菏泽市郓城县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

山东省菏泽市郓城县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题选择题（共20分）一、辨别性选择题（认真思考下列各小题的说法，你认为正确的写正确，错误的写错误，并涂在答题卡规定的位置。每小题1分，共5分）1.独立思考就是有自己独到的见解，不接纳他人合理、正确的意见。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查独立思考。依据教材知识可知，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，故题干观点错误。2.青春期的孩子，偶尔萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常的，但任由发展也是不可取的。（）【答案】正确【解析】【详解】青春期的少年萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，但还不是真正的爱情，我们要慎重处理，不能任由发展。故正确。3.男女生交往能实现优势互补，有助于不断完善自己。至于交往方式或别人的议论则不用考虑，走自己的路，让别人去说吧。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查异性交往。男女生交往能实现优势互补，有助于不断完善自己，但是要注意交往方式，要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。故错误。4.小强认为“止于至善”只是一种理想状态，无法实现，我们不必劳心费神的去追求。（）【答案】错误【解析】【分析】本题考查止于至善的相关知识。【详解】根据教材所学可知“止于至善”，是一种美好向往、永不言弃的精神状态，每个人都可以从点滴小事做起，积善成德，我们应该有自己的格调和“至善”的追求；我们需要养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。故小强的观点是错误的。5.情绪和情感有联系也有区别，情感是短暂的、不稳定的；情绪是相对稳定的。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查丰富的情感。情绪与情感是有区别，情绪是短暂的，不稳定的，会随着情境的改变而变化，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。所以观点错误，故答案是错误。二、单项选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项涂在答题卡规定的位置。每小题1分，共15分）6.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”不经意间，我们已经进入青春期：脸上长了青春痘；男生说话的声音变得沙哑；对异性同学敏感起来；有了心事不愿意和大人交流。面对上述生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是（）①做好心理准备，坦然地面对这些变化②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点③发挥自己的优势，充满自信地生活和学习④参加集体活动，在集体的温暖中放松自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化和心理矛盾。①③④：面对青春期生理和心理的巨大变化，我们要做好心理准备坦然面对这些变化，科学认识自己的生理和心理特点，为自己的身心变化和成长而感到高兴和喜悦，发挥自己优势，充满自信的生活和学习，参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，①③④符合题意；②：应多与人交往，正确面对自己的缺点，②错误；故本题选C。7.青春因为梦想而美丽，因为对创新的追逐而精彩。一个人的青春有很多符号，如果非要用一个标志去定义青春，创造也许理应成为青春的座右铭。下列对此理解正确的有（）①青春蕴含着伟大的创造力②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力③青春期的我们只有成功，没有失败④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查开发创造潜力。①②④：依据教材知识可知，青春蕴含着伟大的创造力，青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力，青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，①②④正确；③：“只有成功，没有失败”的说法太绝对，③错误；故本题选B。8.小琳常因为自己是个女孩儿，在一些方面不如男孩而感到苦恼。作为女生，小琳应当正确认识到（）①男生女生拥有各自的性别优势②男生的确不如女生③我们应该欣然接受，不过于受性格刻板印象影响④女生的确不如男生A.③④ B.①④ C.①② D.①③【答案】D【解析】【详解】本题考查正确看待男女生差异。①③：小琳作为女生，总感觉一些方面不如男生，这是错误的。作为女生，她应该看到男生女生拥有各自的性别优势，我们应该欣然接受，不过于受性格刻板印象影响。①③说法正确，符合题意；②④：男女生各有各的优势，也各有各的缺点，②④错误；故本题选D。9.下列做法符合“行己有耻”要求的是（）①小锦在数学课上写其他学科作业，经老师提醒后及时改正②小旭不小心损坏了共享单车，看到没被发现就快速离开了③小红不想惹妈妈生气，把语文成绩从D等级修改为B等级④小明周末去图书馆学习，遵守秩序，不大声喧哗，认真看书A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查行己有耻的知识点。①④：行己有耻要求我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。小锦能正确对待老师的批评，小明在图书馆能自觉遵守秩序，都是行己有耻的表现，①④正确；②：小红行为是破坏公共财产的行为，②错误；③：小红是不诚信的行为，③错误；故本题选B。10.青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨，难到想要跳江。然而他没有怨天尤人，自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出（）①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持③没有经历自暴自弃的人很难成功④经历挫折就一定能取得成功A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【详解】本题考查自强。①②：由题文描述可知，我们可以看出自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，所以①②正确；③：没有经历自暴自弃的人也可以成功，③错误；④：“一定能”说法太绝对，④错误；故本题选A。11.小东在班上是个子最矮的，正值青春期的他还满脸青春痘，当有同学取笑他的个子和容貌时，他会低落难过，但是他很快能想通，自己是世界上独一无二的，自己有很多优点，一定要加倍努力打造内涵，塑造更好的自我形象。小东的行为告诉我们（）①小东只看到自己的优点，不够客观认识自己②小东学会欣赏自己，学会接纳自己③小东用改变认知法，及时调控低落情绪④情绪影响着我们的观念和行动A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查调控情绪。②③：同学取笑小东的个子和容貌时，他会低落难过，小东很快能想通，自己是世界上独一无二的，说明小东学会欣赏自己，学会接纳自己，用改变认知法，及时调控低落情绪，②③说法正确；①：小东客观地认识自己，①错误；④：说法在题干中没有体现，应排除；故本题选B。12.中央电视台播出的《等着我》是帮助寻人的一档公益节目，当寻亲人讲述自己在寻亲时遭遇的苦难和经历时，观众为之潸然泪下；当希望之门打开，他们与亲人久别重逢时，观众又为之喜极而泣。这说明（）①人的情绪是复杂多样的②持续地处于负面情绪状态，可能危害身心健康③情绪是双刃剑，有积极和消极影响④人与人之间情绪会相互感染A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪。①④：题文中，观众在观看电视节目《等着我》时的情绪变化，说明人的情绪是复杂多样的，人与人之间的情绪会相互感染，故①④正确；②③：观点正确，但与题干主旨不符合，故②③排除；故本题选C。13.山东省某中学高二年级学生陈家庚凭借强大的自信、机敏的反应能力和扎实的知识功底，在国际赛场上战胜“数学神童”之称的剑桥大学高材生丹尼尔，成为八位世界脑王候选人之一，树立起新时代脑力偶像。陈家庚，一个身处新时代敢于有梦的强者，一个富有朝气勇于追梦的少年，用实际行动诠释了志不强者智不达的人生哲理。这说明（）①自强可以保证我们人人取得事业的成功②自强可以让我们更自信③自强，让青春奋进的步伐永不停息④自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查自强的作用。②③④：题文内容说明自强可以让我们更自信，自强，让青春奋进的步伐永不停息，体现了自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，所以②③④正确；①：说法过于绝对化，①错误；故本题选C。14.小伟是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹，但小刚却提出了一些不同意见。小伟不高兴了，扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行，你来，我不干了！”随后，他扬长而去……此时，小伟应该做到（）①遇事冷静，避免个人情绪失控

②理性思考，正确对待他人评价③学会沟通，通过对话寻求共识

④转移话题，忽视别人不同意见A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确处理集体中与他人的关系。①②③：材料中，小伟面对小刚的不同意见，这是不能正确处理集体中与他人关系的表现。此情况下，我们要遇事冷静，避免个人情绪失控；理性思考，正确对待他人评价；学会沟通，通过对话寻求共识，故①②③说法正确；④：这是不尊重他人的表现，故④说法错误；故本题选A。15.人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会合理地调节情绪。下列属于调节情绪正确的做法是（）①参加体育活动，欣赏音乐②在课堂上大喊大叫③敞开心扉，向好朋友倾诉④把愤怒的感受写入日记本A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查调节情绪。①③④：我们要学会合理地调节情绪，参加体育活动，欣赏音乐、向好朋友倾诉、把愤怒的感受写入日记本都是正确的情绪调节的好方法，所以①③④正确；②：课堂上大喊大叫既不能很好地调节情绪，又影响课堂秩序，所以②排除；故本题选D。16.美好事物促进精神发展，丰富情感体验。下列行为能获得美好情感体验的是（）①欣赏高雅的艺术作品②遇到困难后就一蹶不振③走进博物馆与历史对话④亲近自然游览大好河山A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】该题考查美好情感。①③④：结合所学知识可知，欣赏高雅的艺术作品、走进博物馆与历史对话、亲近自然游览大好河山都是属于获得美好情感体验的途径；①③④符合题意；②：错误，遇到困难后就一蹶不振属于消极表现，是负面情感；故本题选C。17.不知从何时开始，针对突发事件、公共议题，互联网上会不时地出现一些不和谐现象——“一言不合就抬杠，三句不到就发火”，一些发言者锋芒毕露、理性缺失，彼此间针锋相对、共识难得。对这种现象看法正确的是（）A.人生路漫漫，该喜则喜，该怒则怒 B.保持负面情绪能够在争论时占上风C.转移注意、宣泄愤怒有利于回避矛盾 D.情绪需调节，网络沟通的前提是尊重【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪、合理利用网络的相关知识。D：我们在网络的发言需要理智。一些发言者锋芒毕露、理性缺失，彼此间针锋相对、共识难得，这是不能合理调节情绪的表现。情绪需调节，网络沟通的前提是尊重，故D正确；A：我们要学会激发正面情绪，合理调节情绪，不是该喜则喜，该怒则怒，故排除A；B：保持负面情绪不能够在争论时占上风，故排除B；C：宣泄愤怒不利于回避矛盾，故排除C；故本题选D。18.小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（）①情感表达的方式是多种多样的②情感会影响人们的判断和选择③情感是短暂的且会随情境变化④情感可通过有意义的活动获得A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查对情感的正确认识。②④：题文中小闽通过参加“学四史，树理想”系列研学活动，激发了爱国情感和责任感，说明情感会影响人们的判断和选择，通过有意义的活动获得美好情感，②④说法正确；①：体现的是情感的表达方式的多样化，①说法与题不符；③：情感是相对稳定的，③说法错误；故本题选D。19.中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（）A.美好的情感能够传递正能量B.只有积极情绪才会引发共鸣C.情感总是短暂而且不稳定的D.情绪随着年龄的增长而改变【答案】A【解析】【详解】该题考查传递情感正能量。A：题文材料中，中国航天员王亚平在给学生的回信中的话引发了学生的共鸣，结合所学知识可知，这说明美好的情感能够传递正能量；A符合题意；B：错误，“只有……才能”说法太绝对；C：错误，情绪是短暂而且不稳定的，情感是相对稳定的；D：不符合题意，材料没有体现情绪随着年龄的增长而改变；故本题选A。20.如图揭示的道理是（）（啊！还有半杯水！可惜只有半杯水了）①人要正确对待自己的情绪，可以通过改变自己的态度来调控情绪②面对同样的事情，取的态度不同，人们产生的情绪表现也不同③一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现④情绪是复杂多样的，每个人对同一事物的情绪反应是一成不变的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查学会调控情绪。①②③：不同的人对半杯水的态度不同，产生不同的情绪表现，说明面对同样的事情，采取的态度不同，人们产生的情绪表现也不同，一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现，人要正确对待自己的情绪，可以通过改变自己的态度来调控情绪，①②③说法正确；④：错误，每个人对同一事物的情绪反应是变化的；故本题选A。非选择题（共30分）三、问答题（请运用所学道德与法治知识回答下列问题，并将答案书写在答题卡规定的位置）21.在“迈入青春门，走好人生路”的宣誓仪式上，某校七年级(1)班的50名学生庄严宣誓:珍惜青春时光，勤奋学习,树立问题意识，独立思考,培养批判思维，为自己的青春留下美好的记忆!（1）结合“成长的不仅仅是身体”的相关知识，说明批判性思维表现在哪些方面？（2）思维的批判性有什么作用？【答案】（1）①对事情有自己的看法；②敢于表达不同观点；③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。（2）①勇于质疑，能表达自己的观点、提出合理化建议；②考虑他人感受，让批判更易被人接受，更利于解决问题。③掌握批判的技巧。（只针对事情本身，而不攻击他人；要有一定的建设性）【解析】【小问1详解】本题考查批判性思维的表现，可结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查培养批判精神的作用，可结合教材知识作答。22.近期，几则名为《爸爸说》的漫画风靡网络。下列是其中一则对话“爸爸，为什么很多人都不等红灯倒计时结束变绿灯之后再走呢”“可能因为他们有急事吧。”“那我们也着急上学啊，为什么要等倒计时结束变成绿灯才走呢？”“那我问你，交通规则是不是规定红灯停、绿灯行呢？”“是啊。”“坚持对的事情，不受错误的引诱。知道耻辱，这是自尊的重要表现。”请你为这则对话拟定一个题目，并说说你感悟。【答案】题目：行己有耻感悟：①“行己有耻”就是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。②我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；③“行己有耻”要求我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；④“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；⑤“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力等。【解析】【详解】此题旨在考查学生对“行己有耻”的认识，要求学生抓住题文中的关键信息“坚持对的事情，不受错误的引诱。知道耻辱，这是自尊的重要表现”可以看出题文主旨体现了知耻和自尊，所以题目从“行己有耻”回答即可。对于感悟可以结合教材知识，从“行己有耻”的定义和要求回答，角度多元化，言之有理即可。23.【做情绪的主人】材料一某研究小组曾开展过一个名为“快乐传染”的实验，小组成员在地铁里施展“笑功”，不到30秒，整个车厢的人都难忍笑意，甚至有人笑得直不起腰，快乐、温馨弥漫在整个车厢。（1）“快乐传染”实验说明了什么?材料二婷婷因为一件小事和同桌发生了争执，她感到很难过，就把心里的委屈通通写在日记本上。下午，婷婷骑车回家不慎摔伤，在路边休息一会儿，她安慰自己说：“不经历风雨，怎能见彩虹”。回到家，婷婷想起下周要参加舞蹈比赛，便紧张得站也不是、坐也不是，妈妈陪她看了一段喜剧小品，她渐渐平静了下来。（2）上述材料中，婷婷运用了哪些调节情绪的方法?（3）合理调节情绪对我们的健康成长有何重要意义?【答案】（1）人与人之间的情绪会相互感染，即使没有言语的交流，一个人的感情、声调、姿态和动作所表达的情绪也会影响周围的人。（2）①合理宣泄。②改变认知评价。③转移注意。（3）①有助于我们更好地适应环境。②有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。③可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。【解析】【分析】考点考查：情绪表达的影响、调控情绪的方法能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用情绪表达的影响的知识，从说明类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：小组成员在地铁里施展“笑功”，不到30秒，整个车厢的人都难忍笑意，甚至有人笑得直不起腰，快乐、温馨弥漫在整个车厢→一个人的情绪很容易影响到他人；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用情绪表达的影响的知识，从体现类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：她感到很难过，就把心里的委屈通通写在日记本上→合理宣泄法；关键词②：她安慰自己说：“不经历风雨，怎能见彩虹”→改变认知评价的方法；关键词③：婷婷想起下周要参加舞蹈比赛，便紧张得站也不是、坐也不是，妈妈陪她看了一段喜剧小品，她渐渐平静了下来→转移注意力的方式；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查合理调节情绪对我们的健康成长的意义，结合课本知识进行回答。24.【获得美好情感传递情感正能量】某校七年级（2）班开展“培养爱国情感，助力民族复兴”的主题实践活动，请你积极参与并完成如下任务：新华社北京2022年7月27日电中央军委主席习近平日前签署命令，授予南部战区陆军某扫雷排爆大队一级上士杜富国、原解放军理工大学国防工程学院爆炸冲击防灾减灾国家重点实验室教授钱七虎、解放军航天员大队特级航天员聂海胜等同志“八一勋章”。命令要求，全军官兵要向“八一勋章”获得者学习，像他们那样，坚持不懈用党的创新理论武装头脑，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，