小学教导主任工作总结3篇

第第页小学教导主任工作总结精选3篇时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作本领、阅历都有所成长，好好写写工作总结吧，先来看看范文，的我细心为您带来了小学教育主任工作总结精选3篇，在大家参照的同时，也可以共享一下给您最好的伙伴。小学教育主任个人年终工作总结篇一本人这一学年连续担负本校教育主任，并承当六班级语文教学。工作中，我时刻以“爱心献给同学，放心留给家长，热心送给同事。”作为座右铭，工作认真踏实，任劳任怨，现将个人工作总结如下：一、政治思想方面：本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自发遵守社会公德和老师的行为规范。坚固树立教育是一种服务的意识，为同学服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热诚、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度，要求老师做到的，本身先做到。努力使本身成为校长的好助手，老师的好模范。二、个人教学工作：我认为：一个好领导首先必需要做一个好老师。作为一名语文老师，我始终抓好“阅读与写作”这两件大事，通过多种方法，培育同学阅读爱好，提高同学的写作本领。为激发同学的阅读爱好，我组织同学开展了丰富多彩的活动，为同学写作供给了素材。为了提高同学作文的本领，我注重了作后评讲，经过不绝的尝试，本班同学的阅读写作爱好加强了，写作本领也有了明显的提高。有效的读写训练提高了孩子们的语文素养，也激发了他们学习语文的爱好。教学中，我一直努力以教学“六认真”来严格要求本身。我充分利用网络资源，查阅有关资料，和青年老师商榷，力求使课堂教学更具实效。三、教育处工作：作为一名中层领导，我以身作则做好教学工作同时，任劳任怨，尽力完成教学管理工作。在校长室的引导下，帮助主管校长抓好教育教学管理，提高服务意识。教育处的工作是琐碎而繁杂的，协调好教育处成员，做好以下几方面的工作：1、每学期期初，严格按《新课程设置方案》开齐、开足每一门课程，排好课程表。和教育处其他成员研讨分管教学工作，期初进行合理计划。结合学校工作计划，每周合理布置并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。2、狠抓教学常规检查与落实。在校长室的领导下，为了加强教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平，布置了观摩课和随堂课，并组织老师认真总结反思。为了落实有效教学，组织实施常规检查，对备课、作业、批改、辅导、政治、业务学习做到逐项检查，认真总结、适时反馈，推出典型和找出不足。重视了检查与引导相结合，适时和有关老师交换看法，提出改进看法，且做到每次检查都有记录，每次检查都有总结。3、做好每学期的期中及期末检测考务布置等工作，组织进行了期中考试质量分析，通过分析查找教学中存在的不足，使老师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。4、带头做好教研工作，以身作则，首先垂范。一学年中积极组织开展教研活动，深入课堂，认真听课评课。5、课题讨论：本人申报的《小学语文感悟式教学法的实践讨论》课题，已被列为沧州市教育科研所20xx年度立项课题。参加的市级《小学语文教学中童话作品的拓展与延长讨论》课题已结题。四、存在不足如下：1、对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想倾向。2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。3、如何建立一种新型的师生的关系，对我来说仍是一个挑战。2023小学教育主任工作总结篇二20__学年的第一个学期在静静静中渡过了，但学校的教学工作却是静而不死，活而不乱，努力朝着“精、细、实”推动。现总结如下：一、学科质量评估方案不绝完善。1、每月一“教学交流日”活动，推动课堂教学的研讨与交流。“教学交流日”活动每月一次，每次设有一个主题，同一主题，同一学科的不同教研组老师进行赛课。在“同”与“不同”中使老师们实实在在地得到了磨练与提高。2、加强教学过程管理，实行教学追踪制。随堂听课，亲近班级常常化，重视教学过程管理，发觉问题，适时整改，跟踪调查。二、教研组活动建设不绝向前推动。1、分块分工，把教研组活动内容落到实处。本学期教研组活动在以往提前订立计划，布置任务的基础上，进行了调整：每次教研组活动须包含两块内容：（1）一分钟信息交流。（2）教材分析。为使教材分析保质保量，要求分组分块，责任到人，分析材料在活动前上交至教育处。2、重做重写，做到教研组活动资源与人共享。（1）年段传承制开学初，新老教研组组合备课，阅历介绍，备课本、试卷资料传承。（2）特色项目推广、应用制特色活动、主题活动以讲座、资料共享的形式传承，以是否具有实效性、引导性为评比原则，组织评比。（3）教案人气指数以网络为依托，组织教案评比，通过教案点击率，得票率选出最佳精品案。（4）校内专家讲课制针对某个问题，教研组可自行聘请校内专家共同讨论探讨。校内专家团由校骨干老师及某方面有讨论的老师共同担负。三、课堂教学更具个性化、特色化。1、特色项目申报制每月申报一次，期末集中进行展评。2、特色课堂展现与评比特色课展现内容、形式不限，授课老师须围绕本堂课作一个讲座。四、学业评价更具人性化、多元化弱化评价的甄别、选拔功能，以单项过关的形式为主，评价内容多元化。如：一班级握笔姿态过关，课堂常规（倾听习惯）过关，三班级朗读过关，笔算过关，五班级演讲过关，递等式计算过关等等。五、班级组活动开展更具人文化、自主化。1、一班级讲故事比赛2、三班级诗歌朗诵3、四班级歌手、器乐比赛4、五班级演讲比赛5、三、四班级作文比赛6、五、六班级奥数比赛7、英语圣诞游园活动小学教育主任工作总结篇三一学期以来，我们认真贯彻落实县教研室的工作计划，依据本学年的工作特点，立足我校实际，全面深化素养教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为重要目标，进取推动课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学讨论和业务上的引导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了必需的提高。同时发挥教育处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。一、加强理论学习，以新课程理念引导教学改革本学期中，我校教育处多次组织全体老师团体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化变化老师的教学观念。并逐渐落实到了教育教学实践中去，更改了因循守旧、阅历式的教学方法和模式，以新课程标准来引导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了坚固结实的基础。二、加强教学工作的引导与检查，规范教学过程认真工作是衡量一位老师的工作态度、工作本领最基本的尺度，更是对同学是否负责最直接的体现。我校教育处和各教研组加强联系，紧密搭配，常常性地对部分老师进行检查，并适时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中重要抓好备课和上课两个环节，努力引导老师把功夫下在备课上，本领显在课堂里。一、备课：平常做到组内相互交流，同班级共同讨论团体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课不进课堂的现象，并依据每位老师的实际情景确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备同学上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情景看，各科目的备课情景较好。在期中工作分析汇报会上，教育处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，赞扬了一批在教学业务上有创新的老师，业务认真的老师，交流了他们的工作方法和业务特色。二、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，更改以往注重学问传授，忽视本领培育的做法，使同学进取自动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教育处尽量每周亲临教室听课，适时了解和把握每位老师的课堂教学，并能有针对性地进行引导和帮助。另一方面，进取组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年老师展现的平台，给全校老师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不绝提高老师的教学水平。三、抓好作业的布置和批改工作：经过随机柚查和召开同学座谈会，了解同学的作业情景，适时总结，反馈给任课老师，真正把握等一手材料，在期中时组织部分同学进行教育访谈，了解同学的作业负担。开展听课评课活动，要求老师听课10节以上。四、重视同学的素养培育，开学初进行了全校同学的“交通安全”作文竞赛，“六一”儿童节举办了朗读比赛。全面开展阅读计划，开学初将阅读书目发到每个班级。重视落实“几个一”的实施，有方案，有计划，有考查。五、做好期中段测和期末检测的各项工作，适时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进同学成绩得到提高。三、加强队伍建设，提高整体水平和教学本领一、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整看法，进取探究各种教学模式，开展各项活动，使全体老师的业务水平不绝提到提高。今年我校4位老师评上了高级老师，一位老师在学区提质评比获二等奖，一位老师在作业设计评比中获二等奖。音体老师在学区听评课中都获一等奖，美术、信技老师在学区听评课中都获二等奖，语文老师在学区听评课中多名获奖。二、加强对新老师的培育，做好新上岗老师的考核工作，加强对他们的引导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学本领都有了必需的提高。三、加强对骨干老师的培育，给他们定任务、压担子，在科研组活动上，要求他们上一堂示范课，供其