分享大班美术教案《学会分享》

分享》大班美术教案《学会分享》教学内容_____________________教学课时___________________课型_______________________备课教师___________________一、教学背景分析2.学前教育理念：根据《幼儿园教育指导纲要》的精神，强调培养幼儿的合作与分享意识，提高幼儿的社会适应能力。3.幼儿年龄特点：大班幼儿正处于自我意识和社会性发展的关键期，他们开始意识到与他人的互动，并尝试通过分享来建立友谊。二、教学目标设计1.知识与技能目标：让幼儿了解分享的意义，学会在日常生活中主动分享。2.过程与方法目标：通过游戏、讨论、实践等活动，培养幼儿的分享意识和行为。3.情感态度价值观目标：培养幼儿关爱他人、乐于助人的良好品质，形成积极向上的社会情感。三、教学重难点1.重点：让幼儿理解分享的含义，能够在实际生活中主动分享。2.难点：如何引导幼儿在分享过程中体验到快乐，克服自私、独占的心理。四、教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、游戏教学法、讨论教学法等，充分调动幼儿的积极性，让他们在活动中自然地学会分享。2.教学手段：运用多媒体课件、实物展示、故事引导等手段，增强教学直观性和趣味性。五、教学用品1.教学材料：多媒体课件、故事书、分享玩具等。2.教学环境：宽敞的教室、舒适的座位、分组活动的空间。3.辅助工具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水等美术用品。六、教学程序第一课时：分享的意义与快乐章节一：引入主题1.教师通过故事《小兔子的胡萝卜》引入分享的主题，让幼儿初步感知分享的意义。2.讲述故事后，教师提问：“小兔子为什么要把胡萝卜分给朋友们吃？”引导幼儿思考。章节二：讨论分享的乐趣1.教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己在生活中遇到的分享经历。章节三：实践分享活动1.教师准备一些分享玩具，让幼儿在小组内进行分享游戏。2.教师观察幼儿的分享行为，及时给予鼓励和指导。第二课时：分享的方法与技巧章节一：学习分享的方法1.教师通过多媒体课件展示分享的场景，让幼儿学习分享的方法。2.教师讲解分享的步骤，如先询问他人意愿、再进行分享等。章节二：角色扮演游戏1.教师组织幼儿进行角色扮演游戏，模拟分享的场景。2.教师指导幼儿如何表达分享的意愿，如何接受他人的分享。章节三：分享故事的创作1.教师引导幼儿回忆自己的分享经历，创作一个关于分享的故事。2.教师协助幼儿将故事绘制成连环画，并进行展示。第三课时：分享的感悟与提升章节一：分享感悟的交流1.教师组织幼儿分享自己在前两个课时中的感悟。2.教师引导幼儿认识到分享不仅是一种行为，更是一种美德。章节二：分享行为的巩固1.教师设计一些日常生活中的分享场景，让幼儿进行模拟练习。2.教师鼓励幼儿在家庭和幼儿园中实践分享，记录自己的分享行为。章节三：分享故事的表演1.教师组织幼儿将自己的分享故事进行表演，增强分享的情感体验。2.教师和幼儿一起评选出“最佳分享故事”，并进行表彰。第四课时：分享的延伸与拓展章节一：分享主题的延伸1.教师引导幼儿思考分享的其他形式，如时间、知识、情感等。2.教师和幼儿一起探讨如何在更多领域进行分享。章节二：分享活动的拓展1.教师组织幼儿开展一次“分享日”活动，让幼儿将喜欢的物品带到幼儿园进行分享。2.教师指导幼儿如何更好地介绍自己的分享物品，如何倾听他人的分享。章节三：分享成果的展示1.教师组织幼儿展示自己的分享成果，如分享物品、分享故事等。2.教师邀请家长参与分享成果的展示，共同见证幼儿的成长。章节一：分享行为的反思1.教师引导幼儿反思自己在分享过程中的表现，找出不足之处。2.教师和幼儿一起讨论如何改进分享行为，提高分享的技巧。2.教师对幼儿的表现给予肯定，颁发“分享小能手”证书。章节三：分享情感的升华1.教师通过诗歌《分享的阳光》引导幼儿感受分享的美好。2.教师和幼儿一起朗诵诗歌，将分享的情感升华至更高层次。重点和难点解析嗨，小朋友们！今天我们要一起探索一个超级有趣的话题——分享！你们知道吗，分享就像魔法一样，能让我们的快乐变成双倍，甚至更多。现在，让我们一起来解开分享的秘密吧！重点一：什么是分享？分享就像是把你的玩具或者零食给朋友们一起玩、一起吃。当你分享的时候，你的心里会有一种暖暖的感觉，那就是快乐的魔法在发挥作用哦！难点一：为什么我们要分享？有时候，我们可能会觉得自己的东西很好玩，不想给别人。但是，如果我们分享了，就能交到更多的朋友，一起玩耍，一起笑。分享能让我们的世界变得更宽广，更美好！重点二：怎么分享才对呢？分享其实很简单，你要问问你的朋友想不想玩你的玩具，或者吃你的零食。如果他们说“好”，那就太棒了！你可以教他们怎么玩，或者一起享受美食。记得，分享的时候要微笑，这样魔法才会生效哦！难点二：分享的时候遇到困难怎么办？有时候，我们可能会遇到一些小困难，比如朋友不想分享，或者我们不想分享给某个小朋友。这时候，我们可以试试换位思考，想想如果我们是对方，会希望怎样。或者，我们可以找老师帮忙，一起找到解决的办法。重点三：分享的快乐在哪里？分享的快乐就像宝藏一样，藏在我们的心里。当你看到你的朋友因为你的分享而开心时，你的心里也会感到特别的温暖和快乐。这种快乐是钱买不到的，是我们友谊的见证！难点三：如何让分享成为习惯？要让分享成为习惯，我们得多练习。每天都可以找机会分享，比如在幼儿园里，你可以分享你的彩色笔，或者你的故事书。在家里，你可以和兄弟姐妹分享你的玩具。时间久了，你会发现，分享其实是一件超级自然的事情！重点四：分享的边界在哪里？虽然分享很棒，但我们也需要知道，有些东西是不可以分享的，比如我们的个人物品，或者是别人的东西。我们要学