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文档简介
新课标人教版三年级语文下册单元试题全册
第一单元测试题
班别姓名
、看拼音,写词语。
yonzouqingtingjulonglianpeng
()()()()
1U6gudzengtianwanziqianhong
()()()
aiaijiJipianpianqiwu
()()
---、给多音字组词。
「shi()r^huan()puan()
似<转《
圈Y
1si(
)Lzhuan()juan()
rfu()/ing()「hdo()
佛〈行W好j
1f6(Lhao(
)Ihdng())
三、我会组词。
在八、、()泳()裁()掠()
艳()咏()栽()惊()
四、我会背,也会写。
咏柳作者:()
五、阅读下面的短文,做一做后面的练习。
啊,福海真美呀!
湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的
亭台楼阁,显得典雅秀丽。湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;
湖水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无暇的翡
翠;湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、
树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠
中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是卫护着托
盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,
与群山相连。阳光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来,好像一
匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返。
1.给这篇短文加上一个合适的题目。
2.写出下列词语的近义词。
环绕艳丽
3.作者把福海,先写了湖水的三个特点:、、,
并把它分别比作、、o然后写了像个大托
盘的和好似珍珠的,把福海湖映山、山环水的美景
写得如诗如画,令人陶醉。
4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。
六、我爱习作。
你的家乡一定有优美的风景吧?请选择家乡的一处景物写下来。
写的时候要按一定顺序抓住景物的特点,同时展开丰富的想像。相信
经过你的描述,你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。(写在后面)
小学语文三年级下册第二单元检测题
班级:姓名:等
级:
一、看拼音,写词语。
shufusiyangtootuoshibizhou
Jiang
()()()(
)()
luoliiyiiyiicong
congzhanIan11ming
()()(
)()
二、比一比,再组词。
栋()部()温()葱()渔
()
练()陪()湿()忽()鱼
()
三、在括号里填上适当的量词。
-()微风一()客人一()火车一()
房子
一()楔子一()善心一()公路一()
村庄
四、写出下列词的反义词。
清一()()一罪()一偏廉一()
奖一()优一()()一恶()
_懒
五、给句子中加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。
1.疾:①病②快③恨,痛恨
(1)翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面春飞。()
(2)恶称缠身,使我不能远行。()
(3)包公贪官污吏是疾恶如仇。()
2.迫:①逼,威胁,②(十分)接近,靠近③急
(1)时间紧迫,容不得你犹豫了。()
(2)敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。()
(3)卖火柴的小女孩饥寒交迫,冻死在街头。()
六、默写诗句。
万壑树参天,o(王维)
飞白鹭,噬黄鹏。(王维)
__________________________________,竹溪村路板桥斜。(王建)
池上碧苔三四点,o(晏殊)
七、照样子写句子。
例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花(就像我们的手掌)可以张开、合上。
1.一棵高大的橡树挺立在路旁。
2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。
3.雪花从空中飘落下来。
八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号里。
()居民们把燕子送到车站,站台上一列空调列车正准备启程,他们送
的是一批特殊的客人一一燕子。
()这年春天,成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
()于是,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,四处寻找冻僵的燕
子。
()列车开动了。载着燕子的列车,带着人们的友情驶向远方。
()燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,饥寒交迫,濒临死亡。
九、阅读。(一)
翠鸟喜欢停在水边的秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜
色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽
毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵
活的眼睛,长着一张又尖又长的嘴。
1、把描写翠鸟身体部位的词用标“______”出来。
2、把写颜色的词用“”标出来。
3、找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。
体形:眼睛:嘴:
(二)
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背是灰色的,似乎还有
些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽()好看,()数量繁多,曾经是地球上数
量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过
北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长
达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只。
1.下面这段话中加点的字都是多音字,请用“”画出正确的读音
不过,他的后背(b©ibE)是灰色的,似乎(sishi)还有些发(fdfa)
蓝,而胸前的颜色女是鲜红的,所以看(kan-kan)上去是那么的绚丽多彩。
2.查字典。
查“足”字,音序是(),音节是(),部首是()。“足”字
在字典中的解释有:①脚;某些器物下的支撑部分;③充裕,充分,完全。
文中“数量足有两亿只”应该选第()个解释。
3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。
A、不仅...而且....B、不仅....还....
4.在文中找出下列词语的反义词。
特殊()渺小()低沉()诞生
()
5.用“”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。
十、作文。
“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习,
以及开展的资料收集活动,我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文;可以
展开想象,写一写几年后家乡的环境,请你选择其一写一篇300字左右的作文。
泉源乡小学语文三年级下册第三单元检测题
班级_____________姓名_________等级__________
一、看拼音,写词语
kulongjiefangdingzhuwei
guoshenqing
()()()()()
kaobionpan
chanlunliubenshishuxi
()()()()()
二、比一比,再组词
狼()叼()悔()猎
()
狠()叨()诲()猪
()
裂()响()幅()盘
()
烈()晌()福()盆()
三、给下列加点字选择正确的读音填在括号里
A、yingB、ying
应该()答应()应用()应当()
A^juanB、quan
花圈()羊圈()圈子()铁圈()
A、jidoB、jue
角色()角度()主角()角落()
四、照样子,写一写
飞得
慢得________得_______________得—
_________得—
越来越
快越越越越越越
越越—
密密麻麻
五、把恰当的词语填在括号里
严格严肃
老师的神情变得很()。
相信信任
我()他们的试验一定会成功。
准确正确
实践证明这种方法是()的。
六、判一判,写一写。请你在比喻句后面的括号里画上“
1、二月春风似剪刀。()
2、我看他像我的小学同学李小明。()
3、燕子是春天的使者。()
4、我挑着满满的一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!()
5、小狗好象在说:“请你给我点吃的吧!”()
请你再来写两句你积累的比喻句:
七、轻松阅读
盲人摸象
一天,村子里的人买回来一头大象,大家都争着来看,人们议论纷纷。有四
个盲人也很想知道大象是什么样子,可他们看不见,只好用手摸。
这天他们来到大象跟前。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说:“我知道了,
大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”
高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对,不对,大象明明是一把大蒲扇嘛!”
他大叫起来。
“你们净瞎说,大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。
而那位年老的盲人呢,却嘟嚷:“唉,大象哪有那么大,它只不过是一根草绳。”
原来他摸到的是大象的鼻子。四个盲人争吵不休,都说自己摸到的才是真正大象
的样子。
这时,买象的人走来说:“你们说的都不对,你们只摸到了大象的一部分,
并没有摸到它的全身,就下结论,这是片面的。”
1、画掉加点字不正确的读音
盲人(yumang)摸头(mome)
蒲扇(shanshan)草绳(s6ngsheng)
2、写出反义词
买---()粗---()胖——()
高()对---()光滑一()
3、四个盲人争论大象的样子,他们谁说的对不对?为什么?
4、这个故事说明了什么道理?
八、我的习作
你愿意让别人更多的了解你吗?这次习作就来写一写自己。可以写自己的外
貌、性格、爱好,也可以写写自己的优点和缺点。总之,要写出自己的特点,向
别人展示一个真实的你。
题目________________
小学语文三年级下册第四单元检测题
班级:姓名:等级:
第一部分:基础知识积累和运用
一、看拼音,写词语,你能行!
saipdoshujiajidrudqlngbuzijin
)))()
Shduyiwuqi6ngyaquewushengxianmu
)()()
二、请仿照例子组字、组词,认真思考哦!
迷(谜)(谜语)
普()()采()()何()()
皮()()至()()相()()
三、请在()里填上恰当的词语,努力吧!
洪亮的()欢乐的()光彩夺目的()
高兴地()偷偷地()弯弯曲曲地()
跑得()冻得()时间过得()
四、我积累了许多四字词语以及格言,瞧瞧,我多能干!
1、坚持不()()尽全力废寝()食
()而不舍情不自()()览群书
2、表示数量“多”的成语,除了“硕果累累”,我还知道
3、一日之计在于,一年之计在于。不努力,老大徒伤熊。
我发现上面两句都是关于的格言,我还会写
第二部分:阅读积累和运用一
一、我要认真地阅读,并按要求答题
国庆节到了。多么()的节日!多么()的检阅!街道上(),楼房
上(),主席台上站满了国家领导人和外国贵宾(bingbln)«
步兵过去了,炮兵过去了,青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。
在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在珏
(zhuzhu)拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙身上了。
“这个小伙子真棒!”一名观众说。
“这些小伙子真棒!”另一名观众纠(jiUjiU)正说。长时间的掌声淹没了观众的议论声。
1、给文中括号里填上合适的词。
2、划去带点的字不正确的读音。
3、请把“长时间的掌声淹没了观众的议论声。”改为“把字句”。
4、这部分内容节选于《》,主要人物是o
请用“〜〜〜”画出他的表现的句子。
他当时又会是怎样想呢?________________________________________
5、在人们的赞扬中“这个小伙子”指的是,“这些小伙子”指
的是0为什么他们会这样说呢?
6、如果在你的身边,出现了由于身体缺陷需要帮助的人,你打算如何做呢?
二、课外阅读
厚脸皮
听到''厚脸皮”这个名字,你们也许挺奇怪吧!什么是“厚脸皮”呢?
“厚脸皮”是一种植物,在医药书中又叫“豆瓣三七”,叶子长得很厚,大约有一厘米。
它叶面上有一层厚博(bdob6)的皮,^1](bobdo)开这层薄皮,便可看见嫩(nGnIGn)绿的
叶肉,只要轻轻一挤,就会挤出许多绿色的汁水。厚脸皮光长叶子,这一片叶子组合起来就
像一朵朵绿色的花,好看极了。
厚脸皮的生命力很强。有一天,奶奶从别人家里要了一片厚脸皮的叶子,叫我把它插在
花盆里。我好(hao抽。)奇地问“叶子上面没有根,插在土里能活吗?”奶奶笑着说:“能
活,能活。它能自己长根。”半信半疑。过了好几天,它果然活了,还长出了新的叶子。新
长出来的厚脸皮在阳光的照耀下闪着绿光,好象在说:“现在你相信了吧!”有一次,快要考
试了。我忙着复习功课,忘了给厚脸皮浇水。过了好几天,我才记得厚脸皮来,心想,它一
定枯死了。可我走到凉台一看,惊呆了,厚脸皮不但没枯萎,反而长得更茂盛了。
厚脸皮的叶子能治烧伤。把它的外皮剥掉,将叶肉贴在烧伤的地方,就会有一种凉丝丝
的感觉。有一次,妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了,妈妈给他摘几片厚脸皮的叶子。过
了几天,老伯伯的伤好了。他说:“这厚脸皮真见效。还有一片叶子我舍不得用,把它栽到
花盆里,以后万一需要,就万便了。”它默默地为患病者无私奉献的高贵品质,是多么令人
钦佩啊!
1、“厚脸皮”是什么?()
A、食物B、动物C、人物D、植物
“厚脸皮”有哪些特点?()(可多选)
A、叶子长得很厚B、它的花很好看C、生命力很顽强D、叶子能治烧伤
2、给带点的字用选择正确的读音。
3、在文中找出下列词语的近义词。
高尚----()敬佩----()
4、第3自然段的中心句是_______________________________________
第4自然段是围绕“厚脸皮”的()来写的。
5、植物是人类的好朋友,也是大自然中一道亮丽的风景。在你身边肯定有不少
有趣的植物,请把你所发现的植物趣闻写下来。
第三部分习作
题目:我学会了
提示:同学们,相信你一定学会了不少的本领,例如做菜、游泳、弹琴、种花
等等,把你学会的过程写成一篇习作,字数不少于300字。
小学语文三年级下册第五单元测试题
班级姓名等级
、仔细读,认真写。
xiinSUyunshutudmochuandi
fannao
()
()()()(
)
二、火眼金睛,辨字组词。
渴()恰()稚()缓()掩()
喝()给()维()暖()淹()
三、一锤定音。给带点的字选择正确的读音,用‘'V"标出。
1、小姑娘有一颗钻(zuanzuan)石般的心灵。
2、只有刻苦钻(zuanzuan)研,才能攻克难关。
3、他一口气喝(hehe)了满满一大杯水。
4、运动员取得了很好的成绩,赢得观众的一片喝(hehe)彩。
5、他渐渐觉(jiaojue)得自己似(slshi)乎也成了一个小商人。
四、词语积累吧。
()气()足左()右()()在()睫
()口()声()愿()偿()面()方
五、变色龙,我会辨。把序号填在括号里。
轻①重量小,比重小(跟''重"相对);②数量少,程度浅;③用力不猛;④不
重要;⑤不庄重,不严肃;⑥轻视。
1、教我们英语的老师很年轻。()
2、油比水轻,所以油浮在水面上。()
3、在.这次活动中,我只给搬搬桌子,责任轻。()
4、我只轻轻推了他一下,没有想到他就倒了。()
六、对号入座。选择恰当的词填空。
因为……所以……如果……就……
虽然……但是……不但……而且……
1、妈妈()没有指责小彼得,()小彼得已经感到很羞愧了。
2、()她是我的朋友,()我要献血给她。
3、小姑娘伤得最重,()不立刻抢救,()会因为休克和流血过多而
死去。
4、爸爸()会用电脑,()还会修理电脑。
陆续继续持续
5、早晨,同学们()来到学校。
6、阮恒不时的啜泣声变成了()不断的低声哭泣。
7、我们()拍掌,树上的鸟飞了起来。
七、句子练练吧。
1.扩句子。
我()瞥了一下()孩子。
2.写出''被"字句。
小狗把小姑娘绊倒了。
八、课文放映厅。
1、一阵()之后,一只小手()地()起来。忽然又()下去,
然后又()起来。
从人物的动作中,我体会到:___________________________________________
2、小姑娘喜出望外,真想()。但又一想,这些水给妈妈还()呢,
就()抱着水罐()。
喜出望外的意思是:_____________________________________
从哪些词语看出小姑娘对母亲的爱____________________________________
九、快乐阅读。
买抗皱霜
农历腊月二十九,我带着钱来到百货商店,买了一瓶抗皱霜。商店营业员阿姨感到奇怪,
一个才九岁的小姑娘买它有什么用呢?
妈妈从早到晚在工厂里工作,一回家,就洗衣服,忙家务,不管电视节目多精彩,她也
没时间(jianjian)看。她就这样一天天不辞辛劳地劳动着。今天,我突然发现妈妈的额头
上出现了一道皱纹,虽然不深,却深深地刻在了我的心上。妈妈的生活太紧张了,她没有时
间打扮自己。因此。我萌发了买抗皱霜的念头,让妈妈恢复原来年轻美丽的容颜。
我来到像往常一样忙碌的妈妈身旁,将抗皱霜藏在身后,神秘地说:''妈,您猜我买了什
么?小谁知道你又要耍什么花样了。快,给我看看。"妈妈放下饭铲,抹了抹手,感兴趣地说。
''看!"我双手捧给她。妈妈接过去看了看,蹲下身和蔼地说:''你怎么想起买这个?"我用手摸
着妈妈的额头,认真地说:''我不要你老嘛!"妈妈一把(bdba)抱着我,动情地说:''有了
你这份心,妈妈也就不会老了。你看,妈妈不是还年轻嘛!“我高兴得拿起笞帚去打扫院子了,
咦,妈妈到哪儿去了?我走进屋子,啊!妈妈正(zhengzhVng)对着镜子涂抗皱霜呢!
1、给文中带点的字选择正确的读音。
2、在括号里填上合适的词。
精彩的()年轻的()和蔼地()动情地()
3、“我”为什么要买抗皱霜?
4、读了这篇短文,你想为妈妈做一件什么事?
十、习作乐园。
写父母对你的爱。选择一两件父母爱你的事来写,语句要通顺,内容要具体。
写完要修改。
小学语文三年级下册第六单元试题
学校:年级:姓名:评价:
一、读拼音写词语。
bijiaoshengcunyufangjianglincengjing
()()()()()
Yemumubuzhuanjinglianlianbushe
()()()
二、比一比,再组成词语。
兔()镜()涛()
免()境()滔()
涂()翩()访()
途()编()仿()
三、请你帮助钓鱼。
1.我们刚一上山,就看见一股清澈的泉水从石缝(挹ng伯ng)中冒出来。
2.妈妈买的那件衣服既便(pdnb6n)宜又好看。
3.这个舞蹈动作真难,我们重(zhdngchong)复学了几遍才学会。
四、照样子在括号里写上合适的词语。
例:翠鸟(一动不动地)注视着水面。
1.雨()下起来了。
2.海水()漫上沙滩。
3.一群孩子跑过来,()捡起苹果来。
五、把下面排列错乱的句子按照先后顺序重新排列,连成一段通顺的话。
()一位医生飞来,落在树上。
()一棵老树生了病,有些叶子黄了。
()吃完虫子,它就飞走了。
()它用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到有虫子的地方,就啄一个洞,把虫
子一条一条地钩出来吃掉。
()这位医生就是啄木鸟。树林里有了它,就不会有害虫了。
()这棵老树的病好了,慢慢地生出新叶子来。
六、阅读下面的短文,完成练习。
一只狼
一天傍晚,有个卖肉的回家去,他背了个肉?)子,钩子上挂着两块卖剩下的
肉。半路上,一只狼从他后面追来了。
眼看就要被追上了,卖肉的连忙拿了一块肉扔在路上,希望狼吃了肉,不再
追。卖肉的赶快向前跑。可是狠吃完肉,又追上来。
卖肉的只剩下一块肉了。怎么办呢?恰好路旁有一棵大树,卖肉的赶快爬到
树上,把肉钩子挂在树枝上。树下的那块肉在钩子上摇晃着。
狼来到树底下,看见有块肉在树上摇晃。它就张大了嘴,猛然向上一跳,去
吃钩子上的肉。它像上了钩的鱼一样,一下子被肉钩子钩住,挂在树枝上了。
1、理解词语。
带点的字()音序()部首()除部首外几画()
2、选择正确字的意思
恰好1、正巧,刚刚()猛然1、气势壮,力量
2、合适、恰当()2、忽然、突然()
3、它像上了钩的鱼一样,一下子被肉钩子钩住,挂在树枝上。①这句话是把
比作。②这句话中()的''钩"是表示事物的名称。()
的''钩"是表示动作。
4、读第四自然段,做题。
①这一段有句话。
②第一句话写狼看见0第二句话写。第三句话写
狼o
③这一段话是写o
七、习作
选择自己最感兴趣的一样东西,发挥想象,写一写。
小学语文三年级下册第七单元测试卷
班级_____________姓名_________________等级____________________
一、我能这词语写得既正确又漂亮。
wanxiashuaidaoyouyufangzhi
()()()()
mingbuxuchuanwuguanduanzheng
()()
youlanbiaozhungdusTzhuangguan
()()()()
二、你为加点的字选择正确的读音。
漆里
即将(jiji)脖子(bebo)八、、(xTqT)
载誉(zaizai)处境(chuchil)狂吠(feiquan)
反应(yTngying)踪影(zdngzhong)
三、请你给双胞胎介绍朋友,小心别认错了。
摊()换()辨()淘()
滩()唤()辩()掏()
四、友情链接
()的浪花构思新奇的国旗
细心地()
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