少儿创意闯关森林总动员-小猴子下山 详案

森林总动员——小猴子下山老师：（西游记片头曲《云宫迅音》）小战士们准备好了吗？学生：时刻准备着！老师：这个音乐大家听过没有呀？学生：听过，孙悟空......老师：这个电视剧里面还有哪些动物呀？学生：猴子、猪、马、蛇、蜘蛛、老鼠、大象、老虎、豹子......老师：这些动物里最厉害的是谁呀？学生：孙悟空！老师：对~孙悟空呀小的时候可没有这么厉害，还是个淘气包呢，（加动作四处张望）你们看这个淘气包连上课都迟到了，现在还没有来！那我们一起骑摩托车去接小猴子好不好呀？学生：......老师：（示范口部操动作）摩托车要出发啦!（根据教材提示动作分解步骤）嘴唇紧紧抿住，用气息将嘴唇冲开，嘴巴放松，气息连续不断，发出摩托车的声音。学生：（跟着老师的示范尝试）老师：（带领小朋友排排站）小战士们列队，后面的小战士小手搭在前面同学的肩膀上，摩托车发动（小脚踩两下），出发！（边做口部操边在教室“开小火车”，绕一圈回到座位上）。（弯下腰，做禁声动作）嘘~小猴子还在床上睡觉呢，时不时地还懒懒地翻个身，我们悄悄过去，在他旁边大声读书，把他叫醒吧。学生：（禁声动作）嘘~跟着老师一起做。老师：小战士们伪装得不错，调整坐姿，我们一起用我们声音把小猴子叫醒吧。嗯？让老师想想小猴子最喜欢什么呢？春天？春天有什么呀？学生：.......花朵，春风，温暖......老师：这个季节好不好呀？学生：好！/不好！老师：怎么好？哪儿比较好呢？花儿多香？有多美？学生：.......好大，好开心......老师：（后续字词以此类推）大；笑；地；老师：小朋友们声音还不够洪亮哦，小猴子都还没有醒呢~我们一起叫他起床了！小猴子起床啦！（声音延长）学生：小猴子~起床啦（注意字音纠正，平翘舌用手作为演示，平舌音舌尖抵住下牙齿，小嘴巴微微咧开，翘舌音舌尖上翘，轻轻接触上颚，小嘴巴微微噘起。）老师：起床吃玉米啦！（两手放在嘴巴旁，作小喇叭状）学生：起床吃玉米啦！老师：玉米（演示和纠正字音，发现发音不标准的小朋友单独纠正）学生：玉米。老师：还有桃子和西瓜哦，快快起床啦~学生：还有桃子和西瓜哦，快快起床啦~老师：哎呀，小猴子醒啦，快快快，我们一起坐端正，隐身术！小战士们不许动哦，动了我们就会被发现啦~（保持不动）老师：（模仿小猴子起床）小猴子睡眼惺忪，踉踉跄跄地起床伸了一个大大的懒腰，小猴子走出了山洞，走呀走呀，就走到了一块玉米地里，小猴子站在玉米地边上挠了挠头。“小战士们快跟上，我们看看小猴子去玉米地要干什么？”学生：要去偷玉米，要去.......老师：小猴子站在玉米地旁边想呀想，到底掰哪一颗玉米呢？掰这颗？（加上掰玉米的动作）这个做成爆米花应该不错（边说边点头）。掰这颗？（扯玉米杆过来看的动作）嗯，不行不行，这颗太老了，煮汤肯定不好喝。掰这颗？（嫌弃的看看）也不行，到底选哪一颗呢，（摸摸肚子）都饿了。小猴子一边挑着玉米一边挠挠头，太难选了~玉米地里的玉米又大又多，不知道选哪个才好。【它走到/一块玉米地里，看见玉米/结的又大又多，非常高兴】小战士们，你们要不要帮小猴子选一选呀？学生：这个，这个（配合小朋友动作做无实物表演）老师：哎呀！就这颗啦！小猴子走到一颗最大的玉米面前，想着很快就能吃到美味的玉米了，小猴子非常高兴，笑得嘴巴都合不拢，于是，小猴子就掰了一个玉米，继续往前走。可是玉米太大太重了，快快快，小猴子搬不动了，快帮小猴子把玉米扛起来。（解释“扛”的动作），【就掰了一个/扛着/往前走。】学生：小猴子就掰了一个/扛着/往前走。老师：玉米太重了，小猴子扛着玉米（扛着玉米走路的动作），走呀走呀，哎呦！是天黑了吗？是什么挡住了光线？小猴子抬头一看，原来面前有一棵大桃树。小猴子站在桃树下，看着满树的桃子，又大又红，心里乐开了花，【小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下，它看见满树的桃子又大又红，非常高兴】自己扛着玉米走了一路，实在是太累了，小战士们你们猜猜小猴子这个时候想干嘛呀？学生：想吃桃子。老师：对啦，小猴子最爱吃的就是桃子了，可是小猴子还扛着大玉米，没有办法摘桃子呀，该怎么办呢？学生：我们帮他摘。老师：嘘~（禁声动作）小心不要被小猴子发现了，我们现在正在伪装呀，完成了伪装关卡，我们就可以找打通关密码啦，可是这个通关密码在哪里呢？（抬头往上看，做刚才引导小猴子看到桃树时的动作，暗示小朋友，通关密码在桃子树上。）学生：桃子！老师：我们不能帮小猴子摘桃子，那小猴子要想吃桃子，可是现在还扛着大玉米，没办法爬树，如果是你你会怎么做呢？学生：扔了玉米。老师：对了，小猴子突然想到，先吃桃子吧，实在是太渴了，【就扔了玉米，去摘桃子】。（小猴子摘下桃子的动作）桃子摘下来了，可是桃子上太多毛了，根本没办法吃呀~学生：剥皮/洗干净......老师：嗯，没错，唉，刚才小猴子爬树的时候树上掉下来一个东西，是什么呢？（从地上捡起一个东西，可以无实物，也可以提前准备一张纸）原来是我们的通关密码。通关密码是......我们继续躲起来。小猴子想想要现在弄干净太麻烦了，还是拿回家去吃吧，于是双手捧着桃子，继续往前走，走呀走呀，小猴子突然停了下来，“前面那片绿油油的是什么呀？”【小猴子捧着几个桃子走到一片瓜地里】学生：草地/西瓜......老师：是西瓜地，小猴子站在一大片绿油油的瓜地里，【它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴】，这个时候小猴子就想：桃子太多毛了，还没有西瓜解渴，还是吃西瓜吧。【就扔了桃子去摘西瓜】。（摘西瓜的动作）学生：（跟着学习总结的短句）（学吃西瓜的动作）老师：小猴子是不是太不懂的珍惜了？学生：是的。老师：那我们应该怎么做呢？不浪费，珍惜劳动成果，不贪心对不对？学生：是的，小猴子............老师：那我们一起来看看最后这个小猴子到底有没有吃到西瓜呢？西瓜太大了，小猴子，只能怎么样？（做抱大西瓜的动作）学生：抱着大西瓜。老师：对了，【小猴子抱着一个大西瓜往回走】小猴子继续往前走，走着走着，突然看到前面晃过一个雪白的影子，是什么东西呢？小猴子连忙追上去想要看个究竟，哦~原来是一只小兔子呀。【走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱】小兔在树林旁边玩耍，小猴子看了雪白的小兔实在是太可爱了，想把小兔带回家，可是小兔蹦蹦跳跳跑得太快了，抱着这么重的大西瓜，跑也跑不动，小猴子只能.....（做扔了西瓜的动作）学生：扔了西瓜。老师：小猴子扔了西瓜觉得一身轻松，高高兴兴转身就去追赶小兔了，【它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔】可是小猴子经过这一路上的折腾早都没了力气，小兔子速度超级快，咻咻咻~（模仿速度很快的声音）小兔子一溜烟儿就跑进了树林子，不见了，【小兔跑进树林子，不见了】，小猴子这个时候什么都没有了，如果是你什么都没有会不会很多难过？学生：会......老师：那难过的时候是什么样子呢？学生：（沮丧脸/假装哭......）老师：（带领小朋友学难过沮丧的神态动作）小兔子不见了，小猴子什么都没有了，【小猴子只好空着手回家去】小朋友们表现得不错，但是还不够哦，小猴子什么东西都没有了，小嘴巴嘟起来，小眼睛往下看，小眉毛皱起来。学生：（跟着模仿）小猴子只好空着手回家去。老师：小猴子回家了，我们这次的伪装任务小战士们表现得非常棒哦，小猴子走了这么远，结果什么都没能带回家，小战士们能不能把这个故事讲给爸爸妈妈听，让爸爸妈妈也认识认识这个小淘气呀。学生：......老师：（学生上台进行表演，文章比较长，需要分为两个课时，小朋友才能够完全记住）小朋友表现得太棒了，密码在手，天下我有！我们离解救虎宝贝又更近了，小朋友回家之后要勤加操练，下一次战役我们一起出发！学生：一起出发！老师：（带领小朋友排队，可以用手机放西游记片尾曲《敢问路在何方》）排排队，开火车。（带队出教室，展示本节课学习效果，小朋友记得不熟悉，需要和家长沟通）小班的家长朋友们大家好，我是本节课上课的虎虎老师，今天我们学习的是《小