初中语文阅读理解题

初中语文阅读理解题

阅读下文，完成练习

（一）送花

生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常

忘了，于是这才真有点奥妙。

故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这

位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信,

信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花，后来有

一天，他们照面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司

机匆匆来到守墓人的小屋，说“夫人在门口、车上。她病得走

不动，请你去一下。”

一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神

已哀伤，毫无光采。她怀抱着一大束鲜花。

“我就是亚当夫人，”她说“这几年我每礼拜给你寄钱……”

“买花。”守墓人应道。

“对,给我儿子。”

“我一次也没忘了放花，夫人。”

“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活

不了几个礼拜。死了倒好，活着也没意思了。我只是想再看一

眼我儿子，亲手来放这些花。”

小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意。他苦笑了一下，决

定再讲几句。“我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉

得可惜。”

“可惜？”

“鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜

了！”

“你真是这么想的？”

△“是的，夫人，你别见怪。我是想起来自己常跑医院孤

儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活

人，可这儿墓里哪个活着？”

老夫人没有作答。她只是小坐了一会儿，默默地祷告了一

阵，没留话便走了。守墓人人后悔自己一番话太率直、太欠考

虑，这会使她受不了。

可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目

瞪口呆：她这回是自己开车来的。

“我把花都给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，

你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转

了，医生不明白是怎么回事，可我自己明白，。

不错，她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活

着要对别人有些用处才能快活。

(作者：［美］F奥斯勒)

1.解释词语：

(1)真谛：

(2)奥妙：

2.在有“△”记号的一段话中，“那儿的人”是指。他们爱着

花、爱闻花是因为。

3.文中带点词“目瞪口呆”，是描写，目瞪口呆的原因

是。

4.亚当夫人的变化，“医生不明白是怎么回事，可我自己

明白，““我”明白的是Oo

A.我觉得不应该哀伤。

B.我觉得活着还有些用处。

C.我觉得到处走走才有意思。

5.文章开头“于是这才真有点奥妙”，“奥妙”的含义是()o

A.生活中许多道理极普通，常常被忘记。

B.生活的真谛、幸福的源泉，道理深奥微妙。

C.生活中许多道理很普通，可常常被遗忘；而一旦牢记它

们时，情况就完全不相同了。

6.读本文后，你体会到文章中要告诉我们的生活真谛是。

【试题答案】

（一）1.（1）真实意义或道理（2）深澳；微妙

2.病人和孤儿；他们热爱生活渴望幸福

3.神杰；仅隔几个月；病得走不动的亚当夫人竟自己开车

来到了墓地

4.B5.C6.关心爱护别人的人，自己才能获得幸福

（二）悬崖上的草莓

他仿佛是天生的失败者，求学、创业、觅职，从来没做成

过一件事。胸中万千梦想，都只是七彩的肥皂泡，瞬间破裂。

那年春天他的失意到达顶点，甚至想就此结束自己的生命。有

人告诉他：在深山云深不知处，有一位高僧掌握人间成功的秘

诀，他便去找那位高僧。

他滔滔绝地倾吐着自己的痛楚，高僧只漫不经心抬手指示:

“那边悬崖上有一丛草莓，如果你去采下来，我便告诉你该如

何得到你想要的。”

山并不高，却极陡峭，那小红灯笼似的草莓，看上去可望

而不可及，“我怎么爬得上去呢？“他在悬崖下始终想不出好办

法，不由心烦意乱，想，或许高僧是骗人的吧，干脆算了。但

他又明知，这里有自己的机会。

抚着酸痛的四肢，他想到放弃，却在朦胧月色里，依稀看

见远处的草莓。次日，他开始第二次攀登，而且成功了。

他掌中满是娇艳芬香的草莓，他急切地问：“大师，现在

你可以告诉我成功的秘诀了吧？”

高僧只将草莓纳入口中，笑曰：“很甜哪！”然后扫问，

“咦，你不是已成功了吗？”他在瞬间恍然大悟。

这世上还有什么会比悬崖上的草莓更难采撷？他凭借的，

无非是勇气、智慧、心中的渴望以及对未来的锲而不舍。

历尽艰险得来的成功，如在悬崖上采撷的草莓，格外甘甜

与芬芳。

1.文中的“草莓”和“悬崖”分别指什么?

2.高僧的话暗含成功的秘诀是什么？请用原文语句回答。

3.作者两次上山采草莓，为什么第一次没有成功？

4.本文首尾段有什么联系，请简析

5.根据本文内容，谈谈你对失败与成功的关系的认识？

【试题答案】

（二）1.草莓：成功的果实；悬崖：艰难的处境

2.勇气、智慧、心中的渴望以及对未来的锲而不舍。

3.缺乏勇气、智慧和耐力。

4.首段以作者的失败经历起笔，末段用作者成功感悟收束。

首尾段有对比的意味。

5.略。

（三）墙

①当或第一次穿过这条僻静的小径时，或就非常喜欢它了。

我爱上它的寂静，爱上那一大片绿绿的田野，和那一望无际的

云空。

②以后，每一个早晨与傍晚，我都要走过这条僻静的小径。

每次我掷躅（zhizhu,徘徊）在途中时，总觉得这是我一天中

最欢愉写意的一段时光。因为我可以抛开一切凡俗的琐事，可

以洒落满腔郁闷，把思想放纵成一匹野马，让它恣意驰骋，跃

过绿绿的田野，跃过人与人组合的世界，跃进蓝蓝的云空，溶

入纯净思想的领域里。

③人生不如意的事太多了，真的，太多了！有时多得使人

无法用微笑去接受，但也无法拒绝。不如意，仿佛是生命中最

自然的韵律，正如郁闷，是组合一个“真”的生命的音符。但是,

过多的郁闷，总会使人感到生命的乏味，茫然自问：活着究竟

为了些什么？为了些什么？为了抖落这些茫然的情绪，有时必

须把思想的羽翼放纵，让它随意翱翔在苍茫的太空。让多幻的

白云，提示我生命的短暂。让我把一切郁闷幻化成飘忽的白云,

飘远，飘散。

④已忘了哪一个日子，这条僻静的小径突然砌起了一堵墙,

一堵厚厚的、红红的、高高的、坚固的墙。隔开了那一片绿绿

的田野，截断了自然与我的吻合。我无法再将思想放纵成一匹

野马，因为它无法跃过那堵墙——那堵高高的、厚厚的、红红

的、坚固的墙。

⑤每天，我得在墙的阴影下走过，仿佛走在一条狭窄的暗

道。看不见耀眼的朝阳，看不到绿绿的田野田和那一望无际的

云空。这条小径也失去了昔日的僻静，因为有些人喜欢这堵墙,

这堵阴阴暗暗而能躲避阳光的墙。所以，这小径变成一条普通

的小路。为了避免阻碍交通，我再不能挪着极慢的步子瞬躅，

只像过往的行人一样匆匆来去。于是，这一段原属于欢愉的旅

程，顿时失落了昔日的神怡。⑥这原是一种微妙的意觉，我廉

然由此领悟到善恶、美丑、得失相距的微小，小得有时我们无

法用肉眼去衡量。你说这堵墙是自然的破坏者吗？然而，它却

是时代的产物，它能替一些求庇护的人，挡住刺目的光线。墙

又是时代文明不可缺少的装饰品。有人的地方，必须有墙。墙

少的地方，只是落后的地区。墙越多越高的地方，是最进步繁

荣的都市，你能否认这句话的真理吗？然而，世界上许多罪恶

的事，都在墙的阴影下产生，你又能否认吗？因此，你说：墙

是庇护人类？还是纵容罪恶？

⑦从这里，你就可以看到善恶相距的微笑，小得无法用真

理去衡量。何况，真理也不是绝对的，都随着人类的思想而转

移，正如从不同的角度去评判墙的善恶。有时，你以为最美好

不过的东西，别人不一定认为完美。你最欣赏的人物，可能在

别人眼中充满瑕疵。因为美丑、善恶、得失，还没有一定的标

准界线，多少要掺入一些主观。所以，我们无须要求别人符合

自己，也无须勉强自己去适应别人，这都是非常不智的。为什

么不保持自己的独特？然而，人类就这样奇怪，总喜欢要求别

人来符合自己，也喜欢委委屈屈地去适应别人，这是一种多傻

的行为。像杀人吧，算是一种最罪大恶极的举动，但在战场上,

杀人却是一种英雄的表现。又如眼前这堵高高的墙，有人喜欢

墙下的阴暗，而我却怪它挡住了那充满生命力的阳光。

⑧墙存在于世界上任何一个角落，是人类所不可缺少的东

西，有人的地方，必定有墙。幸而墙是一种有形体的实物，我

们随时建筑，又可以随时拆毁。因此，墙只能发挥它的功用，

而不能恣意地贻害。然而，世界上还有许许多多无形体的墙，

使我们束手无策，因为它建筑在人类的心里。这些墙，又比一

切有形体的墙更厚、更高，隔绝了人与人之间的相处，截开了

无数个原该吻合的心灵。他们把墙作为一种庇护物，为了一份

莫名其妙的安全感，常常在心中建起了一堵不必要的墙，又不

愿意在墙上开一个窗，窥视一下外面的世界，只在墙内猜测墙

外的变动，在墙内估计别人的用心。这样，人与人之间怎会不

发生误解、仇视、纷争？人与人之间的距离，怎不拉得更长、

更远？

⑨墙原是人类不可缺的东西，但建筑在人类心里的墙，却

是一堵绝对多余的障碍物。正如我认为这僻静的小径，无须要

建起这一堵高高的墙。

1.给下列词语中加点的字注音。

①放纵()②恣意()③骤然()④庇护()2.阅读第

⑥段，回答问题。

作者认为有形之墙对人类有弊有利。

①弊是：

___________O②利是：

o3.同是一堵墙，对人类有利有弊，你从中悟出

了什么道理？

4.第⑥段中划线语句表明：(用原文语句回答)

墙是

5.回答下面两个问题。

①作者对无形之“墙”有何看法？（提示：可用原文回答）

②这样的看法表达出作者怎样的心愿？

答

6.本文以“墙”为题，却从“路”写起，用意何在?

答

7.本文善于运用比喻将抽象的事物形象化，如把人与人

之间的隔膜喻为建筑在人类心里的墙，把自由的思想喻为放纵

的野马，新奇而恰切。请你也写一个比喻句，将某一抽象事物

形象化。

答:______________________________________________

8.初中语文课本中有一篇课文写到两个人物见面时彼此

之间也产生了无形的“墙”，这篇课文是《》,

这两个人物是和O

9.本文作者写出了漫步在无墙遮蔽的小路上的欢愉感受。

你置身于大自然中时感受如何？请形象地描述这种感受。

描述：

10.结合《墙》一文，以你和父母、老师或同学之

间的沟通为话题，谈谈你的认识。

答：

—参考答案:

1、①z6ng；②zl；③zh6u；④bl。

2、①纵容罪恶（或是自然的破坏者，或挡住了那充满生

命力的阳光）。②庇护人类（或是时代文明不可缺少的装饰

品）。

3、善恶、美丑、得失相距微小（或从不同角度去评判同

一事物会有不同的结果）。4、时代文明不可缺少的装饰品。

5、①答案中有“一堵绝对多余的障碍物”或“多余”“不必要”

字样即可。（或答：隔绝了人与人之间的相处，截开了无数个

原该吻合的心灵。或答：使人与人之间发生误解、仇视、纷争,

使人与人之间的距离拉得更长、更远。②对人与人之间真诚沟

通的向往与追求。（或答：对无“墙”的心灵世界的憧憬）

6、为下文作铺垫，既和有形之墙形成反差，又隐含着对

无“墙”境界的追求。（有“铺垫”意思的即可给分。）

7、此题为开放性试题，应根据“将某一抽象事物形象化”

的要求和语言表达情况酌情给分。

8、《故乡》。“我”（或：迅哥）。闰士。

9、此题为开放性试题。能简单地描述，给2分；能形象

地描述，给满分。10、此题为开放性试题，不管从哪一个角度

谈，只要切中沟通的话题即可给分。言之成理或有创见，且语

言准确、生动，可给满分。

阅读下面文章，回答第1—7题。

（四）秋天的怀念

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的

雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声,

我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲

出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉

寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花

儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，

可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”

我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”

母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，

好好儿活……”

可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹

告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘

落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去

看看吧。"她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候？”“你要

是愿意，就明天？“她说。我的回答已经让她喜出望外

了。”“好吧，就明天。“我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿

站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什

么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看

完菊花，咱们就去‘仿膳'，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着

一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字

眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在

大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车

远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子

和我那个未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，

白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中

正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一

块儿，要好好儿活……

1.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：

o2.文中加点的“悄悄地”所要

强调说明的是：o3.文中有

几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在

文中的具体作用。

4.结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。

5.将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗？为什么？

—6.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中

的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。

—7.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什

么？

答：

参考答案

1、①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的

集中体现。③“看花"是“我''新生活的象征，是母亲愿望的达成。

2、①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可

能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。

3、第一处：“母亲喜欢花……①母亲是一个非常热爱

生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处：”后

来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”①补充说明母亲的病具体到

了哪步田地。②母亲做出的超常努力。第三处：“别人告诉

我……说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放

在心上。4、母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画

鲜明，感人至深。

5、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕

自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母

亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，

“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。6、从结

尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样

不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。

7、①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，

都与“秋天”有关。②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,

具有象征性。③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。

阅读下面文章，回答第1—6题。

（五）伞

，，咔嚓—呼，，，一声尖响，一阵冷风骤雨，沉闷拥挤的车

厢里激起一片惊呼。原来，后车厢前排那块有裂纹的窗玻璃，

在公共汽车急转弯中被震飞了小半块，幸好没伤人。

一阵忙乱之后，就听见乘客中有人说：“大清早就触霉

头！”“现在乘车啊，真是……”

后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸，一声不

吭的站起来，走到玻璃窗前。座位上一对盲人夫妇手握着手，

默默坐着，雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了，

忙撑开手中的花折伞，堵住洞口。

车厢里一下子静了，大家的目光柔和下来。

“对不起，师傅们，这块玻璃应该换了。怪我们……”"姑

娘柔气轻声地刚说了一半，一阵狂风把她娇小的身子刮退半步,

话也咽了进去。这时，一只大手抓住伞柄，助她往前一顶。只

听“噬—"，伞面被尖利的破璃撕开一道口子，伞骨也断了一

根，但洞口又封住了。“啃—”在乘客的惋惜声中，姑娘却朝

着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激的笑了，笑得弯了

眉毛。

“你去吧，我来！”大汉胸前红字告诉人们，他是一位钢铁

工人。他的声音也像金属撞击一样铿锵有力。

姑娘又去忙着招呼售票，只是声音更甜更亮。

“玻璃窗修好了？”盲人夫妇问。

“雨停了。”大汉回答。

“那就好。”

乘客们都善意的笑了，车厢里显得格外温暖。

公共汽车又驶过两站。大汉身边一位正在背外语的小伙子

突然伸出手说：“你该下车了，交给我吧！”“你怎么知

道？”“咱们都是老乘客了。”“那，哈哈……”

又过了两站，小伙子也要下车了，一位女同志刚想接过来,

可是伞柄却被一个面皮白白的学生急忙抢了过去。周围的人又

笑了。

一站又一站，一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这

暖意不断传给后来者，也传给了车厢里的每一个人。（选自小

小说《伞》）

1.本文运用的叙述方法是

2.本文以为线索，记叙了在冷风骤雨的天气

里，公共汽车车厢玻璃破了以后，售票员和乘客

___________________________________________的事。

3.“大汉面带歉意”的原因是：

;姑娘却朝“大

汉”“感激的笑了”的原因是：

4.阅读文中画线部分，想一想：“大汉”为什么要“欺骗

盲人夫妇，乘客们为什么又“都善意的笑了”?

__5.本文的情节，可以分为“震飞玻

璃”一“"一“"三个部分。6.联系全文，

可见文章结尾处的“暖意”指的是

参考答案

1、顺叙。

2、伞。

3、用伞堵住破窗。

4、把姑娘的伞弄破了。大汉帮助她用伞把破窗堵住了。

5、因为大汉“欺骗”盲人夫妇是善意的，他怕盲人夫妇知

道实情后内心不安；而乘客们也理解大汉的用意，故而善意的

笑了。

6、堵住洞口。传下暖意。

7、人与人之间友爱互助的关系。

（六）品茶

茶，是最朴素、淡泊的美物。饮茶，是最朴素、淡泊的美

事。

在一间陈设简单、干净、空旷的小屋里饮茶是最好的。华

贵、复杂的房间里不宜饮茶，那高大、贵重的东西在茶面前摆

谱、显阔，茶的自然气息就被埋没了。

饮茶的时候，心情越平淡越好。心情平淡的人，才能感受

茶带来的宁静和清新。

每一片绿叶都在高山深谷里浴过风雨云雾，听过鸟声虫鸣。

简单的叶子，却有着绝不简单的经历。但它们是沉默的，在滚

烫的水里它们并不发出惊叫，接受了这过于热烈的邀请，它们

慢慢吐露出纯洁而芳香的情愫。

此刻的杯子里漾出碧绿和淡淡的清香。在这个时候，茶是

最香的，但在这个时候，我常常感到不忍：茶的一生，就这样

了结了么？我想起人生的种种细节，想起那些珍藏在细节里的

眼泪、微笑、期待和感动。茶的一生是怎样的呢？就这么喝下

去，茶的一生就这么终结。

于是，我默默向茶感恩，向生活和大自然的每一个细节感

恩。向云雾中采茶的那双小手感恩——那是我的妹妹，在鸟声

和微风里站着，她伸出手，和着露水采下了一生中最纯洁的瞬

间，采下了天空中