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福建省漳州市漳浦县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题(时间:90分钟;满分:100分;考试形式:闭卷)友情提示:请把所有答案填写到答题卡上!请不要错位、越界答题!第Ⅰ卷一、单项选择题(本卷共25小题,每小题2分,共50分)1.下列新闻能体现我国坚持绿色生态发展理念的是()A.2022年全国粮食产量稳中有增B.我国经济总量首超120万亿元C.南水北调累计调水超600亿立方米D.我国建成世界最大清洁能源走廊【答案】D【解析】【详解】本题考查绿色发展。D:我国建成世界最大清洁能源走廊,有利于节约资源,体现绿色发展理念,故D说法正确;ABC:022年全国粮食产量稳中有增、我国经济总量首超120万亿元、南水北调累计调水超600亿立方米,都没有体现绿色发展理念,故ABC不符合题意;故本题选D。2.自2023年1月8日起,从“乙类甲管”调整为“乙类乙管”的病毒是()A.新型冠状病毒感染 B.人感染禽流感C.乙肝病毒 D.诺如病毒【答案】A【解析】【详解】时政题,解析略。3.下列新闻有利于传承弘扬中华民族优秀文化的是()A.中共中央、国务院印发了《扩大内需战略规划纲要(2022-2035年)》B.“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功C.国家林业和草原局公布《2021中国林草资源及生态状况》D.中共中央、国务院印发了《质量强国建设纲要》【答案】B【解析】【详解】本题考查弘扬中华文化。B:文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。依据题干的表述,“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功,有利于传承弘扬中华民族优秀文化,故B符合题意;AD:选项属于国家战略政策,故AD不符合题意;C:选项属于国家生态文明建设,故C不符合题意;故本题选B。4.根据下框中信息,该理论成果()①党的二十大的一个重大理论创新,是科学社会主义的最新重大成果。②我们党领导全国各族人民在长期探索和实践中历经千辛万苦、付出巨大代价取得的重大成果。A.中国式现代化 B.两个“一百年奋斗目标”C.中华民族伟大复兴 D.高质量发展【答案】A【解析】【详解】时政题,解析略。5.下列新闻的点评正确的是()序号新闻点评①中小学互联网接入率达100%沉迷网络荒废学业②中国空间站建造阶段发射任务完美收官航天发展实力强劲③全球创新指数排名中国升至第11位已经建成创新强国④健全学校家庭社会协同育人机制促进学生健康成长A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查创新发展、未成年人保护的相关知识。①:中小学互联网接入率达100%,体现了我国积极发展信息技术,故①说法错误;②:中国空间站建造阶段发射任务完美收官,这是我国航空发展取得的成就,说明航天发展实力强劲,故②符合题意;③:我国还未建成创新强国,故③说法错误;④:健全学校家庭社会协同育人机制,这有利于促进学生健康成长,故④符合题意;故本题选C。6.李大钊说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”不知不觉中我们已经进入青春期。下列对青春期的变化理解正确的是()①青春期身体长高长壮,器官和性机能成熟②一些正常的生理现象不会给我们带来烦恼③我们的身体有的变化得快,有的变化慢④青春期的我们往往更加关注自己的内心A.①② B.②③ C.②④ D.①③【答案】D【解析】【详解】本题考查学生青春期的身心变化。
①③:青春期是童年向成年的过渡时期,是人一生中身体发育的重要时期,青春期身体长高长壮,内部器官的完善和性机能成熟。我们的身体有的变化得快,有的变化慢,在这个时期,我们的身心会发生一些变化,独立意识不断增强,对待问题有自己的看法,所以①③说法正确;
②:一些正常的生理现象有时候会给我们带来烦恼,②错误;
④:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表,④错误;
故本题选D。7.青春期是人生的“拔节孕穗期”,正处青少年的我们朝气蓬勃,每天都在向上生长,每天都有新变化。在青春期的身体变化中,我们可以感受到()A.生理变化带给我们旺盛的生命力 B.同学们的身体发育情况基本一致C.每时每刻都充满精力,不会疲劳 D.要想得到关注,就要追求外在美【答案】A【解析】【详解】本题主要考查青春期变化的相关知识。A:“正处于青少年的我们朝气蓬勃,每天都在向上生长,每天都有新变化”我们可以感受到生理变化带给我们旺盛的生命力,故A说法正确;B:进入青春期,同学们的身心发育会有个体差异,我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放,故B说法错误;C:青春期的身体变让我们拥有充沛的精力,敏捷的思维,但并不是不会疲劳,故C说法错误;D:处于青春期的我们渴望得到关注,在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美,故D说法错误;故本题选A。8.据报道,在一些网络社交平台上,出现一批打着“全网最小美妆博主,跟着萌娃学化妆”等噱头的少儿“网红”,她们教化妆、试产品、直播带货,用孩子的面孔说着大人的话。这()①说明美育进生活,需要从孩子抓起,包括美妆在内②这样的行为会影响孩子的审美观、会助长虚荣心理③是外在美与内在美的完美结合,使孩子可以“高大上”的发展④需要告诉这些孩子,追求形体仪表等外在美要适度,而且必须提高品德文化修养A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待生理变化。②④:少儿“网红”教化妆、试产品、直播带货,用孩子的面孔说着大人的话,这样的行为会影响孩子的审美观、会助长虚荣心理,需要告诉这些孩子,追求形体仪表等外在美要适度,而且必须提高品德文化修养,②④正确;①③:没有正确认识少儿“网红”的行为,①③错误;故本题选B。9.青春期,我们会面对一些自己难以应对却又不能回避的问题。下列应对正确的是()①面对身体的变化——欣然接受,悦纳生理变化②面对网络的流言——独立思考,培养批判精神③面对异性的邀请——尽量回避,避免产生误会④面对自己的不足——开发潜力,说谎掩盖不足A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春的认识。①:面对身体变化,我们要欣然接受,悦纳生理变化,故①说法正确;②:面对网络流言,我们要独立思考,培养批判精神,故②说法正确;③:面对异性的邀请,我们要慎重对待,理智处理,尽量回避的做法错误,故排除③;④:面对自己的不足,我们要开发潜力,努力改正缺点,故④说法错误;故本题选A。10.随着年龄的增长,我们渐渐进入青春期。进入青春期,我们会经历身体的各种变化,有的同学可能会产生心理失调和不安反应。下列关于"微行为"的"点评"正确的是()序号微行为点评①小南因处于变声期而自卑不愿讲话没能悦纳青春期生理变化②小军在班级里嘲笑同桌脸上长痘痘青春期应具有的批判精神③学校设无人监考考场,同学们能诚信考试君子慎独,严守道德准则④真真拒绝向家人倾诉自己的心事保护了自己的隐私的表现A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题主要考查青春期的身心变化。①:小南因处于变声期而自卑不愿讲话,这说明小南没能悦纳青春期生理变化,故①说法正确:②:小军嘲笑同桌脸上长痘痘,这是不尊重别人的表现,并没有体现批判精神,故②说法错误;③:学校设无人监考考场,同学们能诚信考试,说明同学们没有外在监督也能严守道德准则,严格要求自己,故③说法正确;④:真真拒绝向家人倾诉自己的心事,这不利于帮助化解青春期的矛盾心理,故④说法错误;故本题选B。11.进入中学,小闽同学经常感觉“社交恐惧”,内心感到孤单寂寞。你认为改变这种性格的方法有()①积极融入班集体②换一个学校或班级③一心只读圣贤书④积极主动结交好友A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查调适青春期矛盾心理的方法、建立友谊的方法。①④:“积极融入班集体”、“积极主动结交好友”有助于我们改善“社交恐惧”,改变性格,故①④符合题意;②:如果不改变性格,“换一个学校或班级”也不能从根本上解决问题,故②说法错误;③:进入中学,我们不能“一心只读圣贤书”,还要建立新的友谊、关心集体发展等,故③说法错误;故本题选B。12.青春的我们,成长的不仅仅是身体。下列语句适合填写在图中a、b处的是()①器官完善②独立思考③矛盾心理④批判精神A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题主要考成长的不仅仅是身体②④:青春的我们,成长的不仅仅是身体。面对青春的邀约,我们要培养独立思考、批判精神和创造力,②④符合题意;①:器官完善是身体变化的表现,①不符合题意;③:青春期的心理变化,③不符合题意;故本题选择D。13.备受关注的《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心,其中明确指出要培养“批判质疑”素养。下列体现批判性思维的合理路径是()①提出合理化建议②解决问题,改进现状③发现并提出问题A.①→②→③ B.①→③→② C.③→①→② D.②→③→①【答案】C【解析】【详解】本题考查批判思维的作用的知识点。旨在培养学生科学精神的核心素养。C:结合所学知识,批判性思维的合理路径应该是发现问题、提出问题,探索解决方案,促使我们解决问题,改进现状,故C正确;ABD:三种路径都是错误的,故ABD错误;故本题选C。14.下列表格中经典名句点评正确的是()选项经典名句点评A学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进积极培养创造性思维B见贤思齐焉,见不贤而内自省也悦纳自己,行己有耻C勿以恶小而为之,勿以善小而不为积少成多,积善成德D先天下之忧而忧,后天下之乐而乐属于一种基础性情感A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善、情感、批判精神。C:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,这要求我们积少成多,积善成德,止于至善,故C符合题意;A:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”,这要求我们要培养批判精神,与培养创造性思维无关,故A说法错误;B:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,这要求我们向榜样学习,做到止于至善,故B说法错误;D:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,体现的是忧国忧民的是爱国情感,这是一种高级情感,而非基础性情感,故D说法错误;故本题选C。15.青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。在青春期,与异性交往,其作用有()①了解异性的思维方式、情感特征②萌发一些对异性的情感是正常现象③从异性身上学习某些优秀品质④我们应该做到内心坦荡、举止得体A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查学会与异性交往。①③:作为中学生,在与异性交往的过程中,可以了解异性的思维方式、情感特征,还可以从异性身上学习某些优秀品质,①③说法正确,符合题意;②:是对异性交往的正确认识,不属于与异性交往的作用,不符合题意;④:这是与异性交往的正确做法,不属于与异性交往的作用,不符合题意;故本题选C。16.青春象征着我们要向幼稚告别,走向成熟;青春是人生最美好的时光,充满理想信念、激情与希望,充满惊喜与充实。应邀青春,需要我们()①保持积极乐观的心态②唯求外在之美,尽显青春风采③享受人生让青春无悔④不负青春之约,实现青春价值A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春飞扬。①④:青春是人生最美好的时光,需要我们保持积极乐观的心态,不负青春之约,实现青春价值,①④说法正确;②:要追求外在美和内在美的和谐统一,②错误;③:青春应该奋斗,而不是享受,③错误;故本题选B。17.下列诗句能够让我们感受到青春飞扬的是()A.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡B.欲买桂花同载酒,终不似,少年游C.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡D.恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒【答案】D【解析】【详解】本题考查的知识点是珍惜青春。D:选项意为同学们正值青春年少,风华正茂;大家踌躇满志,意气奔放,强劲有力,体现了青春飞扬,D正确;A:表达了作者忽闻叛乱已平的捷报,急于奔回老家的喜悦,A不符题意;B:意为想要买上桂花带上美酒泛舟出游,但终究没有了少年出游时的那种豪迈意气,B不符题意;C:表达了作者虽身处困境而老当益壮,积极乐观的生活态度,C不符题意;故本题选D。18.教育家陶行知先生曾经说过一句名言:滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!下列名言中,与陶行知先生的这句话蕴含的道理一致的是()A.学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》B.天行健,君子以自强不息。——《周易》C.明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎——《明日歌》D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》【答案】B【解析】【详解】本题考查对自强的认识。B:分析题干,陶行知先生的话强调人要学会自立自强,“天行健,君子以自强不息”意思是天的运动刚强劲健,相应于此,君子处世,应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发愤图强,永不停息,故B符合题意;A:“学而不思则罔,思而不学则殆”意思是,学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而一无所得,故A不符合题意;C:“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎”意思是,明天又一个明天,明天何等的多。我的一生都在等待明日,什么事情都没有进展,故C不符合题意;D:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”意思是,应当在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人都享乐之后才享乐,故D不符合题意;故本题选B。19.下列哪些行为符合止于至善的追求()①小赵把矿泉水瓶随手扔出窗②小钱随手捡起操场上的纸屑③小孙快要迟到,直接闯红灯④小李把零花钱捐给地震灾区A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善的要求。②④:每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”积少成多,积善成德。②④是止于至善的要求,符合题意;①③:这不符合止于至善的要求,①③说法错误;故本题选C。20.杜甫在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是“涕泪满衣裳”,接着“却看妻子愁何在”,继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见,人的情绪()①很难影响外界②是复杂多样的③消极多于积极④会受外界影响A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的理解。②④:杜甫在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”体现惧的情绪;在初闻捷报时,先是“涕泪满衣裳”,接着“却看妻子愁何在”体现哀的情绪,继而“漫卷诗书喜欲狂”,体现喜情绪,由此可以看出,在不同场景,人会产生不同的情绪,说明人的情绪是复杂的,会受外界影响,②④说法符合题意;①:题干强调情绪受外界影响,①说法错误;③:消极情绪不多于积极情绪,③说法错误;故本题选B。21.人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的一个特殊时期。面对青春期复杂的情绪,我们应有的正确做法是()①情绪体现了青春的活力②善于激发正面情绪感受③任青春情绪发泄和表现④学会积极面对负面情绪A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的情绪及特点。②④:面对青春期复杂的情绪,我们应要善于激发我们的正面情绪感受,对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对,这样才有利于自己的健康成长,故②④说法正确;①:青春期的积极情绪特点体现了青春的活力,消极情绪则相反,故①说法错误;③:不能任情绪发泄和表现,要学会调节,做情绪的主人,故③说法错误;故本题选C。22.生活中美好的情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。下列有助于美好情感的体验方式是()①阅读经典名著②参与社会公益活动③尽情享受生活④嘲笑他人身体缺陷A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查获得美好情感的方式。①②:情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。阅读经典名著、参与社会公益活动都有助于获得美好情感的体验,故①②符合题意;③:尽情享受生活是享乐主义表现,不利于获得美好情感,故③说法错误;④:嘲笑他人身体缺陷是对他人的不尊重,故④说法错误;故本题选A。23.以下情境中,小孟调节情绪的方法对应正确的是()序号情境调节方法①进入考场后感觉心情紧张,通过深呼吸进行调整改变认知评价②心情郁闷烦躁时,到风景优美的地方散步转移注意③考试成绩不理想,把烦恼写进日记本里合理宣泄④遇到困难,提醒自己“纵有千山万水,带着微笑面对”放松训练A.②④ B.①③ C.①④ D.②③【答案】D【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。①:进入考场后感觉心情紧张,通过深呼吸进行调整,是通过放松训练的方法调节情绪,①说法错误;②③:心情郁闷烦躁时,到风景优美的地方散步,是通过转移注意力的方法调节情绪;考试成绩不理想,把烦恼写进日记本里是通过合理宣泄的方法调节情绪,②③说法正确;④:遇到困难,提醒自己“纵有千山万水,带着微笑面对”是通过改变认知评价的方法调节情绪,④说法错误;故本题选D。
24.下图中“我”对妈妈的情感变化说明()①情感是不稳定的、易变的②情感与我们的想象力和创造力有关③人们通过情感来体验生命、体验生活④情感会随着生活经历不断积累、发展A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查情感的相关知识。③④:图片中反映出我对妈妈的感情在随着时间和生活经历不断积累、发展;通过漫画中我对妈妈的情感变化,说明人们通过情感来体验生命、体验生活,故③④符合题意;①:情感是相对稳定,不易变化的,故①说法错误;②:题干未涉及情感与我们的想象力和创造力有关,故②说法错误;故本题选D。25.2022年3月23日,“天宫课堂”第二课开讲,神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平叶光富在中国空间站进行太空授课。小敏在观看完该视频后,敬佩、自豪的情感油然而生。这说明生活经验的扩展,使我们()①更容易出现偏执的情感
②拥有更加宽广博大的情怀③被迫接受他人给予的情感
④拥有更加丰富、深刻的情感A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查情感的作用。②④:小敏在观看完“天宫课堂”第二课后,敬佩、自豪的情感油然而生,说明生活经验的扩展,使我们拥有更加宽广博大的情怀,拥有更加丰富、深刻的情感,故②④说法正确;①:狭隘的生活经验容易出现偏执的情感,故①说法错误;③:小敏是主动产生的情感,故③说法错误;故本题选D。第Ⅱ卷二、非选择题(本卷共5题,共50分)26.判断下列做法或说法是否正确,并说明理由。(1)下图中的观点判断:理由:(2)小闽认为:男生女生拥有各自的性别优势,我们应因自己某一方面的优势而自傲。判断:理由:【答案】(1)判断:正确。
理由:青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。(2)判断:错误。
理由:认识自己优势,发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀;不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑,男女生之间相互理解,相互学习,相互帮助,共同进步。【解析】【分析】考点考查:调控青春期的心理烦恼、正确面对男生女生各自的性别优势能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养:健全人格【小问1详解】第一步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。观点正误:正确第二步:根据所学知识和材料信息,说明判断依据。判断依据:积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】第一步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。观点正误:错误第二步:根据所学知识和材料信息,说明判断依据。判断依据:正确面对男生女生各自的性别优势。第三步:整合信息,组织答案27.2022年8月17日,中宣部向全社会发布2022年“最美医生”先进事迹,他们中有的悬壶济世,为中医药事业奉献一生;有的润物无声,坚守数十年为患者点燃心灯;有的扎根边疆,守护高原村寨群众健康……深刻诠释了“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神。“动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。”2022年“最美医生”的榜样力量将抽象的标准化作具象的“活教材”,激起了人们见贤思齐的自觉。请对上述新闻材料进行点评。【答案】①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜;②2022年“最美医生”的行为昭示了做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量;③向2022年“最美医生”学习,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好,因此能够激起人们见贤思齐的自觉。
【解析】【分析】考点考查:止于至善。能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题。核心素养:健全人格。【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度;本题的设问主体是公民,需要运用向榜样学习的知识,从评析类习题的角度进行作答;第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识;关键词:中宣部向全社会发布2022年“最美医生”先进事迹→榜样的作用+2022年“最美医生”的行为对我们的影响;第三步:整合信息,组织答案。28.阅读材料,回答问题。青春是生命中的华彩乐章,同时它也会带来烦恼。下面是七年级(2)班两位同学对于“青春烦恼”的分享。(1)请你分别分析这两位同学烦恼的原因。(2)请你为化解同学们的青春烦恼开出处方。【答案】(1)小闲:没有悦纳生理变化。小福:出现了青春期矛盾心理。(2)小闲:①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
小福:处方:①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人,学习化解烦恼的方法。③培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。【解析】【分析】考点考查:青春期的生理变化、矛盾心理。能力考查:获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。核心素养:健全人格、道德修养。【小问1详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生,需要运用青春期生理和心理变化的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:漫画一→没有悦纳生理变化;关键词②:漫画二→出现了青春期矛盾心理;第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生,需要运用青春期的生理变化、矛盾心理的有关知识,从措施类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:漫画一→应对青春期生理变化的措施;关键词②:漫画二→应对青春期心理变化的措施;第三步:整合信息,组织答案。29.阅读材料,回答问题。资料一青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己;但青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本接线不能逾越。朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。(1)运用“青春的证明”相关知识点,归纳概括资料一提倡的生活方式。(2)如何践行资料一所倡导的生活方式,请向同学们分享你的做法。资料二不恰当的从众心理影响个性发展、扼杀创新精神,青少年如果经常从众,不仅会变得越来越没有担当,在群体中不愿意出头,不敢也不擅长展现自己的才能,更会失去在实践中锻炼自己的机会,失去自己的创造性。(3)结合资料二,请你描绘具有创新精神和创造性青少年的模样。【答案】(1)“行己有耻”的生活方式。(2)①要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。②需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。③要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。(3)勤奋学习、勇于创造、能够用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践;在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规;关注他人与社会,看重创造的意义和价值等。【解析】【分析】考点考查:行己有耻、开发创造潜力能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养:道德修养、健全人格【小问1详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用“行己有耻”的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为→体现了“行己有耻”的生活方式。第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】本题考查“行己有耻”的做法,可结合教材知识作答。【小问3详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用开发创造潜力的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:不恰当的从众心理影响个性发展、扼杀创新精神→勤奋学习、勇于创造、能够用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践;关键词②:在群体中不愿意出头,不敢也不擅长展现自己的才能,更会失去在实践中锻炼自己的机会,失去自己的创造性→在遵守法律和道德规范的前提下,
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