2023三年级英语上册 Unit 12 Happy birthday教案1 湘少版

2023三年级英语上册Unit12Happybirthday教案1湘少版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023三年级英语上册Unit12Happybirthday教案1湘少版教材分析本课选自湘少版三年级英语上册Unit12Happybirthday。本单元主要围绕生日庆祝活动展开，学习如何表达祝福和感谢。通过本单元的学习，学生能够听懂、会说、会读关于生日的话题，并能运用所学知识进行简单的交流。

本节课通过课本中Mike和hisfriends的故事，引导学生学习生日相关的词汇和句型，如cake,present,haveabirthdayparty等。同时，通过听力练习和小组活动，培养学生的听说能力和团队协作能力。

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本节课的生词和句型。

2.能够用英语简单描述生日庆祝活动。

3.培养学生的团队协作能力和听力理解能力。

教学重点：

1.掌握本节课的生词和句型。

2.能够用英语进行简单的生日庆祝活动描述。

教学难点：

1.正确发音生词和句型。

2.运用所学知识进行实际交流。

教学准备：

1.教材、课件、教学卡片等。

2.生日蛋糕、礼物等实物道具。

教学过程：

1.热身活动：唱生日歌，激发学生对生日的兴趣。

2.引入新课：展示生日蛋糕、礼物等实物，引导学生说出相关词汇。

3.课堂讲解：通过课本故事，教授生词和句型。

4.听力练习：播放对话录音，学生跟读并模仿。

5.小组活动：学生分角色扮演，进行生日庆祝活动的模拟。

6.总结评价：教师对学生的表现进行评价，鼓励学生运用所学知识进行实际交流。

教学反思：

本节课通过生动有趣的故事和实际操作，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时纠正发音错误，确保学生能够准确掌握所学知识。同时，通过小组活动，培养学生的团队协作能力，提高他们的实际应用能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习生日庆祝活动相关词汇和句型，学生能够提高英语听说读写能力，增强语言运用能力。在教学过程中，引导学生了解西方生日庆祝习俗，增强文化意识，提高跨文化交际能力。同时，通过小组活动，培养学生的团队合作和问题解决能力，锻炼思维品质。此外，教师应激发学生的学习兴趣，培养自主学习能力和终身学习意识。通过本节课的学习，学生能够在实际情境中运用所学知识，提高英语学科核心素养。学情分析本节课面向的是三年级学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流和阅读。在学习过程中，他们能够跟随教师的指导，逐步掌握新知识。大部分学生对英语学习充满兴趣，积极参与课堂活动。

学生在知识方面，已经掌握了基本的英语发音规则，能够识别和发出一些简单的音素。他们对日常生活中的常见物品和动作有了一定的英语表达方式，如颜色、数字、动物、家庭成员等。此外，学生已经学会了用英语进行自我介绍和简单的问答。

在能力方面，学生的听力和口语表达能力较强，能够跟上英语课堂的节奏，完成听力任务和口语练习。他们能够通过图片、动作等辅助手段理解简单的英语故事和对话。然而，部分学生的阅读和写作能力相对较弱，对复杂句子和文本的理解有一定难度。

在素质方面，大部分学生具有良好的学习习惯，能够按时完成作业和课堂任务。他们好奇心强，乐于尝试新事物，对英语学习充满热情。然而，部分学生可能存在学习拖延、注意力不集中等问题，这对他们的英语学习产生了一定的影响。

在行为习惯方面，学生们在课堂上表现出积极参与、互相帮助的良好氛围。他们能够遵守课堂纪律，听从教师的指导。然而，部分学生在小组活动中可能过于依赖他人，缺乏独立思考和解决问题的能力。

针对学生的学情分析，教师在教学过程中应注重因材施教，充分调动学生的积极性。对于基础知识较弱的学生，教师应加强辅导，提高他们的学习信心。对于能力较强的学生，教师可适当提高学习难度，激发他们的求知欲。同时，教师要关注学生的行为习惯，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。通过针对性的教学策略，使学生在英语学习过程中不断提高，全面发展学科核心素养。教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、音响设备、生日蛋糕、礼物等实物道具。

2.课程平台：学校教学管理系统、英语教学软件。

3.信息化资源：英语教学课件、视频资料、听力录音、在线习题库。

4.教学手段：任务驱动法、情境教学法、分组合作法、听力训练法、模仿跟读法。

5.教辅材料：英语课本、练习册、教学卡片、单词闪卡。

6.网络资源：英语学习网站、在线教育平台、英语学习APP。

7.人力资源：英语教师、助教、学生互相协助。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生日庆祝活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道生日庆祝活动吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于生日庆祝活动的图片或视频片段，让学生初步感受生日庆祝的氛围。

简短介绍生日庆祝活动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生日庆祝活动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生日庆祝活动的基本概念、组成部分和意义。

过程：

讲解生日庆祝活动的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍生日庆祝活动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.生日庆祝活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生日庆祝活动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的生日庆祝活动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生日庆祝活动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用生日庆祝活动解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与生日庆祝活动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生日庆祝活动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生日庆祝活动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括生日庆祝活动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调生日庆祝活动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用生日庆祝活动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于生日庆祝活动的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-英文绘本：《HappyBirthday,Mouse!》byRobScotton，讲述了一只小老鼠的生日冒险故事，适合学生阅读并学习生日相关的词汇和表达。

-英文文章：《TheHistoryofBirthdayCelebrations》，介绍了生日庆祝活动的起源和发展，帮助学生了解生日庆祝的文化背景。

-英文视频：YouTube上的“TheBirthdaySong”音乐视频，让学生跟随音乐一起学习生日祝福的歌曲。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查自己的家人或朋友的生日庆祝方式，了解不同人的庆祝习惯和文化差异。

-学生可以尝试自己策划一个生日庆祝活动，包括邀请函制作、活动安排等，提高学生的组织能力和创造力。

-学生可以进行小组合作，编写一个关于生日庆祝活动的短剧，并进行表演，提高学生的表演能力和团队合作能力。

-鼓励学生利用网络资源，如英语学习网站、在线教育平台等，进行课后自主学习和探究，提高学生的自主学习能力。课堂1.课堂评价：

观察：教师应时刻关注学生在课堂上的参与情况和行为表现，观察他们是否能够主动参与讨论、积极回答问题，以及他们在小组活动中的表现，以此评估学生的学习态度和团队合作能力。

测试：在课堂末尾，教师可以设置一个简短的测试，以评估学生对生日庆祝活动相关词汇和句型的掌握情况。测试可以采用笔试或口试的形式，让学生在规定时间内完成相关题目。

2.作业评价：

教师应及时批改学生的作业，并对作业中的错误进行详细解析，以便学生能够及时了解自己的不足并加以改正。在作业评价中，教师应注重以下几个方面：

作业完成情况：评估学生是否按时完成作业，作业的完成质量以及学生的努力程度。

作业内容：检查学生是否正确掌握了生日庆祝活动的相关词汇和句型，以及学生运用所学知识进行实际交流的能力。

作业创新：鼓励学生在作业中发挥创造力，提出新的想法或观点，以此培养学生的创新思维。

3.学生自评与互评：

在学习过程中，教师可以鼓励学生进行自我评价，让学生了解自己的学习进步和不足之处。同时，教师还可以组织学生进行小组互评，让学生在评价他人的过程中，提高自己的观察力和批判性思维能力。

4.教学反馈：

教师应根据学生的课堂表现、作业完成情况以及学生的自评与互评，及时调整教学策略，改进教学方法，以提高教学效果。同时，教师还应关注学生的学习需求，为学生提供更多的学习资源和辅导，以确保每个学生都能在课堂上取得进步。典型例题讲解1.题目：请用英语描述一次生日庆祝活动。

答案：Lastmonth,mybestfriend'sbirthdaywasonthe15th.Wehadabigpartyforher.First,wedecoratedtheroomwithballoonsandstreamers.Then,wehadadeliciouscakewithcandles.Afterthat,wesang"HappyBirthday"andshemadeawish.Next,weopenedpresentsandshewasveryhappy.Finally,weplayedgamesandhadalotoffun.Itwasawonderfulbirthdayparty.

2.题目：请用英语描述你最喜欢的生日礼物。

答案：MyfavoritebirthdaygiftwasarobottoythatIreceivedlastyear.Itwasverycoolbecauseitcouldmoveandmakesounds.Iplayedwithiteverydayanditbroughtmealotofjoy.

3.题目：请用英语描述一次难忘的生日庆祝活动。

答案：Lastyear,Ihadamemorablebirthdaypartyatthebeach.Itwasasunnydayandwehadalotoffun.First,webuiltsandcastlesanddrewpicturesinthesand.Then,weplayedbeachvolleyballandhadagreattime.Afterthat,wehadapicnicandatedeliciousfood.Finally,weroastedmarshmallowsoverabonfireandwatchedthesunset.Itwasanunforgettablebirthdaycelebration.

4.题目：请用英语描述一次家庭生日庆祝活动。

答案：Lastweek,myfamilycelebratedmybirthdayathome.Itwasacozyeveningandwehadalotoffun.First,wedecoratedthelivingroomwithballoonsandstreamers.Then,wehadadeliciouscakewithcandles.Afterthat,wesang"HappyBirthday"andImadeawish.Next,weopenedpresentsandIwasveryhappy.Finally,weplayedboardgamesandhadalotoffun.Itwasawonderfulfamilybirthdaycelebration.

5.题目：请用英语描述一次在学校举办的生日庆祝活动。

答案：Lastmonth,myclassorganizedabirthdaypartyforaclassmate.Itwasafun-filleddayandwehadalotofactivities.First,wedecoratedtheclassroomwithballoonsandstreamers.Then,wehadadeliciouscakewithcandles.Afterthat,wesang"HappyBirthday"andhemadeawish.Next,weplayedgamesandhadagreattime.Finally,wehadapartywithmusicanddancing.Itwasamemorablebirthdaycelebrationatschool.教学反思与总结本节课以生日庆祝活动为主题，旨在让学生掌握相关词汇和句型，并通过案例分析和小组讨论，提高学生的实际运用能力。在教学过程中，我采用了情境教学法和分组合作法，引导学生积极参与课堂活动，充分发挥他们的主体作用。

首先，在导入新课时，我通过提问和展示图片的方式，成功引起了学生的兴趣，使他们快速进入学习状态。然而，在讲解生日庆祝活动基础知识时，我发现部分学生对复杂句子和概念的理解存在困难，因此在今后的教学中，我需要更加注重用简洁明了的语言进行讲解，并适时使用图表或示意图辅助教学。

其次，在案例分析环节，我选择了典型的生日庆祝活动案例，引导学生深入理解主题。通过小组讨论，学生能够更好地运用所学知识解决实际问题，锻炼了他们的团队合作和问题解决能力。但在小组活动过程中，我发现部分学生过于依赖他人，缺乏独立思考。为此，我将在今后的教学中加强对学生的引导，鼓励他们独立思考和表达自己的观点。

此外，课堂展示与点评环节，学生们的表达能力得到了锻炼，全班对生日庆祝活动的认识和理解也得到了加深。然而，在课堂小结时，我发现部