幼儿园大班我教案5篇

第第页幼儿园大班我教案5篇幼儿园大班我教案篇1？活动目标】1、探究画面中人物造型的变动与折纸方法的关系。2、乐意探究，感受活动的趣味。？活动准备】5张桌子、幼儿20名、盒子5个、记号笔20支、黑板两块、红、黄、蓝、绿颜色纸各20张、完整范例。？活动过程】一、察看理解，表现人物造型。1、师：今日我们班来了一位小伙伴，他听说大三班的小伙伴本领很大的，所以要考考你们。你们听好他的要求，就能和他一起做有趣味味的游戏。2、题一：请你为他照张相，（出示图一）引导幼儿认真察看“小伙伴”的造型。3、幼儿在画纸上表现小伙伴造型。注意人物的“顶天立地”（1）请幼儿找出盘子中最大的纸（粉色纸），把察看到的小伙伴画在这张纸上。（2）老师边交代边取走图片，察看幼儿绘画的过程和结果，留意幼儿察看后所画出的人物造型，等幼儿画好后，取出图片让幼儿对比。二、察看讨论，发觉人物造型的变动和折纸的关系。1、题二：再为我照张像。幼儿第二次在折纸上表现“小伙伴”的造型。（1）师：请你在盘子中找出黄色的纸、再次把察看到的小人画在这样纸上，但有一个要求：不准打开这张纸。注意人物的顶天立地。（2）幼儿在折过的纸上绘画，老师察看幼儿表现是否比第一次更认真。2、题三：请你们打开折纸看一看。师：你画的小伙伴怎么了？想一想断开的地方为何不一样？他们断开的地方都是画在哪里的？3、题四：有没有方法把断开的地方连起来？4、当幼儿想到用线连接的时候，请个别幼儿上来示范。5、请幼儿用连线的方式将本身的作品画完。6、幼儿将本身的作品呈现在呈现墙上。7、引导幼儿察看同伴的作品，说说他们分别把小伙伴的哪个部位变长了。8、小伙伴教了我们一个照哈哈镜的游戏，你们想不想也让本身照照哈哈镜呢？（1）师：你想把本身的哪部分变长呢？（2）激励幼儿再画一次：比一比这次谁画的最与众不同，变动最有创意。三、赏识作品，激发进一步探究的愿望。1、幼儿赏识、比较同伴的作品，发觉与众不同之处。2、思考新的问题并延长操作。出示完整范例：老师的作品上为什么两个地方都变长了？3、盘子里最后一张纸是送给你们的，去折一折再试一试还会有些什么变动呢？幼儿园大班我教案篇2活动日标1．学习用卷曲、穿插、折、剪、粘贴等方法进行树叶立体造型。2．大胆想象并尝试用多种树叶进行组合造型。3．体验树叶造型活动的乐趣。活动准备1．收集干净、完整的各种形状的树叶，并采摘一些野花、野果。2．剪刀、透亮（双面）胶带、记号笔、纸等。活动过程一、老师示范，激发幼儿创作欲望老师依据树叶的自然形状，演示运用折、卷曲、戳洞、穿插、粘贴等方法制作立体狐狸造型。1．制作狐狸的头：把梧桐树叶中心尖尖的部分往下折，用胶带固定，用记号笔添画上眼睛、鼻子、胡子等。2．制作狐狸的身体：取一片大的椭圆形树叶，卷曲成圆柱体或圆椎体当身体。可是手一松，身体就散了，怎么办呢？引导幼儿讨论并尝试用叶柄或剪刀在树叶上戳洞，将叶柄插入洞中固定，也可以用胶带固定。3．制作狐狸的腿和尾巴：选择形状、大小合适的树叶插入身体相应的部位做狐狸的前腿和尾巴。4．组合成立体造型：把狐狸头插入身体中固定好。二、引导幼儿依据树叶的自然形状及特点打开联想，探究制作方法三、交待要求，幼儿创作，老师巡回引导树叶还能做成很多有趣味味的玩具，请你们动手做一些与别人不同的树叶造型玩具吧。引导要点：1．激励幼儿大胆尝试，依据树叶的自然形状及特点，运用卷曲、戳洞、穿插等不同的方法进行制作。2．激励幼儿大胆想象、组合，设计出与众不同的树叶造型。3．适当帮忙幼儿使用胶带固定。四、呈现作品，赏识评价重点围绕形象生动、制作方法多样、组合美妙等进行评价。幼儿园大班我教案篇3活动目标：1、通过视听、律动、绘画、游戏、情景表演、节奏乐敲击等相结合的、孩子们喜闻乐见的综合手段,进行直赏识识教学，激发和培育孩子们对音乐的喜好，开发音乐的感知力、想象力、制造力，体验音乐的美感。2、在多媒体辅佑襄助教学中，在各种音乐软件、硬件等技术支持下，激励幼儿尝试改编、创作不同风格的《小星星变奏曲》。教学重点：在听听、玩玩的活动中，感受音乐的变动。教学难点：幼儿改编、创作《小星星的梦》解决难点的策略：多媒体辅佑襄助支持幼儿的创作活动教学设计：一、复习歌曲：1、齐唱歌曲2、边拍手边唱星星谱3、边拍手边唱五线谱在活动中再度谙习音乐主题。二、音乐赏识：《小星星变奏曲》片断1、认得音乐家莫扎特2、倾听音乐，感受乐曲情绪。老师引导幼儿用语言或动作表达和表现心中的感受。多媒体辅佑襄助教学，培育幼儿想象本领和对音乐的感受本领。三、师生共同创作《小星星的梦》1、师示范创作，幼儿在活动中感受音乐的变动。2、幼儿改编音乐主题或改换形式进行创作。当部分幼儿创作时，老师引导其余幼儿随着音乐的变动边律动边感受音乐的变动。启发幼儿把前阶段美工活动“自制星宝宝”的阅历迁移到音乐创作活动中。老师为幼儿的创作活动供应支持性服务，如：音乐软件的供应、小乐器的准备等等，便利幼儿即兴创作。四、小结幼儿园大班我教案篇4生日礼物活动目标1、了解生日的意义。2、通过活动体会父母的辛苦。知道本身在父母的挂念珍惜下健康成长，要敬重父母。3、在活动中提高语言表达本领，认得词组。4、乐意交流，清楚明白地表达本身的想法。5、初步懂得本身长大了，遇事能够试着面对。重点难点了解生日的含义感受生日的欢快及知道本身生日的年份。活动准备每人一张最有纪念意义的往年过生日的照片，视频。活动过程1、设置情景引发喜好，导入活动。听音乐引出《生日欢快歌》。问题一：什么是生日？师小结：生日就是诞生之日，生日代表着又长了一岁。2、出示照片，引导幼儿察看照片并提问。3、问题二：出示视频（生产幼儿的视频）为什么要过生日？师小结：生日就是降生之日，生日代表着年龄的增长，第一个生日是周岁。4、提问幼儿过生日心情怎样？是谁最挂念我们的生日？师小结：引导幼儿叙述父亲、妈妈为本身生日积极准备和繁忙的情景，后出示挂图（小熊过生日），让孩子们知道过生日的方法有很多种，要懂得节省，生日时不要向父母索要生日礼物，而是做一些有意义的事。5、动手制作礼物送给父母，教育幼儿要爱父母，理解父母的爱和辛苦。幼儿园大班我教案篇5？活动目标】1、体验音乐中小花猫和灰老鼠不同的声音。2、表现出小花猫合灰老鼠的动作和形态，学习“小花猫和灰老鼠”游戏的方法。重点：学习“小花猫和灰老鼠”游戏的方法，把握游戏规定。难点：能配上节奏唱出休止符的停顿，能表演出小花猫和会老鼠的形态动作。？游戏准备】音乐、事先丰富歌曲、场地。？活动过程】一、复习歌曲1、复习歌曲“小花猫和灰老鼠”进一步谙习歌曲，并表现歌曲诙谐幽默的情绪，全体幼儿拉成圆圈而坐。2、师：可爱的小花猫和灰老鼠我们一起唱首歌吧！（1）第一遍，老师用体态暗示幼儿唱歌坐姿要正确。（2）第二遍，老师分析歌曲，帮忙幼儿了解小花猫和灰老鼠幽默诙谐的情趣，重点在唱出小花猫和灰老鼠的情绪，唱出休止符的停顿。二、学习游戏的动作，进一步谙习音乐乐句1、学习小花猫和灰老鼠的动作（1）个别幼儿表现小花猫和灰老鼠的走路（2）集体听音乐仿照学习要求：在边听音乐边仿照，动作夸张有趣味味（小花猫是怎么走的？灰老鼠是怎么走的？）1、学习小花猫和灰老鼠的声音（1）老师示范，提问：小花猫和灰老鼠的声音是一样吗？那我们怎么样去唱呢？（灰老鼠声音低，小花猫的声音响）（2）幼儿学习第一遍：老师示范小花猫和灰老鼠唱法。第二遍：幼儿唱小花猫，老师唱灰老鼠。第三遍：跟伴奏分成两部分幼儿进行练习第四遍：跟伴奏个别幼儿带领练习2、学习小花猫和灰老鼠的动作和体态（1）个别幼儿仿照灰老鼠的动作（贼头贼脑的神态），个别幼儿仿照小花猫的动作。（2）集体听音乐，搭配小花猫和灰老鼠的动作形态要求：能夸张的表现小花猫和灰老鼠的形态及动作三、学习游戏，把握规定1、游戏方法全体幼儿拉成一个圆圈，然后有二个幼儿扮演灰老鼠手相互搭肩做抬米缸，请一个幼儿做小花猫在圈外，七八个幼儿做小灰鼠在圈