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文档简介

语文园地第七单元交流平台词句段运用日积月累交流平台谈谈自己读了情景对话的收获做课堂笔记的方法帮助我们记忆促使我们积极思考图示法记录需要继续思考的问题或需要查找资料听课过程中的想法交流交流,课堂上要做好哪些知识点的笔记?

笔记方法记录老师的课堂板书。记录老师强调的知识点。记录老师新教的方法。记录我自己容易混、容易错的地方。记录老师点到的或我想到的与当堂课有关的诗句等。记录同学们交流时的一些独特的感受等。记录自己课堂不理解的地方。课堂笔记记录重点单独的笔记本上记录

方式比较优点:比较详细,有条理。缺点:记录的内容比较多时,写得慢,还可能漏掉老师下面讲的内容。书本上记录

方式比较优点:许多内容书上都有,添加一些必要的注释就可以,只要自己看得懂就行。。缺点:课本可能会弄得脏乱,不美观。

词句段运用亮相行当压轴行头跑龙套唱白脸花架子对台戏粉墨登场字正腔圆有板有眼科班出身读一读,你发现了什么?日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语,和同学交流它们的意思,再选一两个说句子。与戏曲有关亮相:一种戏曲表演动作。主要角色上场时、下场前,或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短暂停顿,集中而突出地显示出人物的精神状态,采用一种雕塑的姿势称为“亮相”。戏曲的亮相有两个作用:一是向观众展示美丽的造型,二是便于拍摄剧照。行当:戏曲演员专业分工的类别,主要根据角色类型来划分,如京剧的生、旦、净、丑。压轴:戏曲名词,指一次戏曲演出的倒数第二个剧目。行头:戏曲演员演出时用的服装,包括盔头、靠、衣服、靴子等。

戏曲词意跑龙套:原指在戏曲中扮演随从或兵卒,后比喻在人手下做无关紧要的事。唱白脸:在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色,比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。花架子:戏曲舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”,是“花脸”的一种,观众所欣赏的重点之一就是他的功架(也称“架式”),即看他像不像武将。戏台之外,现实生活中所说的“花架子”,往往指形式主义的做法。对台戏:两个戏班为了互相竞争,同时演出的同样的戏。

戏曲词意粉墨登场:化装上台演戏。字正腔圆:(说或唱)字音准确,腔调圆润(多用于戏曲或曲艺)。有板有眼:指唱腔合乎节拍。亦指言语行动有条不紊,富有节奏或章法。科班出身:科班,中国旧时培养戏曲演员的场所。“科班出身”现在指专业对口,在所从事的工作方向,有所学习有所研究的人。

戏曲词意唱念坐打长袖盈风梨园世家功底深厚唱腔圆润扮相秀美云鬓珠花霸王别姬贵妃醉酒赵氏孤儿京腔京韵假戏真做

戏曲词语拓展

改说明书说明书的第三步,对于没有见过台灯的人来说表述得不够清楚。“把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里”,究竟是从乒乓球的外面插入小洞,还是从乒乓球的里面插入小洞,说得不够明确。那位把灯泡装在灯罩外面的同学,正是在这里出现了错误。一位同学根据下面的说明书,做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了,跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书,把写得不清楚的地方画出来,再改一改。把铅丝的另一端从乒乓球的外面插入小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。(如右图)。

改说明书高山流水

天籁之音

余音绕梁

黄钟大吕轻歌曼舞

行云流水

巧夺天工

惟妙惟肖画龙点睛

笔走龙蛇

妙笔生花

栩栩如生赞扬音乐、舞蹈、书画等艺术作品的词语

日积月累高山流水:比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

天籁之音:形容声音好听。余音绕梁:形容歌声优美,给人留下难忘的印象。黄钟大吕:形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。轻歌曼舞:音乐轻快,舞姿优美。行云流水:形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。

词语意思巧夺天工:人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。

惟妙惟肖:描写或模仿得非常逼真。画龙点睛:比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。笔走龙蛇:形容书法生动而有气势。

妙笔生花:比喻杰出的写作才能。栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。

词语意思

积累拓展形容知音、友情的词语:比翼双飞八拜之交白首同归道义之交描写、表现和评价音乐的词语:绕梁三日珠落玉盘珠圆玉润不绝如缕与绘画有关的词语:跃然纸上呼之欲出绘影绘声活灵活现

课堂练习1.下列词语填到横线上,正确的一组是()(1)小明说:“李红到底是科班出身,走上舞台刚一亮相,就招来观众的

。(2)他的演唱

,看来是经过严格歌唱训练过的。A.字正腔圆满堂喝彩粉墨登场惟妙惟肖(3)我们的小演员终于___________了。(4)他模仿老人走路的动作简直是___________。B.惟妙惟肖满堂喝彩字正腔圆粉墨登场D.满堂喝彩字正腔圆粉墨登场惟妙惟肖C.字正腔圆粉墨登场满堂喝彩惟妙惟肖D(1)公园里的假山结构新奇巧妙,真可以说是(

)。(2)徐悲鸿画的骏马(

)。(3)今天我去听了一场音乐会,那美妙的音乐堪称是(

),听后有(

)三日不绝之感。2.下列句中括号里依次填上恰当的成语,正确的一组是()。BA.惟妙惟肖巧夺天工余音绕梁天籁之音

B.巧夺天工惟妙惟肖天籁之音余音绕梁C.天籁之音巧夺天工惟妙惟肖余音绕梁D.余音绕梁巧夺天工惟妙惟肖天籁之音

课堂练习3.选择恰当的语句依次填入下面语段的横线处,正确的一项是()。

________,你尽可转动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺;________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;________,你尽可品

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