2024年2020小学扶贫主题班会教案

2024年2020小学扶贫主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容选自小学道德与法治教材五年级下册第四章《关爱他人》，详细内容为第一课时“关爱身边需要帮助的人”。通过本节课的学习，让学生了解贫困的概念，认识到帮助贫困人口的重要性，学会关爱身边需要帮助的人。二、教学目标1.让学生了解贫困的概念，认识到贫困人口的生活现状。2.培养学生关爱他人、乐于助人的品质，提高学生的社会责任感。3.引导学生通过实际行动关爱身边需要帮助的人，为扶贫工作贡献自己的力量。三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解贫困的深层原因，提高他们关爱贫困人口的意识。教学重点：让学生掌握关爱身边需要帮助的人的方法，培养他们乐于助人的品质。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、图片、视频等。2.学具：学习笔记、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.导入：通过展示贫困地区的图片，引发学生对贫困现象的关注，激发他们的学习兴趣。2.新课导入：讲解贫困的概念，让学生了解贫困人口的现状，引导他们思考如何关爱身边需要帮助的人。3.实践情景引入：播放扶贫工作的视频，让学生了解我国扶贫工作的成果，激发他们的自豪感。4.例题讲解：讲解关爱身边需要帮助的人的方法，如捐款、捐物、关爱留守儿童等。5.随堂练习：让学生分小组讨论，如何在本地区开展扶贫活动，每组派代表分享讨论成果。7.课后作业布置：设计相关作业，巩固所学内容。六、板书设计关爱身边需要帮助的人1.了解贫困概念2.关爱贫困人口3.实际行动：捐款、捐物、关爱留守儿童等七、作业设计1.作业题目：结合本节课的学习，谈谈你对关爱贫困人口的看法。答案：要求学生结合自己的实际经历，阐述关爱贫困人口的意义，并提出具体的关爱措施。2.作业题目：设计一个扶贫活动方案，包括活动主题、活动内容、活动时间、活动地点等。答案：要求学生充分发挥创意，设计具有可操作性的扶贫活动方案。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励学生在课后关注身边的贫困人口，参与扶贫活动，将关爱行动落到实处。同时，引导学生关注其他社会问题，培养他们的社会责任感。重点和难点解析1.教学难点：如何让学生理解贫困的深层原因，提高他们关爱贫困人口的意识。2.实践情景引入：播放扶贫工作的视频，让学生了解我国扶贫工作的成果，激发他们的自豪感。3.课后作业设计：要求学生结合自己的实际经历，阐述关爱贫困人口的意义，并提出具体的关爱措施。一、教学难点的解析1.理解贫困的深层原因：在教学中，教师应通过生动的案例、数据分析等方式，让学生深入了解贫困的成因，如地区发展不平衡、家庭经济困难、教育资源匮乏等。这样有助于学生认识到贫困问题的复杂性，从而提高关爱贫困人口的意识。2.提高关爱贫困人口的意识：教师应引导学生关注身边的贫困人口，培养他们的同理心。可以通过分享成功扶贫案例、组织学生参与扶贫活动等方式，让学生亲身体验关爱他人的快乐，进而提高他们的关爱意识。二、实践情景引入的解析1.视频选择：选择具有代表性的扶贫工作视频，如我国扶贫工作的成果展示、贫困地区的变化等。视频应具有感染力，能激发学生的自豪感和关爱贫困人口的意愿。2.视频播放时机：在讲解贫困概念和现状后，适时播放视频，有助于学生更好地理解教学内容，增强他们对扶贫工作的认同感。三、课后作业设计的解析1.结合实际经历：要求学生从自己的生活经验出发，思考关爱贫困人口的意义。这有助于学生将理论知识与实际相结合，提高他们的关爱意识。2.提出具体关爱措施：鼓励学生发挥创意，提出具有可操作性的关爱措施。这有助于培养学生解决问题的能力，同时将关爱行动落到实处。四、课后反思及拓展延伸的解析2.关注身边贫困人口：鼓励学生在课后关注身边的贫困人口，了解他们的需求，积极参与扶贫活动。这有助于培养学生关爱他人、乐于助人的品质。3.拓展延伸：引导学生关注其他社会问题，如环保、养老等，培养他们的社会责任感。可以通过组织课外活动、开展社会调查等方式，让学生在实践中成长。重点关注教学难点、实践情景引入、课后作业设计和课后反思及拓展延伸等细节，有助于提高学生对贫困问题的认识，培养他们的关爱意识和实践能力。在教学过程中，教师应不断优化教学方法，关注学生的成长，将关爱行动落到实处。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解贫困概念时，语调应严肃、深沉，以体现贫困问题的严重性。2.引导学生关爱他人时，语调亲切、热情，以激发学生的关爱意识。二、时间分配1.导入环节：5分钟，通过图片和视频引发学生对贫困现象的关注。2.新课内容讲解：15分钟，阐述贫困概念、现状及关爱方法。3.实践情景引入：10分钟，播放扶贫工作视频，让学生感受扶贫成果。4.随堂练习与讨论：10分钟，让学生分组讨论如何开展扶贫活动。三、课堂提问1.提问时应注意问题的开放性和引导性，鼓励学生发表自己的观点。2.针对不同学生的回答，给予及时的反馈和鼓励，提高学生的参与度。四、情景导入1.选择具有感染力的图片和视频，让学生身临其境地感受贫困现象。2.结合生活实际，引导学生关注身边的贫困人口，提高他们的关爱意识。教案反思1.教学内容是否全面、深入，学生是否真正理