湖北省武汉洪山区五校联考2025届化学九上期末达标检测模拟试题含解析

湖北省武汉洪山区五校联考2025届化学九上期末达标检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是A．含碳元素物质燃烧会生成二氧化碳，燃烧能生成二氧化碳的物质中一定含有碳元素B．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C．置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应D．由同种分子构成的物质一定纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成2．下列物质中，含有氧分子的是A．SO2 B．O2 C．CO2 D．H2O23．已知在标准状况下，氮气的密度为，空气的密度为，下列关于空气的说法错误的是（）A．空气的主要成分是氮气和氧气B．空气中含量最多的氮气在空气中的质量分数是C．稀有气体通电后能发出有色光，所以在电光源方面有重要的用途D．露天焚烧垃圾、工厂排放的烟尘、汽车排放的尾气都会造成空气污染4．某化学反应的微观示意图如下图所示，（不同小球代表不同的原子），下列说法中不正确的是A．在此图示变化中共有四种物质B．该图示变化中的分子没有变化C．原子是化学反应中的最小粒子D．反应前后物质的质量总和不变5．某粒子结构示意图如图所示，下列说法正确的是A．若x=17，则该粒子是阳离子B．若x=18，则该粒子是原子C．若x=19，则该粒子是阴离子D．该粒子的最外层电子数是186．下列有关金属材料的说法中正确的是（）A．地壳中含量最高的金属元素是铁B．钢的性能优良，所以钢是纯净的铁C．多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好D．银的导电性最好，大多数电线都是用银作材料7．请判断下列说法中，正确的是A．煤炉上放一壶水可以防止CO中毒，原因是CO溶解在水中B．由碳元素组成的单质都是由原子直接构成的C．用澄清的石灰水可以鉴别CO和CO2这两种气体D．含有氧元素的纯净物就属于氧化物8．用如图所示装置（气密性良好）测定空气中氧气的含量,加热粗铜丝--段时间后,白磷燃烧。下列说法正确的是A．白磷燃烧产生大量白色烟雾B．该实验过程只发生一个化学变化C．玻璃管中液面从实验开始持续上升至约“刻度1”处D．氮气不与磷反应且难溶于水是设计该实验的依据之一9．森林突发大火时，消防队员常使用一种手持式风力灭火机，它可以喷出高速空气流将火吹灭。该灭火机的灭火原理是A．隔绝氧气 B．吹走可燃物C．降低可燃物的着火点 D．降温到燃烧物着火点以下10．用两段等质量相同表面积的镁条，分别和足量的等体积不同浓度的稀盐酸，在密闭容器中反应，测得容器中压强变化如图。下列说法不正确的是A．曲线a对应的盐酸浓度较大B．开始时压强迅速增大的原因和反应放热有关C．曲线a中A点压强最大，表明此时反应已结束D．反应结束后两实验中产生氢气质量相等二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．用微粒的观点回答下列问题。（1）保持水的化学性质的微粒是_____。（2）金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是_____。（3）湿衣服晾晒一段时间后变干的原因是_____。（4）一定质量的水受热变成水蒸气时，其体积变大的原因____________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．钢铁的锈蚀及其防护。（1）“知锈”:铁锈通常为_____色固体，其微观结构可用下图中的_____反映，区分铁和铁锈的简单物理方法是_____。（2）“探锈”:设计以下实验探究铁发生锈蚀的主要因素。

试管

编号立即观察不生锈不生锈不生锈1天后不生锈不生锈不生锈3天后不生锈不生锈表面有锈迹1周后不生锈不生锈锈蚀明显实验时，试管②中的蒸水必经过煮沸，主要目的是_____。对比表格中的试管_____（填编号），可知水是铁锈蚀的因素之一。（3）“防锈”:很多学校在校门口摆放的铁质防冲撞栏防锈的方法是_____。（4）“用锈”:某食品脱氧剂可迅速将包装袋内的氧气浓度降到0.01%以下。该脱氧剂中除含有铁粉、活性炭、水等物质外，还含有能促进铁锈蚀的_____（填化学式）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．材料是人类赖以生存和发展的重要物质，铜是目前使用最广泛的金属之一.(一)铜材料的有关知识(1)人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料.这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____.(2)纯铜又称紫铜，常见铜合金有黄铜、青铜等种类.家用电缆常用紫铜，以聚氯乙烯塑料或TPU橡胶包裹.①我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说，用化学方程式表示其原理____.②鉴别黄铜和黄金，以下方法不可行的是_____(选填序号).A观察颜色B加稀盐酸C在空气中灼烧(二)铜及其化合物的实验1.硫酸铜是制备其他含铜化合物的重要原料，以下是制取硫酸铜的常见方法.(1)方案1：向稀硫酸中加入铜粉，再用导管通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色.①反应中溶液的稀硫酸的质量逐渐____(填“增大”或“减小”).②该反应的化学方程式______.(2)方案2：将铜片加入浓硫酸中，加热，产生刺激性气味，溶液逐渐变成蓝色.将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色，说明该气体是_____.(3)从环保角度进行比较，你认为方案_____(填“1”或“2”)更合理.2.在一定量硫酸铜溶液中加入碳酸钠溶液，过滤、洗涤、低温干燥得到碱式碳酸铜固体，其组成为：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O.(三)碱式碳酸铜的热分解实验兴趣小组称取此固体27.6g，在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验.（查阅资料）Cu(OH)2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃，各生成对应的两种氧化物.该碱式碳酸铜失去结晶水的温度与Cu(OH)2的分解温度接近.浓硫酸能吸收水分，碱石灰能吸收二氧化碳和水.1.装置A的作用是_____.2.加热前后及过程中均通入空气，加热后通空气的目的是_____.3.控制温度在不同的范围对B中样品加热.测得装置C、D的质量在实验前后的变化情况如左下表所示，测得B中剩余固体质量随温度的变化如下图所示.装置实验前/g实验后/gC198.0205.2D221.0225.4①图中F点对应的m＝_____.②根据提供的数据，计算该碱式碳酸铜固体中铜元素的质量分数___.③若缺少装置E，测得的“y”____、“z”____的值分别会怎样(选偏大，偏小，不变).14．物质的组成、结构、性质与制备（1）物质的组成和结构决定了物质的性质。请你利用已有的化学知识完成下表并填空物质的名称（或俗称）构成物质的微粒符号体现物质化学性质的变化（用方程式表示，写一个即可）_________Na+、OH-_________乙醇__________________铜__________________上表你列举的体现物质化学性质的反应中，包含的基本反应类型有______。（2）利用物质的性质可以检验或鉴别物质。实验室有一瓶失去标鉴的溶液，为了鉴别其是稀盐酸还是氯化镁溶液，小组同学选用不同的试剂进行实验，都将其鉴别了出来。可供选择的试剂：银片、生锈的铁钉、块状石灰石、二氧化碳、硝酸银溶液、澄清的石灰水请按要求填写下表（只填写检验过程中可观察到明显现象的化学变化方程式）检验过程中发生化学变化的方程式运用物质的性质_________盐能与某些碱反应____________________________________（3）利用物质的性质可通过化学变化制备物质胆矾（CuSO4·5H2O）在工农业生产中有广泛的用途。实验室利用废旧电池的铜棒（主要含铜和锌）为原料制备胆矾。实验流程如图所示：查阅资料：氧化锌能溶于氢氧化钠溶液。①废旧电池钢帽的表面常有油污，可用洗洁精预先除去，洗洁精在除去油污的过程中起____________作用。②“碱溶”步骤中，为加快反应速率可采取多种措施，如搅拌、______、______等。③“酸溶”时，发生反应的化学方程式是_____________。④试写出胆况在工农业生产中的一种用途_______________.五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．碳酸锶(SrCO3)可用于制造红色火焰、荧光玻璃等。小赵同学为测定某SrCO3和NaCl固体混合物中SrCO3的质量分数，在三个烧杯中进行相关实验，实验所用稀盐酸的溶质的质量分数相同。所得数据如下表所示：烧杯编号①②③稀盐酸质量/g100200300固体混合物质量/g100100100反应后烧杯中物质的质量/g195.6291.2391.2试求：(1)烧杯②中产生CO2的质量为____g。(2)原固体混合物中SrCO3的质量分数____(计算结果精确到0.1%)。(提示：SrCO3+2HCl=SrCl2+CO2↑+H2O)16．欲测定铜镁合金的组成（其他元素忽略不计），进行如下实验:取铜镁合金20g放入烧杯，将200g稀硫酸分4次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下:次数1234加入稀硫酸质量/g50505050剩余固体质量/g17.615.2m14（1）m的值是_____，合金中铜、镁的质量最简比是_____。（2）计算所加稀硫酸的溶质的质量分数_____；（写出计算过程）（3）在如图画出加入稀硫酸与产生气体关系的曲线图_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【详解】A、含碳元素物质燃烧会生成二氧化碳，结合质量守恒定律可知，燃烧能生成二氧化碳的物质中一定含有碳元素，A选项推理合理，符合题意；B、H2O和H2O2的组成元素相同，但是它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不相同，B选项推理不合理，不符合题意；C、置换反应指的是单质与化合物反应生成新的单质和新的化合物的反应，置换反应中一定有单质生成，但是有单质生成的化学反应不一定是置换反应，例如水在通电条件下分解生成氢气和氧气，不是置换反应，属于分解反应，C选项推理不合理，不符合题意；D、由同种分子构成的物质一定纯净物，纯净物不一定是由同种分子构成，构成物质的微粒除了分子之外还有原子和离子，纯净物指的是只含有一种物质的物质，因此纯净物可能是由同种分子构成，还有可能是由同种原子构成，例如单质铁等，D选项推理不合理，不符合题意。故选A。2、B【详解】A.SO2是由二氧化硫分子构成的，不含氧分子，选项错误；B.O2是氧分子构成的，选项正确；C.CO2是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，选项错误；D.H2O2由过氧化氢分子构成，不含氧分子，选项错误，故选B。3、B【详解】A、空气中氮气78%、氧气21%，空气的主要成分是氮气和氧气的说法正确，故不符合题意。B、由题意氮气的密度为1.25g/L，空气的密度为1.293g/L，氮气的体积分数是78%可算出其质量分数为：，说法错误，符合题意。C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，选项说法正确，不符合题意；D、露天焚烧垃圾、工厂排放的烟尘、汽车排放的尾气都会造成空气污染，说法正确，不符合题意。故选：B。4、B【解析】试题分析：A、在此图示变化中共有四种物质，正确；B、该图示变化中分子的种类发生变化，错误；C、原子是化学反应中的最小粒子，正确；D、反应前后物质的质量总和不变，正确。故选B考点：质量守恒定律的应用，原子概念。5、B【解析】由粒子结构示意图可知：A、若x=17，核电荷数小于核外电子总数，则该粒子是阴离子，A选项说法不正确，不符合题意；B、若x=18，核电荷数等于核外电子总数，则该粒子是原子，B选项说法正确，符合题意；C、若x=19，核电荷数大于核外电子总数，则该粒子是阳离子，C选项说法不正确，不符合题意；D、该粒子的最外层电子数是8，核外电子总数是18，D选项说法不正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查微粒结构示意图的区分，通过比较核电荷数与核外电子数的相对大小进行确定：当核电荷数等于核外电子数时，为原子结构示意图；当核电荷数小于核外电子数时，为阴离子结构示意图；当核电荷数大于核外电子数时，为阳离子结构示意图。6、C【详解】A、地壳中含量最高的金属元素是铝，选项A错误；B、钢是铁的合金，不是纯净的铁，选项B错误；C、合金与组成的纯金属比有许多性能的改变，比如合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属好，选项C正确；D、银虽然导电性最好，但它价格高，密度大，所以大多数电线都是用银作材料是错误的。现在大多数电线是用铜和铝作材料，选项D错误。故选C。7、C【详解】A、煤炉上放一壶水不能防止CO中毒，因为一氧化碳不溶于水，故选项错误；B、碳单质有的是由原子直接构成的，有的是由分子构成的，如C60是由分子构成的，故选项错误；C、通入澄清石灰水，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不能，可以鉴别，故选项正确；D、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质。氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的纯净物不一定是氧化物，例如氯酸钾中含有氧元素，但不是氧化物，，故选项错误。故选C。8、D【详解】A、白磷燃烧，产生大量白烟，不是白雾，不符合题意；B、该实验发生两个化学变化，分别是：白磷和氧气反应生成五氧化二磷，铜在高温下与氧气反应生成氧化铜，不符合题意；C、白磷燃烧放出大量的热，温度升高玻璃管内压强升高，白磷燃烧消耗氧气，氧气含量减少，压强减少，最后反应完全，冷却后，压强趋于恒定，因此压强的变化是先升高后降低最后不变，因此液面的变化是先降低后上升，最后液面至约“刻度1”处，不是一直持续上升，不符合题意；D、如果氮气与白磷反应，就不能证明玻璃管内减少的体积就是氧气的体积，而是氮气和氧气的体积之和；如果氮气能溶于水，则玻璃管中的氮气会溶解在水中，导致测得氧气的体积分数偏大，故氮气不与磷反应且难溶于水是设计该实验的依据之一，符合题意。故选D。【点睛】本题考查测定空气中氧气的含量，测定空气中氧气的含量，通常用白磷（或红磷）燃烧的方法，白磷（或红磷）在空气中燃烧，消耗掉氧气，使空气内压强减少，在大气压作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积；该实验成功的关键：①装置不漏气②红磷要过量③待容器冷却至室温后，再观察进水的体积。9、D【解析】试题分析：灭火的原理：清除可燃物，与空气隔绝，降温至着火点以下；森林突发大火时，消防队员常使用一种手持式风力灭火机，它可以喷出高速空气流将火吹灭。该灭火机的灭火原理是降温到燃烧物着火点以下，故选D考点：灭火的原理10、B【详解】A、相同的镁条加进体积相同而浓度不同的稀盐酸中，曲线a产生的气体压强升高较快，则曲线a对应的盐酸浓度更大，正确；B、开始时压强迅速增大的原因和反应放热以及生成气体有关，错误；C、曲线a中A点压强最大，表明此时氢气已经完全产生，反应已结束，正确；D、相同质量的镁条与足量的盐酸反应，产生的氢气质量相等，正确。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、水分子碳原子的排列方式不同分子不断的运动分子之间有间隔【详解】（1）分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，故保持水的化学性质的微粒是水分子。（2）金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是碳原子的排列方式不同。（3）分子是在不断运动的，故湿衣服晾晒一段时间后变干的原因是分子不断的运动。（4）气体分子间间隔大于液体分子间间隔，一定质量的水受热变成水蒸气时，其体积变大的原因是分子之间有间隔。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、红棕b用磁铁靠近铁锈，铁锈不能被吸引除去水中溶解的氧气①③涂防锈漆NaCl【解析】（1）“知锈”:铁锈的主要生成是氧化铁，通常为红棕色固体，铁锈疏松多孔，其微观结构可用下图中的b反映，区分铁和铁锈的简单物理方法是用磁铁靠近铁锈，铁锈不能被吸引。故填：红棕；b；用磁铁靠近铁锈，铁锈不能被吸引；（2）实验时，试管②中的蒸水必经过煮沸，主要目的是除去水中溶解的氧气。对比表格中的试管①③，可知水是铁锈蚀的因素之一。故填：除去水中溶解的氧气；①③；（3）“防锈”:很多学校在校门口摆放的铁质防冲撞栏防锈的方法是：涂防锈漆。故填：涂防锈漆；（4）“用锈”:某食品脱氧剂可迅速将包装袋内的氧气浓度降到0.01%以下。该脱氧剂中除含有铁粉、活性炭、水等物质外，还含有能促进铁锈蚀的氯化钠。故填：NaCl。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、AlFeCuFe+CuSO4=FeSO4+CuA减小2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2OSO21除去空气中的二氧化碳和水将B中残留的气体赶到CD装置20.4g46.4%偏小偏大【详解】（一）（1）金属材料，人类使用的越晚，金属活动性越强，人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料，这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是：Al、Fe、Cu；（2）①曾青得铁则化为铜是指铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为：；②A、黄铜和黄金都是金黄色的，颜色相同，无法区分，符合题意；B、黄铜是铜锌合金，加入稀盐酸，锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，产生气泡，黄金与稀盐酸不反应，无明显现象，可以区分，不符合题意；C、在空气中灼烧，铜能与氧气反应生成氧化铜，黄铜变为黑色，黄金与氧气不反应，故可以区分，不符合题意。故选A；（二）（1）①铜能与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，故反应中溶液的稀硫酸的质量逐渐减小；②铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，该反应的化学方程式为：，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，该反应的化学方程式为：，将两个方程式合并为：；（2）将铜片加入浓硫酸中，加热，产生刺激性气味，溶液逐渐变成蓝色.将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色，二氧化硫具有刺激性气味，且能与酸性高锰酸钾溶液反应，故该气体是：SO2；（3）方案2产生了二氧化硫，二氧化硫扩散到空气中会污染空气，故从环保角度进行比较，方案1更合理；（三）1、装置A的作用是：除去空气中的二氧化碳和水，防止其影响实验结果；2、加热后通空气的目的是将B中残留的气体赶到CD装置，使其充分吸收，减少误差；3、①由资料可知，氢氧化铜的分解温度较低，故一开始是氢氧化铜受热分解生成氧化铜和水，故图中F点对应的m=27.6g-（205.2g-198.0g）=20.4g；②由图可知，最后剩余固体是氧化铜，氧化铜的质量为16.0g，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的质量不变，氧化铜中铜元素的质量与碱式碳酸铜中铜元素的质量相等，故铜元素的质量为：，故该碱式碳酸铜固体中铜元素的质量分数为：；③若缺少装置E，空气中的二氧化碳和水被D装置吸收，使得测得二氧化碳的质量偏大，从而计算得出的碳酸铜和碳酸铜反应生成氧化铜的质量偏大，故x的值偏大，从而使计算得出的氢氧化铜反应生成氧化铜的质量偏小，氢氧化铜生成水的质量偏小，进而导致计算得出的氢氧化铜的质量偏小，导致y的数值偏小，氢氧化铜生成水的质量偏小，故计算得出的结合水的质量偏大，导致z偏大，故填：偏小；偏大。14、氢氧化钠（或烧碱、火碱、苛性钠）NaOH＋HCl=NaCl＋H2OC2H5OHCu2Cu＋O22CuO复分解反应和化合反应酸能与某些金属氧化物反应酸能与某些盐反应乳化增大氢氧化钠溶液浓度加热（或升温）配制农药波尔多液【详解】（1）氢氧化钠由钠离子和氢氧根构成；氢氧化钠与盐酸反应产生氯化钠和水的化学方程式：NaOH＋HCl=NaCl＋H2O，属于复分解反应；乙醇是由乙醇分子构成的,故填;C2H5OH，乙醇具有可燃性，乙醇在空气中燃烧产生水和二氧化碳的化学方程式：C2H5OH＋3O22