山东省聊城市茌平区2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试卷

2023-2024学年度第二学期期末学业水平测试七年级语文试题亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：1．试卷共10页，满分120分，考试时间120分钟。2．将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。3．试题答案全部写在答题卡上。愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。一、积累与运用（共28分）学校策划开展“中华人物画廊”展览活动，以下是小组同学负责撰写的展览解说词。阅读下面的文段，完成以下任务。亲爱的同学们，一个民族的历史文化和民族精神是由不同时代的人薪火相传的。群星闪耀的中华人物画廊里，从古至今，不少英雄豪杰或平凡人物曾经留下自己的足迹。在“近现代中华人物”展区中，你将会看到：邓稼先为祖国的“两弹”事业鞠躬尽瘁，至死不解；鲁迅如同照亮黑暗的火炬，熠熠生辉；马玉祥为救朝鲜小孩子，面对大火奋不顾身；叶圣陶待人宽厚，以身作则；更有航天英雄在太空事业中默默付出，契而不舍……“古代中华人物”展区将会带你回到历史现场，领略古人的风采。潜心向学的吕蒙士别三日，当另眼相待；替父从军的木兰心无所求，惟愿还乡……“平凡小人物”展区主要收集和展览平凡小人物的事迹。平凡人物身上的人性光辉也成为了中华民族精神最好的注脚。淳朴、善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙的《山海经》，让童年鲁迅，满心感激与震悚；生活不幸的老王在杨绛夫妇生活艰难时给予帮助却不求回报。这种乐于助人、品行美好的人在中国历史上更是微不足道。1．改正下列加点字的字音和字形。（4分）字音修改字形修改（1）粗拙（zhuó）_________（2）震悚（sù）_________（3）至死不解_________（4）契而不舍_________2．指出文段中四个划线词语的词语使用有误的一项是（）（2分）A.鞠躬尽瘁B.奋不顾身C.以身作则D.微不足道3．以下是同学们的参观心得，有语病的一项是（）（2分）A.新一代的青年一定会接过传承中华文化的火炬。也许我们是平凡的，但绝不是平庸的。B.参观“中华人物画廊”的展览后，使我受到了极大的鼓舞。原来历史上有这么多值得欣赏和学习的人物。C.策划展览的过程中，我们不仅收获了中华人物的相关知识，还学会了如何去合理分工。D.前辈们的可贵精神指引我们一路向前，他们的爱国精神、奋斗精神等在当今依然有着现实意义。4．阅读下面选文，完成各题。（6分）七年级（1）班同学开展“阅读名著”的主题活动，请你积极参加并完成下列任务。【材料一】《语文课程标准》（2022年版）明确规定7-9年级课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，但目前初中生阅读名著的情况不容乐观。下面是某中学所做的该校初中生阅读情况调查：【材料二】①我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。精读指向细腻的感受。透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。在阅读一些长篇著作时可以将精读和跳读结合运用，抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。②快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像《海底两万里》这样的科幻小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采用快速阅读的方式，先把小说读完再说。③快速阅读可以从平时的阅读中开始训练，做到以下几点：集中精力，专心致志；以默读为主，阅读速度达到每分钟不少于400字；读的时候视域要宽，不回视，扫视范围要随训练逐渐扩大；善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。（选自部编版语文教材七年级下册，有删改）【材料三】中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫么？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，而是你有没有决心的问题。（选自朱光潜（给青年的十二封信》）（1）．对以上内容材料分析理解不正确的一项是（）（2分）A.初中生阅读课外书中。对文学名著的喜爱度最低、阅读时长最短、自觉阅读的积极性最低。B.大部分学生不知道名著阅读方法和没有充足时间，还有一部分学生是阅读速度太慢，少数学生是读了也记不住。C.根据兴趣或读书目的的不同，选择精读、跳读、速读等不同的阅读方式，提高阅读效率。D.中学课程很多，所以初中生没有时间去读课外书。（2）．针对当前初中生阅读课外书现状，请你结合实际，提出两条合理化建议。（4分）5．下面是“诗文传情”活动，请你参加。（8分）项目诗文题目诗文内容寄托情怀《望岳》壮志云游，杜甫描绘“造化钟神秀，（1）_________”的雄奇景象。《登飞来峰》极目远眺，王安石表达“（2）_________，自缘身在最高层”的坚定信念。《登幽州台歌》寂寞登台，陈子昂发出“念天地之悠悠，（3）_________”的千古慨叹。采撷情趣《游山西村》做客村野，陆游欣赏“（4）_________，衣冠简朴古风存”的画卷。《竹里馆》置身竹林，王维沉浸于“独坐幽篁里，（5）_________”的闲适。《约客》江南雨季，赵师秀写下“黄梅时节家家雨，（6）_________”的情致。叩问心灵《陋室铭》安居陋室，品德高尚。刘禹锡吟道（7）“_________，_________。”6．名著阅读。（6分）但当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。这次战斗延长至一刻钟之久。怪物被打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出米。（1）以上文段选自《海底两万里》，该书作者是______，A处的人物是＿。（2分）（2）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。（4分）二、古诗文阅读（共12分）（一）阅读下面这首古诗，完成第9题。桂浪铺［宋］杨万里万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。7．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）（2分）A.诗中“拦得溪声日夜喧”一句中的“拦”字意在表现群山有情，不舍得溪水离开自己温暖的怀抱。B.“万”宇体现出阻挡重重，“堂堂”二字写出了溪水峰回路转，突围而出，成江成海的气势。C.后两句诗描写了山村溪流的景致，又蕴涵着积极的人生态度。D.溪水从山中发源，曲曲折折流淌，这本来是一种常见的地貌，诗人却将这种常见地貌人格化，阐发了一种“奔流”的人生哲学。（二）阅读下面短文，完成第10-13题。（共10分）赏牡丹刘禹锡庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。爱莲说（节选）周敦颐予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？壮丹之爱，宜乎众矣。天彭牡丹谱陆游牡丹，在中州，洛阳为第一。在蜀，天彭为第一。天彭号小西京，以其俗好花。花时，自太守而下，往往即花盛处张饮，歌吹相属。最盛于清明、寒食时。在寒食前者，谓之火前花，其开稍久。予客成都六年，岁常得饷，然率不能绝佳。淳熙丁酉岁，成都帅①以善价私售于花户，得数百苞。驰骑取之，至成都，露犹未晞。夜宴西楼下，烛焰与花相映发，影摇酒中，繁丽动人。嗟乎！天彭之花，要不可望洛中，而其盛已如此。使异时复两京，王公将相筑园第以相夸尚，予幸得与观焉，其动荡心目，又宜何如也！【注释】①帅：泛指官长。8．同一文言词语，在不同的语境中，有时意义相同，有时却大不一样，下面两组词语，你认为意义相同的一组是（）（2分）A.予谓菊谓之火前花B.宜乎众矣又宜何如也9．下列句中“之”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.宋之丁氏B.天彭之花C.睨之久而不去D.水陆草木之花10．请将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分）（1）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？（2）成都帅以善价私售于花户，得数百苞。11．三则诗文都写到牡丹，作者的情感态度有无分别？请判断并说明理由。（2分）三、现代文阅读（共30分）（一）像花生一样活着耿艳菊①乡下老家种植着大面积的花生，父亲就是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。②好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生这一种就是几十年，从来没有让人失望过。③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子就在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事，它们结实着呢。”④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，有兴致地数起那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎。对花生一向自信的父亲脸色熟白，坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。⑥花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的雨天，那又有什么关系呢？果实长在地下，雨水反而滋润了它们。⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿地道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文-许地山的《落花生》，他借用其中的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，有鲜嫩的颜色，让人一望就心生羡慕。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，最后结出珍贵的果实。”⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。⑨花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。（有删改）12．根据文章内容，将表格填写完整。（3分）段落主要事件“我”的情感③④(1)心里溢满了欢喜⑤花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽(2)⑦⑧(3)豁然开朗13．结合语境，按要求回答问题。（6分）（1）对花生一向自信的父亲脸色煞白，坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了..”（请从人物描写的角度进行赏析）（2）当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。（请从修辞角度进行赏析）14．文中的父亲是个怎样的人？请根据文章内容加以分析。（4分）（二）大印象①老街人把给人画像的营生称作印象。②老街上，能把画像这门手艺做得精绝的是八角楼下的大印象。遇到个急事，有人会拿着照片，找到大印象的店里，说给印象一张。大印象便按照顾客的要求，把照片上的人像放大绘到纸版上，装裱好，保证和照片上的人物表情一模一样。③去老街找大印象，老街人都会告诉你，大印象啊，好找。去八角楼，宽验，短眉，眼睛不大，特有精神。④大印象不只是活儿做得好，为人也正直实诚。大石桥段家老爷子意外去世，家人没有找到老人遗照，便找到大印象，央求他去家里给老爷子画像。做印象生意的，枝少上门给人画像，用照片印象，可借技术工具帮助，登门画像却全凭手上功夫，况且给故去的人画像，是晦气生意。但大印象二话没说，收拾起家什就到了段家。大印象对躺在棺木中的段老爷子鞠了三个躬，支起画板开始下笔。正是三伏天，屋内闷热，出于对死者的尊重，大印象连续八个小时不吃不喝，在灵棚搭建起前，画完了肖像。大印象谢绝了段家的优厚酬金，说，能给老爷子画像也是有缘啊，算我送了老爷子一程。⑤老街有个环卫工人，大家都称他韦老头。他每天推着架子车，沿街清理垃圾。书老头闰时，爱坐在大印象店前，吸着烟，看大印象画像，拉扯些家长里短。韦老头吧嗒吧嗒地吐着烟雾，也不管埋头做着活计的大印象听没听，自己只管说。说他和老婆的恩恩怨怨，说因为他没有照顾好妮子，十二岁的妮子溺水死了，老婆也离家走了。“我那妮子啊，长得可带劲了，瓜子脸，大眼睛，双眼皮，长睫毛，笑起来俩酒窝，学习好着哩。都怨我，都怨我啊。”韦老头过足了烟瘾，也叨叨够了，拿起扫把仔细地将店铺前清理干净，推着车子走了。韦老头退休那天早晨，去找大印象道别，大印象的店铺没开门，门上挂着一幅女孩的画像，瓜子脸，大眼睛，双眼皮，长睫毛，俩酒窝，“天哪，这是我妮子，是我妮子啊。”韦老头把画像楼在怀里，老泪如珠，对着大印象的店铺拜了又拜。⑥生意清闲的时候，大印象端着一杯茶，眯缝着一双小眼看来来往往的行人。有人说大印象的本事是过目不忘。曾经有人打赌，带着四个男女在大印象眼前过了一趟，让他把这四个男女画下来。他眯缝着眼，一杯茶的工夫，画像就出来了。四个男女瞪着惊讶的眼睛，各自拿着画像离去。⑦那年冬天，流窜盗窃团伙到了老街一带，警察通知商家注意防范。没几天，老街的一家珠宝店失窃。警察走访时，大印象拿出了几张画像，说这几个人在老街转悠几天了。警察按图索骥，果然抓获了三名盗窃嫌疑人，只是让团伙的头子逃脱了。老街人把大印象画像擒贼的事都传神乎了。原想这件事情就算过去了，没曾想，春节前夕，逃跑的盗窃团伙头子竟然又潜回了老街。节前商家生意旺，店铺关门也晚。天擦黑，大印象起身去关门，一个黑衣人裹着寒气闯入店里，反手扣上门。大印象正疑惑，一把冰冷的匕首抵住了他的咽喉。大印象即刻明白了怎么回事，平静地坐到椅子上。黑衣人匕首向上一划，大印象两眼模糊。⑧翌日，正在酒馆里喝酒的黑衣人被警察逮个正着。黑衣人挣扎着又哭又嚷，说警察冤枉人。被带到派出所后，黑衣人忽然安静了。他看到案桌上一张用血绘出来的画像，画像上的人分明就是自己啊。黑衣人瘫倒在案桌前。⑨大印象眼睛致伤，不能再给人画像了。⑩老街人提起大印象，还是那句话：大印象啊，宽脸，短眉，眼睛不大，特有精神。（选自《广西文学》，作者；刘建超，有删改）15．浏览全文，依次概括有关大印象的四件事。（4分）16．体会第④段中画线句在结构上的作用。（4分）17．第⑤段用较多笔墨写韦老头是否合适？请谈谈你的理解。（4分）18．大印象把画像手艺做得精绝，山东人传承悠久的民间工艺，把木版年画、风筝制作、剪纸等做到极致。请结合本文内容，谈谈你从中得到的启示。（5分）四、写作（50分）19．生活中，一缕悠悠弥散的书香，一番耐人寻味的话语，一段感人肺腑的真情，一次不同寻常的经历……都浸润着我们的心灵，让我们感悟到生命的美好。请以“浸润我心”为题，写一篇文章。要求：①先把题目补充完整，然后作文；②文体不限，字数不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求）；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。2023-2024学年度第二学期期末学业水平测试七年级语文试题答案1．（1）粗拙zhuō（2）震悚sǒng（3）至死不解-至死不懈（4）契而不舍-锲而不舍2.D3.B4．（1）D根据材料三“中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书”可知，中学课程很多，初中生没有很多的时间去读课外书，本项“所以初中生没有时间去读课外书”过于绝对；（2）创造阅读氛围，成立课外书阅读小组；举行读书分享会；建立班级读书角，丰富阅读资源。（言之成理、任写两条即可）5．阴阳割昏晓不畏浮云遮望眼独怆然而涕下箫鼓追随春社近弹琴复长啸青草池塘处处蛙斯是陋室，惟吾德馨6．（1）儒勒·凡尔纳尼摩船长（2）这是“章鱼袭击”片段，在大西洋，“诺第留斯号”被章鱼所困，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏，最后击退章鱼。尼摩船长的性格特征：英勇顽强、不畏艰难。7.A8．【答案】B应当9.010．（1）对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（2）成都官长用好价钱私下从花户那买花，得到了几百朵花苞。11．甲诗和丙文都宣扬了牡丹的美丽，表达了对牡丹之美的欣赏和赞叹。乙文则将牡丹视为富贵的象征，表达了对世人追逐富贵名利的鄙弃。（大意相近即可）12．（1）花生苗惨遭碾压，一段时间后又缀满小黄花（2）意外（3）“我”心灰意懒时，父亲以花生启示“我”13．（1）运用神态描写、动作描写、语言描写，形象地写出花生被烧后父亲内心的无奈和绝望，从侧面衬托出花生顽强的生命力。（2）运用拟人的修辞手法，赋予玉米、棉花以人的情态，并将玉米、棉花的无精打采与花生的精神抖擞进行对比，生动形象地突出花生顽强的生命力。14．①父亲教子有方：当“我”处于人生低谷时，父亲用许地山的《落花生》来开导“我”；②父亲勤劳能干：父亲是种植花生的大户，很多人慕名向他请教；③父亲热爱自己的工作：父亲讲起花生来像讲自己的孩子一样骄傲，父亲种花生一种就是几十年。（任答出两点即可）15．①大印象上门为大石桥段家老爷子画遗像，谢绝了段家的优厚酬金；②在环卫工人韦老头退休时，大印象为他溺水死去的女儿妮子画了一幅像；③四个男女在大印象眼前走了一趟，大印象便把他们画了出来；④大印象用画像帮助警察破了案，但自己的眼睛被歹徒所伤。16．承上启下的过渡作用。用“大印象不只是活儿做得好”，承接上文大印象“把画像这门手艺做得精绝”等内容，同时用“为人也正直实诚”启下，引出下文对大印象“正直实诚”美好品质的叙写。17．合适。写韦老头的目的是为下文写大印象为他溺死的女儿妮子画像的情节做铺垫，从侧面衬托出大印象为人正直实