辽宁省大石桥市水源镇九一贯制学校2025届九年级化学第一学期期中检测试题含解析_第1页
辽宁省大石桥市水源镇九一贯制学校2025届九年级化学第一学期期中检测试题含解析_第2页
辽宁省大石桥市水源镇九一贯制学校2025届九年级化学第一学期期中检测试题含解析_第3页
辽宁省大石桥市水源镇九一贯制学校2025届九年级化学第一学期期中检测试题含解析_第4页
辽宁省大石桥市水源镇九一贯制学校2025届九年级化学第一学期期中检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

辽宁省大石桥市水源镇九一贯制学校2025届九年级化学第一学期期中检测试题学第一学期期中检测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.关于分子和原子的说法,正确的是()A.化学变化中分子种类不一定发生变化B.不同种原子可以构成分子,同种原子不可以构成分子C.原子也是构成物质的一种微粒D.保持二氧化碳化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子2.镓(Ga)是灰蓝色或银白色的金属,主要用于电子工业和通讯领域,是制取各种镓化合物半导体的原料。下图是元素周期表中提供的镓元素的部分信息及镓原子的结构示意图。下列有关说法错误的是()A.镓元素属于金属元素B.镓的原子序数为31C.镓的相对原子质量为69.72D.镓原子在化学反应中容易失去3个电子形成镓离子:Ga3-3.双氧水分解的微观示意图如下,方框内应是A. B.C. D.4.物质的性质在很大程度上决定物质的用途。下列物质的用途体现其化学性质的是A.液氮用于冷冻B.铜丝用作导线C.氧气用于医疗救助D.活性炭除味5.在一密闭容器中,有X、O2、CO2、H2O四种物质,在一定条件下发生某种反应,反应段时间后,测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是()物质XO2CO2H2O反应前的质量/g193462反应后的质量/g11待测2820A.表中的待测值为32B.X中一定含有C、H、O元素C.反应中CO2和H2O的质量比为11:9D.该反应是化合反应6.下列有关碳和碳的化合物说法错误的是()A.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质B.在加热或高温的条件下,CO能与许多金属氧化物反应C.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒D.水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼7.下图是碘元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是A.碘原子序数是53 B.碘属于金属元素C.碘原子的相对原子质最是126.9 D.碘原子核内有53个质子8.某品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据显示:每250mL含钠78mg、磷78mg、钾91mg、钙91mg。这里的钠、磷、钾、钙是指A.分子 B.原子 C.单质 D.元素9.“绿水青山就是金山银山。”下列行为符合此理念的是A.大力发展水力发电 B.加大矿石的开采力度,促进工业发展C.大规模开发水资源 D.为节约成本,工业废水直接排放到地下深井里10.下列有关高锰酸钾制氧气,并用排水法收集错误的是A.先检查装置气密性后装药品B.先在试管口放蓬松的棉花后塞紧橡皮塞C.先将导管放入集气瓶中后加热D.实验结束时先移导管后熄灭酒精灯11.下列物质的化学式书写不正确的是A.CuO B.CuNO3 C.AlCl3 D.Mg(OH)212.图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压)。下列说法正确的是()A.红磷的多少对实验结果无影响B.集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的C.c点时反应刚好停止D.b、c、d点时集气瓶中所含物质相同二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.请结合下列实验装置图回答问题。(1)写出图中仪器②的名称_____。(2)若小明同学以过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取氧气,反应的文字表达式为_____。装置A和C都可以作为该反应的发生装置,A和C相比较,C装置的优点是_____。若要制取并收集一瓶干燥的氧气(浓硫酸具有强烈的吸水性,可作为干燥剂除去某些气体中的水分),则所选装置正确的连接顺序是(填管口字母)_____。(3)实验室常用氯化铵和碱石灰的固体混合加热来制取氨气(NH3),已知氨气极易溶于水,且密度比空气小,则制氨气的发生装置可选择_____(填装置字母序号,下同),收集氨气装置可选择_____。14.同学们用下图装置制取二氧化碳,并探究二氧化碳的某些性质。(1)已知浓硫酸能确保进入玻璃管的二氧化碳是干燥的。实验中,玻璃管内________(填“干燥”或“湿润”)的石蕊试纸变红,试管里澄清的石灰水会变_________。(2)要让制取二氧化碳的反应停止,硬质铜丝应________(填“提起”或“按下”)。(3)将变红的石蕊试纸从玻璃管里取出后,微热,试纸又变回紫色,涉及该反应的文字表达式是____________。15.某班同学分四个小组进行氧气的制取和性质实验,制取气体的部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:(1)写出仪器的名称:B_____,C_____。(2)第一组用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,那必须要增加的一种仪器是_____,与上图仪器中的_____(填字母)组成一套制取氧气的发生装置。他们用该方法制取氧气,实验过程中试管发生了炸裂,请你帮他们分析试管炸裂的可能原因是_____。(写一条即可)(3)第二组同学用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_____,能用排水法收集氧气的原因是_____。实验结束后,取下带导管的橡胶塞,用_____取出棉花,将废物倒入指定容器。(4)第三组要做铁丝在氧气中燃烧的实验。首先对铁丝要做一些准备操作,第一步是_____,此反应的化学方程式为_____。(5)第四组要做硫在氧气中燃烧的实验,他们用排水法收集氧气时,在集气瓶底部留少量水,水的作用是_____。16.请结合下列常用的仪器和装置,回答有关问题:(一)上图仪器中,G标号仪器的名称是_________;能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器有________(填序号)。(二)同学们要完成实验室制取二氧化碳的基础实验:(1)实验室准备的药品有:块状石灰石和稀盐酸。(2)实验室制取二氧化碳反应的文字表达式是_____________。(3)选择上图中的_____________(填序号)可组合成所需的发生装置。(4)实验步骤:①检查装置的气密性:具体的方法为关闭导管口的止水夹,往长颈漏斗中加水,如果______,则装置的气密性好。②装药品:应先加______,请说明加入石灰石的具体操作方法________。③只用H、I及导管组合收集二氧化碳,此方法叫_______法,检验二氧化碳是否收集满的方法是_____________。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.维生素C(化学式C6H8O6)可增强机体抵抗力,用于预防和治疗坏血病、各种急慢性传染病,以及过敏性疾病的辅助治疗。如图是某品牌维生素C片的部分标签。(1)维生素C的相对分子质量是______。(2)请列式计算:①一个成年人一天所服用的该维生素C中含碳的质量是______?(结果精确到0.1)②每100g甜橙中含维生素C33mg,若用甜橙来代替维生素C片,一个成年人一天应吃甜橙的质量是______?(结果保留整数)18.下图是某品牌补铁剂的部分标签,请计算:富马酸亚铁颗粒每包含富马酸亚铁0.2g服用量:早晚各一次每次1~2包(成人)(1)富马酸亚铁()中铁原子和氧原子的个数比为_______;(2)某成人服用该铁剂补铁,他一天内最多摄入铁元素的质量。_____(计算结果保留两位小数,写出计算过程)。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)“家”是一个化学小世界,蕴含丰富的化学知识。(1)分析下列与食品有关的物质,回答问题:常用的食品干燥剂﹣﹣生石灰(如图),其干燥吸水的原理是_____(用化学方程式表示)。分析图中“不可食用”的原因是_____(写一点)。(2)表1为几种家用清洁剂的功能及有效成分:名称洁厕灵活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢与异味漂洗使衣物色彩鲜艳快速漂除衣物污渍有效成分HClH2O2NaClO①不宜用“洁厕灵”清洗大理石地面的原因是_____(用化学方程式表示)。欲测定“洁厕灵”的酸碱度,可选用_____(填标号)。ApH试纸B酚酞溶液C石蕊溶液②往“活氧彩漂”液体中加入少量二氧化锰,观察到的现象是_____,反应的化学方程式为_____。③“洁厕灵”与“漂白精”不能混用,二者混合易产生一种有毒气体X.反应原理为:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为_____。你的依据是_____

参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】试题分析:A、在化学变化中,分子可以再分,发生化学变化时,分子的种类一定变化,故A错误;B、同种原子也可以构成分子,如氧分子就是由同种原子构成的分子,故B错误;C、原子也是构成物质的一种微粒,如铁是由铁原子构成的,不是由铁分子构成的,故C正确;D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子,故D错误;故选C考点:分子和原子的区别和联系2、D【解析】

A、由元素名称可知镓元素属于金属元素,A选项说法正确,不符合题意;B、由元素周期表信息可知镓的原子序数为31,B选项说法正确,不符合题意;C、由元素周期表信息可知镓的相对原子质量为69.72,C选项说法正确,不符合题意;D、镓原子在化学反应中容易失去3个电子形成镓离子:,D选项说法错误,符合题意。故选D。3、B【解析】

由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知,2个双氧水分子分解生成了两个水分子和一个氧分子,所以方框内应应填入的是:,所以B正确。故选B。4、C【解析】

物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质。【详解】A、液氮用于冷冻,不需要通过化学变化就表现出来,属于物理性质,故A不正确;B、铜丝用作导线,导电性属于物理性质,故B不正确;C、氧气用于医疗救助,氧气供给呼吸,在化学变化中表现出来,属于化学性质,故C正确;D、活性炭除味是活性炭吸附性,需要通过化学变化就表现出来,属于物理性质,故D不正确。故选C。【点睛】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。5、C【解析】

A、待测的氧气=19+34+6+2-11-28-20=2,故A错误;B、由二氧化碳知X中碳元素的质量为:,由水知X中氢元素的质量为:,参加反应的X的质量为(19g-11g)=8g,碳元素的质量+氢元素质量=X的质量,故X中只含碳、氢,故B错误;C、反应中CO2和H2O的质量比为:(28g-6g):(20g-2g)=22g:18g=11:9,故C正确;D、该反应中X和氧气的质量减少是反应物,二氧化碳和水的质量增加是生成物,生成物不是一种,故不是化合反应,故D错误。故选C。6、C【解析】

A、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质,故A说法正确;B、CO具有还原性,在加热或高温的条件下,CO能与许多金属氧化物反应,故B说法正确;C、一氧化碳不溶于水,也不能和水反应,煤炉上放水无法防止一氧化碳中毒,故C说法错误;D、水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼,故D说法正确。故选:C。7、B【解析】

根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量A.由图可知碘原子序数是53,选项正确;B.碘属于非金属元素,选项错误;C.碘原子的相对原子质最是126.9,选项正确;D.由图可知碘原子序数是53,原子序数=核电荷数=质子数,故碘原子核内有53个质子,选项正确。故选B。8、D【解析】

物质由元素组成,某品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据显示:每250mL含钠78mg、磷78mg、钾91mg、钙91mg。这里的钠、磷、钾、钙是指物质中的元素,故选D。9、A【解析】

A、大力发展水力发电,可以减少环境污染,符号理念,正确;B、加大矿石的开采力度,促进工业发展不利于环境保护,故错误;C、大规模开发水资源会造成水资源浪费,不利于保护水体,故错误;D.为节约成本,工业废水直接排放到地下深处会造成水体污染,故不利于保护水体,故错误;故选A。10、C【解析】A.先检查装置气密性后装药品。故A正确。B.先在试管口放蓬松的棉花后塞紧橡皮塞。故B正确。C.先加热,当气体均匀连续不断产生时,再将导管放入集气瓶中。故C错误。D.实验结束时先移导管后熄灭酒精灯,防止水倒吸,炸裂试管。故D正确。点睛∶本题主要考查化学实验的基本操作。11、B【解析】试题分析:CuNO3中铜元素的化合价是+2价,因此化学式为Cu(NO3)2。故选B.考点:化学式的书写12、D【解析】

A、在测定空气中氧气的含量实验中,红磷要过量,故A错误;B、集气瓶中气压瞬间变大是红磷燃烧放热造成的,故B错误;C、a点温度最高,由此可知,在a点时反应刚好停止,故C错误;D、在a点反应已经结束了,b、c、d点时集气瓶中所含物质相同,故D正确。故选D。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、分液漏斗过氧化氢水+氧气能控制反应速率(合理即可)a(或c)ghdBE【解析】

(1)图中仪器②的名称是分液漏斗;(2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气;C装置中的分液漏斗能控制液体的滴加速率,从而能控制反应速率,装置A和C都可以作为该反应的发生装置,A和C相比较,C装置的优点是能控制反应速率;用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取氧气属于固、液常温型,故选用发生装置A或C;氧气密度比空气大,应用向上排空气法收集;浓硫酸具有吸水性,可以干燥氧气,干燥时长进短出,并且先干燥后收集,故所选装置连接顺序是:a(或c)→g→h→d;(3)根据“实验室常用氯化铵和碱石灰的固体混合加热来制取氨气(NH3)”可知,该反应的反应物是固体,反应条件是加热,制氨气的发生装置可选择B;根据“氨气极易溶于水,且密度比空气小”可知,氨气可用向下排空气法收集,收集氨气装置可选择E。【点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择。14、湿润浑浊提起【解析】

碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳和水反应生成碳酸。【详解】(1)干燥的二氧化碳不能使石蕊变色。湿润的石蕊试纸中含有水,通过浓硫酸干燥的二氧化碳和石蕊试纸中的水反应生成碳酸,碳酸可以使石蕊试纸变红,故实验中,玻璃管内湿润的石蕊试纸变红;二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊,故试管里澄清的石灰水会变浑浊。(2)要让制取二氧化碳的反应停止,硬质铜丝应提起,使石灰石与盐酸分离。(3)碳酸不稳定,受热分解生成水和二氧化碳,故变红的石蕊试纸从玻璃管里取出后,微热,试纸又变回紫色,反应的文字表达式为。【点睛】二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊,碳酸不稳定,受热分解生成水和二氧化碳。15、长颈漏斗铁架台酒精灯ACI试管口未向下倾斜氧气不易溶于水镊子打磨吸收产生的气体,防止其逸散到空气中,污染大气【解析】

解:(1)据图可知仪器B是长颈漏斗,C是铁架台;(2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气就需要加热,必须要增加的一种仪器是:酒精灯;可与试管、铁架台,带导管的单孔橡皮塞组成一套制取氧气的发生装置;实验过程中试管发生了炸裂,可能原因试管口向上倾斜或没有预热等;(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,化学方程式为:;氧气不易溶于水,可用排水法收集;实验结束后,取下带导管的橡胶塞,用镊子取出棉花,将废物倒入指定容器;(4)做铁丝在氧气中燃烧的实验,点燃前要打磨铁丝,除去表面的氧化膜,铁丝燃烧生成四氧化三铁,此反应的化学方程式为;(5)做硫在氧气中燃烧的实验,在集气瓶底部留少量水,水的作用是吸收生成的二氧化硫,防止其污染空气。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、水槽;E碳酸钙+盐酸―――→氯化钙+水+二氧化碳B、D(或A、B、D;或A、B、E)长颈漏斗内形成稳定的水柱(或漏斗内液面不下降等合理均可)石灰石;容器(或锥形瓶、试管)横放,镊子夹取石灰石放在容器口,然后使容器慢慢竖立起来,使石灰石缓缓滑到容器底部。向上排空气法;将燃着的木条放在集气瓶口,若木条火焰熄灭则满,否则不满。【解析】

(一)上图仪器中,G标号仪器的名称是水槽;能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器有试管;(二)(2)实验室制取二氧化碳反应的文字表达式是碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳;(3)选择如图中的B、D(或A、B、D;或A、B、E)可组合成实验室制取二氧化碳的发生装置;(4)①检查装置的气密性:关闭导管口的止水夹,往长颈漏斗中加水,如果长颈漏斗内形成稳定的水柱(或漏斗内液面不下降等合理均可),则装置的气密性好;②装药品:应先加石灰石,再加入稀盐酸;加入石灰石的具体操作方法:先将容器(或锥形瓶、试管)横放,镊子夹取石灰石放在容器口,然后使容器慢慢竖立起来,使石灰石缓缓滑到容器底部;③用集气瓶和玻璃片,可组装向上排空气法收集二氧化碳的装置;将燃着的木条放在集气瓶口,若木条火焰熄灭则满,否则不满。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、1122.7mg909g【解析】

(1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答。(2)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答。根据题干信息来分析解答。【详解】(1)维生素C的相对分子质量为6×12+8×1+6×16=1.故填:1;(2)①一个成年人一天所服用的该维生素C中含碳的质量是:100mg×1×3××100%≈122.7mg;故填:122.7mg;②每100g甜橙中含维生素C33mg,若用甜橙来代替维生素C片,一个成年人一天应吃甜橙的质量是:≈909g;故填:909g。18、1:40.26g(详见解析)【解析】

(1)根据富马酸亚铁()化学式可知,富马酸亚铁中铁

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论