Unit9大单元教学设计 2023-2024学年人教版英语八年级下册

Unit9大单元教学设计2023-2024学年人教版英语八年级下册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit9大单元教学设计2023-2024学年人教版英语八年级下册教材分析《Unit9大单元教学设计2023-2024学年人教版英语八年级下册》以人教版英语八年级下册教材为基础，结合学生实际情况进行课程设计。本单元主题围绕着“野生动物的保护”，通过学习，学生能够掌握相关词汇和表达方式，提高听说读写技能，并培养对野生动物保护的意识。

本单元包括三个部分：学习野生动物的词汇和短语，听力练习以及相关的口语表达。每个部分都设计了丰富的教学活动，如词汇游戏、听力对话、角色扮演等，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。

在教学过程中，我将引导学生通过观察、讨论和实践活动，深入了解野生动物的生活习性和保护意义，帮助他们建立正确的保护观念。同时，我会关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和鼓励，确保每位学生都能在课堂上积极参与，提高自己的英语水平。核心素养目标分析本单元的教学旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过学习本单元，学生能够掌握和运用与野生动物保护相关的词汇和表达方式，提高听、说、读、写的技能。在课堂上，学生将有机会进行各种语言实践活动，如讨论、写作和角色扮演，从而提高他们的语言运用能力。

2.文化意识：通过学习本单元，学生将了解和体验不同的文化背景，培养跨文化交际的能力。在本单元的教学中，我们将引导学生探讨和理解不同文化对于野生动物保护的看法和做法，从而提高他们的文化意识。

3.思维品质：通过学习本单元，学生将培养和提高分析和解决问题的能力。在本单元的教学中，我们将引导学生观察、思考和探讨野生动物保护的问题，从而提高他们的思维品质。

4.学习能力：通过学习本单元，学生将培养和提高自主学习、合作学习和探究学习的能力。在本单元的教学中，我们将引导学生自主探究、合作交流和进行各种实践活动，从而提高他们的学习能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本单元的学习之前，学生已经掌握了人教版英语八年级下册教材中前几个单元的基础知识，如一般现在时、一般过去时和一般将来时的运用，以及与之相关的词汇和语法结构。此外，学生在之前的学习中已经接触过一些与动物相关的词汇和表达方式，如动物名称、生活习性等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们对动物话题普遍感兴趣，尤其是那些对野生动物保护有浓厚兴趣的学生。在学习能力方面，大部分学生具备一定的英语听说读写基础，能够跟随课堂节奏进行学习。在学习风格上，学生们各有不同，有的喜欢通过视觉学习，有的喜欢通过听觉学习，还有的喜欢通过动手操作和实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本单元的过程中，学生可能会遇到一些困难。首先，本单元的生词量和词汇量相对较大，学生需要花费一定的时间和精力去记忆和掌握。其次，本单元的语法结构相对复杂，如定语从句和虚拟语气的运用，学生可能需要老师在课堂上进行详细的讲解和示例。此外，对于那些对动物保护话题不感兴趣的学生来说，他们可能会觉得学习本单元比较枯燥，难以保持学习的积极性和主动性。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：老师在课堂上对野生动物保护的相关知识进行系统的讲解，帮助学生建立扎实的理论基础。

-案例研究：分析具体的野生动物保护案例，让学生深入了解实际问题，并提出解决方案。

-项目导向学习：组织学生分组进行保护野生动物的项目设计，培养学生的实践能力和团队合作精神。

-讨论法：鼓励学生就野生动物保护的话题展开讨论，培养他们的批判性思维和表达能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，如动物保护专家、环保组织成员等，进行模拟对话或辩论，增强学生的参与感和实践能力。

-实验活动：组织学生进行有关野生动物保护的实验，如模拟生态系统、观察动物行为等，提高学生的观察能力和科学素养。

-游戏设计：设计相关的英语游戏，如动物保护主题的拼图、问答等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

-小组合作：引导学生进行小组合作，共同完成保护野生动物的项目设计，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示野生动物保护的相关知识、案例和活动，吸引学生的注意力，方便学生理解和记忆。

-视频：播放与野生动物保护相关的视频资料，让学生直观地了解动物的生活状况和保护现状，激发他们的同情心和保护意识。

-在线工具：利用在线工具，如Google地图、社交媒体等，让学生了解全球野生动物保护的行动和成果，拓宽他们的视野。

-实物资源：准备与野生动物相关的实物模型、图片等资源，让学生亲手触摸和观察，提高他们的学习兴趣和参与度。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“野生动物的保护”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解野生动物保护的基本概念和相关知识。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一个关于野生动物保护的视频案例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解与野生动物保护相关的词汇和表达方式，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟不同角色（如动物保护专家、环保组织成员等），进行模拟对话或辩论，增强学生的参与感和实践能力。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与角色扮演活动，体验野生动物保护的知识应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解野生动物保护的相关知识。

-实践活动法：设计角色扮演活动，让学生在实践中掌握听力和口语表达技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解本节课的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与野生动物保护相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本单元的主题是“野生动物的保护”，主要涵盖了以下几个方面的知识点：

1.野生动物的基本概念：了解野生动物的定义、特点以及与家畜的区别。

2.野生动物的分类：掌握不同类群野生动物的名称、特征和生活习性。

3.野生动物的保护意义：理解野生动物在生态系统中的作用，以及保护野生动物的重要性。

4.野生动物保护的方法：学习保护野生动物的常见方法，如设立自然保护区、迁地保护等。

5.非法猎捕和贸易野生动物的危害：了解非法猎捕和贸易野生动物的行为，以及其对野生动物种群和生态系统的危害。

6.保护野生动物的法律和政策：掌握与野生动物保护相关的法律法规和国际公约。

7.保护野生动物的公众参与：探讨如何鼓励公众参与野生动物保护工作，提高公众的保护意识。

8.野生动物保护的案例分析：分析国内外成功的野生动物保护案例，总结经验教训。

9.虚拟语气在野生动物保护话题中的应用：学习虚拟语气在表达假设、愿望和提议等方面的运用。

10.听力技巧和口语表达：通过听力练习和口语活动，提高学生理解和表达能力，为实际交流打下基础。教学反思与改进1.学生反馈：在课后，我将通过问卷调查或面对面交流的方式，收集学生对本单元教学的反馈。这将帮助我了解学生对本单元的兴趣、学习难点和教学方法的感受。

2.课堂观察：我会回顾课堂录像或教学记录，观察学生的参与度和互动情况，以及教学方法和活动的实施效果。

3.教学评价：我会分析学生的作业和考试成绩，评估他们对本单元知识点的掌握程度，以及他们在听力、口语和写作方面的进步。

4.改进措施：根据学生反馈和教学评价的结果，我将制定以下改进措施：

-针对学生反映的学习难点，我会设计更多的教学活动，提供更多的学习资源和辅导，帮助他们理解和掌握这些知识点。

-如果发现学生在某个方面的能力较弱，如口语表达或听力理解，我会增加相关的练习和活动，以提高他们的技能。

-为了提高学生的参与度和互动性，我会尝试引入更多的小组合作和讨论活动，鼓励学生积极参与课堂讨论。

-如果发现教学方法或活动不够吸引学生，我会尝试采用更多的互动式教学方法和创新的教学活动，如角色扮演、实验、游戏等，以激发学生的学习兴趣。板书设计①本单元的主题：野生动物的保护

②野生动物的基本概念

③野生动物的分类

④野生动物的保护意义

⑤野生动物保护的方法

⑥非法猎捕和贸易野生动物的危害

⑦保护野生动物的法律和政策

⑧保护野生动物的公众参与

⑨野生动物保护的案例分析

⑩虚拟语气在野生动物保护话题中的应用

2.板书设计应简洁明了：

①用简洁的词语或短语概括每个知识点，便于学生记忆。

②使用清晰的标题和子标题，帮助学生理清知识点之间的逻辑关系。

③避免过多的文字，使用图表、图片等视觉元素辅助表达，使板书更加直观。

4.板书设计应具有艺术性和趣味性：

①设计具有吸引力的板书布局，使用颜色、字体和图形等元素，使板书更具视觉冲击力。

②引入与野生动物保护相关的趣味性元素，如动物卡通形象、有趣的插图等，激发学生的学习兴趣。

③设计互动性的板书，如留出空白让学生填写关键词，或设计填空题让学生在板书上完成，增强学生的参与感。重点题型整理1.词汇填空题型：

-例题：在下列句子中填入适当的词汇，使句子完整。

-Ithinkit'simportanttoprotectwildanimalsbecausetheyarepartofournaturalheritage.

-Thegovernmenthassetupmanynationalparkstosaveendangeredspeciesfromextinction.

-答案：participants,reserves

2.短语搭配题型：

-例题：根据句子内容，选择正确的短语搭配。

-Thegovernmentshouldimplementstrictregulationstoprotectwildanimals.

A.settingupreserves

B.enforcinglaws

C.capturinganimals

D.sellinganimals

-答案：B.enforcinglaws

3.句子改写题型：

-例题：将下列句子改写为被动语态。

-Peopleshouldnothuntwildanimalsfortheirfurormeat.

-Thegovernmentshouldtakemeasurestoprotectwildanimals.

-答案：Wildanimalsshouldnotbehuntedfortheirfurormeat.

-Measuresshouldbetakenbythegovernmenttoprotectwildanimals.

4.文章概括题型：

-例题：阅读以下文章，回答问题。

-Title:ProtectingWildAnimals

-Text:Wildanimalsarefacingmanythreatssuchashabitatlossandillegalhunting.Governmentsshouldtakeactiontoprotecttheseanimalsbysettingupreservesandenforcinglaws.Itisalsoimportantforpeopletoraiseawarenessabouttheimportanceofwildlifeconservation.

-Question:Whatisthemainideaofthearticle?

-答案：Themainideaofthearticleisthatwildanimalsarefacingmanythreatsandgovernmentsandpeopleshouldtakeactiontoprotectthem.

5.应用文写作题型：

-例题：以“野生动物保护的重要性”为话题，写一篇短文。

-要求：字数在100-120字之间，使用正确的语法和词汇。

-答案：

-Wildanimalsareanessentialpartofourecosystem,anditiscrucialtoprotectthem.Illegalhuntingandhabitatdestructionhaveledtothedeclineofmanyspecies.Governmentsshouldestablishrese