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![幼儿园小班语言活动教案-报纸上的洞_第2页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/2E/1B/wKhkFmaQjkWAMNDVAAGeH2xRld86992.jpg)
![幼儿园小班语言活动教案-报纸上的洞_第3页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/2E/1B/wKhkFmaQjkWAMNDVAAGeH2xRld86993.jpg)
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文档简介
一、活动目标1.让幼儿通过观察、操作、讲述,培养幼儿的观察能力和表达能力。2.引导幼儿关注生活中常见的物品,激发幼儿的想象力和创造力。二、活动准备1.报纸一张2.彩笔、剪刀等手工工具3.教学课件或图片三、活动过程1.导入:教师展示一张报纸,引发幼儿兴趣,引导幼儿观察报纸上的洞。2.讲述:教师讲述一个关于报纸上的洞的故事,引导幼儿发挥想象,猜测故事情节。3.操作:教师分发报纸、彩笔和剪刀等工具,引导幼儿在报纸上剪出一个洞,并画上自己喜欢的图案。4.展示:幼儿展示自己的作品,讲述报纸上的洞的故事。四、活动延伸1.家园共育:教师鼓励幼儿将作品带回家,与家长分享活动过程和收获。3.课程整合:结合其他领域的活动,如美术、数学等,让幼儿在多领域活动中锻炼语言能力。五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度,评价幼儿的观察、表达和倾听能力。2.关注幼儿在操作过程中的创意表现,评价幼儿的想象力和创造力。3.收集家长反馈,了解幼儿在家庭中的表现,评价活动的延伸效果。六、活动一:认识报纸1.目标:让幼儿认识报纸,了解报纸的基本结构和功能。2.准备:报纸多份,图片或课件。3.过程:a.教师展示报纸,引导幼儿观察报纸的封面、、广告等部分。b.教师讲解报纸的基本结构和功能,如新闻、广告、漫画等。c.幼儿分享自己见过的报纸,讲述报纸上的有趣内容。七、活动二:剪报游戏1.目标:培养幼儿的动手能力,提高幼儿对报纸的兴趣。2.准备:报纸、剪刀、胶水、彩笔。3.过程:a.教师分发报纸、剪刀等工具,引导幼儿剪下自己感兴趣的新闻或图片。b.幼儿将剪下的报纸片段粘贴在纸上,并涂上喜欢的颜色。c.教师鼓励幼儿讲述自己剪下的报纸内容。八、活动三:报纸拼图1.目标:培养幼儿的观察力、想象力和创造力。2.准备:报纸、剪刀、拼图板。3.过程:a.教师分发报纸和拼图板,引导幼儿观察拼图板上的图案。b.幼儿用剪刀剪下报纸上的相应图案,尝试拼出完整的图案。c.教师鼓励幼儿讲述拼图的过程和感受。九、活动四:报纸舞蹈1.目标:培养幼儿的协调能力和合作意识。2.准备:报纸、音乐。3.过程:a.教师将报纸铺在地上,播放音乐。b.幼儿在报纸上跟随音乐舞蹈,展示自己的风采。c.教师鼓励幼儿相互合作,共同完成舞蹈。十、活动五:报纸故事会1.目标:培养幼儿的倾听能力和表达能力。2.准备:报纸、故事课件或图片。3.过程:a.教师展示报纸,引导幼儿观察报纸上的图片或文字。b.教师讲述一个关于报纸的故事,引导幼儿认真倾听。c.幼儿分享自己对这个故事的感受和想法。重点和难点解析一、活动一:认识报纸难点解析:此环节旨在让幼儿通过实践和分享,提高对报纸的兴趣,锻炼他们的观察能力和表达能力。教师需注意引导幼儿观察报纸的细节,并鼓励他们用语言描述自己的观察和感受。二、活动二:剪报游戏难点解析:这个环节主要培养幼儿的动手能力和创造力。教师需要指导幼儿正确使用剪刀,并鼓励他们发挥想象力,创作出丰富多彩的作品。三、活动三:报纸拼图难点解析:这个环节可以锻炼幼儿的观察力、想象力和创造力。教师需要引导幼儿仔细观察拼图的图案,帮助他们找到合适的报纸片段,并鼓励他们讲述拼图的过程和感受。四、活动四:报纸舞蹈难点解析:这个环节主要培养幼儿的协调能力和合作意识。教师需要引导幼儿注意音乐的节奏,并鼓励他们相互合作,共同完成舞蹈。五、活动五
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