中学生处分范文中学生处分决定范文

中学生处分范文中学生处分决定范文:学校中学生违纪处分条例

__学校中小学生违纪处分条例

第一条：为了加强__学校的学风和校风建设，维护正常的教学和生活秩序，保证学生有良好的学习、生活秩序和环境，为国家培养合格人才。根据国家教委《中学生学籍管理办法》等有关规定，本着教育为主的原则，结合我校实际情况制定本条例。

第二条：学生违反校规、校纪，视情况轻重，给予下列之一的处分：

1、全校通报批评；2、警告；3、严重警告；4、记过；

5、记大过；6、留校察看；7、开除学籍。

留校察看最长不超过一年，毕业班学生一般不给予留校察看的处分。一学期内全校通报批评达两次的给予严重警告，严重警告达两次的，给予留校察看的处分。

第三条：学生违纪处分条例

一、对违反国家法律、法规、法令并已受司法机关和公安部门处罚者应同时给予如下处分：

1、被劳教者，给予开除学籍处分。

2、被公安部门拘留者，视情节轻重给予记过以上直至开除处分。

3、被处以罚款者视情节轻重给予全校通报批评，直至开除学籍处分。

4、违返国家法律、法规、法令，司法和公安部门虽未给予处罚，学校也可视情节轻重给予全校批评直至开除学籍处分。

二、对组织和煽动闹事，扰乱正常的教学和生活秩序、破坏安定团结者，根据其错误的具体情节和认错态度，给予记过、留校察看或开除学籍处分。

三、对偷窃、诈骗、勒索国家、集体、个人财物者除加倍偿还和按规定处罚外，给予下列处分：

1、作案价值50元以下者给予全校通报批评、警告或严重警告处分。

2、作案价值50元以上、100元以下给予记大过处分。

3、作案价值100元以上者给予留校察看或开除学籍处分。

4、作案累计价值在200元以上者给予留校察看或开除学籍处分。

四、对故意损坏公共财物或他人财物者除赔偿损失和按规定给予罚款外给予下列处分：

1、损坏价值50元以下者给予记过处分或全校通报批评、警告、严重警告处分。

2、损坏价值50元以上、100元以下者给予记过处分。

3、损坏价值100元以上、200元以下者给予记大过处分；损坏价值200元以上者，给予留校察看或开除学籍处分。

五、对携带凶器及打架、斗殴、寻衅滋事者给予严重警告以上处分：

1、携带刀、棍等凶器入校的没收凶器并给予严重警告以上处分。

2、怂恿者：①怂恿他人打架并造成后果的给予严重警告、记过、记大过处分。②造成严重后果的给予留校察看以上处分。

3、打架者：①殴打他人或结伙群殴、但未造成人身伤害者给予严重警告处分。②致人轻伤者给予记过或记大过、留校察看处分。③致人重伤者给予留校查看以上处分。④用凶器打人者，给予留校察看以上处分。⑤打架事件处理当中或处理结束后又再报复打人造成后果者给予留校察看以上处分。

4、偏袒者：以“劝架”为名偏袒一方，促使事态恶化造成不良后果者，给予严重警告或记过处分。_中学生处分范文。

5、故意为他人打架提供凶器者：①未造成伤害者，给予记过、记大过或留校察看处分；②造成伤害者，给予留校察看以上处分。

6、伪证者：故意提供伪证，妨碍调查处理正常进行者，给予警告、严重警告、记过处分。

怂恿者、打架者、偏袒者、提供凶器者，犯此条款加重处罚。

7、对于侮辱、漫骂、殴打教师及学校其他工作人员者，从重从快加倍处罚。

六、对一学期内无故旷课累计达一定学时者分别给予下列处分：

1、无故旷课累计５节者，给予警告处分。

2、无故旷课累计１0节者，给予严重警告处分。

3、无故旷课累计１５节者，给予记过处分。

4、无故旷课累计２0节者，给予留校察看直至开除处分。

注：①迟到三次者按旷课一节计；早退三次者，按旷课二节计。②课间操不出操者，按旷课一节计。③班级以上组织的活动不参加者，按旷课一节计。

七、对考试（考查）作弊者除该门功课零分论处外，视情节轻重分别给予严重警告以上的处分。

1、期中考试作弊者，给予严重警告以上处分；期末考试作弊者给予记过以上处分。２、协同作弊者与作弊者同等论处。

３、作弊行为特别严重、态度恶劣或在校期间两次以上作弊者给予留校察看直至开除学籍处分。

４、毕业考试作弊或毕业考试成绩不合格者不得发放毕业证书。

八、对严重扰乱课堂纪律，影响他人学习且屡教不改者，给予记过以上处分。对长期不完成作业和其他学习任务以及多次抄袭他人作业者，给予严重警告以上处分。

九、对经常不穿校服且屡教不改或不经教师同意私自出校门达三次者，给予严重警告以上处分。对不能正确处理同学间关系经老师帮助仍不改正者给予严重警告以上处分。

十、在校内抽烟者给予严重警告处分，屡教不改者给予记过以上处分。

十一、学生酗酒、借酒寻衅滋事、败坏校风校誉者，视情节轻重给予严重警告直至开除学籍处分。

十二、对传播反动、淫秽物品者给予记过直至开除学籍处分。

十三、侮辱妇女或进行其他流氓活动，视情节轻重给予严重警告直至开除学籍处分。十四、凡聚众赌博、参与赌博或为赌博提供条件者，视情节轻重给予严重警告直至开除学籍处分。

十五、对打击、报复、恐吓他人，散布流言诽语，视情节轻重给予上述七种处分。十六、违反校纪者有以下情形之一者可以从轻或从重处分：_中学生处分范文。

1、可以从轻者：①能主动承认错误并老实交待错误事实，检查深刻，有悔改表现者；②确是他人胁迫或诱骗，能主动揭发，并认错态度良好者。

2、可以从重者：①拒不承认错误；②对有关人员打击报复、威胁、恫吓者；③在本校曾受到处分者；④勾结校处人员作案违反条例规定者。⑤不尊敬老师者。

十七、学校对违纪学生的处罚除向全校公布外，还以书面形式通知家长，必要时通知其家长单位。

十八、受处分者确有悔改表现，经本人申请，班主任同意，报中学校办，经调查属实，可以撤消处分，取消处分决定在全校公布并通知家长。

十九、根据学生违纪事实，由班主任调查属实，并提出意见报政教处，经政教处讨论通过，报学校行政办公会议批准。

二十、特殊时期、特殊情况下学校有权作出上述七种处分中的任何一种。

家长阅后签名：

__学校20年月日

:学生处分决定

处分决定

我校1296班方烨、何承茂两位同学，至开学以来，不能严格要求自己，无视学校校纪校规，经学校研究决定，分别给予如下纪律处分。

方烨：在1103班学习期间，经常旷课迟到，想来就来，想走就走。不服从班主任老师管理，顶撞老师。学校为了挽救他，将其调到1104班，仍然我行我素。特别严重的是仅2011年11月1日，连续三次出现违纪行为。一是上午_中学生处分范文。

第二节课时，在课堂上玩手机，被科任老师发现，经教育管理，拒不接受，态度恶劣。二是上午第三节课时，又伙同他人在课堂上玩扑克牌。三是中午午休时间，在306寝室将课桌有意损坏。该生的行为已严重违反学生管理条例，并造成了恶劣影响，为了严肃校纪、教育本人、警示他人，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予该生记大过处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分30分。钟胜邦：该生在新生军训期间不积极参加军训，想方设法逃避。不服从教官和班主任管理，造成不良影响。学习期间又经常旷课迟到，不积极参加各项活动。特别是2011年11月1日中午，在306寝室伙同邱泽民有意损坏并将损坏的桌子扔向居民区，差点砸到小孩，在社区造成不良影响，。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予钟胜邦严重警

告处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分20分。

刘忠文：在校学习期间，经常惹是生非、旷课迟到，不服从管理，顶撞老师。尤其是在2011年11月1日上午第三节课期间，组织他人在课堂上玩扑克牌。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，经学校研究决定，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，给予刘忠文严重警告处分，扣除学分20分。

以上三位学生处分后，如在校三个月内，确有悔改的决心和表现，可提出书面申请，报班主任、学工处审批，撤销其处分。如再有违纪行为，开除学籍。

江汉油田职业技术学校

学工处

二○一一年十一月三日

:学校学生处分决定范文3篇

学校学生处分决定范文篇一：

关于给予张三同学记过处分的决定

张三，男，秘书系2006级__班学生(学号：__),张三入学以来不认真学习，经常旷课，多次打架斗殴。12月5日，张三喝醉酒回宿舍开门时，被正要出门的同宿舍黄四同学不小心撞了一下，张三竟大打出手，将黄四打成重伤。

张三的行为严重触犯了校规。鉴于他本人在校方教育下仍不思悔改，态度恶劣。为严肃校纪校规，教育本人，根据《__大学学生违纪处分暂行规定》第__条的规定，经校学生处研究决定，给予张三同学记过处分。

张三同学身为在校大学生，不珍惜得之不易的求学机会，不注意个人品德的修养，不约束自己的行为，违反校规，情节严重。希望各位同学引以为鉴，遵守学院的各项规章制度，认真学习，团结同学，提高个人修养，做一个文明大学生，出色地完成大学学业任务。

__大学

二〇一五年三月二十五

学校学生处分决定范文篇二：

学生处分决定

我校1104班石油工程专业邱泽民、钟胜邦、刘忠文三位同学，至开学以来，不能严格要求自己，无视学校校纪校规，经学校研究决定，分别给予如下纪律处分。

邱泽民：在1103班学习期间，经常旷课迟到，想来就来，想走就走。不服从班主任老师管理，顶撞老师。学校为了挽救他，将其调到1104班，仍然我行我素。特别严重的是仅2011年11月1日，连续三次出现违纪行为。一是上午第二节课时，在课堂上玩手机，被科任老师发现，经教育管理，拒不接受，态度恶劣。二是上午第三节课时，又伙同他人在课堂上玩扑克牌。三是中午午休时间，在306寝室将课桌有意损坏。该生的行为已严重违反学生管理条例，并造成了恶劣影响，为了严肃校纪、教育本人、警示他人，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予该生记大过处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分30分。

钟胜邦：该生在新生军训期间不积极参加军训，想方设法逃避。不服从教官和班主任管理，造成不良影响。学习期间又经常旷课迟到，不积极参加各项活动。特别是2011年11月1日中午，在306寝室伙同邱泽民有意损坏并将损坏的桌子扔向居民区，差点砸到小孩，在社区造成不良影响，。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予钟胜邦严重警告处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分20分。

刘忠文：在校学习期间，经常惹是生非、旷课迟到，不服从管理，顶撞老师。尤其是在2011年11月1日上午第三节课期间，组织他人在课堂上玩扑克牌。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，经学校研究决定，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，给予刘忠文严重警

告处分，扣除学分20分。

以上三位学生处分后，如在校三个月内，确有悔改的决心和表现，可提出书面申请，报班主

任、学工处审批，撤销其处分。如再有违纪行为，开除学籍。

江汉油田职业技术学校学工处

二○一五年十一月三日

学校学生处分决定范文篇三：

我校1104班石油工程专业邱泽民、钟胜邦、刘忠文三位同学，至开学以来，不能严格要求自己，无视学校校纪校规，经学校研究决定，分别给予如下纪律处分。

邱泽民：在1103班学习期间，经常旷课迟到，想来就来，想走就走。不服从班主任老师管理，顶撞老师。学校为了挽救他，将其调到1104班，仍然我行我素。特别严重的是仅2011年11月1日，连续三次出现违纪行为。一是上午第二节课时，在课堂上玩手机，被科任老师发现，经教育管理，拒不接受，态度恶劣。二是上午第三节课时，又伙同他人在课堂上玩扑克牌。三是中午午休时间，在306寝室将课桌有意损坏。该生的行为已严重违反学生管理条例，并造成了恶劣影响，为了严肃校纪、教育本人、警示他人，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予该生记大过处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分30分。

钟胜邦：该生在新生军训期间不积极参加军训，想方设法逃避。不服从教官和班主任管理，造成不良影响。学习期间又经常旷课迟到，不积极参加各项活动。特别是2011年11月1日中午，在306寝室伙同邱泽民有意损坏并将损坏的桌子扔向居民区，差点砸到小孩，在社区造成不良影响，。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予钟胜邦严重警告处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分20分。

刘忠文：在校学习期间，经常惹是生非、旷课迟到，不服从管理，顶撞老师。尤其是在2011年11月1日上午第三节课期间，组织他人在课堂上玩扑克牌。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，经学校研究决定，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，给予刘忠文严重警告处分，扣除学分20分。

以上三位学生处分后，如在校三个月内，确有悔改的决心和表现，可提出书面申请，报班主任、学工处审批，撤销其处分。如再有违纪行为，开除学籍。

学校

学工处

二○一五年十一月三日

:处分决定格式及范文

处分决定格式一：

处分决定的写法

处分决定的标题、主送机关及落款与其它文种的写作要求大致相当。

处分决定的正文一般包括以下内容：

一是交待受处分者简历。包括姓名、性别、年龄、民族、籍贯、家庭出身、本人成分、人党和参加工作时间、主要工作经历、现在工作单位、党内和行政职务、行政级别、历史上受过何种处分等。

二是陈述主要错误事实。应该写明在什么时候、什么地方、什么情况下，犯了什么错误，造成什么后果。受处分的人如果犯有几种不同性质的错误，要分清主次，叙述清楚。决定中所列举的事实和情节，必须查证核实。引用材料要准确，不能断章取义。对错误事实的分析，要恰如其分，合情合理，不能作无根据的推论，甚至无限上纲。

三是分析错误根源。根据客观事实，分析产生错误的主观和客观原因、思想根源和社会根源，以便更好的教育本人和其他党员。

四是确定错误性质。对党员所犯错误的性质，必须作出明确的结论，事实和性质要相符，实事求是，不夸大，不缩小。并要写明其错误对党的事业的危害程度，以及给予何种处分。

写处分决定，要做到事实准确，定性恰当，文字精练，通俗易懂。

处分决定实例

__学院关于刘__违纪的处分决定

院内各单位：

刘__，女，__学院国际经济与贸易专业学生，学号2007xxxx。2005年4月12日，刘__盗走同寝室一位同学的招商银行信用卡，并于当天和5月18日持卡到__手机城、__百货商厦苏果超市等地进行消费，金额达3660元，经校保卫处调查，确定了刘__的盗窃事实，刘__本人也衬此事供认不讳。

刘__的行为违反了校纪校规，在学院造成了不良影响，鉴于事发后刘__认错态度良好，并及时退赔，现根据《__大学__学院学生纪律处分办法(试行)》第二十一条第一款之规定决定：给予刘__记过处分。如本人对处分决定有异议，可于接到本处分决定后第二日起五个工作日内依据《xx大学__学院学生校内申诉处理办法(试行)》的相关规定向学生申诉处理委员会提出申诉。

__大学__学院

2005年6月20日

处分决定写作小结

1逐辑要清晰处分决定的正文一般应按如下逻辑行文：谁违纪违规了、违纪违规的事实是什么、违纪违规的主客观原因分析、违纪违规具体的客观的处分决定、对当事人及他人的要求等。实际上很多文种的撰拟逻辑均如此，回答了这些基本问题，也就完成了公文正文内容的架构。

2格式要规范一旦下发处分决定，就应考虑如何发挥处分决定最大的警示作用，而这一功能上的要求便需要尽最大可能地完善处分决定的写作格式，通过规范化的格式，塑造文件的约束力。

处分决定范文二：

各系、各班同学：

张某同学系我院计算机系2008级学生，张某同学自入学以来不认真学习，经常旷课，多次打架斗殴。今年9月5日，张某喝醉回宿舍开门时，被同宿舍同学李某不小心撞了一下，张即大打出手，将李打成重伤。经批评教育，张某同学态度依然如故。根据《广西民族师范学院学籍管理规定》和《广西民族师范学院学生违纪处分管理规定》，经院长办公室研究决定，给予张某同学退学处分。

希望广大同学引以为戒，认真学习，遵纪守法，做一名合格的大学生。

处分决定范文三：

关于给予__同学留校察看处分的决定

__，男，七(3)班学生。该生自进入七年级以来，在学习上不思进取，上课不认真听讲，不按时完成作业;在生活上十分不检点，结交校外闲散人员，向同学多次借钱拖欠不还;最后发展到骗取家长的钱去上网，严重违反校规校纪。经老师、家长多次教育仍不思悔改。

本着惩前毖后、治病救人的态度，经学校行政会研究决定：给予#同学留校察看一学期的处分。

希望广大同学引以为戒，认真学习，严格遵守校纪班规，争做一名合格的中学生。

:撤销处分思想报告范文5篇

撤销处分思想报告范文一：

在这一个月里，我认真反省，努力学习，积极工作，得到了领导、同事的帮助和关心。认识了错误，思想有了提高，工作也有了很大的提高，领导的引导和鼓励，让我在犯了错误之后，没有就此颓废，也没失去面对未来的勇气，我自信的抬起头，并告诉自己要走好以后的路。之后我还和很多人谈过，他们也没有怎么批评我，而是鼓励我，希望我不要抱怨别人和环境，要勇敢的去面对错误，争取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色来弥补这次错误。交谈之后，我不仅认识到了我犯的错误，还懂得了我后面该怎么去做。下面向领导说说我这一年来所做的努力。思想上，不断加强自己的修养，提升思想认识。与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。作为青年，就要了解社会需要什么样的人才，自己需要往那方面发展，如何能使自己的个人价值与社会价值融合发展等。同时关心国家社会的时事，了解相关方针政策。为将来为国家社会服务打下良好的思想基础。

自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担所有的责任，尤其是接受过良好教育的人，在此错误中应负不可推卸的责任。我真诚地接受处分。我也知道，不触犯法规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违反校规作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我对此很惭愧。相信领导看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，希望领导可以原谅我的错误，我也保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望领导能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。

撤销处分思想报告范文二：

今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份汇报,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。

早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我在寝室使用违章电器十分生气。我也知道，对于学生安全是第一位，要牢记注意自己身边的安全隐患，这也是最基本的常识。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

思想上的错误：是对平时对校规的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我拿到处分的重要原因。如果我很了解学校的校纪校规，我就不会拿到这个处分，所以我作为一名合格的大学生，应该时刻遵守学校的校纪校规。生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。积极帮助学习上有困难的同学。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。

撤销处分思想报告范文三：

这次的处分给了我极大的震撼。自受处分以来，我不断地反省自已。对照一个成年人的标准，对照学校、家庭、社会对我的期望，我感到非常惭愧。

处分对我来说是历史上的一个污点，但同时也是一次很好的教育。人犯错误是难免的，关键是如何从错误中吸取教训，举一反三，防微杜渐，纠正和克服自身存在的不良思想和习惯，把坏事变好事。于是，在此后的时期内，我更加注重遵守各项规章制度、法律法规。更加努力地学习，积极参加学习活动。当时的我，由于没有意思到这是一种安全隐患。这是一种没有纪律观念的无知行为，也是思想认识未到位的表现，一时的错误，它令我懊悔无己!我没有深刻认识到这一点的重要性，多亏受的的处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分到达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反省，我对自己犯的错误感到后悔莫及。所以这一年多来，我处处严格要求自己，在遵守纪律和生活中都比以前更加努力，以一种乐观积极的态度踏着悔过后的每一步。思想上，我重新反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求关爱他人，多向优秀的人学习与交流!在纪律上，现在我较之以前已经有很大的改变，现在我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，有较强的纪律观念，更加深刻的理解到：身为一个成年人哪些是可以做的，哪些是不可以做的。在艰辛努力下，学好了法律知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识，从而使自己的素质全面得到提升。每个人都在吸取教训中成长，做了错事之后，重要的是如何改过。俗话说的好，“吃一堑长一智”。虽然这次的醒悟让我付出了巨大的代价。同时也使被我打的仁兄受了不少肌肤之痛。为此，我心里一直不是滋味。但在此，我发自肺腑的承诺：我不敢说每天，但我一直在坚持学习法律知识，同时取他人之长，补己之短!我以一种赎罪的心态一直在默默的努力改过。“浪子回头金不换”，希望领导肯定我的所做。我发誓以后好好做一个合格的公民，并矢志不渝

撤销处分思想报告范文四：

我是__届物__专业的学生，名字叫__。本人曾在__年__月份因为违反了学校的规章制度。违反学校校规校纪，给予我警告处分的决定。

经过这1年来的深刻反思，我为自己当时的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以这1年来，我处处严格要求自己，在校纪和学习上都比以前更加改善，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;之前的我没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以这一年来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。

以上是我在这几个月来的主要表现，希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。

相信老师看到我这个态度