初中信息技术教师综合能力测试试卷及答案

初中信息技术教师综合能力测试试卷及答案初中信息技术教师综合能力测试试卷及答案专业基础知识部分

一、选择题（45分，每小题1.5分。每小题只有一个最符合题意的答案。）

1．信息技术课程目标可归纳为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。下面属于过程与方法的目标是（）。

（A）理解信息及信息技术的概念与特征

（B）能熟练使用常用的信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力

（C）能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源

（D）能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响

2．对于任务驱动教学法的基本环节，以下各环节的顺序安排最恰当的是（）。

①提出学习任务②设置任务情境③归纳总结，感悟提升④探究学习，完成任务⑤巩固练习

（A）①②④③⑤（B）②①③④⑤（C）②①④⑤③（D）②①⑤④③

3．在Windows中，需要查找以n开头且扩展名为.com的所有文件，在查找对话框内的名称框中应输入（）。

（A）

（B）n?.com

（C）com.n*

（D）n*.com

4．通常所说的ADSL是指（）。

（A）上网方式

（B）电脑品牌

（C）网络服务商

（D）网页制作技术

5．在VB中，用于改变对象标题的属性是（）。

（A）Backcolor（B）Name

（C）Forecolor

（D）Caption

6．某图像的尺寸为800×600，其单位是（）。

（A）位

（B）字节

（C）颜色

（D）像素

7．下列文件中属于可执行文件的是（）。

（A）sn.txt

（B）read.doc

（C）setup.exe

（D）pic.prg

8．关于网络操作系统，下列说法正确的是（）。

（A）网络中有了网络操作系统，单机上就不允许有微机操作系统，以免冲突。（DNS）地址

21.在VB中，程序代码的基本结构不包括（）。

（A）堆栈结构

（B）循环结构

（C）分支结构

（D）顺序结构

22．关于“我的电脑”，下列说法不正确的是（）。

(A)可以分门别类管理文件和资源

(B)不能将“我的电脑”图标删除掉

(C)不能更改“我的电脑”图标名称

(D)“我的电脑”窗口中包括驱动器和文件夹图标

23．“64位微机”中的64位指的是（）。

(A)微机型号

(B)存储单位

(C)内存容量

(D)机器字长

24．局域网的拓扑结构不包括

（A）总线结构

（B）环型结构

（C）星型结构

（D）树型结构

25．下列哪些媒体文件的格式可以相互转换（）。

①FLA②JPG③WAV④PSD

⑤MP3

(A)②和③、④和⑤(B)①和②、③和④(C)①和②、④和⑤(D)②和④、③和⑤

26．下列哪些媒体需要经过编码才能使用计算机进行存储和加工处理（）。

①文字②图像③声音④视频

(A)②③④(B)①②③④(C)①②④(D)①②③

27．对于PowerPoint，以下说法正确的是（）

(A)可以编辑修改内容的视图有普通视图和浏览视图

(B)幻灯片播放时可以显示占位符

(C)幻灯片中一个对象只能设置一种动画效果

(D)在放映过程中不能改变播放的顺序

28．对2008年北京奥运会各国获得奖牌的比较分析，最合适的图表是（）。

(A)柱状图(B)折线图(C)饼图(D)气泡图

29．对Excel的自动筛选功能，下列叙述错误的是（）

(A)使用自动筛选时，将隐藏不满足条件的数据行

(B)使用自动筛选时，将删除不满足条件的数据行

(C)设置了筛选条件后，可以取消筛选条件，显示所有数据行

(D)用“数据”→“筛选”菜单中的“自动筛选”命令，可以进入和退出筛选状态

30．对Excel的分类汇总功能，下列说法正确的是（）

(A)在分类汇总前需要对按分类的列进行排序

(B)在分类汇总前不需要对按分类的列进行排序

(C)可以使用删除行的操作来取消分类汇总的结果，恢复到汇总前的状态

(D)分类汇总的方式是求和

题号12345678910

答案

题号11121314151617181920

答案

题号21222324252627282930

答案

二、简答题（7分）

1、试述Shift键的多种用法（3分。5个为满分，错一个倒扣一分，最低0分。）

2、身份证号码有15位或18位数字，在Excel2003中，整数型数据只能输入12位有效数字，超过12位将使用科学计数法表示，直接输入身份证号码将造成信息的丢失。请说出处理这一问题的两种方法。（4分。说出一种方法得2分。）

三、程序题（8分）

（1）程序填空（3分）

欧几里德的辗转相除算法是计算最大公因子的优秀算法，其原理是：若a=bq+r,则a和b的最大公因子等于b和r的最大公因子绝对值（都为整数）

比如求1406和646的最大公因子，可使用如下计算步骤：1406=2*646+114→646=5*114+76→114=1*76+38→76=2*38+0，所以1406和646的最大公因子为38。程序如下，请在空白处填上合适内容。

DimAasLong,BasLong,RasLong

A=inputbox(“请输入A的值”)

B=inputbox(“请输入B的值”)

Do

R=①

A=B

B=R

LoopUntil②

Print“最大公约数＝”;③

①

②

③

（2）程序设计（5分）

求S=1+3+5+7+……+999的值，试利用VB程序语言写出主要程序段。

四．教材教法综合题（20分）

课题：《数据与处理统计》单元中的“Excel公式的使用”

内容：Excel计算公式的使用

某教师撰写了如下教学目标：

（一）知识与技能

（1）掌握相对地址及绝对地址的含义。

（2）掌握公式的组成部分。

（3）掌握公式的组成及其输入。

（4）掌握公式计算及SUM函数。

（5）掌握相对地址及绝对地址的引用

（二）情感态度与价值观

（1）培养协作精神