第三单元师长情谊（复习课）中考道德与法治一轮复习课件

第三单元师长情谊

复习课复习目标1、了解教师工作的特点，接纳不同风格的老师；2、正确对待老师的表扬和批评，尊重、理解、体谅老师，构建和谐的师生关系；3、领悟家的意味，体味家中的亲情之爱，学会与父母平等沟通；4、知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，树立共建共享家庭美德的意识和能力。5、在掌握知识的基础上能够结合实际，培养学生一定的审题方法和答题技巧。考情分析本单元是中考常考内容，常结合学生生活情景、模范人物事迹（感动中国人物、最美教师、全国教书育人楷模、最美孝心少年、最美家庭），以选择题、简答题的形式考查老师的地位、尊重老师的做法，孝亲敬长的重要性及做法等。思维导图考点一师生交往（是什么）教师的特点是人类文明的主要传承者之一，履行教育教学职责作用①教师承担着教书育人的使命，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。(解析与检测补充)②老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。“四有”好老师的标准有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心教师身上的优秀品质有哪些无私奉献、默默无闻、恪尽职守、爱生如子、爱岗敬业、兢兢业业等师生交往的良好状态彼此尊重、教学相长、亦师亦友教学相长的基本内涵(实质)(1)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。(2)我们的学习离不开老师的引领和指导。(3)我们与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”。考点一师生交往（为什么）为什么会出现风格不同的老师由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格尊重老师的原因(1)尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。(2)老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。(3)老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们应该主动关心老师、理解老师。考点一师生交往（怎么做）面对风格不同的老师，我们应该怎样做(1)承认老师的差别，接纳每位老师的不同。(2)发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。(3)了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。(4)主动和老师交往，拉近师生间的距离。如何正确对待老师的表扬和批评(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。我们应再接再厉，不能因为老师的表扬而骄傲自大。(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。(新教材新说法)对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。如何尊重老师(1)尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果等。(2)尊重老师不仅体现在我们内心的情感和态度上，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。例如：见到老师主动问好、热情地帮助老师、上课认真听讲、遵守课堂纪律等。如何化解师生之间产生的矛盾(1)自我反思，冷静、客观地分析原因。(2)相信老师的善意，多些宽容和理解。(3)坦诚相待，注意沟通方式。(沟通的态度、时间、地点、场合、表达方式等)(4)求同存异，主动关心老师、理解老师。怎样建立和谐融洽、良好的师生关系(1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度，真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。(2)学会正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心。(3)师生彼此尊重，尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。(4)正确处理师生之间的矛盾，通过坦诚相待，积极沟通，寻找彼此都能接受的解决方式。(5)主动关心、理解老师，平等相待、相互促进，和老师成为朋友考点二家家庭的含义家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织家的作用(1)家是我们身心的寄居之所。(2)家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。(3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。考点三孝亲敬长＊原因(1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。做法尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。(1)尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。(2)聆听。①与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声；②双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。(新教材新说法)(3)感恩。用行动表达感恩之情。①认真学习，不辜负父母的期望；②主动承担力所能及的家务劳动。考点四亲子冲突原因我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；两代人在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。危害如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。做法效地化解亲子冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。(1)要掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，如关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境等。(2)试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。(3)尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。出现家庭矛盾的原因(1)家庭成员之间在价值观念和生活方式等方面存在差异。(新教材新说法)(2)家庭成员之间没有进行有效沟通和相互理解。如何构建和谐家庭(1)家庭成员之间互相信任、体谅和包容。(2)家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。(3)以良好的心态面对家庭中的变化，让家庭更和睦。如何调解家庭成员之间的矛盾或冲突(1)帮助家庭成员舒缓情绪，适时地成为他们的聆听者。(新教材新说法)(2)明确自己是不偏不倚的中立者，解决矛盾时不偏袒某一方。(3)引导家庭成员看到对方的优点。(4)帮助家庭成员走出“面子”困境。核心金句1．教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命。(重要性)2．老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。(作用)3．尊重老师，是中华民族的优良传统，是青少年的基本道德修养。4．我们要正确对待老师的表扬和批评，主动关心、理解、尊重老师，与老师交流互动，教学相长，建立良好的师生关系。(做法)5．孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。(原因)6．尽孝在当下。从现在开始，我们要尊重长辈，聆听他们的心声，知恩感恩。(做法)7．亲子冲突有时难以避免，如果处理不好，就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。(危害)有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。(做法)8．家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。(做法)9．家庭成员要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。(做法)易混易错1．

随着信息技术的快速发展，我们获取知识的途径不再局限于学校，教师对于个人的作用已经不那么重要了。(

)改正：虽然我们获取知识的途径是多样的，但老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人、教师对个人的成长有着不可替代的作用。X2．老师就是权威，我们就要服从；老师就是学习的管理者，我们就是被管理者。(

)改正：在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，我们完全可以形成彼此尊重、教学相长、亦师亦友的师生关系。3.孝敬父母是成年人的事，与我们未成年人无关。(

)改正：孝敬父母不仅仅是成年子女的责任，未成年子女也要承担责任。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。孝亲双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。XX中考真题链接1．（2023·四川乐山·中考真题）初中要毕业了，还记得三年里老师给你的那些评语吗？每一次评语都是来自老师的一份专属礼物。下图是一位老师给自己学生的评语，反映出（

）

①表扬与劝导都是关心，应理性看待

②偏离教学的工作重心，应提出批评③传道授业的学科素养，应走近老师

④关爱学生的良苦用心，应认真对待A．①② B．①④ C．②③ D．③④B2．（2023·云南·中考真题）《闪亮的名字—2022最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（

）①教师承担教书育人的使命

②教师是人类文明的主要传承者之一③尊重老师是每个中国公民的基本义务

④老师是我们学习的指导者和成长的引路人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B3．（2021·山东日照·中考真题）2021年3月1日，《中小学教育惩戒规则（试行）》正式施行。该规则的施行（

）A．不利于建立良好的师生关系B．会影响学生的身心健康发展C．能杜绝学生不良行为的发生D．有助于教师更好地教书育人D4．（2023·湖北十堰·中考真题）孝亲敬长是中华民族的传统美德，下列言行与此相一致的是（

）A．爸妈，我现在没钱，孝敬不了你们，等我以后有钱了再说吧B．爸妈，我没时间陪你们，你们去敬老院，以后自己照顾自己吧C．妈，你到底有完没完？就这点小事你要一直唠叨到天亮吗D．爸，你上了一天班很累了，还是我来拖地吧D5．（2023·四川雅安·中考真题）家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路：家是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨。为了让家庭更温馨和睦，我们应该（

）①主动与父母沟通，用心呵护亲情

②懂得感恩，体谅父母的辛劳③多陪伴父母，做力所能及的家务

④为了避免冲突，互相不打扰A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A6．（2023·广东广州·中考真题）“谁言寸草心，报得三春晖。”“孝”是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。以下符合孝亲敬长要求的是（

）①主动分担家务劳动

②遵从家长的所有安排③减少交流避免冲突

④经常去看望家中长辈A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B7．（2023·山东青岛·中考真题）如图《听妈妈讲那过去的故事》告诉我们要（

）①用心感受体会父母的爱

②主动帮助父母分担家务③给予父母精神上的慰藉

④用倾听来应付父母唠叨A．①② B．③④ C．①③ D．②④C8．（2023·山东潍坊·中考真题）“您的嘘寒问暖，我知道是为我好的，但又让我觉得，我不曾被信任着……”2023年央视春晚歌曲《是妈妈是女儿》通过两代人以书信对话的形式，呈现出母女间的内心独白，表达彼此的牵挂。针对歌词中“爱的碰撞”，正确的做法是（

）①试着去接纳父母的做法，理解他们行为中蕴含的爱②审视父母给予我们的爱，挑战他们的权威与经验③换位思考，尝试用父母能接受的方式进行沟通④保持个性，在与父母相处中坚持自己的立场A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A9．（2020·湖南郴州·中考真题）九年级的小涵遇到了以下情境。请你给出正确做法，并说明理由。情境一：小涵在家写作业时，班里最好的朋友小语发信息邀请他一起打电子游戏。（1）正确做法：（2）理由：情境二：小涵觉得妈妈做家务很辛苦，想要分担一些，但是妈妈一个劲儿催促小涵学习。不让他做。（1）正确做法：（2）理由：

【答案】拒绝。学生要承担学习责任，学会抵制不良诱惑，要少打游戏。通过沟通让妈妈明白做家务的重要性，做完作业后，可以适当做一些家务劳动。学做家务也是必须的，