18 紫藤萝瀑布（教案）2023-2024学年七年级下册语文统编版（安徽专版）

18紫藤萝瀑布（教案）2023-2024学年七年级下册语文统编版（安徽专版）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）18紫藤萝瀑布（教案）2023-2024学年七年级下册语文统编版（安徽专版）课程基本信息1.课程名称：紫藤萝瀑布

2.教学年级和班级：2023-2024学年七年级下册语文统编版（安徽专版）

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时

教学目标：

1.知识与技能：学生能够通过阅读课文，了解紫藤萝瀑布的特点和生长环境。

2.过程与方法：学生能够通过观察和描述，培养自己的观察力和表达能力。

3.情感态度与价值观：学生能够通过学习课文，感受到大自然的美丽和生命的力量。

教学内容：

1.课文朗读和理解：学生通过朗读课文，理解紫藤萝瀑布的特点和生长环境。

2.观察和描述：学生通过观察和描述，培养自己的观察力和表达能力。

3.讨论和思考：学生通过讨论和思考，感受大自然的美丽和生命的力量。

教学过程：

1.导入：教师通过提问的方式，引导学生思考紫藤萝瀑布的特点和生长环境。

2.课文朗读和理解：教师带领学生朗读课文，引导学生理解紫藤萝瀑布的特点和生长环境。

3.观察和描述：教师引导学生观察紫藤萝瀑布的图片或视频，引导学生用自己的语言描述紫藤萝瀑布的特点和生长环境。

4.讨论和思考：教师引导学生讨论紫藤萝瀑布的特点和生长环境，引导学生思考大自然的美丽和生命的力量。

5.总结：教师总结本节课的学习内容，强调紫藤萝瀑布的特点和生长环境，以及大自然的美丽和生命的力量。

教学评价：

1.学生能够通过朗读课文，理解紫藤萝瀑布的特点和生长环境。

2.学生能够通过观察和描述，培养自己的观察力和表达能力。

3.学生能够通过讨论和思考，感受大自然的美丽和生命的力量。核心素养目标分析本节课以培养学生语文学科核心素养为目标，具体体现在以下几个方面：

1.语言运用：通过阅读课文，学生能够理解和掌握课文中的生词和句式，提高自己的语言运用能力。

2.思维品质：学生能够通过观察和描述紫藤萝瀑布的特点和生长环境，培养自己的观察力和表达能力。

3.文化意识：学生能够通过学习课文，感受到大自然的美丽和生命的力量，培养自己的文化意识。

4.审美鉴赏：学生能够通过观察和描述紫藤萝瀑布的美景，培养自己的审美鉴赏能力。重点难点及解决办法1.重点：

（1）学生能够通过阅读课文，理解紫藤萝瀑布的特点和生长环境。

（2）学生能够通过观察和描述，培养自己的观察力和表达能力。

2.难点：

（1）学生对紫藤萝瀑布的特点和生长环境的描述不够准确和生动。

（2）学生对大自然的美丽和生命的力量的感受不够深刻。

解决办法：

（1）通过多媒体教学，展示紫藤萝瀑布的图片和视频，帮助学生更直观地了解紫藤萝瀑布的特点和生长环境。

（2）通过分组讨论和分享，让学生互相交流对紫藤萝瀑布的观察和描述，提高学生的表达能力和观察力。

（3）通过引导性问题，引导学生深入思考紫藤萝瀑布的特点和生长环境，帮助学生更深入地感受大自然的美丽和生命的力量。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响设备等。

2.课程平台：无。

3.信息化资源：紫藤萝瀑布的图片和视频资料。

4.教学手段：朗读、观察、描述、讨论、思考等。教学流程一、导入新课（写200字，用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《紫藤萝瀑布》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过欣赏紫藤萝的场景？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索紫藤萝瀑布的奥秘。

二、新课讲授（写300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解紫藤萝瀑布的基本概念。紫藤萝瀑布是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了紫藤萝瀑布在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调紫藤萝瀑布的特点和生长环境这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（写300字，用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与紫藤萝瀑布相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示紫藤萝瀑布的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（写400字，用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“紫藤萝瀑布在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（写200字，用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了紫藤萝瀑布的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对紫藤萝瀑布的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）紫藤萝瀑布的图片和视频资料，可以帮助学生更直观地了解紫藤萝瀑布的特点和生长环境。

（2）关于紫藤萝瀑布的文学作品，如描写紫藤萝瀑布的诗、散文等，可以让学生了解不同作者对紫藤萝瀑布的描绘和感受。

（3）关于紫藤萝瀑布的科普知识，如紫藤萝的生长习性、繁殖方式、养护方法等，可以让学生更深入地了解紫藤萝瀑布的生长环境和生活习性。

（4）关于紫藤萝瀑布的民间传说和故事，可以让学生了解紫藤萝瀑布在当地文化中的地位和意义。

2.拓展建议：

（1）学生可以利用课余时间，通过网络、图书馆等途径，搜集更多关于紫藤萝瀑布的图片、视频资料，进行深入学习和研究。

（2）学生可以阅读关于紫藤萝瀑布的文学作品，通过不同作者的视角，感受紫藤萝瀑布的美和生命力。

（3）学生可以学习关于紫藤萝瀑布的科普知识，了解紫藤萝瀑布的生长环境和繁殖方式，提高自己的科学素养。

（4）学生可以了解关于紫藤萝瀑布的民间传说和故事，感受紫藤萝瀑布在当地文化中的地位和意义，提高自己的文化素养。

（5）学生可以组织一次实地考察，亲自去紫藤萝瀑布所在地，实地观察和感受紫藤萝瀑布的美和生命力。

（6）学生可以参加一次紫藤萝瀑布主题的绘画或摄影比赛，通过艺术的形式，表达自己对紫藤萝瀑布的感受和理解。

（7）学生可以组织一次紫藤萝瀑布主题的演讲比赛，通过演讲的形式，分享自己对紫藤萝瀑布的了解和感受。

（8）学生可以参加一次紫藤萝瀑布主题的写作比赛，通过写作的形式，表达自己对紫藤萝瀑布的理解和感受。板书设计标题：紫藤萝瀑布

1.紫藤萝瀑布的特点：

-美丽的花朵

-茂密的枝叶

-生命力顽强

2.紫藤萝瀑布的生长环境：

-阳光充足

-土壤肥沃

-水源充足

3.大自然的美丽和生命的力量：

-紫藤萝瀑布的美景

-紫藤萝的生命力

-大自然的神奇力量

4.观察和描述紫藤萝瀑布的方法：

-观察花形、颜色、香味等

-描述紫藤萝瀑布的美景

-表达自己的感受和理解课后作业1.请用自己的语言描述紫藤萝瀑布的美景，并说明其给你带来的感受。

2.请简述紫藤萝瀑布的生长环境和特点。

3.请举例说明紫藤萝瀑布的生命力顽强表现在哪些方面。

4.请根据课文内容，谈谈你对大自然的美丽和生命的力量的理解。

5.请观察你身边的植物，描述它们的特点和生长环境，并尝试用课文中学到的观察和描述方法进行描述。

示例答案：

1.紫藤萝瀑布的美景如同一幅美丽的画卷，花朵繁多，颜色艳丽，花香浓郁，让人感受到大自然的神奇和美丽。

2.紫藤萝瀑布生长在阳光充足、土壤肥沃、水源充足的环境中，具有茂密的枝叶和美丽的花朵。

3.紫藤萝瀑布的生命力顽强表现在它能适应各种环境，生长迅速，花朵繁多，即使在恶劣的环境中也能顽强生长。

4.大自然的美丽和生命的力量表现在紫藤萝瀑布的美景和生命力上，紫藤萝瀑布展现了大自然的神奇和生命的顽强。

5.身边的植物特点和生长环境：如柳树，它生长在河边，枝条柔美，随风摇曳，给人以宁静和舒适的感觉。课堂1.课堂评价：

（1）通过提问，了解学生对紫藤萝瀑布的特点和生长环境的掌握情况。

（2）通过观察，了解学生对紫藤萝瀑布的观察和描述能力。

（3）通过测试，了解学生对紫藤萝瀑布的知识点的掌握情况。

（4）通过分组讨论，了解学生对紫藤萝瀑布的理解和感受。

（5）通过实验操作，了解学生对紫藤萝瀑布的实践能力。

2.作业评价：

（1）对学生的观察和描述作业进行认真批改和点评，了解学生对