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可B，却都是时代浮沉的倒影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。“美不美，故乡水，亲不亲，故乡人”，此中情味，离故土越远，就体会越深。科学进步使天涯比邻，东西文化的融会交流使心灵相通，地球变得越来越小，但乡土之恋反而越发深沉。21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。22.请分析文中画波浪线的句子中冒号的作用。阅读下面的文字，完成小题。俗话说“十五的月亮十六圆”，就是说出现在农历十六的满月居多。

①

？我们知道，农历的月份主要是依据月相变化制定的。月相是地球上看到的月亮被太阳照亮的部分。在一个月里，太阳、地球、月球三者的相对位置在有规律地变化着，

②

。当月亮运行到太阳和地球中间时，从地球上看月亮是黑的，此时的月相被称作朔，农历历法规定每月的初一必须要在朔所在的那一天，为了满足这个规定，农历的月分为大小月，大月30天，小月29天，以保证初一那天月相是朔。从朔到满月大约需要十四五天，但时长并不完全固定，这是因为月亮是在椭圆轨道上绕地球运行，有时离地球近一些，有时远一些，离地球近时运行速度快一些，

③

。因此，从朔到满月的时间最短不到14天，最长超过了15天。从统计数据看，出现在十六的满月最多，占总数的近60%，出现在十五的满月次之，约占40%。因此就有了“十五的月亮十六圆”的说法。21．下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是（3分）A．方舱医院外围守护者在烈日下穿着不透气的防护服，衣服浸透了汗水，但他们却说“我们值得”。B．面对刚刚入学的高一新生，班会上班主任鼓舞大家：“让我们一同前进，永不停息，为梦想！”C．心理学家指出，当我们的心理因遭受某些影响而变得脆弱时，应该像受伤的野兽一般，找个僻静之处舔一舔伤口。D．武契奇说：“我们没有核武器和石油，这就是西方认为可以对塞尔维亚为所欲为的原因。”22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）答案山西省运城市2023-2024学年高二下学期期末调研测试语文试题【答案】20.这里的引号表示特殊含义，提示读者需结合语境理解；用引号标注赋予“老”新的含义，不再表示“资历老”而是指“历史悠久”，意味着对传统文化的宣传和发扬不能仗着其悠久的历史而墨守成规，不创新不前进。21.跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事或专做跑腿、服务性工作；或起次要作用，充当配角。下马威：原指官吏初到任时对下属显示的威风，后泛指一开头就向对方显示的威力。和稀泥：做事谁也不得罪，比喻调和纷争，多指无原则地调和折中。22.第一处：句式杂糅，“据报道显示”改为“报道显示”或“据报道”；第二处：语义重复，“包含有”改为；第三处：搭配不当，“显出”改为“显得”或者“显出色泽翠绿、错落有致的特点”。【解析】【20题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。“倚老卖老”引号表示特殊含义，提示读者需结合语境理解。“倚老卖老”词语愿义是，年纪较大的老人，摆老资格，轻视他人，认为所有人必须要谦让和体谅老人。结合语境“老传统深受群众的喜爱，但对它的宣传和发扬不能‘倚老卖老’，而需要在创新中传承”可知，这里的“老”不再表示“资历老”而是指“历史悠久”，意味着对传统文化的宣传和发扬不能仗着其悠久的历史而墨守成规，不创新不前进。用引号标注赋予“老”新的含义。【21题详解】本题考查学生理解词语含义的能力。“接地气”是三字俗语，结构是动宾短语。泛指紧密联系现实，深入反映普通民众的生活和需求。选择词语时注意选用三字俗语，符合动宾式短语特点，再解释词语含义。如“跑龙套”“下马威”“和稀泥”等均可。【22题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病有：第一处：“据报道显示”句式杂糅，改为“报道显示”或“据报道”。第二处：“包含有”语义重复，“包含”含有“有”的意思，删掉“有”。第三处：“显出色泽翠绿、错落有致”搭配不当或成分残缺，“显出”改为“显得”，或者“显出色泽翠绿、错落有致的特点”。山西省忻州市宁武县2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题【答案】20.①但不可以没有网络信号（但不可以没有手机信号）②用户无需设置③5G信号覆盖率低21.它打破了单一运营商网络覆盖范围的机制，用户能够在不同运营商的网络之间自由切换，从而获得更稳定的网络信号。22.C【解析】【20题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①处，根据上文“人与人之间的联接已经离不开手机通信”“手机可以几天没有电话打进来”可知，此处句式结构应写成“但不可以……”；再结合下文“不少人甚至对手机信号产生了焦虑情绪”可知，此处关键词为“手机信号”。因此，本空可填写“但不可以没有网络信号”或“但不可以没有手机信号”。②处，结合语境分析可知，此处主语为“用户”；再结合下文“就能自动接入”可知，应填写“用户无需设置”。③处，“5G”为语段中关键词，上文提到“由于5G处在高频段，单个基站的覆盖范围较小，各运营商的网络建设成本很高”，因此，特别是在地广人稀的区域，商业价值较低，5G网络基站相对要少，其结果应该是5G信号覆盖率低。因此应填写“5G信号覆盖率低”。【21题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画横线句子的语病有：一是搭配不当，“打破……制定”搭配不当，应改为“打破……机制”；二是语序不当，“运营商的不同网络之间”语序不当，“不同”应修饰“运营商”，应改为“不同运营商的网络之间”。修改为：它打破了单一运营商网络覆盖范围的机制，用户能够在不同运营商的网络之间自由切换，从而获得更稳定的网络信号。【22题详解】本题考查学生分析理解不同语境下同一词语不同意义和用法的能力。文中加点的“可以”，为动词，相当于“能够”。A.副词，表示厉害程度；B.副词，相当于“不妨”；C.动词，相当于“能够”；D.助动词，协助主要动词构成谓语，相当于“好、不坏、过得去”。故选C。山西省太原市2023-2024学年高二年级下学期期末考试语文试卷【答案】17.①.屈指可数②.别出心裁18.左图的王羲之袒胸露肩，较为符合魏晋名士的放达形象；右图的王羲之则衣冠端正，表达了对中国传统文士儒雅形象的追求。【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。①处，“更是”表明在前者基础之上的递进，根据前文“数量极少”“带有人物故事图案的更”可知，此处是在说带有人物故事图案的元青花瓷出土和传世文物数量更少，故可填“屈指可数”。“屈指可数”意思是扳着手指就可以数清楚，形容数量稀少。②处，所填成语是“改造”的定语，根据前文“即使有本可依，也不会完全被话本‘格套’所束缚”可知，此处说的是元代景德镇画工们不会被“格套”束缚，往往会进行一些不同的、有新意的改造，故可填“别出心裁”。“别出心裁”表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。【18题详解】本题考查学生比较分析图片的能力。艺术作品往往承载着丰富的文化寓意和象征意义。在“王羲之爱兰”图中，王羲之的形象设计不仅仅是为了表现其个人形象，更是为了传达某种特定的文化寓意或象征意义。左图中的王羲之袒胸露肩的穿着，符合魏晋名士的服饰特点，象征着王羲之的洒脱不羁、超凡脱俗，展现了魏晋名士的放达；右图中的王羲之衣冠端正，则更加强调王羲之作为文人雅士的端庄与严谨，符合中国传统文士儒雅的形象特点。山西省长治市2023-2024学年高二下学期6月期末考试语文试题【答案】21.在旅途中，游客不仅能感受到沿途的自然美景、人文风情，更享受着优越的服务，这使得旅程本身也成了一种别具趣味的体验。22.“移动思政课”指的是在旅途中，利用旅游专列这一移动的载体，为中小学生提供的红色知识学习课程。【解析】【21题详解】本题考查学生辨析并修改语病的能力。画线句共有两处语病：第一处，偷换主语，“游客感受到的不仅有沿途的人文风情，还有自然美景”主语是“游客感受到的（内容）”，而后文“享受着优越的服务”主语应是“游客”，前后语句结构混乱，导致后一句缺少主语，可将语句改为“游客不仅能感受到沿途的自然美景、人文风情，更享受着优越的服务”；第二处，语序不当，按照表述的逻辑关系，应是先“自然美景”，再“人文风情”，故两者应调换顺序。故句子应改为：在旅途中，游客不仅能感受到沿途的自然美景、人文风情，更享受着优越的服务，这使得旅程本身也成了一种别具趣味的体验。【22题详解】本题考查学生下定义的能力。对于“移动思政课”的含义，可以分成“移动”和“思政课”这两部分来解释。对于“移动”的解释，可以借助题干中“移动电话”的概念阐释，抓住“较广范围”“便携”等关键词，找到语段中“让旅途更为安心、丰富”“‘我的韶山行’红色旅游专列”等内容，说明