![部编版语文二年级上册5《玲玲的画》(教案)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/0F/0E/wKhkFmaTj2mAE2gFAAICSvYqqNc815.jpg)
![部编版语文二年级上册5《玲玲的画》(教案)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/0F/0E/wKhkFmaTj2mAE2gFAAICSvYqqNc8152.jpg)
![部编版语文二年级上册5《玲玲的画》(教案)_第3页](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/0F/0E/wKhkFmaTj2mAE2gFAAICSvYqqNc8153.jpg)
![部编版语文二年级上册5《玲玲的画》(教案)_第4页](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/0F/0E/wKhkFmaTj2mAE2gFAAICSvYqqNc8154.jpg)
![部编版语文二年级上册5《玲玲的画》(教案)_第5页](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/0F/0E/wKhkFmaTj2mAE2gFAAICSvYqqNc8155.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一、教学目标1.知识与技能:通过观察图片,能够理解故事情节,学会用语言描述故事中的角色和事件;能够运用学过的词汇和句型表达自己的想法;培养阅读理解能力和表达能力。2.过程与方法:通过观察、讨论、表达等活动,培养学生的观察能力、思维能力和表达能力;通过小组合作,培养学生的合作意识和团队精神。3.情感态度价值观:通过故事的学习,使学生懂得勤劳是一种美德,懒惰会带来不良后果;培养学生热爱生活、积极向上的情感态度。二、教学内容1.图片观察:观察《贪玩的小老鼠》的图片,理解故事情节。2.语言表达:用语言描述故事中的角色和事件。3.词汇学习:学习与故事相关的词汇。4.句型运用:运用学过的句型表达自己的想法。5.阅读理解:阅读故事,理解故事内容。6.小组讨论:分组讨论故事中的角色和事件,培养学生的合作意识和团队精神。三、教学重点与难点1.教学重点:通过观察图片,理解故事情节,学会用语言描述故事中的角色和事件;运用学过的词汇和句型表达自己的想法。2.教学难点:理解故事中的道理,培养学生的阅读理解能力和表达能力。四、教具与学具准备1.教具:图片《贪玩的小老鼠》、黑板、粉笔。2.学具:课本、笔记本、彩笔。五、教学过程1.导入:引导学生观察图片,激发学生的兴趣。2.图片观察:学生观察《贪玩的小老鼠》的图片,理解故事情节。3.语言表达:学生用语言描述故事中的角色和事件。4.词汇学习:学生学习与故事相关的词汇。5.句型运用:学生运用学过的句型表达自己的想法。6.阅读理解:学生阅读故事,理解故事内容。7.小组讨论:学生分组讨论故事中的角色和事件,培养学生的合作意识和团队精神。六、板书设计1.图片:《贪玩的小老鼠》2.故事情节:小老鼠贪玩,不劳动,饿肚子。3.词汇:勤劳、懒惰、后果、美德、热爱生活、积极向上。4.句型:我要像小猫一样勤劳,不学小老鼠那样懒惰。七、作业设计1.家庭作业:学生回家后,用自己的话复述故事给家长听,并写出故事中的道理。2.课后作业:学生根据故事内容,画出自己心中的小老鼠和小猫。八、课后反思本节课通过观察图片、讨论、表达等活动,使学生理解了故事情节,学会了用语言描述故事中的角色和事件,运用学过的词汇和句型表达自己的想法。同时,通过小组合作,培养了学生的合作意识和团队精神。在教学过程中,教师要注意引导学生的观察和思考,激发学生的表达欲望,提高学生的阅读理解能力和表达能力。一、导入二、图片观察三、语言表达在学生观察图片并理解故事情节后,教师应鼓励他们用语言表达出来。教师可以让学生用自己的话复述故事,或者让他们扮演故事中的角色进行对话。通过这样的活动,学生不仅能够锻炼语言表达能力,还能够加深对故事情节的理解。四、词汇学习在词汇学习环节,教师可以挑选一些与故事相关的词汇,如“勤劳”、“懒惰”、“后果”等,通过讲解和举例,帮助学生理解和掌握这些词汇。同时,教师可以设计一些游戏或练习,让学生在实际语境中运用这些词汇,提高他们的语言运用能力。五、句型运用教师可以挑选一些与故事相关的句型,如“我要像小猫一样勤劳,不学小老鼠那样懒惰”,并通过示例和练习,让学生掌握这些句型的用法。教师可以设计一些情景对话或小作文,让学生在实际情境中运用这些句型,提高他们的语言表达能力。六、阅读理解在阅读理解环节,教师可以让学生阅读故事文本,并回答一些与故事内容相关的问题。通过这样的活动,学生不仅能够提高阅读理解能力,还能够加深对故事情节和道理的理解。七、小组讨论在小组讨论环节,教师可以将学生分成小组,让他们就故事中的角色和事件进行讨论。教师可以提出一些引导性的问题,如:“你们认为小老鼠为什么会有这样的后果?你们从这个故事中学到了什么?”通过这样的讨论,学生不仅能够培养合作意识和团队精神,还能够提高思维能力和表达能力。九、板书设计板书设计是教学中不可忽视的环节,它能够帮助学生梳理知识结构,强化记忆,同时也能提高教学内容的直观性。在《贪玩的小老鼠》的教学中,板书设计应该简洁明了,突出重点。教师可以在黑板上画出故事的主要角色,旁边列出关键词汇和重要句型。例如,可以在黑板的一侧画出小老鼠和小猫的形象,另一侧列出“勤劳”、“懒惰”、“后果”等词汇,以及“我要像小猫一样勤劳,不学小老鼠那样懒惰”等句型。板书的设计应该与教学过程紧密结合,随着教学内容的推进逐步呈现。十、作业设计作业设计是巩固学生学习成果的重要环节。在设计作业时,教师应该注意作业的针对性和趣味性,让学生在完成作业的过程中进一步巩固课堂所学。例如,教师可以设计一个“小老鼠日记”的作业,让学生想象自己是小老鼠,写一篇日记,描述自己一天的生活和感受。这样的作业既能够锻炼学生的写作能力,又能够让他们从故事中汲取教训,反思自己的行为。十一、课后反思课后反思是教师提高教学质量,促进专业成长的重要途径。在每节课结束后,教师都应该花时间回顾教学过程,评估教学效果,思考如何改进教学方法和策略。例如,教师可以反思学生在语言表达环节的表现,是否能够流畅地描述故事情节,是否能够正确地使用新学的词汇和句型。如果发现学生在某个环节表现不佳,教师应该思考是教学设计的问题,还是学生准备不足,或是教学方法需要调整。通过不断的反思和改进,教师可以不断提高教学质量,更好地满足学生的学习需求。《贪玩的小老鼠》的教学设计应该围绕学生的认知特点和兴趣展开,通过丰富的教学活动,引导学生观察、思考、表达和合作,从而提高他们的语言表达能力和阅
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第19讲 九上课标文言文复习(讲义)-2024年中考语文一轮复习讲练测(全国版)(含答案与解析)
- 有趣的瓶子中班教案
- 三年级道德与法治上册 第二单元 我们的学校 5 走近我们的老师教学设计 新人教版
- 2024年鼠抗肿瘤相关抗原单克隆抗体合作协议书
- 2024年新型节能水泵、风机和压缩机项目发展计划
- 2024年二手奢品项目发展计划
- 轨道交通信号工(城市轨道交通信号工)技能考核要素细目表
- 六年级下册数学教案-第5单元 第1课时 鸽巢原理例3∣人教新课标
- 国家开放大学《邮政业务市场开发》形考作业及参考答案
- 2024年五年级数学上册 四 多边形的面积第4课时 探索活动:平行四边形的面积(2)配套教案 北师大版
- 2024年全国公路工程造价人员继续教育在线自测题目与答案
- 人教版二年级上册数学全册教案(新版教材)
- 幼儿园中班社会《我们升入中班了》课件
- 苹果公司的企业文化研究
- 《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行(并序)》群文阅读课件 统编版高中语文必修上册
- 2024六年级英语上册 Unit 4 Christmas Lesson19 Christmas Is Coming教案 冀教版(三起)
- 主题班会-中学生《怎样制定学习计划》
- 牛津译林版初中英语八年级上册教学计划教学进度表
- 基于大数据的慢病预测与干预策略
- 中国出生缺陷防治报告
- DB32-T 775-2015有害生物防制服务技术规范
评论
0/150
提交评论