2024年【小班精彩教案】小班德育小乌鸦爱妈妈

2024年【小班精彩教案】小班德育小乌鸦爱妈妈一、教学内容本节课选自小班德育课程第四章《家庭与社会》，详细内容为“小乌鸦爱妈妈”。通过讲述小乌鸦为了照顾生病的妈妈，努力寻找食物的故事，引导幼儿体会家庭的温暖，培养关爱家人的情感。二、教学目标1.让幼儿了解家庭的重要性，懂得关爱家人。2.培养幼儿助人为乐的品质，学会帮助家人。3.提高幼儿的语言表达能力，能讲述故事的大致内容。三、教学难点与重点难点：理解小乌鸦爱妈妈的故事，体会家庭亲情。重点：培养幼儿关爱家人、助人为乐的品质。四、教具与学具准备1.教具：小乌鸦爱妈妈的故事图片、挂图、德育课本。2.学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师以小乌鸦爱妈妈的故事为背景，创设实践情景，引导幼儿关注家庭亲情，激发学习兴趣。2.讲解故事（10分钟）教师讲述小乌鸦爱妈妈的故事，引导幼儿关注故事中小乌鸦关爱妈妈的行为，培养幼儿关爱家人的情感。3.例题讲解（5分钟）教师提出问题：“小乌鸦为什么要去找食物？”、“你们在生活中是怎样关爱家人的？”引导幼儿思考和回答。4.随堂练习（10分钟）幼儿分小组讨论，分享自己在生活中关爱家人的事例，并进行绘画创作，表达对家人的爱。六、板书设计1.板书小乌鸦爱妈妈2.板书内容：故事梗概：小乌鸦为了照顾生病的妈妈，努力寻找食物。关爱家人：帮助家人、照顾家人、表达爱意。七、作业设计1.作业题目：我帮妈妈做件事答案示例：我帮妈妈扫地、我帮妈妈洗碗等。2.作业要求：幼儿用自己的话描述帮妈妈做的事情，家长协助记录。八、课后反思及拓展延伸1.反思：教师针对课堂教学效果进行反思，调整教学方法，提高德育教育的有效性。2.拓展延伸：鼓励幼儿回家后，为家人做一件小事，表达对家人的关爱。家长协助记录，共同分享家庭亲情。重点和难点解析1.教学目标中的培养幼儿关爱家人、助人为乐的品质。2.教学难点与重点中的理解小乌鸦爱妈妈的故事，体会家庭亲情。3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。4.板书设计中的故事梗概和关爱家人的具体表现。5.作业设计中的作业题目和答案示例。一、教学目标培养幼儿关爱家人、助人为乐的品质，是本节课的核心目标。为此，教师应通过故事、讨论、分享等多种方式，引导幼儿认识到家庭的重要性，激发他们关爱家人的内在动力。二、教学难点与重点理解小乌鸦爱妈妈的故事，体会家庭亲情是难点与重点。教师应着重讲解故事中小乌鸦关爱妈妈的行为，让幼儿从故事中感受到家庭亲情的温暖，进而培养他们关爱家人的情感。三、教学过程1.实践情景引入：教师可以设置一个家庭场景，让幼儿扮演小乌鸦，体验关爱家人的过程。通过角色扮演，使幼儿更深入地理解故事内容，激发学习兴趣。2.例题讲解：教师提出的问题要具有针对性和启发性，引导幼儿思考自己在生活中如何关爱家人。例如：“小乌鸦为什么要去找食物？”、“你们在生活中是怎样关爱家人的？”等。3.随堂练习：分小组讨论和绘画创作，让幼儿在实践中体会关爱家人的重要性。教师应关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。四、板书设计板书设计要简洁明了，突出重点。在故事梗概和关爱家人的具体表现方面，可以采用图文结合的方式，让幼儿更容易理解和记忆。五、作业设计1.作业题目：“我帮妈妈做件事”，答案示例要具体且贴近生活，如：“我帮妈妈扫地”、“我帮妈妈洗碗”等。这样的作业设计有助于幼儿将课堂上学到的关爱家人的品质付诸实践。2.作业要求：幼儿用自己的话描述帮妈妈做的事情，家长协助记录。这样既能锻炼幼儿的语言表达能力，又能增进家庭成员之间的感情。六、课后反思及拓展延伸1.反思：教师应关注课堂教学效果，针对幼儿在课堂上的表现，反思教学方法是否合适，如何调整以提高德育教育的有效性。2.拓展延伸：鼓励幼儿回家后，为家人做一件小事，表达对家人的关爱。家长协助记录，共同分享家庭亲情，使德育教育真正融入幼儿的生活。本节课的重点和难点在于如何让幼儿理解并体会到关爱家人的重要性，进而培养他们关爱家人、助人为乐的品质。教师应关注教学过程中的各个环节，充分调动幼儿的积极性，使他们在愉快的氛围中学习，实现德育教育的目标。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲故事时，注意语调的抑扬顿挫，生动形象地表达故事情节，吸引幼儿的注意力。2.提问时，语速适中，语音清晰，以便幼儿能更好地理解问题。二、时间分配1.实践情景引入环节控制在5分钟以内，避免时间过长导致幼儿注意力分散。2.故事讲解环节控制在10分钟，确保讲述完整、生动，同时留有足够时间进行后续活动。三、课堂提问1.提问具有针对性、启发性和趣味性，引导幼儿积极思考。2.给予幼儿充分的思考时间，耐心等待他们回答，及时给予鼓励和肯定。四、情景导入1.创设生动、贴近生活的实践情景，让幼儿更容易融入角色，体验故事情节。2.结合图片、挂图等教具，增强情景代入感，激发幼儿的学习兴趣。教案反思：一、教学目标的达成情况本节课结束后，教师应反思教学目标是否达到预期效果，幼儿是否能够理解关爱家人的重要性，并在实践中表现出关爱家人的行为。二、教学方法的有效性教师应反思所采用的教学方法是否能够吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣，以及是否有利于培养幼儿关爱家人、助人为乐的品质。三、课堂氛围和幼儿参与度教师应关注课堂氛围是否轻松愉快，幼儿是否积极参与课堂活动，对于不积极参与的幼儿，思考如何调整教学策略以提高他们的参与度。四、作业设计与实施反思作业设计是否符合