四川省阿坝藏族羌族自治州(新版)2024小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷(含答案)_第1页
四川省阿坝藏族羌族自治州(新版)2024小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷(含答案)_第2页
四川省阿坝藏族羌族自治州(新版)2024小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷(含答案)_第3页
四川省阿坝藏族羌族自治州(新版)2024小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷(含答案)_第4页
四川省阿坝藏族羌族自治州(新版)2024小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省阿坝藏族羌族自治州(新版)2024小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).看拼音,写汉字。

1.这个sìmiào里有一棵yúshù,已经长了几十年了。

2.我们划着xiǎojiǎnɡ,欣赏着两岸的景色,ěrpàn时不时传来huàméi的叫声,令人xīnkuànɡshényí,最后将船tínɡbó在岸边时,水上已经起了báimánɡmánɡ的雾气。2、填空题(每题2分共5题)

1).附加题。

(1)施耐庵是元末明初人,他写了一部关于北宋未年以____________(填人名)为首的108位英雄好汉在___________(填地方)起义的故事的书,这本书的名字是《___________》,其中武松的形象刻画得栩栩如生,请写出一个与他相关的故事名称:《___________》。

(2)《红楼梦》的作者是____________,这本书主要讲述了贾、史、王、薛四大家族由强盛到衰败的过程,这本书是以___________和__________的爱情为线索展开叙述的。

(3)《三国演义》的作者是_______________,请写出一个与诸葛亮相关的故事名称:《______________》诸葛亮的特征是______________________。2).课内外积累。

(1)俗话说:“_____,暖于布帛;_____,深于矛戟。”所以同学之间交往要态度温和,言语真诚。

(2)这段时间,我积累了很多词语。比如:与“冬天”有关的四字词语_____、_____;与人物表情有关的四字词语_____、_____。

(3)每次在深秋季节看到火红的枫叶,我都会想起《山行》中的诗句“_____,_____。”

(4)《卖火柴的小女孩》作者是_____(国家)作家_____。我还读过他写的童话《_____》。3).按查字典的要求填空。

如果“端”字不会读,按部首查字法,应先查(

)部,再查(

)画。“端”在字典里的解释有:A.端正。B.原因。

写出下列句子里“端”字的意思。(填字母)

(1)经过警察的查证,这就是这个事件的开端。(

)

(2)小明端坐在一旁,等待着长辈们的到来。(

)4).先填关联词,再回答问题。

(

)我们是为人民服务的,(

),我们(

)有缺点,(

)不怕别人批评指出。(

)是什么人,谁向我们指出(

)行。(

)你说得对,我们(

)改正。你说的办法对人民有好处,我们(

)照你的办。

(1)这段话共有四句话:第一句讲_________,第二句讲_________,第三、四句讲________。(填序号)

A.“我们”欢迎任何人的批评

B.“我们”要欢迎批评

C.“我们”接受任何人正确的批评

(2)结合关联词,我们明白了:衡量批评正确与否的标准是__________,接受任何人正确的批评的目的是_____________。5).填空。

“鹤之舞表演大会”、“大海中的白银”,这是瑞典作家______写的《骑鹅旅行记》当中的故事情节。雄鹅莫顿给尼尔斯取名为(

)。3、选择题(每题2分共3题)

1).下列四组词语中,加点字读音完全相同的一项是()A.反抗杭州吭声高亢B.拟定理由旖旎泥土C.千仞坚韧任性刀刃D.夏天厦门恐吓下面2).下列词语的解释全都正确的一项是()A.店家(旧时称店员或长工)印信(政府机关图章的总称)B.序齿(牙齿顺序)官府(旧时称行政机关特指地方上的)C.客舍(古代指旅馆)军令状(接受军令后写的保证书)3).下列注音、词语全部正确的一项是()A.郑(zèng)重呐喊B.踌躇(zhù)奔赴C.迸(bèng)裂由衷D.绷(bēng)带军令壮4、句子训练(每题10分共1题)

1).体会例句的表达特点,选择一种情景(填序号),照样子写一写。

例:这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀缘、穿行。

①小猫在玩耍②云朵在天空飘荡③李冰放学回到家

(

):_______________________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).把搭配合适的词语连起来。

关系矫健治疗毛发地下的高树

身体密切吸收尾巴光滑的写字

面容狭窄翘起疾病风刮得煤炭

窝口清秀梳理热量静静地厉害2).读一读,连一连。金黄的月儿种瓜得瓜更进一步青青的树叶千里之行种豆得豆蓝蓝的小草百尺竿头后人乘凉弯弯的天空前人栽树始于足下

6、排序题(每题5分共2题)

1).把下面的句子按顺序排列好。

(

)到了那里,老师给我们分了工,我们就干起来了。

(

)不到两个小时,三十五棵小树就挺立在公路两旁了。

(

)李强扛树苗,亮亮挖树坑,我和老师抬水,大家忙个不停。

(

)星期天,老师带我们到东郊公路旁种树。

(

)望着一棵棵小树,同学们蹦呀,跳呀,别提多高兴了。2).排排队(调整句子顺序,把序号写在前面)。

()松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一个松脂球,把两只小虫重重包裹在里面。

()小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了,两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。

()蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情。

()他们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。

()一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断。

1.《别董大》的作者是唐朝著名诗人高适,他是“山水派”代表之一。(

)

2.“曛”读xūn,在诗中的意思是指日光昏暗。(

)

3.《送元二使安西》这个题目的正确读法是:送/元二/使/安西。(

)

4.“劝君更尽一杯酒”中的“更”字,把诗人频频举杯殷勤相让的情态生动地表现了出来。(

)

5.董大,即董庭兰,当时著名诗人。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).阅读古诗,回答问题。别董大千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。,。1.把横线上写出诗的后两句。

2.这首诗的作者是______代诗人______这是一首______诗。表达了诗人___________。

3.诗的前两句是______描写。诗中描写别时的景物有黄__________________。

4.诗的后两句是什么意思?

__________________________________9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作。

在童话世界里,有许多奇妙的故事。花草树木会唱歌,鸟兽虫鸣会讲故事,甚至小鱼小虾都会跳舞,真是有趣极了!请你编一个童话故事。

要求:(1)题目自拟;(2)语句通顺,将内容写具体,字数在300字左右;(3)书写工整,不写错别字。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).文言与文化。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。1.这篇文言文的题目是《____________》。除了这篇文言文,我们还学过文言文《____________》和《____________》。

2.“惟弈秋之为听”的意思是__________。“为是其智弗若与?曰:非然也。”这句话是______句。

3.文中弈秋教的两个徒弟表现各异,一人“________”,一人“______”。(用原文填空)

4.读了本文,你受到了哪些启发?

____________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).快乐阅读。感谢小鸟感谢蓝天,激励(jīlì)他们在空中勇敢地飞翔(xiáng)。树林感谢泥土,为他们默默地奉(fèng)献水分和营养。瀑布感谢百溪千泉,汇成他们惊天动地的辉煌(huīhuáng)。花朵感谢雨露阳光,给了他们迷人的色彩和芬芳。我们感谢敬爱的老师,用知识和爱的乳(rǔ)汁哺(bǔ)育我们成长。1.“感”字的部首是(

),除部首外有(

)画。

2.我会连。

小鸟感谢雨露阳光

树林感谢百溪千泉

瀑布感谢蓝天

花朵感谢泥土

我们感谢敬爱的老师

3.我会填。

蓝天激励小鸟在空中勇敢地飞翔;泥土为树木奉献___和___;雨露阳光带给花朵____和____;老师用_______和______哺育我们成长。12、信息匹配(每题5分共2题)

1).给划线字选择正确的拼音。

zháo

zhuó

zhe

看着________着急________着笔________

jìn

jǐn

尽管________尽然________尽力________2).给下列下划线字选择正确的读音。(会认字)

研究(yǎnyán)诊所(zěnzhěn)体育(yùyǜ)

稀少(xīxí)稳定(wěngwěn)船舱(cāngchāng)1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论