第一单元知识点梳理基础练习类文阅读八年级语文上册单元知识点梳理与期中期末备考训练

八年级上册语文知识点梳理（第一单元）第1课

消息二则重点字词芜（wú）湖击溃（kuì）泄（xiè）气督（dū）战业已（yǐ）绥靖（suíjìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽

（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）锐不可当（dāng）1.摧枯拉朽:比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。2.锐不可当：锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。3.击溃：打垮，打散。4.业已：已经。文学常识毛泽东(1893－1976)，湖南湘潭人，字润之，中国无产阶级革命家、政治家、理论家、军事家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。著有《毛泽东选集》。文体知识（1）新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是对新近发生、发现的事实的报道。狭义的新闻专指消息，广义的新闻包括消息、通讯、特写、评论、报告文学等。（2）新闻的特点：内容真实、反应迅速、语言简洁明确。（3）消息的结构：标题、导语、主体、背景、结语。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标题、主标题、副标题。导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是一则消息报道的价值所在。主体：承接导语，对消息事实进行具体的叙述与展开。背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。结语：是消息的最后一段或最后的一句话。（4）消息的要素：消息一般须具备“五要素”，称为“五个W”：When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的还加上How(如何)，即“五个W加一个H”，成为“新闻六要素”。（5）消息的写法：通常采用“倒金字塔式”，即不按事件发生发展的先后顺序，而是倒过来先说结果，然后再按事实的重要程度依次来写。表达方式主要是叙述，有时兼有叙述，描写。主题思想《我三十万大军胜利南渡长江》：作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。《人民解放军百万大军横渡长江》：报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。重点探究《我三十万大军胜利南渡长江》（1）电头交代了通讯社(报社)名称、发电地点和时间，表明消息来源可靠，时间精确到“时”，暗示战役在迅速发展之中，体现了新闻的真实准确和迅速及时的特点。（2）语言品析：①英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。句中的“大约”两个字体现了新闻真实准确的特点。②不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵。“不到”“即已”说明时间短，说明了新闻的及时性。《人民解放军百万大军横渡长江》（1）文章主体部分为什么按照中路军、西路军、东路军的顺序来介绍解放军渡江？中路军最早渡江，所以先写；其次，中、西两路所遇抵抗，都很微弱，东路所遇抵抗，较为顽强，所以中、西合写在前，东路军的激战最后写。这样的顺序反映了三路大军开始渡江的时间先后，也使文势形成高潮。第2课

首届诺贝尔奖颁发重点字词

颁发（bān）遗嘱（yízhǔ）仲裁（zhòngcái）巨额（é）炸药（zhà）卓有成就（zhuó）渗透（shèn）建树

拨款1.颁发：授予（勋章、奖状、证书等）。2.遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。3.建树：建立的功绩、成就。4.仲裁：公认的第三者在争端两方之间进行裁定公断。文学常识诺贝尔（1833——1896）瑞典化学家、工程师。他一生发明颇多，在逝世前，立嘱用其大部分遗产设立基金，并将基金每年所得利息分为5份，发给在过去的一年里，世界各国在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。这就是诺贝尔奖的来源。后来，瑞典银行又增设了经济学方面的奖项。主题思想介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，揭示了诺贝尔对促进科技进步、推动社会发展所起的重要作用，赞扬了诺贝尔无私奉献的高尚品质。重点探究本文的主体部分详写了什么内容？略写了什么内容？为什么这样安排？

主体部分详写了首届诺贝尔奖获得者的情况，略写了颁奖机构、时间和地点等。因为首届诺贝尔奖获得者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献等情况，是整篇新闻要报道的重点，能更好地突出中心，所以要一一列举，进行详写；而其它方面，如颁奖机构、时间、地点等不是本篇新闻的重点，只需简单交代清楚即可。这样安排详略能更好地突出中心。第3课

“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记重点字词凌空(líng)夺魁（kuí）掠过(lüè)敛声(liǎn)潇洒(xiāo)轻盈(yíng)翘首(qiáo)酷（kù）似刹那(chà)由衷（zhōng）敦煌(dūn)绷直(bēng)沸腾(fèi)屏息(bǐng)瞬间(shùn)旋风(xuàn)慷慨(kāngkǎi)悄然(qiǎo)气氛(fēn)眼花缭（liáo）乱震耳欲聋1.沉静自若：在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事儿似的。2.翘首：抬起头来。  3.屏息：暂时抑止呼吸。4.酷似：极像。5.从容不迫：非常镇静，不慌不忙的样子。6.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。7.悄然：形容寂静无声。8.如梦初醒：像刚从梦中醒来。形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。文学常识

本文选自1982年11月25日《光明日报》。作者夏浩然、樊云芳，前《光明日报》社记者。1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会中，中国运动员吕伟以较大优势获得女子十米跳台跳水比赛冠军。吕伟16岁拿下亚运会金牌，许多专业媒体称她为“跳水皇后”。在当时有关吕伟的众多新闻报道中，本文是很有特色的一篇。文体知识

新闻特写：特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈的视觉效果，以增强艺术表现力。新闻特写，是指采用类似特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。主题思想

这篇新闻以特写镜头的方式生动形象地展示了中国姑娘吕伟在秒的时间跨度中优美的跳水动作，展现了其精湛的技术，赞扬了运动员奋勇拼搏、为国争光的精神品质。表现手法——侧面烘托

侧面描写，通过场面的热烈、观众的激动，从侧面烘托吕伟跳水的精彩、技术的高超。重点探究

本文是如何突出运动员的形象和文章的中心的？

文章开头描写“白云”“飞鸟”，以宁静美丽的环境背景衬托运动员的沉着冷静、从容镇定。

中间部分，以“准备一起跳一腾空一入水”的顺序，直接定格运动员的动作，并对其进行了细致的描摹，突出了运动员高超的技术水平。

结尾部分，通过描写观众的反应，如外国记者的赞叹，现场观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一位印度观众的惊讶和称赞，将整个特写推向高潮，侧面衬托了运动员的精彩表现，突出其为国争光的拼搏精神，表达了作者的自豪与骄傲之情。

本文主要运用正面描写与侧面描写相结合的手法，全面展示了运动员高超的跳水技术，表现了运动员奋力拼搏、为国争光的崇高精神，突出了文章的中心。第4课

一着惊海天

——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰重点字词桅杆（wéi）浩瀚（hàn）娴熟（xián）咆哮（páo xiào）紧绷（bēng）着(zhuó)舰镌刻（juān）舰艉（wěi）一丝不苟（gǒu）凛冽（lǐnliè）揪（jiū）紧湛（zhàn）蓝绽（zhàn）开凌（líng）波默契（qì）殚（dān）精竭（jié）虑1.浩瀚：本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。2.娴熟：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。3.咆哮：发出洪亮有力的回荡的声音。高声大叫。4.紧绷：捆扎得很紧的样子。心情紧张、表情不自然。5.镌刻：即“雕刻”之意；把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。  6.一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。苟：苟且，马虎。7.白手起家:形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。白手：空手；起家：创建家业。8.殚精竭虑:形容用尽心思。殚：竭尽；虑：思虑。文学常识

本文选自2012年11月25日《人民海军报》。有改动。2012年11月23日上午，我国第一艘航空母舰——辽宁舰，成功进行了歼15舰载机的着舰训练。这篇通讯记录的就是552号歼15战斗机着舰的经过，向读者展现了这惊心动魄、振奋人心的“”一着。这篇通讯现场感强，角度新颖，信息量大，震撼力强，是一篇难得的佳作，获第23届中国新闻奖，文字通讯类三等奖。文体知识

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它最常见的是人物通讯和事件通讯，和消息一样，通讯要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体、更系统。主题思想

这篇通讯抓住歼15舰载战斗机首次成功着舰这一具有历史意义的时刻，采用现场特写的方法，生动再现了我国航母舰载机首架次成功着舰这一惊心动魄的时刻，抒发了强烈的爱国热情与民族自豪感。重点探究（1）作为一篇新闻，本文是如何打动读者的？

①通过反复的渲染、蓄势，让读者透过文字感受当时人们从期待到紧张再到彻底释放的心理过程，从而受到情感上的冲击。用多种方法表现舰载机着舰的困难，增强情感冲击力。用较多笔墨描写舰载机着舰后人们情感的爆发，以感染读者。因此，本文可以说是在事件的层面上让读者“动情”并“共情”。

②明确舰载机着舰对于中国海军的意义，对于近代以来长期落后的中华民族的意义。通过深化读者对这一事件的认识，激发出读者心中的民族自尊心和爱国之心，将读者的“个人情感”升华到“民族情感”的层面，从深层次打动读者。(2)作者将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。

将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地写出了“着舰”的艰难，危险性之大，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。(3)第18段重点运用了哪些修辞手法及描写方法？有何作用？

“声如千骑疾，气卷万山来。”运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。运用细节描写，生动形象地描绘

出战斗机着舰的情形。如“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时的震撼场面。“牢牢地”“稳稳地”生动地写出了我国舰载机着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。(4)重点段赏析舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？插叙我国舰载战斗机上舰不平凡的发展历程，同时引用某国上将的一段话，突出先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我们的航母舰载机着舰面对的困难之大，突出了这次成功的来之不易，也更衬托我国科研人员顽强不屈为国争光的斗志。

排比，写出科研人员为我国舰载机早日上舰付出的艰辛努力，赞扬他们的顽强拼搏和无私奉献的精神。第5课

国行公祭，为佑世界和平重点字词

国殇(shānɡ)惨绝人寰(huán)初衷（zhōng）杀戮（lù）篡改(cuàn)抵赖辱没（rǔ）呓语(yì)振聋发聩(kuì)遁形(dùn)铭记彰显矢志祭祀警惕缅怀誓言磅礴1.国殇：为国牺牲的人。这里泛指死难的军民。2.惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。人寰：人间。3.篡改：别有用心地改动或曲解。4.振聋发聩：比喻唤醒糊涂麻木的人。聩：聋。5.遁形：隐藏形体。文学常识

本文选自2017年12月13日《人民日报》。略有改动。这一天，是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。作者有感而发，写下了这篇震撼人心的评论文体知识

新闻评论，是社会各界对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的社会问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。主题思想

这篇新闻评论围绕“国家公祭日”这一新闻事件，紧扣“牢记历史，维护和平”的观点，引述大量新闻事实，介绍全世界的正义之士一不同的方式纪念死难者和日本右翼分子否认扭曲历史的事实，态度鲜明地批判了日本右翼分子，表明了中国人民铭记历史，捍卫世界和平的态度。重点探究

文中列举美国《波士顿环球邮报》、加拿大安大略省议会、加利福尼亚州街头、日本由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书等事例有什么作用？列举这些事例，有力地阐述了“历史，不可能被忘却”这一观点。基础练习+类文阅读一、积累与运用1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（）A．溃退（ɡuì）遗嘱（zhǔ）颁发（bān）歼灭（jiān）B．刹那（shà） 翘首（qiáo） 悄然（qiǎo） 仲裁（zhòng）C．着舰（zhuó） 娴熟（xián） 镌刻（juān） 绽放（zhàn）D．磅礴（páng） 咆哮（páo） 舰艉（wēi） 凛冽（lǐn）2．下列词语中，没有错别字的一项是 （）A．惊心动魄 振耳欲聋 惨绝人寰 如梦初醒B．一丝不苟 摒息敛声 疾如闪电 白手起家C．卓有成就 英勇善战 一以贯之 颠倒黑白D．眼花瞭乱 潇洒自如 维护和平 无处遁形3．下列各句中，加点词语使用错误的一项是（）A．新华社《学习进行时》原创品牌栏目“讲习所”为您梳理习主席讲话中振聋发聩、颇具深意的“金句”。B．新冠肺炎疫情给全球航空业造成的冲击锐不可当，波音公司预计将向雇员提出提前退休和买断福利计划。C．解放战争期间，英勇的人民解放军以摧枯拉朽之势战胜了国民党军队。D．医者仁心，医护人员们殚精竭虑，用精良的医术尽最大努力为患者争取重获新生的机会。4．下列句子没有语病的一项是（）A．近一两个月来，广州、深圳、成都等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。B．将勤俭节约融入家风，彰显了中华民族优秀传统文化和传统美德的代代传承。C．“孝”文化，尽管是中国人的根文化，还塑造着每个人的精神气质。D．强化北京历史文化名城保护意识，需要向公众广泛宣传遗产价值，激扬公众参与北京历史文化名城保护的积极性。5．下列句子排序最恰当的一项是（）①70年前，由中华优秀儿女组成的中国人民志愿军，肩负着人民的重托、民族的期望，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，发扬伟大的爱国主义精神和革命英雄主义精神，同朝鲜人民和军队一道，历经两年零九个月艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。②抗美援朝战争伟大胜利，将永远铭刻在中华民族的史册上，永远铭刻在人类和平、发展、进步的史册上!③今天，我们在这里隆重集会，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。④伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义的侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民的和平生活，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平。A．①④③② B．③②①④C．③①④② D．④①③②6．下列对语文知识的分析，不正确的一项是（）A．大地渐渐从沉睡中苏醒过来。（分析:“大地”是名词，“苏醒”是动词）B．我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。（分析:“淡淡的月光”是偏正短语，“忽明忽暗”是并列短语）C．我从放大镜里见过蝉卵的孵化。（分析:这个句子的主干是“我见过蝉卵”）D．虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。（分析:这个句子是转折关系复句）7．请你为下面这则新闻拟写一个标题。（不超过20字）6月23日9时43分，西昌卫星发射中心，我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星成功发射升空。至此，我国北斗卫星导航系统的55颗卫星全部发射入网，以北斗命名的中国自主研发导航系统，正在以硬核科技的实力把“光芒”洒向中国大地，馈赠世界人民。据介绍，我国始终秉持和践行“中国的北斗，世界的北斗”的发展观念，服务“一带一路”建设发展，积极推进北斗系统国际合作，目前世界上已有半数以上国家用上了北斗系统。8．下列有关新闻的说法，错误的一项是（）A．广义的新闻指报刊、广播、电视、互联网中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、社论、报告文学等。狭义的新闻指简要、迅速地报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体，又称为消息。B．主体是消息的主要部分，担负着阐述导语提到的主要事实和补充次要材料的任务，要求写得内容充实、线索清楚、层次分明。C．新闻报道的对象一定是新近发生的事件，对于有些早已发生的事件，即使发现并把它报道出来，也不能称为新闻。D．消息的第一段或第一句话，通常是消息的导语部分，它简明扼要地揭示消息的核心内容。9．名著阅读。七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可以饮个饱了。（1）此语段选自法国作家的《昆虫记》，这本书被誉为“”。全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人生的思考，充满了对的尊重和对自然万物的赞美。

（2）这段话主要讲述的是的过程。

二、阅读品悟（40分）（一）阅读下文，回答问题。（16分）新华社长江前线二十二日二十二时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。①二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。②二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。③至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。④这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。⑤和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。⑥此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。⑦国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。③战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。③汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。⑩不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。⑪我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。⑫所有预定计划，都已实现。⑬至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。⑭此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。⑮我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。10．用波浪线画出这则消息的导语。（2分）11．“均是人民解放军的渡江区域”中的“均”是什么意息？在这里有什么表达作用？（4分）12．“西起九江（不含）”句中，括号中的“不含”能否删去？为什么？（2分）13．①~⑮句可分为三个层次，下面划分正确的一项是（）（2分）A．①/②~⑧/⑨~⑮ B．①/②~⑦/⑧~⑮C．①/②~⑤/⑥~⑮ D．①/②~⑨/⑩~⑮14．“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”的原因是什么？（用原文回答）（4分）主观原因：_________________________________________________________________________客观原因：_________________________________________________________________________15．本段中⑥⑦两句是议论句，对这两句理解有误的一项是（）（2分）A．说明战犯汤恩伯指挥失当、懦弱无能。B．说明国民党政府决策有误。C．赞扬我人民解放军英勇无畏、所向披靡的英勇气概。D．分析了西路军当面之敌溃退的原因是力量“甚为微弱”。三、阅读下面的文章，完成题目。（24分）西塘的水上清洁工小河丁丁①那年八月下旬，我和六妹来到西塘，一个小小的江南古镇。②黄昏，我们沿着临河的长街没行。一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动，船夫坐在船头悠闲地抽着香烟。此人三十出头，身瘦衣宽，脸长长的，胡须头发有些零乱。游客朝他拍照，闪光灯咔察咔嚓，他毫无反应，只把一条腿歪搭在船兼上，半低着头，默默享受那支短短的香烟。那条腿也瘦，裤管显得有些空荡，寻长的脚板避着千层底的黑布鞋。开始我以为他在侯客，后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓，才明白他是清洁工。③他扔掉烟蒂，用桨顶一下岸石，小船就离了岸，慢慢地顺水漂移。除非是给游船让道，他都懒得摇橹。摇橹也用一只手，有心无心，不愿意绷紧肌肉。世上哪儿有这么悠闲的清洁工！这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳，而他充耳不闻。我注视着他，人世间的喧哗躁动就变得轻了、淡了，全都成为他的背景。④上了石桥，我坐在石墩上，看着他和小船缓缓深进桥孔。我又坐到另一边的石墩上，目送他和小船渐渐运去。水面漂过梧桐叶，他漫不经心伸出捞网，连屁股都不挪一下。河边泊着一座“水上餐厅”，船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影，奇异，诡艳。他把小船摇到滟滟的灯影里，那一刻真是如梦似幻。⑤我痴痴地望着他和小船消失在夜色里，不愿离去。过了许久，他和小船从暗影中再度出现，往这边深过来。这边桥下有个小小埠头，到了这儿，他终于站起来了，小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近。他一个跨步上了岸，动作飘逸，恍若仙人。我担心小船因为他的蹬力离岸，小船却继续往前，轻轻触到石阶，好像能按主人心意行事。他拴好小船，上岸去了，我兀自望着小船出神，那把长橹在水中半浮半漫。⑥“你又在想什么……”六妹仪问非间。我没有回答。⑦吃过晚饭回旅店休息一会儿后，我们出来欣赏河街夜景，发现水上清洁工换了一个。这人身如铁塔，头大颈粗，登台唱戏李逸、张飞非他莫晨。那条小船载着他摇摇晃晃，好生吃力，似乎随时都会覆没。他叉开柱子般的双腿站在船上，膝盖绷得直直的，一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下，另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快。⑧正是放河灯的时候，好几家铺子在卖河灯，有莲花灯、船灯和心灯，还有一种是长方形的，都用各色彩纸做成，十分精致。这些河灯点燃了，烛光从里面映着彩纸，漂在水中又映着波光，在黑暗中多么动人啊。可是游客们刚刚把河灯放下去，壮汉就匆匆赶到，“噗”的一声用捞网将河灯扑灭，捞起来用力倒进垃圾篓。他那么粗鲁，对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯，简直就是“河灯杀手”。⑨大家七嘴八舌地说：“灯还燃着你就这样……”“你回头再捞也不迟！”“至少等河灯熄了再捞。”“不要捞了，河灯多漂亮呀！”⑩壮汉却振振有词，声音像打雷一样：“我是打工的！我不干活儿人家不给我钱！”⑪一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉，老太太操着吴侬软语无奈地说：“跟他说也没有用，他呢……等他过去了就好了……”⑫六妹很想放河灯，又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾，就在那儿磨磨蹭蹭。⑬等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去。六妹买了一盏小小的莲花灯，下到濒水的台阶，在牵挂与侥幸的目光里，很小心地将莲花灯放到水面。莲花灯畏畏葸葸躲在河提下，没有漂向河心，这儿有台阶挡着，不到近处发现不了，它是害怕那个壮汉杀回马枪吧。⑭夜渐渐深了，街市渐渐冷清、寂静。我们走过幽暗的长卷回到旅店。我在露台上坐了很久，半分睡意也没有。（选自《文汇报》2016年5月2日，略有删改）16．文章主要写了两位清洁工，处处形成对比。根据文章内容，把下面的表格填写完整。（3分）人物内容第一位清洁工第二位清洁工外貌身瘦衣宽，脸长长的①摇橹不愿意紧绷肌肉②捞垃圾③匆匆赶到；捞起来用力倒17．结合语境，品味下列语句中加点字词的表达效果。（6分）（1）上了石桥，我坐在石墩上，看着他和小船缓缓漂进桥孔。（2）等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去。18．第③段写清洁工，为何又要写“这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳”？请简要分析。（4分）19．第⑥段写道：“‘你又在想什么……’六妹似问非问。我没有回答。”请你结合语境，用第一人称写出“我”当时的心理活动，40字以内。（5分）20．文章结尾写道：“我在露台上坐了很久，半分睡意也没有。”读完全文，你一定也有很多思考，请写下你的阅读感悟。（6分）四、现代文阅读（14分）

阅读下面的文章，完成下列各题。

①10月17日7时30分，搭载神舟十一号载人飞船的长征二号F遥十一运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，约575秒后神舟十一号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将景海鹏、陈冬2名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。

②这是我国组织实施的第6次载人航天飞行，也是改进型神舟载人飞船和改进型长征二号F运载火箭组成的载人天地往返运输系统第2次应用性飞行。飞船入轨后，按照预定程序，先进行约2天的独立飞行，然后与天宫二号进行自动交会对接。组合体飞行期间，航天员进驻天宫二号，完成为期30天的驻留，并开展空间科学实验与应用技术试验，以及科普活动。完成组合体飞行后，神舟十一号飞船撒离天宫二号空间实脸室，独立飞行1天后返回至着陆场，天宫二号转至独立运行轨道，继续开展空间科学实验和应用技术试验，并等待参加天舟一号飞行任务。

③此次神舟十一号和天宫二号对接时的轨道高度为393公里，2013年神舟十号与天宫一号对接时，轨道高度是343公里。这是因为未来的载人空间站轨道位置较高，提高50公里后就与未来空间站的轨道高度基本相同，飞行也更加接近未来空间站要求。飞得更高对飞船的要求也更多，这意味着交会对接时飞船的控制与神舟十号不一样，还需要连续变轨。

④任务期间，神舟十一号要进行4项在轨试验项目：包括宽波束中继在轨验证试验、变轨控制验证试验、帆板任意偏置角跟踪太阳功能验证试验、微生物控制试验。通过这些试验进一步验证考核神舟飞船作为人员物资天地往返运输工具的性能，获取和积累载人环境相关的飞行试验数据。

⑤此次任务中，航天员需完成组合体30天中期驻留任务，比神舟十号的15天翻了一倍。在这一个月中，要保障航天员的生活健康，也要保证航天员执行飞行任务的能力，飞船在驻留、应急、返回方面的保障能力比过去更强。

⑥天宫二号和神舟十一号载人飞行任务，标志着我国载人航天工程取得了新的重大进展。21.根据选文第①段的内容，为10月17日的“新闻联播”拟写一句话新闻。（不超过三十字）22.选文第③段运用了哪两种说明方法？有什么作用？23.根据选文③④⑤段的内容，概括神舟十一号载人飞船的飞行有哪些新的重大进展。

五、阅读下文，完成下列各题。

那一夜，“白云”和“星星”说了悄悄话

9月6日，“鸟巢”的圆形舞台上，何白云和“星星”对话：“今夜的星星比任何时候都多，我在星光下显得格外美丽。星星，你好！”何白云是北京残奥会开幕式大型手语舞蹈《星星，你好》的演员之一。昨天，何白云回到深圳，记者走近这个八岁起便生活在无声世界中的美丽姑娘。

何白云的听力是8岁时因发烧打针过量丧失的。凭借助听器，何白云仅能听到微弱的声响，直到2004年安装了电子耳蜗才有了好转。大学毕业后的何白云在市残联下属的深圳残疾人网工作。上京训练演出3个月了，回到深圳，何白云用舞蹈《星星，你好》传达了兴奋之情。

今年3月份，北京的手语舞蹈老师到深圳选拔参加开幕式表演的人选。“白云，你身高够了，去参选一下吧。”市残联以为工作人员鼓励她去参加选拔。除了何白云，深圳参加选拔的还有9名来自元平特殊学校的聋人姑娘。

何白云告诉记者，选拔前，元平特殊学校的老师帮其他9名聋人姑娘排练了健美操表演，而她却没有任何准备。去到选拔现场，何白云见到其他9人正在联系排练好的健美操，就跟着学跳了五分钟，学习了两个八拍的动作。开始选拔了，两个八拍的动作很快跳完了，其他选手还在跳，没有舞蹈基础的何白云跟不上节奏和动作，只能停下来站在一旁看。没想到，负责选拔的老师就挑中了何白云和元平特殊学校的一名学生。

不会下腰，不会劈腿，不会滑跪，一开始何白云在舞蹈上就是一张白纸，跳起舞来身体还很僵硬。在5月初广州的第一次集训里，何白云真正尝到了苦的味道。早上六点半起床开始跑步、压腿，八点钟开始舞蹈动作的训练，20天里每天都训练近十个小时。之后，何白云再次通过了选拔，得以去北京参加演出。

何白云说，对没有舞蹈基础的她来说，最辛苦的便是滑跪的练习。因为不掌握要领，每次都是“扑通”就跪下去了。“这种跪法是很疼的，膝盖都破皮流血了。”

终于等来了演出的这一天。“感觉很不一样，特别紧张，也特别兴奋。”何白云说，之前她们曾在鸟巢彩排过三次，但真正演出时有着完全不同的感受，“就想着把最美的一面展现给世界”。

舞蹈演出服白色灯笼裙有玄机，可以充气膨胀起来，左右两个开关各控制充气和灯泡。演出时，她们身上还要背着个电池。“可能有三四公斤重。”何白云说，当裙子亮起来，并慢慢充气膨胀起来时，觉得身上的裙子就像一朵白云。“我的名字就是白云。”何白云惊喜于这样的巧合。穿着浮云般的裙子，和“星星”说着悄悄话，何白云很享受那种轻盈浪漫温暖的感觉。而最令她感动的是，她们向“星星”说的最后一句话：“把我的名字放在你的心上，我们永远在一起。”

（选自《晶报》2008年9月11日，有改动）24.下面对这篇通讯的理解和分析，不正确的一项是（）A．这篇通讯以残疾姑娘何白云为对象，通过记叙她参加北京残奥会开幕式表演的过程与感受，赞美了她勇敢顽强的精神。B．何白云只是众多残疾人中的一个典型代表，这篇通讯写作目的是借这一典型人物身上所具有的精神品质，来赞美残奥会运动员身上所具有的品质。C．本文对何白云参加北京残奥会开幕式表演的过程作了详细的介绍，对她的语言、动作、神态和心理等细节作了细致入微的刻画。D．受篇幅所限，这篇通讯只精选了几个典型片段用十分精当的语言叙述出来，语言简洁而又不失生动活泼。25.请分层概述这篇通讯的主要内容。26.请简要分析这篇通讯的标题的特殊。27.有人说他不愿看残奥会的电视转播，因为他不忍看到残疾运动员在赛场上的比赛，感觉很残忍，很痛心，甚至有人建议取消这一赛事。你赞同这一说法吗？请谈谈你的看法。六、文言文阅读（12分）孟浩然传孟浩然，字浩然，襄州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：“朕闻其人而未见也，何惧而匿？”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“卿不求仕而朕未尝弃卿奈何诬我？”因放还。采访使韩朝宗约浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚。或曰：“君与韩公有期。”浩然叱曰：“业已饮，遑恤他！”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。张九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元末，病疽背卒。28．根据《古代汉语词典》提供的部分解释，为句中加点字选择正确的义项。（4分）义项例句或有时B．有人C．或许，也许（1）或曰：“君与韩公有期。”（）期满一年，周年B．约定C．期望（2）君与韩公有期（）卒士兵B．死亡C．完毕，最终（3）卒不赴（）（4）病疽背卒（）29．用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）（2分）卿不求仕而朕未尝弃卿奈何诬我？30．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）会故人至，剧饮欢甚。_____________________________________31．孟浩然是唐代著名的山水田园诗人，但一生仕途坎坷。从全文看，他仕途坎坷的原因有哪些？（4分）_____________________________________________________________________参考答案1．C2．C3．B 4．B 5．C 6．C