沪科版八年级物理第16章测试卷

第页八年级物理第1-6章测试卷物理试题（考试时间：90分钟满分：100分）题号一二三四五总分得分（本试卷的g值均取10N/kg）（本试卷的g值均取10N/kg）一、选择题：1.人类对自然界的探索之路上，众多科学巨人给后人留下的财宝是(D)A.有关运动的三大规律B.物理公式、物理定律和实验设备图1C.经典物理学理论D.知识宫殿、探究方法和科学精神图12.下列几种估测中,比较符合实际情况的是(A)A.一支铅笔的长度约为18㎝B.人步行的速度约为10m/sC.一个鸡蛋质量约为500gD.学生用文具盒长40cm3.如图1所示为流传千百年被称为“东方迪斯科”的闽南拍胸舞,

舞者用力拍击自己的胸膛是为了使拍击声的(B)A.音调升高B.响度增大C.音色改变D.音调降低4.2019年2月3日，我国成功地将第四颗“北斗一号”导航定位卫星送入太空。该定位卫星是一种地球同步卫星，地球上的人觉得它在空中是静止的，人们这时选择的参照物是(B)A.太阳B.地球C.月球D.流星图25.如图2所示，在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设

有3—4m高的透明板墙，安装这些板墙是为了(D图2A.保护车辆安全行驶B.阻止车辆排放的废气外泄C.体现高架道路设计的美观D.阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染6.下列说法中正确的是(D)A.只要有振动的物体，人们就能听到声音B.声音的传播速度取决于振动的频率，及介质的性质无关C.只要发声体的振动频率在20—20000Hz之间，人们就一定能听到声音D.声音可以在气体、液体和固体中传播7.下列现象中属于光反射的是(B)A．人影形成B．水中倒影C．凿壁借光D．傍晚落日8.人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，下列说法正确的是(C)A.像变大，像到镜面的距离变小B.像变大，像到镜面的距离变大C.像大小不变，像到镜面的距离变小D.像大小不变，像到镜面的距离不变9.一束及镜面的夹角为30°的光线射在平面镜上，反射光线跟入射光线的夹角为(C)A.60°B.90°C.120°D.150°10.在浴室里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是(D)A．浴室地面应铺上带有凹凸不平花纹的地砖B．脚底下垫一条毛巾C．穿着带有凹凸不平花纹的拖鞋D．穿着平底塑料拖鞋11.书放在水平桌面上，下列几种情况属于平衡力的是(D)A.书受到的重力和书对地球的吸引力B.书对桌面的压力和桌面对书的支持力C.书对桌面的压力和书受到的重力D.书受到的重力和桌面对书的支持力12.下列关于惯性的说法，正确的是(C)A.物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性B.物体在不受力或受平衡力作用时才具有惯性C.一切物体在任何情况下都具有惯性D.物体只有在运动时才具有惯性13.如图3甲是正常眼睛对光的作用情况，则图3乙(B)A．是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正B．是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正C．是远视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正D．是远视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正14.关于力和运动的说法，正确的是（B）A、只要有外力作用在物体上，物体一定运动B、如果物体受一个力的作用，它的运动状态一定改变C、没有力作用在物体上，物体会慢慢停下来D、在平衡力作用下，物体一定处于静止15.用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，水桶受到的力有(D)A.重力、绳子的拉力和手的拉力B.重力和手的拉力C.绳子的拉力和手的拉力D.重力和绳子的拉力16.把凸透镜正对太阳光，可在距凸透镜lOcm处得到一个最小最亮的光斑。若用此透镜来观察邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离应(Ｂ)A．大于lOcm B．小于lOcmC．大于20cm D．在lOcm至20cm之间17.一个物理学习小组的四位同学，学完速度后，对速度的理解错误的是(Ａ)A.物体的速度越大，运动的路程越长B.物体的速度越大，运动得越快C.物体的速度越大，通过一定的路程用的时间就越少D.物体的速度越大，路程和时间的比值就越大18.用图像可以表示物体的运动规律，图4中用来表示物体做匀速直线运动的是(B)A.②③B.①③C.①④D.②④图图4二、填空、作图题：（本大题共7小题，每空1分，计14分。）19.纳米技术是指纳米尺度内的科学技术，它是现代科学技术的前沿。纳米(nm)是的单位，一张纸的厚度大约只有0.1mm，合nm。19.长度10520．汽车在大热天的公路上行驶，车里的人常见远处似乎有水，但当行驶至该处时．水则消失了，这种公路上的海市蜃楼现象是由于光的引起的；茂密的树林下常见斑驳的亮点，这种小孔成像的原理是光在同种均匀物质中是沿传播的。20.折射直线21．《刻舟求剑》这则寓言故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸是的，而剑相对于河岸是的。21.运动静止22．图5两幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛．踢出的足球能够在空中继续飞行是因为足球具有,赛艇运动员向后划水．赛艇会前进的原因是物体间力的作用是的。22.惯性相互图5图623．如图6所示是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验．

其中甲图研究的是力可以，

乙图研究的是力可以。23.改变物体的运动状态改变物体的形状24.甲、乙两同学同时推一辆小车，甲用30N的力水平向右推，乙用40N的力向水平左推，两力沿同一直线，则小车受到推力的合力大小为N，方向是。24.10水平向左25(1)完成图7中的光路.(2)画出图8“奥运福娃”受到的重力的示意图；25.图略图7图8三、问答题（本大题只1小题，计4分。）26.阅读下面的短文并回答后面的问题：烟花三月，我和几个同学相约去西湖公园．走进大门，只见桃红柳绿连绵数里，蓝天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑斓的风景跃然眼前，湖水倒映着美丽的倩影，我拿起手中的照相机把这美丽的景色一一拍下，我们尽情享受着大自然的美丽．不一会儿，来到一片树林中，林中的鸟儿在欢快的歌唱，树缝中漏下的点点光斑在地面组成了一幅美丽的图案．欢乐的时光总是那么短暂，不知不觉已到了黄昏，夕阳西下，湖面上波光粼粼，让人眼花缭乱，咦！门楼的影子怎么这么调皮，比中午时长出许多？请你从这段优美的文字中，找出两个我们学过的不同物理知识或规律：例如：语句：湖水倒映着美丽的倩影物理知识：平面镜成像语句1：物理知识：语句2：物理知识：26.语句1.手中照相机把美丽景色拍下（1分）物理知识：凸透镜成像原理（1分）语句2.树缝中漏下点点光斑（1分）物理知识：小孔成像（1分）(其他符合条件的语句也可以)四、实验、探究题27.（4分）在用刻度尺测量物体的实验中：(1)图9所示的是小华同学用刻度尺测量木块长度的实验，在这个测量中，小华同学所用刻度尺的分度值是，在读数时小华同学的视线应，图9中这块木块的长度为cm。(2)图10测力计的读数为N。27.（1）1ｍｍ及尺面垂直1.45cm（1.42－1.48均可）（2）2.8N图9图1028.（2分）如图11把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的像。这个像是图12中的()28.B图1129.(3分）图12为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置．由图可知，图12（选填“甲”或“乙”）物体在做匀速直线运动．若相邻间隔时间为0.02s,对于做匀速直线运动的物体，你可以利用手边的测量工具测得相应距离为cm，则该物体运动的速度为m/s.29.甲2.00130．（9分）在做“探究凸透镜成像”的实验中(1)将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是cm30.（1）10(2)应把凸透镜、蜡烛、光屏放在同一直线上，调节凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在。（2）同一高度(3)若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在屏上得到、的

像。就是应用这一原理制成的（填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）。（3）倒立放大实幻灯机图13(4)若要将凸透镜作放大镜，应将蜡烛放在，

这种像（选填“能”或“不能”）呈现在光屏上。

图13(5)小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，

如图13所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光

屏，应将光屏向（填“上”、“下”）调节。

（5）上31.（2分）探究平面镜成像的特点时，常选用一块作为平面镜，将其竖立在铺有白纸的桌面上。将一只点燃的蜡烛放在镜前，另选一只相同的未点燃的蜡烛放在镜后进行观察。选用两只相同的蜡烛是为了比较。31.玻璃板像及物的大小关系32.（7分）某物理实验小组，在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验时，做如下数据记录。见表：实验次数接触面的材料压力（牛）滑动摩擦力1木块及木板40.82木块及木板61.23木块及毛巾62.5⑴实验研究中,要使测量滑动摩擦力较准确,应保持木块在水平面上做运动。32.⑴匀速⑵比较序号1及2的实验数据，可得出结论⑵在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。⑶比较序号及序号的实验数据，可得出结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。⑶23⑷关于摩擦力的大小除了及以上两个因素有关外，你猜想可能还及什么因素有关？你设计一个实验方案来用以验证。（要求写出简要步骤）（4）面积大小将木块平放在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动，并读出拉力Ｆ1将木块侧放在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动，并读出拉力Ｆ2若Ｆ1＝Ｆ2及面积无关若Ｆ1≠Ｆ2及面积有关五、计算题：（本大题共3小题，计19分。解题过程要写出必要的公式和步骤，只写出最后结果不能得分）33.(7分)某同学测得散步时脉搏每分钟跳动80次，平均每走3步通过2m距离，他测得走完某段路正好45步，脉搏跳动40次，求：（1）这段路程多长？(2)他散步的平均速度多大？33.(1)ｓ＝45／3×2m＝30ｍ（3分）(2)ｔ＝80次／ｍｉｎ／40次＝0.5ｍｉｎ＝30S（1分）ｖ＝ｓ／ｔ＝30ｍ／30S＝1ｍ／S（3分）34.