黑龙江大庆市（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

黑龙江大庆市（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.剪纸是中国最为流行的传统民间艺术之一，欣赏下面这幅剪纸，请把作品中的成语更正好用楷体字将其正确、规范、美观地书写在田字格内。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.给下面的句子加上标点符号。

（1）小猴子扛着玉米()走到一棵桃树下()

（2）树上的花开得多漂亮啊()

（3）你那把浇花用的水壶呢()2）.奇奇计划开展一场陀螺比赛，来帮助大家了解陀螺小游戏。

（1）奇奇制定了此次比赛的游戏规则，但部分字词他不会写，请你帮帮他。陀螺比赛游戏规则

陀螺比赛分为yù(

)赛和决赛，采用1局1胜制。比赛双方根据陀螺xuán(

)转的时间长短决定胜负，胜利一方可进入下一轮，失bài(

)一方则被淘汰。若出现意外情kuàng(

)，则重新比赛一场以决胜负，最终的胜利者可获得“陀螺王”的荣yù(

)称号。

温馨提示：友谊第一，比赛第二，yóu(

)其不能因为比赛而对他人心怀憎hèn(

)；要严格遵守比赛规则，fǒu(

)则将被直接淘汰。（2）在进行陀螺比赛时，奇奇的陀螺个头很小，毫不起眼，但却接二连三地战胜了许多强大的对手，让人刮目相看。于是，你用本课所学的一句谚语称赞道：“这可真是_______________________，_______________________呀！”3）.读拼音，写汉字。

河dī(

)dié(

)被子kuì(

)不成军guì(

)地求ráo(

)

cháo(

)穴俯卧chēng(

)谦xùn(

)有礼精pí(

)力jié(

)4）.根据上下文或语境提示完成填空。

（1）空山不见人，___________________。

（2）梅须逊雪三分白，___________________。

（3）云母屏风烛影深，___________________。

（4）智能之士，不学不成，___________________。

（5）_________________，半江瑟瑟半江红。这里“瑟瑟”的意思是________________。

（6）王昌龄在《出塞》里写“秦时明月汉时关，________________”，王翰在《凉州词》里写“________________，古来征战几人回”，读着这样的诗句，我们能感受到战争的残酷和将士们的报国豪情。

（7）“________________，祸从口出”，说话一定要讲究分寸和场合。

（8）《王戎不取道旁李》中，王戎不去摘李子的原因是：____________________________。（用文中原句回答）5）.火眼金睛，辨字组词

旗(

)称(

)低(

)做(

)桂(

)

棋(

)秤(

)底(

)作(

)挂(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语书写全部正确的一项是（）。A．相印成趣乐此不疲B．碧波万顷风光旖旎C．神计妙算心怀妒嫉D．抓耳挠腮暝目蹲身2）.下列词语中，没有错别字的一项是（）A．完好无缺无价之宝应接不暇振天动地B．亭台楼阁完壁归赵津津有味众星拱月C．理所当然相依为命成家立业千真万确D．无穷无尽诗情画意不记其数举世闻名3）.给句中加点的俗语换个意思相近的成语，不正确的是（）A．在学习上我们必须分秒必争，不能当一天和尚撞一天钟。（得过且过）B．盼星星盼月亮，终于盼到了出差一个月的妈妈回来。（望眼欲穿）C．他本想害别人，结果却伤了自己，真是搬起石头砸自己的脚。（饮水思源）D．我们做事不能前怕狼后怕虎，否则只会一事无成。（畏首畏尾）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.例：小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

我听老师讲解题目。我________听老师讲解题目。5、连线题（每题4分共2题）

1）.拓展T型台。

下列传统节日各与哪些传说典故以及风俗活动有关？请用直线连起来。

七夕嫦娥奔月吃粽子、赛龙舟

清明桓景杀瘟魔穿针线、乞巧

中秋屈原投江登高望远、插茱萸

端午介子推自焚于山林赏月、吃月饼

重阳节牛郎织女鹊桥相会踏青、扫墓、吃寒食2）.快乐读书吧：连一连！

神农氏钻木取火雅典娜打开魔盒

燧人氏创造汉字俄耳甫斯发明纺织

仓颉写《本草经》潘多拉善弹竖笛6、排序题（每题5分共2题）

1）.课文乱句重组。

(

)当然是人类。

(

)在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。

(

)靠什么呼风唤雨呢？

(

)是谁来呼风唤雨呢？

(

)靠的是现代科学技术。2）.()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

()银杏树又叫白果树。

()银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

()原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的说法是否正确。

1．“丰年留客足鸡豚”的“足”写出了农家待客的热情。(

)

2．《游山西村》的作者是宋代诗人陆游。(

)

3．《题西林壁》的作者是唐代诗人李白。(

)

4．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的诗句蕴含着人生的哲理。要想对某个事物有全面的符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。(

)

5．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一诗句常用以形容人或事情陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.同步阅读。早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。1．给文中加点的字注音。

朝(

)还(

)重(

)

2．给诗句中加点字选择正确的解释。

（1）朝辞白帝彩云间(

)

A．朝代B．早晨C．向着，对着

（2）两岸猿声啼不住(

)

A．停下B．居住C．保留

3．这首诗中人物出发的时间是_________，出发的地点是__________。

4．“千里江陵一日还”形容船行走很快，本诗中还有一句也说明了船行走得很快，请你找出来，写在下面吧！

_________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

提示：什么时候？什么地方？谁在干什么？过路的人讲了什么？明白图中的小朋友并不认识老奶奶，突出他助人为乐的精神。

___________________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的古文，完成练习。司马温公司马温公①幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝编③，迨④能背诵乃止。用力多者收功远，其所诵习，乃终身不忘也。【注释】①司马温公：司马光死后被封以温国公称号，故称司马温公。②下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事；这里借此指读书专心。③绝编：原指孔子读《易经》时，反复阅读，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事；这里指读书刻苦。④迨：等到。1．根据上下文，可以推测“众兄弟既成诵”中“既”的意思是（）A．既然B．已经C．都，全部D．非常好地2．用现代汉语翻译下面的句子。

用力多者收功远。

____________________

3．幼年司马光学有所成的原因是“_____________”。（用原文回答）

4．读了这篇古文，在学习方面，你获得了什么启示？

________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。哨卡①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。十余名军人，正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。不知是谁嘀咕了一句:“什么鬼地方!”路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能坠下悬崖。②上校走在将军前面，遇到危险路段，总先把脚踩实，反过手来拉着将军的手。将军是这防区刚刚到任的负责作战的副司令员。他利用一个多月的时间，考察了辖区内所有的一线连队。今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。③早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围上来，面有难色：“首长，路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几近请求地说：“太危险了——”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了，长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走！”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。④经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于处在最高峰，四周一无遮拦，狂风更加肆虐，夹杂着雪片打在脸上，像刀割般疼痛。⑤三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。⑥风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来:这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问:“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。”⑦将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校:“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了，他提高嗓门:“你就这样带兵？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说:“这儿是艰苦，可总得——”“假如是你的亲人，你会怎么样？”⑧上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说:“他是团长的——弟弟——”⑨将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。⑩风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座汉白玉群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。1．联系上下文解释词语

肆虐：______________

憔悴：______________

2．第一自然段主要写了哪些内容？在文中起什么作用？

_________________

3．用简要的语言分别概括将军和上校的性格特征。

将军：__________________

上校：_________________

4．第9段中“将军惊愕地注视着上校”，请分析将军“惊愕”的原因是什么？

__________________________

5．文章的最后一段有什么作用？谈谈你的理解。

__________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.“生”在字典中有以下意思，我能选择正确的意思。

A．果实没有成熟B．生长C．产生，发生

（1）这西瓜是生的，真难吃。(

)

（2）妹妹昨天淋了雨，今天就生病了。(

)

（3）一颗豆子落在石缝里，没过几天就生根了。(

)2）.选择合适的词语填空。

发现发明创造制造

（1）火药是我国古代劳动人民首先(

)的。

（2）我刚才(

)天空有一颗流星划