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文档简介
大班其他教案:熊猫商店一、教学目标:1.认知目标:让幼儿了解熊猫商店的背景和意义,知道商店的基本结构和功能。2.技能目标:培养幼儿的观察能力、想象力及动手操作能力,能用废旧材料制作商品。3.情感目标:培养幼儿的合作精神、环保意识和消费意识,体验购物的乐趣。二、教学内容:1.熊猫商店的由来:讲述熊猫商店的背景故事,让幼儿了解熊猫商店的意义。2.商店的基本结构:介绍商店的各个区域,如商品区、收银台、试衣间等。3.商品的制作:教授幼儿用废旧材料制作各种商品,如手工艺品、绘画作品等。4.购物体验:组织幼儿模拟购物过程,培养幼儿的消费意识和合作精神。5.环保意识:教育幼儿珍惜资源,提倡环保,将废旧物品转化为艺术品。三、教学重点与难点:重点:让幼儿了解熊猫商店的背景和意义,掌握商店的基本结构。难点:培养幼儿的观察能力、想象力及动手操作能力,能用废旧材料制作商品。四、教学方法:1.讲授法:讲解熊猫商店的背景故事、商店的基本结构和购物流程。2.示范法:示范制作商品的方法,引导幼儿动手操作。3.模拟法:组织幼儿模拟购物过程,培养幼儿的消费意识和合作精神。4.讨论法:让幼儿分享购物体验,培养幼儿的沟通能力。五、教学准备:1.教具:PPT、图片、制作材料、商品模型等。2.环境:宽敞的教室,便于幼儿活动。3.材料:废旧物品、绘画工具、手工材料等。4.分工:安排幼儿分成若干小组,每组设有组长,负责组织小组活动。六、教学过程:1.导入:讲述熊猫商店的背景故事,吸引幼儿注意力。2.教学内容讲解:介绍熊猫商店的基本结构和功能,让幼儿了解商店的各项活动。3.商品制作:教授幼儿用废旧材料制作商品,培养幼儿的动手能力。4.模拟购物:组织幼儿进行模拟购物,培养幼儿的消费意识和合作精神。5.环保教育:引导幼儿珍惜资源,提倡环保,将废旧物品转化为艺术品。七、教学评价:1.观察幼儿在制作商品过程中的表现,评价其动手能力和想象力。2.观察幼儿在模拟购物过程中的表现,评价其消费意识和合作精神。3.收集幼儿的绘画作品、手工艺品等,评价其创作能力。八、教学拓展:1.组织幼儿参观实体商店,加深对商店的了解。2.开展环保主题活动,提高幼儿的环保意识。3.邀请家长参与制作商品,增进亲子关系。九、教学反思:2.根据幼儿的表现,调整教学策略,提高教学效果。3.关注幼儿的兴趣和需求,不断丰富教学内容。十、教学计划:1.第一个星期:讲解熊猫商店的背景故事,介绍商店的基本结构。2.第二个星期:教授幼儿用废旧材料制作商品,培养动手能力。3.第三个星期:组织幼儿模拟购物,培养消费意识和合作精神。4.第四个星期:进行环保教育,引导幼儿珍惜资源,提倡环保。六、教学活动安排:1.课时:15分钟2.教学活动:讲述熊猫商店的背景故事,引导幼儿了解商店的意义和基本结构。3.教学方法:讲授法、图片展示4.教学内容:讲述熊猫商店的由来,介绍商店的各个区域,如商品区、收银台、试衣间等。七、教学活动安排:1.课时:15分钟2.教学活动:教授幼儿用废旧材料制作商品,培养幼儿的动手能力和创造力。3.教学方法:示范法、动手操作4.教学内容:教授幼儿用废旧材料制作手工艺品、绘画作品等,引导幼儿发挥想象力,创作出独特的商品。八、教学活动安排:1.课时:10分钟2.教学活动:组织幼儿进行模拟购物,培养幼儿的消费意识和合作精神。3.教学方法:模拟法、讨论法4.教学内容:组织幼儿模拟购物过程,让幼儿扮演顾客和店员的角色,体验购物的乐趣,培养合作精神。九、教学活动安排:1.课时:10分钟2.教学活动:进行环保教育,引导幼儿珍惜资源,提倡环保。3.教学方法:讲授法、讨论法4.教学内容:教育幼儿珍惜资源,提倡环保,将废旧物品转化为艺术品。十、教学活动安排:1.课时:10分钟3.教学方法:展示法、评价法重点和难点解析六、教学活动安排:补充和说明:通过图片和生动的语言,让幼儿对熊猫商店有一个直观的认识,激发他们对商店的兴趣。通过问答互动,确认幼儿对商店各个区域的功能理解程度。七、教学活动安排:补充和说明:提供多样化的材料,鼓励幼儿尝试不同的创作方法。在制作过程中,教师应给予个别指导,帮助幼儿克服困难,完成作品。八、教学活动安排:补充和说明:在模拟购物活动中,强调角色扮演的重要性,让幼儿体验不同角色的心情和责任。通过情景模拟,引导幼儿学习如何礼貌交流、选择商品、支付货款等。九、教学活动安排:补充和说明:通过实例讲解,让幼儿理解环保的意义。组织幼儿参与环保小游戏
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