全国粤教版信息技术七年级下册第一单元第四课《版面的编辑及美化》教学设计

全国粤教版信息技术七年级下册第一单元第四课《版面的编辑及美化》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课是粤教版信息技术七年级下册第一单元的第四课《版面的编辑及美化》。本节课的主要内容是让学生学习使用MicrosoftWord软件进行版面的编辑和美化。具体内容包括：页面设置、字体设置、段落设置、插入图片、插入艺术字、插入表格等。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养。在信息意识方面，通过学习使用MicrosoftWord软件进行版面的编辑和美化，使学生能够主动发现和利用信息技术解决问题的能力，提高对信息的敏感度和认知能力。在数字化学习与创新方面，通过实践操作，培养学生自主探究、合作交流、创新思维等能力，激发学生对信息技术学习的兴趣和热情。在信息社会责任方面，通过教学使学生认识到合理使用信息技术的重要性，培养学生的社会责任感，提高学生的信息道德素养。三、学情分析本节课面向的是粤教版信息技术七年级下册的学生。这个年龄段的学生具有一定的信息技术基础，掌握了基本的计算机操作，但他们在使用MicrosoftWord软件进行版面编辑和美化方面可能还存在一些问题和困难。

首先，在知识层面，学生已经学习了计算机的基本操作，包括启动和关闭软件、键盘和鼠标的正确使用等。然而，他们在使用MicrosoftWord软件进行版面编辑和美化方面可能还不够熟练，需要通过本节课的学习来提高。

其次，在能力方面，学生已经具备了一定的自主学习和解决问题的能力。然而，他们在使用MicrosoftWord软件进行版面编辑和美化方面可能还存在一些困难，需要通过本节课的学习来提高。

再次，在素质方面，学生已经具备了一定的学习态度和团队合作精神。然而，他们在使用MicrosoftWord软件进行版面编辑和美化方面可能还存在一些问题，需要通过本节课的学习来提高。

在行为习惯方面，学生已经养成了良好的学习习惯，能够按时完成作业，遵守课堂纪律。然而，他们在使用MicrosoftWord软件进行版面编辑和美化方面可能还存在一些问题，需要通过本节课的学习来提高。四、教学资源1.软硬件资源：

-计算机教室，配备有足够数量的计算机，每台计算机安装有MicrosoftWord软件。

-投影仪，用于展示操作步骤和示例。

2.课程平台：

-学校内部网络，用于提供教学资料和作业上传。

-教学管理系统，用于发布课程通知和作业。

3.信息化资源：

-教学课件，包括操作步骤和示例。

-在线教程和视频，提供额外的学习资源。

-教学案例，提供实际应用场景。

4.教学手段：

-示范操作，教师现场演示操作步骤。

-小组合作，学生分组进行实践操作。

-任务驱动，通过布置实际任务，引导学生自主学习和解决问题。五、教学流程一、导入新课（200字，5分钟）

同学们，今天我们学习的内容是《版面的编辑及美化》。在开始之前，我想问大家一个问题：你们在写作文或者制作报告时，是否遇到过想要让文档看起来更美观，但不知道如何操作的情况？今天，我们将学习如何使用MicrosoftWord软件进行版面的编辑和美化，让我们的文档更加专业和吸引人。

二、新课讲授（300字，10分钟）

1.理论介绍：首先，我们来了解一下版面编辑和美化的重要性。一个美观的版面能够使文档更加清晰、易读，提高阅读体验。接下来，我将详细介绍页面设置、字体设置、段落设置等基本概念。

2.案例分析：接下来，我将通过一个具体的案例，展示如何使用MicrosoftWord软件进行版面编辑和美化。通过这个案例，大家可以看到这些操作的实际应用，以及它们如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调字体和段落的设置，这是版面编辑和美化中的重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（300字，10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与版面编辑和美化相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何使用MicrosoftWord软件进行字体和段落的设置。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（400字，10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“版面编辑和美化在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（200字，5分钟）

今天的学习，我们了解了版面编辑和美化的重要性，学习了如何使用MicrosoftWord软件进行字体和段落的设置。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些知识的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-教材：《MicrosoftWord2016完全自学教程》

-在线教程：提供详细的教学视频和图文教程，帮助学生深入学习版面编辑和美化。

-教学案例：提供各种实际应用场景的案例，让学生了解版面编辑和美化的应用。

-互动问答：提供在线问答平台，学生可以提问和解答其他学生的疑问。

2.拓展建议：

-自主学习：鼓励学生利用在线教程和教学案例，进行自主学习和探索。

-交流讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，促进相互学习。

-实践操作：让学生通过实际操作来加深对版面编辑和美化的理解，提高实践能力。

-创意设计：鼓励学生进行创意设计，运用所学知识进行版面设计，提高创造力。

-定期检查：定期检查学生的学习进度和成果，及时给予反馈和建议，帮助学生提高学习效果。七、课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

-版面编辑和美化的重要性：版面编辑和美化能够使文档更加清晰、易读，提高阅读体验。

-页面设置：包括纸张大小、方向、边距、页眉页脚等。

-字体设置：包括字体、字号、字形、颜色等。

-段落设置：包括段落缩进、行间距、段间距等。

-插入图片和艺术字：图片和艺术字能够增加文档的视觉效果，使文档更加吸引人。

-插入表格：表格能够清晰地展示数据，使文档更加专业。

-操作技巧：介绍一些常用的操作技巧，如快捷键、功能区等。

2.当堂检测：

-请学生使用MicrosoftWord软件进行页面设置，包括纸张大小、方向、边距、页眉页脚等。

-请学生使用MicrosoftWord软件进行字体设置，包括字体、字号、字形、颜色等。

-请学生使用MicrosoftWord软件进行段落设置，包括段落缩进、行间距、段间距等。

-请学生使用MicrosoftWord软件插入一张图片，并调整其大小和位置。

-请学生使用MicrosoftWord软件插入一个艺术字，并调整其大小和位置。

-请学生使用MicrosoftWord软件插入一个表格，并输入数据。

-请学生使用MicrosoftWord软件进行文档的美化，包括字体、段落、图片、艺术字、表格等。

-请学生展示他们的作品，并说明他们是如何进行版面编辑和美化的。八、课后作业1.请使用MicrosoftWord软件进行页面设置，设置纸张大小为A4，方向为纵向，上下边距为2.54厘米，左右边距为3.18厘米，页眉为“页码”，页脚为“版权信息”。

2.请使用MicrosoftWord软件进行字体设置，选择“宋体”字体，字号为12号，字形为加粗，颜色为蓝色。

3.请使用MicrosoftWord软件进行段落设置，设置段落缩进为1.5厘米，行间距为1.5倍行高，段间距为0.5行。

4.请使用MicrosoftWord软件插入一张图片，调整其大小为宽6.22厘米，高8.28厘米，并将其置于文档左上角。

5.请使用MicrosoftWord软件插入一个艺术字，内容为“欢迎光临”，调整其大小为108磅，字体为“华文彩云”，颜色为红色。

补充说明：

1.请使用MicrosoftWord软件进行页面设置，设置纸张大小为A4，方向为纵向，上下边距为2.54厘米，左右边距为3.18厘米，页眉为“页码”，页脚为“版权信息”。

答案：点击“页面布局”选项卡，选择“页面设置”，在“页边距”选项卡中设置上下边距为2.54厘米，左右边距为3.18厘米，在“页眉和页脚”选项卡中设置页眉为“页码”，页脚为“版权信息”。

2.请使用MicrosoftWord软件进行字体设置，选择“宋体”字体，字号为12号，字形为加粗，颜色为蓝色。

答案：点击“开始”选项卡，选择“字体”组中的“字体”下拉列表，选择“宋体”字体，在“字号”框中输入12，点击“加粗”按钮，在“字体颜色”按钮中选择蓝色。

3.请使用MicrosoftWord软件进行段落设置，设置段落缩进为1.5厘米，行间距为1.5倍行高，段间距为0.5行。

答案：点击“开始”选项卡，选择“段落”组中的“段落设置”按钮，在“缩进”选项卡中设置首行缩进为1.5厘米，在“间距”选项卡中设置行间距为1.5倍行高，段间距为0.5行。

4.请使用MicrosoftWord软件插入一张图片，调整其大小为宽6.22厘米，高8.28厘米，并将其置于文档左上角。

答案：点击“插入”选项卡，选择“图片”按钮，选择一张图片插入到文档中，点击“图片工具”下的“格式”选项卡，选择“大小和高度”选项，设置宽度为6.22厘米，高度为8.28厘米，点击“应用”按钮，将图片置于文档左上角。

5.请使用MicrosoftWord软件插入一个艺术字，内容为“欢迎光临”，调整其大小为108磅，字体为“华文彩云”，颜色为红色。

答案：点击“插入”选项卡，选择“艺术字”按钮，选择一个艺术字样式，输入“欢迎光临”文字，点击“艺术字工具”下的“格式”选项卡，选择“大小”选项，设置大小为108磅，点击“字体”选项，选择“华文彩云”字体，点击“颜色”按钮，选择红色。内容逻辑关系①版面编辑和美化的重要性：清晰、易读、专业、吸引人。

②页面设置：纸张大小、方向、边距、页眉页脚。

③字体设置：字体、字号、字形、颜色。

④段落设置：段落缩进、行间距、段间距。

⑤插入图片：选择、调整大小、位置。

⑥插入艺术字：选择、输入内容、调整大小、字体、颜色。

⑦插入表格：选择样式、输入数据、设置格式。

⑧文档美化：字体、段落、图片、艺术字、表格。反思改进措施（1）引入实际案例：通过引入实际案例，使学生能够更好地理解版面编辑和美化的应用场景，提高学生的学习兴趣。

（2）分组合作学习：采用分组合作学习的方式，鼓励学生相互交流、分享经验，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

（3）任务驱动教学：通过布置实际任务，引导学生自主学习和解决问题，提高学生的实践能力和解决问题的能力。

2.存在主要问题：

（1）学生基础参差不齐：部分学生可能对MicrosoftWord软件的使用还不够熟练，这会影响到他们的学习效果。

（2）教学时间安排不够合理：在教学过程中，可能存在时间安排不够合理的情况，