四年级上册英语教案-Unit 2 Merry Christmas!｜外研社（三起）

四年级上册英语教案Unit2MerryChristmas!｜外研社（三起）教学内容：本单元主要围绕“圣诞节”这一主题展开，通过一系列的听说活动，让学生掌握与圣诞节相关的词汇和表达方式，了解圣诞节的文化背景，并能够运用所学知识进行简单的英语交流。教学目标：1.知识目标：学生能够掌握与圣诞节相关的词汇和表达方式，如：Christmas,Christmastree,present,SantaClaus等。2.能力目标：学生能够运用所学知识进行简单的英语交流，描述圣诞节的庆祝活动。3.情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生的跨文化交际意识。教学难点：1.词汇的记忆与运用。2.句型的正确运用。3.对圣诞节文化背景的理解。教具学具准备：1.教学课件。2.圣诞节相关的图片、卡片等。3.录音机、磁带等。教学过程：1.导入新课：通过播放圣诞歌曲，让学生初步感受圣诞节的氛围。2.词汇教学：通过图片、卡片等教学手段，教授与圣诞节相关的词汇。3.句型教学：通过情景模拟、角色扮演等方式，教授与圣诞节相关的句型。4.文化背景介绍：通过讲解、观看视频等方式，介绍圣诞节的起源、庆祝活动等。5.练习巩固：通过游戏、小组活动等方式，巩固所学知识。板书设计：1.Unit2MerryChristmas!2.词汇表：列出本单元所学词汇，如：Christmas,Christmastree,present,SantaClaus等。3.句型表：列出本单元所学句型，如：WhatdoyouwantforChristmas?Iwantapresent.作业设计：1.词汇默写：要求学生默写本单元所学词汇。2.句型练习：要求学生运用所学句型进行英语对话。3.文化背景调查：要求学生课后了解圣诞节的起源、庆祝活动等，并写成短文。课后反思：本节课通过丰富的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，达到了预期的教学效果。在教学过程中，应注意引导学生积极参与，提高学生的英语听说能力。同时，加强对学生文化背景知识的传授，培养学生的跨文化交际意识。重点关注的细节：教学难点1.词汇的记忆与运用：词汇是英语学习的基础，对于四年级的学生来说，记忆和运用新词汇是一个挑战。教师可以通过多种教学方法来帮助学生记忆词汇，如使用图片、实物、同义词和反义词、词根词缀等。例如，在教授“Christmastree”这个词组时，可以展示圣诞树的图片，让学生直观地理解词义。同时，可以通过词根“tree”来帮助学生记忆，并引入相关的词汇，如“pinetree”,“appletree”等，增加词汇的复现率。在词汇运用方面，教师应设计各种练习，如填空、匹配、造句等，让学生在实际语境中运用所学词汇，提高他们的词汇运用能力。2.句型的正确运用：句型是英语交流的框架，掌握句型对于学生来说至关重要。在本单元中，教师应重点教授和练习与圣诞节相关的句型，如“WhatdoyouwantforChristmas?”和“Iwantapresent.”。教师可以通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生在实际对话中运用这些句型。例如，可以设计一个圣诞购物场景，让学生扮演顾客和售货员，使用所学句型进行交流。在练习句型的过程中，教师应注重纠正学生的发音和语法错误，帮助他们正确地运用句型。3.对圣诞节文化背景的理解：圣诞节是一个具有丰富文化背景的节日，对于中国学生来说，可能不太熟悉。因此，教师需要通过各种方式，如讲解、观看视频、讨论等，帮助学生了解圣诞节的起源、庆祝活动等。例如，教师可以播放关于圣诞节的短片，让学生了解圣诞节的由来和传统习俗。同时，可以组织学生进行小组讨论，分享他们对圣诞节的了解和感受。在介绍圣诞节文化背景的过程中，教师应注重培养学生的跨文化交际意识，让他们理解不同文化之间的差异，并尊重和欣赏这些差异。教学难点是教学过程中需要特别关注和解决的部分。在本单元的教学中，教师应通过各种教学方法和手段，帮助学生记忆和运用词汇，正确运用句型，并理解圣诞节的文化背景。只有这样，才能真正提高学生的英语水平，培养他们的跨文化交际能力。1.创造性地使用记忆技巧：教师可以教授学生一些记忆技巧，如联想记忆、故事法、首字母缩略词等，帮助学生更好地记忆单词。例如，将“SantaClaus”与圣诞老人分发礼物的形象联系起来，或者编一个简单的故事来描述“Christmastree”上挂满装饰品的情景。2.实践中学习句型：通过角色扮演、情景模拟等互动活动，让学生在实际对话中练习句型。教师可以设计不同的场景，如家庭聚会、商店购物等，让学生在模拟的真实环境中运用所学句型。教师还可以组织小组竞赛，鼓励学生尽可能多地使用新学的句型，以提高他们的口语表达能力。3.文化体验活动：为了让学生更深入地理解圣诞节的文化背景，教师可以组织一些文化体验活动。例如，可以邀请学生制作圣诞卡片、装饰圣诞树，或者一起唱圣诞歌曲，让学生在实践中感受圣诞节的氛围。教师还可以介绍一些关于圣诞节的书籍和电影，鼓励学生在课外阅读和观看，进一步了解圣诞节的文化内涵。4.多元化的教学资源：利用多媒体教学资源，如视频、音频、互动软件等，可以增强学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和记忆新知识。教师还可以利用网络资源，如在线游戏、教育平台等，为学生提供更多的学习机会和练习平台。5.定期复习和反馈：定期的复习可以帮助学生巩固所学知识，教师可以通过小测验、口头提问等方式，检查学生的学习效果。对于学生在学习过程中遇到的问题，教师应及时给予反馈和指导，帮助他们克服困难，提高学习效率。6.鼓励自主学习：培养学生的自主学习能力是非常重要的，教师可以鼓励学生在课外自主学习，如查找关于圣诞节的资料、阅读英文书籍等。教师还可以组织学生进行小组研究项目，让他们合作完成关于