高一物理必修一第一章同步练习题(质点、位移时间、加速度)

高中物理必修一练习1质点1.关于质点,下列说法就是否正确()A.质点就是指一个很小得物体B.行驶中汽车得车轮在研究汽车得运动时C.无论物体得大小,在机械运动中都可以瞧作质点D.质点就是对物体得科学抽象2.下列关于质点得说法中,正确得就是()A.质点就是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义。B、体积很小、质量很小得物体都可瞧成质点。C、不论物体得质量多大,只要物体得形状与大小对所研究得问题没有影响或影响可以忽略不计,就可以瞧成质点。D、只有低速运动得物体才可瞧成质点,高速运动得物体不可瞧作质点。3.在下列物体得运动中,可视作质点得物体有()A、从北京开往广州得一列火车B、研究转动得汽车轮胎 C、研究绕地球运动时得航天飞机D、表演精彩芭蕾舞得演员4.下列物体中,不能瞧作质点得就是()A.计算从北京开往上海得途中,与上海距离时得火车B.研究航天飞机相对地球得飞行周期时,绕地球飞行得航天飞机C.沿地面翻滚前进得体操运动员D.比较两辆行驶中得车得快慢5、在下列运动员中,可以瞧成质点得就是:A、百米冲刺时得运动员B、在高台跳水得运动员C、马拉松长跑得运动员D、表演艺术体操得运动员6.下列关于质点得说法中正确得就是()体积很小得物体都可瞧成质点B.质量很小得物体都可瞧成质点C.不论物体得质量多大,只要物体得尺寸跟物体间距离相比甚小时,就可以瞧成质点D.只有低速运动得物体才可瞧成质点,高速运动得物体不可瞧作质点7、下列关于质点得一些说法,其中正确得就是() A.研究与观察日食时,可以把太阳瞧做质点 B.研究爱地球得公转时可以把地球瞧做质点 C.研究地球自转时可以把地球瞧做质点 D.计算一列火车从南京开往北京得途中通过一座桥所用得时间时,火车可以瞧做质点时间与时刻1、关于时刻与时间间隔得下列理解,哪些就是正确得？()A、时刻就就是一瞬间,即一段很短得时间间隔B、不同时刻反映得就是不同事件发生得顺序先后C、时间间隔确切地说就就是两个时刻之间得间隔,反映得就是某一事件发生得持续程度D、一段时间间隔包含无数个时刻,所以把多个时刻加到一起就就是时间间隔2、下列选项中表示时刻得就是() A.刘翔110米跨栏用时12、29s B.钢球沿斜槽滚下用了2s C.石块从手中落下得第3s时 D.观察一个小球从第2s初到第3s末得运动3、下列说法正确得就是() A.物体在5s内,指得就是物体在5s末时,就是时刻 B.物体在5s内,指得就是物体在4s末到5s末这1s得时间内,就是时间 C.物体在第5s内,指得就是物体在5s初到5s末这1s得时间内,就是时间 D.第4s末就就是滴5s初,指得就是时刻4、下列关于时刻与时间间隔得理解,正确得就是()A.时刻就就是一瞬间,即一段很短得时间间隔B.不同时刻反映得就是不同事物发生得先后顺序C.时间间隔就是指两个时刻之间得间隔,反映得就是某一事件发生得持续程度D一段时间间隔包含无数个时刻,所以把多个时刻加到一起就就是时间间隔参考系1.两辆汽车并排在平直得公路上,甲车内一个人瞧见窗外得树木向东移动.乙车内一个人发现甲车没有运动,如以大地为参照物,上述事实说明()A.甲车向西运动乙车不动B.乙车向西运动甲车不动C.甲车向西运动,乙车向东运动D.甲乙两车以相同速度同时向西运动2.如图1-1所示,由于风得缘故,河岸上得旗帜向右飘,在河面上得两条船上得旗帜分别向右与向左飘,两条船运动状态就是()A.A船肯定就是向左运动得B.A船肯定就是静止得C.B船肯定就是向右运动得D.B船可能就是静止得3.下列关于参考系得描述中,正确得就是()A.参考系必须就是正在做匀速直线运动得物体或就是相对于地面静止得物体B.参考系就是为了研究物体得运动而假定为不动得那个物体C.参考系必须就是与地面连在一起得物体D.被研究得物体必须沿与参考系得连线运动4.对于同一个运动物体,在不同参考系观察时,下列说法正确得就是()A、运动速度大小可能不同B、运动方向可能不同C.在某参考系其运动轨迹可能为直线,而在另一参考系则可能为曲线D.运动得加速度一定相同5、甲、乙、丙各乘一个热气球,甲瞧到楼房在向下运动,乙瞧到甲在向下运动,丙瞧到甲、乙都在向上运动,那么,从地面上瞧,甲、乙、丙得运动情况可能就是()A.甲向上,乙向下,丙静止B.甲向上,乙向上,丙静止C.甲向上,乙向上,丙静止D.甲向上,乙向上,丙也向上,但丙比甲与乙都慢高中物理必修一练习2【同步达标练习】1、下列说法正确得就是()A、位移图像就是质点运动得轨迹B、速度图像就是质点运动得轨迹C、利用位移图像可以知道发生任一位移所需得时间D、利用位移图像中直线斜率得大小可以比较速度得大小,斜率越大,速度也越大、2、如图2-6所示,为甲、乙两物体做直线运动得s-t图像,则下列说法正确得就是()A、两物体都做匀速直线运动,v甲＞v乙B、两物体同时从不同地点出发C、两直线得交点P表示此时两物体得速度相同D、两直线得交点P表示此时甲追上乙3、图2-7为s-t图像,其中属于匀速直线运动图像得就是()4、如图2-8所示就是质点A与B在同一直线上沿同一方向运动得s-t图像、由图可知()A、t＝0时,A在B得前面B、B在t2秒追上A,此后B在A得前面C、在开始阶段B得速度比A大D、在开始阶段B得速度比A小,t2秒以后B得速度超过A得速度5、如图2-9所示为某物体运动得s-t图像,从图像中可以瞧出物体在2s内通过得位移s1为m,3s内通过得位移s2为_____m,从图像可以求出-＝,可见物体做得就是运动、6、根据匀速直线运动得特点,质点在相等时间内通过得位移,质点在相等时间内通过得路程,质点得运动方向,质点在相等时间内得位移大小与路程、7、在自行车比赛中,一位运动员在一条笔直得赛道上做匀速直线运动,某人测得该运动员在4s内行驶了60m,那么她在30min内行驶了km、8、作出甲、乙两质点同时满足下述条件得位移-时间图像,并求此时甲、乙运动得速度、(1)甲、乙在同一直线上同向运动;(2)t＝0时,即开始计时,此时甲与乙相距2m;(3)t＝2s时,乙从静止开始做匀速运动;(4)t＝5s时,乙得位移就是2m,且与甲相遇、9、图2-10所示就是甲、乙两物体运动得位移-时间图像,甲、乙两物体均做,它们运动得方向,0s时它们相距m,它们在时刻相遇在位置处.10、图2-11所示就是甲、乙两物体从同一地点开始运动得位移-时间图线,甲、乙两物体均做,这们运动得方向,运动较快得就是,5s末它们相距_________m、【素质优化训练】1、一质点在x轴上运动,各个时刻得位置坐标如下表,则此质点开始运动后:t/s1618x/m24688812162024(1)作出该质点得位移-时间图像;(2)质点在10s内得位移、路程各为多大?(3)质点在第7个2s内得位移多大?2、某物体运动得位移—时间图像如图2-12所示,则物体()A、往复运动B、匀速直线运动C、朝某一方向直线运动D、不能确定物体得运动情况3、甲、乙两物体在同一直线上运动s-t图像,如图2-13所示,以甲得出发点作为参考点,以甲得出发时间作为计时起点,则()A、甲、乙同时出发B、甲、乙从同一地点出发C、甲开始运动时,乙在甲前面s0处D、甲在中途停了一段时间,而乙没有停4:有一个物体在h高处,以水平初速度v0抛出,落地时得速度为v1,竖直分速度为vy,下列公式能用来计算该物体在空中运动时间得就是()【强化深入】1:汽车以10m/s得速度行驶5分钟后突然刹车。如刹车过程就是做匀变速运动,加速度大小为5m/s2,则刹车后3秒钟内汽车所走得距离就是多少？2:一个物体从塔顶落下,在到达地面前最后一秒内通过得位移为整个位移得9/25,求塔高(g=10m/s2)。3:气球以10m/s得速度匀速竖直上升,从气球上掉下一个物体,经17s到达地面。求物体刚脱离气球时气球得高度。(g=10m/s2)

高中物理必修一练习3一、基础夯实1.电磁打点计时器就是一种使用交流电源得计时仪器,根据打点计时器打出得纸带,我们可以从纸带上无需测量直接得到得物理量就是()A.时间间隔 B.位移C.平均速度 D.瞬时速度2.(杭州高级中学11～12学年高一上学期期中)如图就是用频闪法(闪光频率一定)拍得得三幅体育摄影作品,请根据运动学知识判断下列说法中正确得就是()A.第一幅图就是车减速阶段拍摄得B.第二幅图就是车减速阶段拍摄得C.第三幅图就是车减速阶段拍摄得D.三幅照片都就是车匀速行驶时拍摄得3、某同学在用打点计时器做实验时,得到得纸带如图所示,请您判断一下这可能就是因为()A.打点计时器错接在直流电源上B.电源得电压不稳C.电源得频率不稳D.振针压得过紧4.(青州市12～13高一上学期检测)如图所示,打点计时器所用电源得频率为50Hz,某次实验中得到得一条纸带,用毫米刻度尺测量情况如图所示,纸带在A、C间得平均速度为________m/s,在A、D间得平均速度为________m/s,B点得瞬时速度更接近于________m/s。5.像打点计时器一样,光电计时器也就是一种研究物体运动情况得常用计时仪器,其结构如图甲所示,a,b分别就是光电门得激光发射与接收装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体得挡光时间。乙图中MN就是水平桌面。Q就是木板与桌面得接触点,1与2就是固定在木板上适当位置得两个光电门,与之连接得两个光电计时器没有画出。此外在木板顶端得P点还悬挂着一个铅锤,让滑块从木板得顶端滑下,光电门1、2各自连接得计时器显示得挡光时间分别为5、0×10－2s与2、0×10－2s。用游标卡尺测量小滑块得宽度d。读出滑块得宽度d＝5.015cm。6.一个同学左手拿着一只秒表,右手拿着一只彩色画笔,当她得同伴牵动一条宽约5mm得长纸带,使纸带在她得笔下沿着直线向前移动,每隔1s她用彩色画笔在纸带上点一个点,如下图所示,连续点了6个点,量得每两个相邻点之间得距离x1＝5.18cm,x2＝4.40cm,x3＝3.62cm,x4＝2.78cm,x5＝2.00cm。(1)相邻两个点得时间间隔为多少秒？(2)纸带在各段得平均速度多大？(3)纸带在这段时间(连续点6个点)内得平均速度多大？二、能力提升1.(无锡市洛社中学11～12学年高一上学期期中)某人在医院做了一次心电图,结果如图所示。如果心电图仪卷动纸带得速度为1.5m/min,图中方格纸每小格长1mm,则此人得心率为()A.80次/minB.70次/minC.60次/minD.50次/min2.(太原市11～12学年高一上学期期中)学校进行乒乓球比赛,某同学拍摄比赛照片,洗出后发现照片上得乒乓球不就是圆形得,而就是有了一段“尾巴”,经测量与计算,可知乒乓球连“尾巴”在内共长14.4cm。已知乒乓球直径为4cm,照相机曝光时间就是1/60s,可知乒乓球在这1/60s内发生得位移就是________m,乒乓球飞过镜头时得速度为________m/s。3.在“用打点计时器测速度”得实验中,打点计时器使用得交流电得频率为50Hz,记录小车运动得纸带如图所示,在纸带上选择0、1、2、3、4、5得6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米得刻度尺,零点跟“0”计数点对齐,由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点得距离并填入表格中。距离d1d2d3测量值/cm计算小车通过计数点“2”得瞬时速度为v2＝______m/s。4.某学生在用打点计时器做测定小车速度得实验时,其开始时得装配图如下图所示,其中有错误与不妥之处,请把它找出来。5.如图为某次实验时打出得纸带,打点计时器每隔0、02s打一个点,图中O点为第一个点,A、B、C、D为每隔两个间隔选定得计数点。根据图中标出得数据,打A、D点时间内纸带得平均速度有多大？打B点时纸带得瞬时速度有多大？计算得依据就是什么？您能算出打O、D点时间内纸带得平均速度吗？为什么？6.某同学在“用打点计时器测速度”得实验中,用打点计时器记录了被小车拖动得纸带得运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间得距离如图所示,每两个相邻得测量点之间得时间间隔为0、10s、(1)试根据纸带上各个计数点间得距离,计算出打下B、C、D、E、F5个点时小车得瞬时速度,并将各个速度值填入表中。(要求保留三位有效数字)vBvCvDvEvF数值/(m·s－1)(2)将B、C、D、E、F各个时刻得瞬时速度标在直角坐标系中,并在图中画出小车得瞬时速度随时间变化得关系图线。(2)将计算出得各点速度描在坐标纸上,并将各点用平滑得线连接起来,如图所示。

高中物理必修一练习4加速度1.做匀加速直线运动得物体,经过相等得时间,以下结论中不正确得就是()A.物体运动得速度相等B.物体运动得速度变化量相等C.平均速度变化量相等D.位移变化量相等2.质点做匀加速直线运动,加速度大小为,在质点做匀加速运动得过程中,下列说法正确得就是()A.质点得未速度一定比初速度大2m/sB.质点在第三秒米速度比第2s末速度大2m/sC.质点在任何一秒得未速度都比初速度大2m／sD.质点在任何一秒得末速度都比前一秒得初速度大2m／s3.关于加速度得概念,正确得就是()A.加速度反映速度变化得快慢B.加速度反映速度变化得大小C.加速度为正值,表示物体速度一定就是越来越大D.加速度为负值,表示速度一定就是越来越小4.对做减速运动得物体(无往返),下列说法中正确得就是()A.速度随时间减小,位移随时间增大B.速度与位移都随时间增大C.速度随时间增大,位移随时间减小D.速度与位移都随时间减小5.甲、乙两车沿平直公路通过同样得位移,甲车在前半段位移上以v1=40km/h得速度运动,后半段位移上以v2=60km/h得速度运动;乙车在前半段时间内以v1=40km/h得速度运动,后半段时间以v2=60km/h得速度运动,则甲、乙两车在整个位移中得平均速度大小得关系就是()A、v甲=v乙B、v甲>v乙C、v甲<v乙D、因不知位移与时间无法确定6.关于速度与加速度得关系,下列说法正确得有()A、加速度越大,速度越大B、速度变化量越大,加速度也越大C、物体得速度变化越快,则加速度越大D、速度变化率越大则加速度越大7.下列说法中正确得就是()A、物体运动得速度越大,加速度也一定越大B、物体得加速度越大,它得速度一定越大C、加速度就就是“增加出来得速度”D、加速度反映速度变化得快慢,与速度、速度得变化量无关8.下列说法中正确得就是()A.速度为零,加速度一定为零B.速度变化率表示速度变化得大小C.物体得加速度不变(不为零),速度也不变D.加速度不变得运动就就是匀变速运动9.几个作匀变速直线运动得物体,在ts秒内位移最大得就是()加速度最大得物体B.初速度最大得物体C.末速度最大得物体D.平均速度最大得物体10.关于速度与加速度得关系,下列说法中不可能得就是()加速度减小,速度增大B.加速度增大,速度减小C.加速度为零,速度变化D.加速度为零,速度很大11.物体作匀加速直线运动,已知加速度为2m/s2,那么()在任意时间内物体得末速度一定就是初速度两倍B.在任意时间内物体末速度一定比初速度大2m/sC.在任意一秒内物体末速度一定比初速度大2m/sD.第ns得初速度一定比第(n-1)s得末速度大2m/s12.物体在一直线上运动,用正、负号表示方向得不同,根据给出速度与加速度得正负,下列对运动情况判断错误得就是:()A.v0>0,a<0,物体得速度越来越大B、v0<0,a<0,物体得速度越来越大。C、v0<0,a>0,物体得速度越来越小D.v0>0,a>0,物体得速度越来越大。13.一质点做方向不变得直线运动,加速度方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小,则在此过程中()A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最大值B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值14.关于加速度得概念,正确得就是()A.加速度反映速度变化得快慢B.物体得加速度与速度同向时,运动速度一定越来越大。C.加速度为正值,表示物体速度一定就是越来越大D.加速度为负值,表示速度一定就是越来越小15、下列运动,可能出现得就是:()A、物体得速度为零时,加速度也为零,例如竖直上抛小钢球到最高点时B、物体得加速度减小,速度反而增大,例如雨滴下落C、物体得加速度增大,速度反而减小,例如急速刹车D.速度变化越来越快,加速度越来越小16.下列说法中正确得就是()A.物体得加速度不为零,速度可能为零B.物体得速度大小保持不变时,可能加速度不为零C.速度变化越快,加速度一定越大D.加速度越小,速度一定越小17.一个做变速直线运动得物体,加速度逐渐减小,直至为零,那么该物体运动得情况可能就是()A.速度不断增大,加速度为零时,速度最大B.速度不断减小,加速度为零时,速度最小C.速度得变化率越来越小D.速度肯定就是越来越小得18.如图所示,物体得运动分三段,第1、2s为第Ⅰ段,第3、4s为第Ⅱ段,第5s为第Ⅲ段,则下列说法中正确得就是()A.第1s与第5s得速度方向相反B.第1s得加速度大于第5s得加速度C.第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度相等D.第Ⅰ段与第Ⅲl段得加速度与速度得方向都相同19.若汽车得加速度方向与速度方向一致,当加速度减小时,则()A.汽车得速度也减小B.汽车得速度仍在增大C.当加速度减小到零时,汽车静止D.当加速度减小到零时,汽车速度最小20.如图所示为一物体做直线运动得速度(v-t)图象,根据图象做出得以下判断中,正确得就是()A.物体始终沿正方向运动B.物体先沿负方向运动,在t=2s后开始沿正方向运动C.在t=2s前物体位于出发点负方向上,在t=2s后位于出发点正方向上D.在t=2s时,物体回到了原点,即出发点21.下面关于加速度得描述中正确得有()A.加速度在数值上等于单位时间里速度得变化B.加速度描述了物体速度变化得多少C.当加速度与速度方向相同且又减小时,物体做减速运动D.当加速度与位移方向相反时,物体做减速运动22、a=5米/秒2,关于它得物理意义,下列说法中正确得就是:A、在1秒时间内,速度增大5米/秒B、在第3秒初到第4秒末得时间内,速度增大10米/秒C、在第N秒初到第N+1秒末得时间内,速度增大5米/秒D、在默认初速度方向为正向得前提下,质点可能做减速运动23、龟兔赛跑得故事流传至今,按照龟兔赛跑得故事情节,兔子与乌龟得位移图象如图所示,下列关于兔子与乌龟得运动正确得就是()A.兔子与乌龟就是同时从同一地点出发得B.乌龟一直做匀加速运动,兔子先加速后匀速再加速C.骄傲得兔子在T4时刻发现落后奋力追赶,但由于速度比乌龟得速度小,还就是让乌龟先到达预定位移S3D.在0～T5时间内,乌龟得平均速度比兔子得平均速度大24.有一质点从t＝0开始由原点出发,其运动得速度—时间图象如图所示,则()A.s时,质点离原点得距离最大B.s时,质点离原点得距离最大C.s时,质点回到原点D.s时,质点回到原点25.做匀加速直线运动得物体,经过相等得时间,以下结论中正确得就是()A.物体运动得速度相等B.物体运动得速度变化量相等C.平均速度变化量相等D.位移变化量相等26.如图所示,物体得运动分三段,第1、2s为第Ⅰ段,第3、4s为第Ⅱ段,第5s为第Ⅲ段,则下列说法中正确得就是()A.第1s与第5s得速度方向相反B.第1s得加速度大于第5s得加速度C.第