四川省阿坝藏族羌族自治州（新版）2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

四川省阿坝藏族羌族自治州（新版）2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.联系语境，看拼音写字词。

1．星期天，爸爸kāichē带明明去yéye的nónɡchǎnɡ。稻田里的yānɡmiáo绿油油的，真惹人喜爱。

2．妹妹在草地上放风筝，一不小心，没zhuāzhù，风筝飞走了，她shānɡxīn地dàkū起来。

3．狐狸带着老虎shénqìhuóxiàn地走在森林的小路上。2、填空题（每题2分共5题）

1）.课文内容回顾。

故事中，楚人夸赞自己的盾时说：“_________。”夸赞自己的矛时说“___________。”于是，有人问他“________？”结果楚人“___________________”。我们从这个故事中得到的启示是：___________。2）.小小书法家。

请将下面一段文字工整地抄写下来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好朋友。他们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。3）.根据积累填空。

（1）诵读经典诗文，我们能感受到别样的风景与情趣。“桃花一簇开无主，________________”描写了春花的艳丽；“__________，飞入菜花无处寻”描写了儿童的天真可爱；“已是悬崖百丈冰，_________________”则表现了冬花的傲骨。诗人冰心笔下的“心中的风雨来了，_________________”唤起我们对母亲深深的思念；诗人艾青在《绿》中让我们感受到了丰富的想象：“刮的风是绿的，__________是绿的，__________是绿的，__________也是绿的。”

（2）它_______、_______、_______、_______，因为它有了一群鸡雏。

（3）鹅的_______，更表现在它的_______、_______和_______中。

（4）诗词的魅力是无穷的，无论是古诗还是现代诗，诗和音乐一样，_________________。诗是强烈感情的自然流露，它源于_____________________。4）.写出加点词语的近义词。

（1）大家对于他新颖的设计赞叹不已，不约而同地站起来为他鼓掌。(

)

（2）他总是在窗边一声不吭地坐着，似是透过风景思念着他的家乡，安静得犹如空气。(

)

（3）许多平静的河流都是从喧闹的瀑布开始的。(

)

（4）桃花像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。(

)5）.比一比，再组词。

桂(

)堂(

)挂(

)掌(

)

蛙(

)裳(

)娃(

)赏(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点字注音完全正确的一项是（

）A．款款（kuǎn）投掷（zhèng）气喘吁吁（yū）B．唠叨（láo）前爪（zhǎo）颤巍巍（chàn）C．抛锚（miáo）旋风（xuán）一模一样（mú）2）.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．刚出家门口，朋友就大步流星向我们走来。B．这件衣服的设计真是别出心裁，看得出设计师一定很用心。C．胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，东张西望地瞄准敌人射击。D．张爷爷的书法作品笔走龙蛇，怪不得在滨海书法界这么有名！3）.下列说法不正确的一项是（）A．《蜜蜂》一文选自法国作家凡尔纳的《昆虫记》。B．萧红的《火烧云》中写了火烧云的颜色和形状变化多端。C．写通知和寻物启事的格式大致相同，包括标题、正文、署名和日期。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.例：飞翔的海鸥，金色的海滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

（选择自己喜欢的一处美景，仿照例句写一写。）

______________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

隶书

草书

行书2）.我会连一连。

一双铅笔玩排球

一支眼睛打游戏

一块人家跳故事

一户橡皮讲大绳6、排序题（每题5分共2题）

1）.(

)当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。

(

)蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。

(

)这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。

(

)但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。

(

)乡村的夏夜，便是蛙的世界。2）.开动你的脑筋，把下列句子按正确的顺序排列起来。

________霎时，热血在战士的心中沸腾了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而涨红的脸上。

________忽然，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。

________一老一少两代军人的心，在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

________他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。

________陈司令员视而不见地推开女儿，径直向哨兵走来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

1．“问”和“同”都是先写外边，再写里边。(

)

2．“目”和“四”的第二笔都是横折。(

)

3．很多带“扌”的字都和手有关。(

)

4．苹果、铅笔、转笔刀都是文具。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。，。常恐秋节至，焜黄华叶衰。，。少壮不努力，老大徒伤悲！，。1．把古诗补充完整。

2．诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的慨叹，其中一个“_____”字，表现出人们对自然法则的无能为力。

3．诗中勉励青少年要珍惜时间、及时努力的两句诗是“___________________，________________________。”

4．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A．“朝露待日晞”中的“晞”可理解为“晒干”，“焜黄华叶衰”中的“衰”可理解为“衰败”。B．这是一首咏物诗，诗人用托物言志的写作手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。C．这首诗从“园中葵”说起，再用“水流到海不复回”打比方，说明了光阴如流水，一去不返的自然法则。D．诗人的写作目的是通过描写园中葵、百川等景物，赞美万物的勃勃生机。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.表达与交流

题目：我们的校园

要求：选择校园里一两个让你感触最深的地方，按照一定的顺序写一写，把这个地方的特点写清楚。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1．从这段话中可以看出杜处士是个_________的人，对戴嵩的《牛》特别喜爱，从文中“___________”和“______________”这两句话可以看出来。（用文中原词原句来回答）

2．解释句子

（1）“有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随”的意思：_____________。

（2）“一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑”的意思：__________________________________。

3．牧童“拊掌大笑”是因为___________________________________，由此可以看出牧童___________________的性格特点。

4．画线句中“搐”的意思是____，“乃”的意思是____。这句话写出了牧童对斗牛的______________。

5．“处士笑而然之”的意思是_________________，他的“笑”包含了__________。可见杜处土是个__________、__________________的人。

6．“耕当问奴，织当问婢”告诉我们的道理是_____________。

7．读了这个故事，你有什么收获？

从杜处士角度的收获：___________；从牧童角度的收获：_____________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。仰望布达拉宫进入拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影：两侧是白宫墙，中间是红宫墙，顶部的喇嘛灵塔、宝瓶、经幢等鎏金饰物在阳光下闪着金光。“布达拉宫！”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔、最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围墙，围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称做白宫，正中顶部是褐红色，称做红宫。（）白宫还是红宫，一排排窗口四周（）涂了黑色，窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般飘动。白、红、黑三色的宫墙及窗户，在蓝天白云的映衬下，对比强烈，色彩鲜明。巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉犹如伫立在世界屋脊上的一位长者，一位哲人。从红山西侧眺望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉宫的西侧，它屹立在巍巍山崖上，显得更为高峻、雄奇。绕到红山北麓的宗角禄康，在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉，看到的是布达拉背后的宫墙，雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳、经幡的倒影一起映入湖里，使布达拉在雄伟中又增添了几分俏丽。倘若站在八廓街头中心大昭寺的金顶上，放眼望去，又可看见布达拉雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉。布达拉似乎无处不在，无时不在。1．在文中的括号内填上一组恰当的关联词语。

2．文章中作者分别从长方形花岗岩的路上____________、_____________、大昭寺的金顶上四个地点来观赏布达拉宫。

3．“我强烈地感受到了一种不可名状的庄严与崇高”一句中，“不可名状”是什么意思？“我”为什么会有这样的感觉？

___________________

4．文章中的画线句运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？

________________________

5．“布达拉宫似乎无处不在，无时不在。”你是如何理解这句话的？

________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据语境，选择合适的词语填空，只写序号。

①限制②募捐③保释④迫害⑤检查⑥离开⑦屈服⑧监听⑨公愤⑩回到

美国当局对钱学森的()，引起了美国科学界的()。不少美国朋友出面营救钱学森。他们()一万五千美元，把钱学森从拘留所里()出来。但是，美国联邦调查局并没有停止对他的迫害。他的行动受到()，信件受到()，电话受到()。然而，钱学森没有()，他不断提出要求：我要()美国，()祖国去。2）.在加点字正确的读音下面画“√”。

屏息（bǐngpín