2018年科教版三年级下册科学全册复习资料1

精品文档

2018年科教版三年级下册科学复习资料

第一单元植物的生长变化

一、填空：

1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直到死亡的过程。

2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都—

------是从种子开始它们新的生命的。

3、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。有些种子太小，我

们要用（放大镜）来看。

4、一年之计在于春，春天是播种的好季节。

5、种凤仙花的方法：①选种。要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子；②准

备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔

上，然后放入适量的土；③用手指在土中按2-3个小坑，深度约1厘米，每个小

坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。④往花盆中浇适

量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。-----------------------------

6、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等多项工

____________________________作。

7、种子萌发先生根，再长茎和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。——

8、根能够从土壤中吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定

------------------------------------------在土壤中。植物的叶可以制造植物

生长发育所需的养料。----------------------------------------------

9、凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是由种子的子叶发育而来的。

以后长出的叶子是由叶芽发育而来的，它们是不同的。

10、植物的茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将

根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部

分从上向下将绿叶制造的养料运

________________________输到植物体的各个部分。

精品文档.

精品文档

11、植物的生长发育不仅需要水，还需要养料。多数植物能自己制造“食

_物”一一养料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光

提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。一

12、植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。

______________________________________这就是植物的光合作用。-----------

光合作用公式：阳光

二氧化碳+水-------------氧气+养料

13、植物的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长。是为了能最大限度的接

受太阳光。

14、植物体内有叶绿体，因此大多数植物的叶子都是（绿色）。

15、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新（空气）。

16、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、

花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。

17、植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子发芽期、幼苗期、

营养生长旺盛期、和开花结果期。

18、凤仙花果实是由雌蕊发育而来的，果实的形状是椭圆形，里面一般有十几

___________________粒种子。

19、随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实和种子。一

20、植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。

21、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的草本植物。

22、任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。节在某些植物的茎上—

很明显，如玉米、甘蔗；但很多植物茎上的节并不清楚，如杨树、柳树等。

精品文档.

精品文档

23、像凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫直立茎；牵牛花的茎

缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫做缠绕茎;

葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫攀缘茎；红薯的茎平卧地面

蔓延生长，叫匍匐茎。

二、问答题：

1、根向什么方向生长？与种子放置的方向有关系吗？

答：根向下生长，与种子放置的方向没有关系。不同方向放置的种子，萌发出的

根总是向下生长。

2、把一只老鼠和一盆花放在一个密闭的玻璃罐内，放在阳光下，小老鼠为什么

没有被憋死？

答、玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳进行光合作用，并释放

出氧气，，供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短时间不会被憋死。

3、植物的根有什么作用？

答：根能够从土壤中吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定

在土壤中。

4、研究植物根的作用的实验：

实验材料：油、试管、水，有根的一株植物

实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物

油，并在水面处做标记。3.每天定时进行观察记录

实验结果：我发现试管中的水在慢慢（减少）。

实验结论：植物的根（具有）吸收水分的作用。

4、怎样证明茎能运输水分？

答、①取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯

②将芹菜放入烧杯中，观察芹菜的变化

③芹菜的茎变红，说明茎能运输水分

第二单元动物的生命周期

精品文档.

精品文档

一、填空：

1、所有的动物都要经历出生、生长到死亡的全过程，这个过程就是它们的生命

_______________________周期。—

2、蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。--------

3、蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫做蜕皮。从蚁蚕到吐丝结——

茧要蜕皮4次。

4、小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持干燥，要保持小蚕“房间”的清洁，把小

蚕放在空气流通的地方。食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存

5、蚕的外形是白色，圆筒状，有头、胸、腹三部分。在吐丝前就不吃桑叶了，

身体发黄发亮。----------

6、蚕身体两侧的小黑点是气门，是蚕呼吸器官的开口。----------------

7、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明。远在4000多年以前，我国

-------------------------------劳动人民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华丽

的绸缎和各种丝制品。--------------------------------------

8、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。

9、蚕蛾是白色的，身体分为头、胸、腹三部分。蚕蛾交配后会产大量的卵。刚—

----------产下的卵是白色的，后来又变成了浅黄色。

9、从卵里出来的蚕是蚕的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。_________________

10、蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的开始，蚕生长发育到一定的阶段会变成蛹，_

从蛹里出来的蚕蛾交配产卵，蚕蛾死亡是蚕生命的结束。

11、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是

蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为56天。-----

12、蚕的一生经历了卵、蚕、蛹、蚕蛾四种形态。蚕是蚕的生命周期中的幼虫,

----------------蚕蛾是蚕的成虫。所以蚕的一生经历了：卵一幼虫一蛹一成虫。

13、蚕在整个生命周期中，食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生____

______________________存。

精品文档.

精品文档

14、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态,

这种变化叫变态。常见的昆虫：蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、蝴蝶、甲虫------蝗

虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、嶂螂等都属于变态的。青蛙和蟾蚁也属于变态的。

15、各种动物都有自己的生命周期，包括出生、生长发育、繁殖和死亡。不同

---------------------------------动物的生命周期所经历的阶段不一定相同，

周期长短也不一定相同。有的动物一生中要经历变态，有的则

形态不变，只是大小发生了变化。----------------------

16、人也有生命周期，人的一生也要经历出生——生长发育--繁殖--死亡四个

阶段。

17、在人的一生中，有两个时期长得最快，第一个时期是出生前后即胎儿期到

出生后1岁，第二个时期是青春发育期，即10-20岁间。

17、青春期是从童年到成年的过渡阶段，对每个人来说，都是生长发育的重要

时期。合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强体育锻炼是保证我

们正常-------------------------------------------------------生长发育的

重要条件。

22、人的一生有两副牙齿，一副乳牙，共20颗，一副恒牙，共28颗-32颗。牙

齿的生长过程可分为三个阶段：乳牙阶段、混合牙

阶段、恒牙阶段。----------------------------------

二、问答题：

1、为什么要在孵化小蚕的盒盖上扎小孔呢？为什么要洒水呢？小蚕的孵化与什

么有关？

答：①因为小蚕要呼吸。②这是因为蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。③蚕孵化

需要适宜的温度和湿度。

2、怎样测量一条蚕吐的丝有多长？

答：首先把茧放在热水中浸泡一下，然后用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈地

绕在纸板上，就可以知道丝有多长了。

3、蚕的一生经历了几个阶段？各个阶段的形态和行为有什么不同？

精品文档.

精品文档

答：蚕的一生经历了四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。

①卵：圆形、黑紫色，像小米粒大小；不会动；不吃食物。

②蚕（幼虫）：圆筒形，身体有环节，从黑褐色逐渐变成白色，从约7厘米长到

8厘米左右；爬行；吃桑叶，随着身体不断长大，食量也逐渐增大；33天-35天。

③蛹：椭圆形，酱色；一般不动，受刺激会动；会吃食物；10天T3天。

④蚕蛾（成虫）：白色，身体分为头胸腹三部分，头上有触角，胸部有三足，长

出翅，不会飞，能振动双翅，不吃食物；6-8天。共计49天-56天。

4、你知道哪些动物是要经历变态，哪些不经历变态？

答：蝴蝶、蜻蜓、蟾蛛等要经历变态，是变态动物。鸡、鱼、羊、熊猫等不经历

变态，是不变态动物。

5、你知道哪些动物是卵生动物，哪些是胎生动物？

答：蝴蝶、蜻蜓、蟾蛛、鸡、鱼等是卵生动物；羊、熊猫、牛、兔子、狗等是胎

生动物。

第三单元温度与水的变化

一、填空：

1、物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（°C）来表示。要比较准确地知道物

体的冷热程度，可以借助于温度计进行测量。比较温度

的高低：（零上温度数字越大表示的温度越高，零下温度数字越大表示的温度越

低）

23℃高于18℃

-23℃低于T8℃

2、25摄氏度写成25℃,零下10摄氏度写作-10C,32c读作32摄氏-----度,

-8℃读作零下8摄氏度。

3、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的

热量增加。----------

精品文档.

精品文档

4、液态的水降到0℃时就开始凝固成冰，冰水混合物的温度是0℃。

5、水变成水蒸气的过程，我们叫做蒸发。由于水蒸气的微粒太小，我们无法看一

____见。

6、温度越高，水蒸发得越快。空气越干燥，水越容易蒸发。有风吹，水蒸发得——

_快。

7、水会变成水蒸气跑入空气中。河流和大海中的水一直在蒸发，因而空气中充

满了看不见的水蒸气。

8、空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。

9.水在自然界有各种形态：云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气……即水在

自然界同时以液态、固态和气态存在。

10、水在自然界有三种不同的形态：液态、固态、气态。液态的水能凝固成固——

-----------------态的冰，固态的冰会融化成液态的水；液态的水会蒸发成气

态的水蒸气，气态的水蒸气又会凝结成液态的水。

11、物质之所以存在三种状态，是因为构成它们的微粒运动的方式不同。

12、大约在1593年，意大利科学家伽利略发明了世界上第一支温度计。

13、英国医生阿尔伯特为了测定人体的温度，发明了体温计。专门用来测定人

体温度的温度计叫体温计，由于人的体温变化有一定

的范围，体温计的刻度一-------般在35℃-42c之间。

14、云、雾、露是水由气态变为液态；冰、霜、雪是水由液态变成固态；蒸发

____________________是水由液态变成气态。引起水的三态变化的原因是温度

的变化.____________

15、已知的大多数物质，在温度或压力变化到一定程度时都会发生状态的变化。

将固体加热到一定的温度时，会熔化成液体。

二、问答题：

1、使用温度计前要弄清的几个问题？

精品文档.

精品文档

答：①这是一支摄氏度温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？②温度计上的每一

个刻度表示多少度？③它能测量的最高温度和最低温度分别是多少？

2、如何使用温度计测量水温？

答：①手拿温度计的上端；②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁；

③视线与温度计液面抢救无效平；④在液柱不再上升或下降时读数；⑤读数时温

度计不能离开被测的水。

3、冰在什么情况下会融化成水？怎样加快冰融化的速度？

答：冰在环境温度高于0C时会融化成水。把冰块放在阳光下晒；把冰块放在温

度最高的地方；用手把冰块焙热，都能加快冰融化的速度。

4、水在什么温度会结冰？是什么使水的状态发生了变化？

答：当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时，开始结冰，是温度使水的状

态发生了变化。

5、盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是从哪儿来的？

答：空气中的水蒸气遇冷变成的。

6、水在什么情况下会变成水蒸气？什么情况下蒸发得更快些？

答：水在平常温度下会变成水蒸气跑到空气中。温度越高、空气越干燥、有风吹

等都会使水蒸发得更快些。

7、用你学过的知识解释一下为什么冰糕会“出汗”？

答：这是因为装冰糕的塑料袋使它周围空气中的水蒸气冷却下来，在它上面形成

了小水滴。

8.水和冰的比较：

不同点水①会流动

②无固定形状、柔软

③温度高

精品文档.

精品文档

④重（相同体积的冰和水）

@（相同重量的冰和水）水占据的空间小

冰①不会流动

②有固定形状、坚硬

③温度低

◎轻（相同体积的冰和水）

⑤（相同重量的冰和水）冰占据的空间大

相同点无色，透明，无气味，无味道，有重量，能占据空间

第四单元磁铁

一、填空：

1、磁铁有许多种形状，如条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、块形磁铁、圆形磁

铁等。

2、磁铁能吸引铁的性质叫磁性。磁铁隔着一些物体也能吸铁。

3、磁铁上磁性最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极，我们把指北的磁极叫北极，

用字母N表示，指南的磁极叫南极，用字母S表示。

4、两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互吸引；有时会

往两边推，我们叫它们相互排斥。

5、我们把两个相同的磁极叫做同极，不相同的有磁极叫做异极。当两块磁铁相

互靠近时，同极相斥，异极相吸。

6、把两块相吸的磁铁吸在一起，磁力的大小会增大;把两块相互排斥的磁铁结合

在一起，磁力的大小会减小。

7、指南针是利用磁铁指示方向的仪器。指南针是我国古代四大发明之一。

8、很早以前，人们发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做磁石。

精品文档.

精品文档

9、2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻

--------着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人

们称它为“司--------------南”。这就是世界上最早的“指南针”了。一

10、到了900多年前，人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法，制作出了指一

南鱼和水浮式指南针。_

11、后来，我们又把磁针和方向盘结合在一起，制造了叫做罗盘的定方向的仪

器。有了罗盘，航海就不容易迷失方向了。

12、指南针由磁针、支架、方位盘、盒子组成。----------------------

13、人们很早发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发

现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性强一些。人们逐渐掌握了用一

摩擦的方法制造小磁铁。

14、400多年前，英国医生吉尔伯特认为，地球本身就是一块巨大的有磁性的物

体，也有南北两极，所以能与指南针的两极相互作用，

使