2024-2025学年高中政治 第2单元 第6课 第1框 储蓄存款和商业银行教案 新人教版必修1

2024-2025学年高中政治第2单元第6课第1框储蓄存款和商业银行教案新人教版必修1科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中政治第2单元第6课第1框储蓄存款和商业银行教案新人教版必修1教学内容本节课的教学内容来自2024-2025学年高中政治第2单元第6课第1框，主题是“储蓄存款和商业银行”。主要内容包括：

1.储蓄存款的种类、特点及储蓄机构。

2.商业银行的性质、职能和组织机构。

3.商业银行的业务经营，包括存款业务、贷款业务和结算业务。

4.学生通过案例分析，了解储蓄存款和商业银行在国民经济中的作用。

教学过程中，我将引导学生结合教材内容，通过小组讨论、案例分析等方式，深入理解储蓄存款和商业银行的相关知识，提高运用理论知识分析实际问题的能力。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.提高学生的信息提取和解读能力，能够从材料中准确获取关键信息，理解储蓄存款和商业银行的基本概念和特点。

2.培养学生的逻辑思维和论证能力，通过分析商业银行的职能和组织机构，能够运用相关知识对实际问题进行合理论证。

3.提升学生的实践操作能力，通过案例分析，使学生能够运用所学知识分析和解决实际问题，了解储蓄存款和商业银行在国民经济中的作用。

4.增强学生的社会责任感和公民意识，引导学生正确使用金融服务，维护自身合法权益，同时关注银行业在经济社会发展中的社会责任。学情分析本节课面向的高中生在知识层面上，大部分学生已经具备了一定的经济学基础，对市场经济有了一定的认识。但在储蓄存款和商业银行方面，大部分学生可能仅仅停留在日常生活的表面认识，对于其背后的运作机制和业务流程理解不够深入。因此，在教学过程中，我需要针对学生的这一特点，采取循序渐进的方式，引导学生从生活实际出发，逐步深入理解储蓄存款和商业银行的相关知识。

在能力层面上，大部分学生具备一定的逻辑思维能力和论证能力，但针对复杂的经济现象，如何运用理论知识进行合理论证，对学生来说是一个挑战。因此，在教学过程中，我需要设计丰富的活动，如案例分析、小组讨论等，引导学生运用所学知识分析和解决实际问题，提高他们的实践操作能力。

在素质方面，大部分学生具备一定的社会责任感和公民意识，但面对金融现象，如何引导学生正确使用金融服务，维护自身合法权益，同时关注银行业在经济社会发展中的社会责任，是我教学过程中需要关注的问题。

在行为习惯方面，大部分学生学习态度端正，但部分学生可能存在对理论知识的学习兴趣不高、被动学习等问题。针对这一情况，我需要在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，采用生动有趣的教学方法，提高他们的学习积极性。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学内容，我选择采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。讲授法用于向学生传授储蓄存款和商业银行的基本概念、特点和业务经营等知识；讨论法用于引导学生对商业银行的职能和组织机构进行深入探讨；案例研究法用于让学生通过分析实际案例，了解储蓄存款和商业银行在国民经济中的作用；项目导向学习法用于培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

2.设计具体的教学活动

(1)角色扮演：学生分组扮演储蓄者、贷款者、银行工作人员等角色，模拟储蓄存款和贷款业务过程，增强学生对银行业务的理解。

(2)小组讨论：学生分组讨论商业银行的职能和组织机构，引导学生运用理论知识进行分析。

(3)案例分析：提供若干商业银行的案例，让学生分析案例中银行的业务经营及其在国民经济中的作用。

(4)项目导向学习：学生分组完成一个关于储蓄存款和商业银行的项目，包括查阅资料、分析数据、撰写报告等，培养学生的实践操作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

(1)PPT：制作精美的PPT，用于展示储蓄存款和商业银行的基本概念、特点、业务经营等知识，提高学生的学习兴趣。

(2)视频：播放关于商业银行业务的短视频，让学生更直观地了解银行业务的运作。

(3)在线工具：利用在线工具进行案例分析、项目汇报等，提高学生的互动性和参与度。

(4)实地考察：组织学生参观银行，了解银行的实际运作，增强学生的实践经验。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“储蓄存款和商业银行”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是储蓄存款和商业银行吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于储蓄存款和商业银行的图片或视频片段，让学生初步感受银行业务的魅力或特点。

简短介绍储蓄存款和商业银行的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.储蓄存款和商业银行基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解储蓄存款和商业银行的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解储蓄存款和商业银行的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍储蓄存款和商业银行的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.储蓄存款和商业银行案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解储蓄存款和商业银行的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的储蓄存款和商业银行案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解银行业务的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用银行业务解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与储蓄存款和商业银行相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对储蓄存款和商业银行的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调储蓄存款和商业银行的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括储蓄存款和商业银行的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调储蓄存款和商业银行在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用银行业务。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于储蓄存款和商业银行的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

（1）政策法规：让学生了解我国储蓄存款和商业银行的相关法律法规，如《中华人民共和国商业银行法》、《储蓄存款保险条例》等。

（2）银行业务案例：收集一些国内外银行业务创新、风险管理等方面的案例，如互联网银行、区块链技术在银行业务中的应用等。

（3）学术研究：引导学生关注储蓄存款和商业银行领域的学术研究，如货币政策对储蓄存款和商业银行的影响、商业银行经营策略等。

（4）金融知识普及：提供一些金融知识普及资料，如理财产品、信用卡使用、个人信用评级等，帮助学生提高金融素养。

2.拓展建议

（1）学生可以利用课余时间阅读相关政策法规，了解银行业务的法律法规背景，增强法律意识。

（2）鼓励学生查阅银行业务案例，分析案例中的创新点和风险管理策略，提高分析实际问题的能力。

（3）建议学生关注储蓄存款和商业银行领域的学术研究，了解最新的研究成果，拓宽知识视野。

（4）引导学生参加金融知识普及活动，提高金融素养，学会理性理财和消费。

（5）鼓励学生参加银行实习或参观银行，亲身感受银行业务的运作，增强实践经验。

（6）学生可以尝试运用所学知识，为自己或家人制定理财计划，提高实际操作能力。

（7）鼓励学生参加金融竞赛或项目，如模拟投资、金融科技创新等，锻炼自己的金融技能。板书设计本节课的板书设计旨在帮助学生清晰地理解储蓄存款和商业银行的基本概念、组成部分、业务经营及重要性。板书设计将分为以下几个部分：

1.储蓄存款和商业银行基本概念

-储蓄存款：个人储蓄、定期存款、活期存款等

-商业银行：存款业务、贷款业务、结算业务

2.商业银行的性质、职能和组织机构

-性质：以盈利为目的的金融机构

-职能：吸收存款、发放贷款、办理结算

-组织机构：董事会、监事会、管理层等

3.商业银行的业务经营

-存款业务：储蓄存款、企业存款、同业存款等

-贷款业务：个人贷款、企业贷款、信用卡贷款等

-结算业务：汇兑、转账、支票支付等

4.储蓄存款和商业银行的重要性

-个人理财：储蓄存款、投资理财产品

-经济发展：银行业务支持实体经济、促进金融稳定

板书设计采用简洁明了的词语和符号，突出重点，准确精炼，概括性强。同时，通过艺术性和趣味性的设计，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在介绍存款业务时，可以使用不同形状的图标表示不同类型的存款，让学生更直观地了解各类存款的特点。在展示商业银行的职能时，可以使用流程图或思维导图的形式，让学生更好地理解银行的运作流程。通过这样的板书设计，学生能够更加轻松地掌握储蓄存款和商业银行的相关知识，提高学习效果。重点题型整理1.储蓄存款的种类及特点

答案：储蓄存款的种类包括个人储蓄、定期存款、活期存款等。个人储蓄是指个人将收入的一部分存入银行，以备不时之需；定期存款是指存款人在银行存入一定期限的存款，到期后可取出本息；活期存款是指存款人在银行存入的存款，可以随时取出，但利率较低。储蓄存款的特点包括安全性高、流动性好、收益稳定等。

2.商业银行的性质、职能和组织机构

答案：商业银行的性质是以盈利为目的的金融机构。商业银行的职能包括吸收存款、发放贷款、办理结算等。商业银行的组织机构一般包括董事会、监事会、管理层等。

3.商业银行的业务经营

答案：商业银行的业务经营主要包括存款业务、贷款业务和结算业务。存款业务包括储蓄存款、企业存款、同业存款等；贷款业务包括个人贷款、企业贷款、信用卡贷款等；结算业务包括汇兑、转账、支票支付等。

4.储蓄存款和商业银行在国民经济中的作用

答案：储蓄存款和商业银行在国民经济中发挥着重要作用。储蓄存款为银行提供了稳定的资金来源，有助于银行扩大贷款规模，支持实体经济的发展。商业银行通过吸收存款和发放贷款，促进了资金的流通和配置，提高了资金使用效率。此外，商业银