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文档简介
人教部编版一年级语文下册第七单元知识点
一、重点知识
1.基础知识。
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【会识字】
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【会写字】
【会写字组词】
《文具的家》
文(文明)(文化)(文字)找(找到)(寻找)(找人)
办(办法)(办事)(办公)包(包子)(书包)(包含)
次(多次)(次数)(再次)平(平时)(平常)(平安)
让(让开)(让座)(让步)
《一分钟》
钟(钟表)(时钟)(闹钟)丁(丁零零)(园丁)(肉丁)
已(已经)(已然)(争论不已)坐(坐着)(坐下)(坐位)
元(元旦)(元首)(元老)共(总共)(公共)洪同)
经(经过)(经常)(经历)
《动物王国开大会》
要(次要)(主要)(将要)百(一百)(百花齐放)(百发百中)
舌(舌头)(口舌)(火舌)连(连续)(连接)(连忙)
还(还有)(还是)(还好)点(优点)(早点)(点灯)
《小猴子下山》
块(一块)(大块)(石块)常(经常)(常年)(常常)瓜
(西瓜)(瓜果)(瓜皮)空(空手)(天空)(空中)非
(非常)(非法)(是非)往(往常)(来往)(往事)进
(进步)(走进)(进门)
【多音字】
背bei(背后)要yao(要求)
—«—«
-bei(背包)一yao(重要)
还hai(还有)结Jjie(结果)
huan(还书)Jie(结实)
都「…
'du(首都)
【反义词】
-晚快一慢开——口苧刖—后对——错
准时-——迟到参加-——退出可爱-——可恨通知-—隐瞒
连忙-——缓慢仔细-—粗心非常-——平常Vjz.一_九_死一生
【近义词】
-掉从此-——以后仔细-认真新——-IH
清楚-—明白准时-——按时追一赶后悔一一懊悔
通知———告诉仔细-认真决定-—打算参加一参与
连忙一—急忙看见-—看到非常一—特别从此一—自此
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II女女女女王王
2.能背诵“日积月累”中关于学习的名言,初步培养勤学好问的意识。
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敏er
而lunyu
学,不耻下问。-《论语》
而
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不
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—《舍子》
问,不月匕则学。-
如
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书
遍,而义自见。—董遇
吨
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读
万dongqichang
书,行万里路。-,重典昌
【方法指导】
这些都是关于学习态度,学习精神及学习习惯的名言名句。
敏而好学,不耻下问:天资聪明好学习,并且不以向不如自己的人请教为耻。这种
难得可贵的学习精神。
不知则问,不能则学:有不懂的就要虚心向别人请教,有不会的就要深入学习。
告诉我们,不懂就问,养成勤奋好学的好习惯。
读书百遍,而义自见:读书上百遍,书中的意思自然就领会了。
读万卷书,行万里路:“读万卷书”指,要努力读书,让自己才识过人。“行万里路’
是指要深入生活,走进自然,多体验,多观察,增进自己思想的深度和广度。
3.口语交际:一起做游戏。在游戏中初步学会有条理地表达,培养乐于交往的
意识和友善待人的行为习惯。
【方法指导】
你做过哪些游戏,你觉得哪些游戏最有趣?向小伙伴们说说这个游戏是怎么做
的吧,可以一边说一边做动作,这样别人会更容易明白些。要说清楚游戏规则,可以
用上“先……接着……最后……川一、二、三”等词语。
4.和大人一起读《孙悟空打妖怪》。
【方法指导】
(1)内容介绍:这是一首传统经典小儿歌,主要讲述了《西游记》中唐僧师徒4人
取经途中,孙悟空三打白骨精的故事。这首儿歌读起来朗朗上口,好听又有趣,可以
自己先借助拼音插图读一读,然后再和大人一起打着节拍来读一读。
(2)儿歌里藏着一些有趣的规律,你能用火眼金睛找出来吗?
上一句结尾部分跟下一句的开头部分是一样的。比如第1句的最后三个字是
“孙悟空”,第2句的前三个字也是“孙悟空”。
(3)从儿歌中你得到了什么启示?
我们小朋友也要像孙悟空一样,在生活中积极动脑筋,学会分清好坏,不轻
易相信陌生人。
二、本单元难点知识梳理
chaopang
口+少=吵月+半=胖
suixian
山+夕二岁王+见=现
pidojiGo
飘-风=票校-木=交
gOnggGn
张一长=弓甜一舌=甘
chaopangsuixianpiaojiaogonggan
吵胖岁现票交弓甘
1.在“语文园地”中运用“加一加,减一减”的方法来识字。
【方法指导】
这是运用熟字加偏旁或熟字减偏旁的方法来识字。
如“少”是我们熟悉的字,加上“口”字旁就变成了生字“吵”,这是熟字加偏旁的方
法。“飘”是我们熟悉的字,减去“风”字旁,就变成了生字“票",这是熟字减偏旁的方
法。我们还可以用这两种方法来认识很多其他的字,如:文
+虫=蚊(wen)(组词:蚊子),遍-乙=扁(bian)(组词:扁平)。
⑱比一比,填一填。
午牛己已刀力人入
:中口□经口气□们
2.能进行形近字辨析。
【方法指导】
这是四组长得很像的字,我们把这种外形相近的字叫做形近字。辨析形近字,记
忆形近字,我们需要认真观察,会发现每组两个字的笔画数相同,只是有一个笔画起
了变化,就变成了另外一个字,我们可以用组词的方法来加深记忆。
3.能展开想象,选择几个词语说几句话。
0从下面的词语中选择几个,展开想象说几句话。
花朵笑声阳光草地
告诉歌唱跑步喜欢
词语组成的句子要完整,说清楚“谁?做什么?”或是“谁?怎么样?从说
一句话,到说几句话。我们可以给这些词语创造一个情景,围绕这个情景来选词展
现想象。比如,春天里草坪上的情景。
草地上盛开着许多美丽的花朵。阳光洒在草地上,嫩绿的小草告诉我们,春
天来了。我们喜欢在草地上跑步、唱歌。草地上到处都是我们的笑声。
4.能发现“半包围”结构字的特点。
|书写提示|
【方法指导】
本次“书写提示”主要是针对笔顺规则来讲的,学习的都是半包围结构的字。第1
种类型“床、左、居”是左上包围结构,第2种类型“包”是右上包围结构。不管是左上包
围还是右上包围,书写时都是“先外后内”的笔顺规则:先写外边再写里边,这样的字
还有“厌、底、座、句、勺“。
我们还学过左下包围的字,比如“过、这、还、进、连”等。
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