部编版《道德与法治》六年级下册第8课《科技发展 造福人类》精美教案

精品试卷·第2页（共2页）道德与法治六年级上册8科技发展造福人类第一课时教学设计课题8科技发展造福人类第一课时单元第四单元学科道德与法治年级六年级学习目标政治认同：了解探索世界的先驱者们的事迹；了解三次工业革命对社会发展的推动作用。道德修养：了解探索世界的先驱者们对人类认知世界的重要意义，理解新科技对人们生活的影响。法治观念：意识到科技的利弊是相互联系的，只有善用科技才能造福人类。健全人格：学习先驱者们的科学探索精神，培养学生热爱科学、勇于探索的观念。责任意识：理解科学的探索和求真精神，树立崇尚科学的意识，培养热爱科学的情感，积极掌握科技知识，为人类的发展和进步做出贡献。重点理解科学的探索和求真精神，树立崇尚科学的意识，培养热爱科学的情感，积极掌握科技知识，为人类的发展和进步做出贡献。难点意识到科技的利弊是相互联系的，只有善用科技才能造福人类。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、欣赏视频：宇宙探索2、思考与分享观看视频,说一说你对宇宙有怎样的了解？人类为什么要不停地探索宇宙？3、总结导入人类发展的源动力，是对一切未知事物的好奇心和探索精神。浩瀚的星空，赐予我们无限遐想的空间，关于宇宙，认知的越多，对人类的帮助就会越大。观看视频，分享发言导入新课。讲授新课1、小抢答地球是圆的还是的平的？地球是宇宙的中心吗？2、地心说人们对世界的认识是一个漫长的过程。16世纪之前，欧洲人认为地球是宇宙的中心，而太阳、月球及其他星球都围绕地球旋转。也是古代教会信仰的学说。3、活动园（1）波兰科学家哥白尼是一个勇敢且意志坚强的人。他根据前人的天文观察和推算，提出了“日心说”。“日心说”的发表冲破了“地心说”的束缚，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代意义。（2）意大利科学家伽利略制作了一台天文望远镜，观测到许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。伽利略遭到教会的谴责和审判。教会要他放弃学说，但他仍坚持新天文学说，因此遭到终身监禁。4、欣赏视频：哥白尼、伽利略与日心说5、开动脑筋从哥白尼和伽利略的身上，你感受到了怎样的精神？6、小贴士人类对世界的认识是一个漫长的过程，在科技的帮助下，在一大批有识之士不盲从权威、不迷信教条、追求真理、坚持真理的科学精神的支持下，人们逐步加深了对世界的认识。7、小组合作你知道哪些著名的航海家？收集相关资料，说说他们的故事。8、航海故事（1）郑和下西洋（2）麦哲伦环球航行（3）哥伦布航海9、19世纪中叶，达尔文提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。查尔斯·达尔文，进化论的奠基人，早期以地质学研究而闻名,而后又在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，猜测所有生物物种是由少数共同祖先，经过长时间的自然选择过程后演化而成。10、达尔文进化论得到证实11、古代生活方式VS现代生活方式（展示图片）12、小贴士科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。13、小讨论从古至今，人类的生活为什么发生了如此大的变化？这种变化是从什么时候开始的呢？14、阅读角（1）200多年前，蒸汽机的改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。蒸汽机提供的新动力，极大地促进了生产、生活的发展。人类社会由此进入机器大工业时代。（2）100多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电力为标志的第二次工业革命时代。（3）进入20世纪四五十年代后，人类在原子能、计算机、航天技术和生物工程等领域取得了重大突破，极大提高了人类认识自然、利用自然的能力和社会生产力水平。15、蒸汽机发明后得到了广泛应用。请结合以下材料，说说科学发明与应用是如何推动社会发展的。16、爱迪生与电灯泡爱迪生出生在美国一个普通家庭，只受过三个月的正规教育，但是他勤奋好学，利用一切机会自学科学知识。在研制电灯时，为了寻找耐用的灯丝，他曾经试用了棉线、木条、稻草、麻绳、马鬃、胡须等多种材料，经历了无数次失败。1879年，爱迪生成功研制出耐用的白炽灯泡。后来，他又建设发电厂，架设电网，让越来越多的人用上了电灯。从爱迪生的故事中，你受到了哪些启发？此外，你还知道哪些科学家的故事，和同学分享一下。17、学生分享（1）牛顿：他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。（2）爱因斯坦：爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一。他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论的主要创建者之一，在分子运动论和量子统计理论等方面也做出了重大贡献。18、小贴士许多的发明创造都来源于我们对生活的观察与思考，我们要在日常生活中培养自己的创新、创造能力，争当创新少年。19、当前，信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式，互联网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台。请你选择一项你最喜欢的信息技术，并说说你喜欢的理由。20、学生分享（1）移动支付：便捷的无现金时代（2）智能分拣：快递真的很“快递”（3）网络教育：妈妈再也不用担心我的学习了（4）网络搜索：随身携带的百科全书21、近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得了丰硕的成果，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机、九章、奋斗者等重大科技成果相继问世。请选择其中一项，查找相关资料，描述其成就，并说一说其背后的故事。22、欣赏视频：北斗导航系统23、科学技术的发展给人们的生产、生活带来了日新月异的变化。人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。找一找身边类似的例子，说说科学技术给人们带来了哪些烦恼。要怎么解决这些烦恼？24、小贴士如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的道德自律，还需要通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。阅读材料，思考发言小组合作分享发言观看图片阅读材料阅读故事，分享发言分享发言思考与分享引导学生阅读材料，了解地心说的探索过程，知道人类对世界的认识是一个漫长的过程，学习有识之士的精神。了解探索世界的先驱者们对人类认知世界的重要意义让学生知道科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。了解三次工业革命对社会发展的推动作用。从科学家的故事知道许多的发明创造都来源于我们对生活的观察与思考，我们要在日常生活中培养自己的创新、创造能力，争当创新少年。理解新科技对人们生活的影响。让学生意识到科技的利弊是相互联系的，只有善用科技才能造福人类。课堂小结科技的发展改变了世界。人们要善用科技，让科技更好地为人类造福。总结提升板书8科技发展造福人类第一课时一、对于世界的不断探索二、科技改变世界道德与法治六年级下册8科技发展造福人类第二课时教学设计课题8科技发展造福人类第二课时单元第四单元学科道德与法治年级六年级学习目标政治认同：了解科技对人类社会的推动力，体会科技的巨大作用道德修养：了解中国在太空探索领域的成就和进展，激发民族自豪感，增强学生学科学爱科学的信心和决心；法治观念：培养学生讲科学用科学的精神，积极参加科普活动。健全人格：感受科学家的探索精神。并初步产生探索科学奥秘的热情，有为实现理想而奋斗的精神。责任意识：积极参加科普活动，培养讲科学、爱科学、学科学、用科学的精神。重点了解中国在太空探索领域的成就和进展，激发民族自豪感，增强学生学科学爱科学的信心和决心；难点感受科学家的探索精神。并初步产生探索科学奥秘的热情，有为实现理想而奋斗的精神。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、古人的梦想:高速、短时、安全展示漫画：古代出行、古代通信、古代物流2、小思考想一想，现在这些梦想实现了吗？3、实现古人的梦想展示漫画：现代出行、现代通信、现代物流观看漫画，分享发言导入新课。讲授新课1、小小分享会你还知道哪些类似的人类已经被实现的梦想吗？2、古人的梦想、实现古人的梦想展示漫画：千里眼、顺风耳、风火轮水晶宫、火眼金睛、呼风唤雨3、小贴士人类曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞翔，今天，载人飞船已经在太空遨游；人类曾经梦想能像鱼儿那样在水中畅游，今天，潜水技术已经能让我们深入海底……科技让梦想变成了现实。4、人类对飞行的探索（1）1783年，法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。（2）1903年，美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。（3）1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登上月球。（4）2014年，欧洲航天局的彗星探测器所搭载的登陆器在彗星上成功登陆。（5）人类在更广阔的空间探索……5、人类对潜水技术的探索（1）1716年，哈雷在简陋的实验室中设计了这样一个潜水钟，靠着这个潜水钟，哈雷与同事潜至18米深的海水处停留了1.5小时。（2）到了20世纪，大家普遍认为海下500米的地方已经不会有生物存在了，为了验证这一说法，从而发明了深潜球。（3）1960年1月，瑞士人皮卡德父子乘坐“的里雅斯特”号载人深潜器，到达了太平洋的马里亚纳海沟（深度10913m），自此拉开了向深海进军的序幕。6、思考与分享从人类“飞天”和“潜水技术”的历程中，你感受到了什么？7、成功的背后对于飞天和海洋的探索，人们一直满怀希望，从来就没有放弃过。正是因为有了这种锲而不舍的精神，才有了今天人类走上月球，深入海底的伟大成就。8、欣赏视频：中国航天发展历程9、小分享：你知道我国首位进入太空的宇航员是谁吗？杨利伟是中国培养的第一代航天员，是中国进入太空的第一人。其成功完成太空之旅后，中国成为世界上第3个能够独立开展载人航天活动的国家。10、阅读角我国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强，以扎实的步伐和不懈的努力，把航天梦写到外太空。1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。火箭研制、载人航天、嫦娥探月、空间交会对接、导航卫星全球组网……中国航天事业取得了举世瞩目的成就。如今，航天技术已广泛应用到广播电视、通信、气象预报、国土普查、海洋观测、导航定位、防灾减灾、远程教育、农业生产、环境监测等国民经济和社会发展的各个领域。11、小组讨论你知道中国为什么要大力发展航天技术吗？12、欣赏视频：我们为什么要发展航天科技？13、中国航天的发展意义载人航天事业是人类历史上最为复杂的系统工程之一，它的发展取决于整个科技水平的发展。发展载人航天是当今各国综合国力的直接体现。在地球资源日渐枯竭的未来，对太空资源的开发和利用就日渐重要。14、梦想交流会你还有哪些科技梦想？你认为这些科技梦想在未来会实现吗？我们应该怎样为之努力？15、小贴士多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人学习科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。16、活动园我们应从小崇尚科学，反对迷信，用科学帮助我们将梦想变成现实，让世界更美好！我国从2001年开始，把每年5月的第三周定为“科技活动周”。它已经成为一项具有广泛社会影响、深受人们喜爱的全国性科普活动。你参加过哪些科普活动？有哪些收获？分享发言阅读与思考观看视频，思考发言交流分享了解科技对人类社会的推动力，体会科技的巨大作用引导学生感受科学家的探索精神。并初步产生探索科学奥秘的热情，有为实现理想而奋