郴州市桂阳县六校2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

郴州市桂阳县2022年六校期末联考道德与法治一、选择题（共20题，共60分）1.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是（）A.所有的科学家和艺术家都读过初中B.只要有认真的学习态度、自主学习的习惯，就一定能成为科学家或艺术家C.把握好中学的学习生活，将使我们终身受益D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家【答案】C【解析】【详解】本题考查对学习的认识。

A：“所有……都”观点绝对化，是错误的，故排除；

B：“只要……就一定”观点绝对化，是错误的，故排除；

C：题文中的观点强调了初中生活的重要性，启示我们把握好中学的学习生活，将使我们终身受益，故C说法正确；

D：“每个、都”观点绝对化，是错误的，故排除D；

故本题选C。2.习近平总书记曾经说过，生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。可见，少年的梦想①与时代的脉搏紧密相连②少年需要梦想，其他人不需要③反映了我们对待生命的态度④与个人的人生目标紧密相连A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查少年有梦。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会，这说明了少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，也说明了少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，①④是正确的。②是错误的，任何人都需要梦想，排除。③表述的内容与题干的主旨不符，排除。故本题选D。3.上初二的雯雯一直沉迷抖音，家长多冼劝诫无果后，只能带她找心理医生咨询。医生了解到，雯雯喜欢发布一些“字体特效制作”的视频，她说：“如果字体一套卖100元，能保证日常开支，为什么还要上学？”对此，你的看法是①学习是给生命添加养料②不断地学习，可以带给我们更多的选择③学习可以拓展新的遥道，让我们体验不同的生活方式④学习，不仪让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查学习的重要性，学会学习等知识。据教材知识，学习是给生命添加养料，学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习可以提升我们的能力和智慧，学习可以拓展新的遥道，让我们体验不同的生活方式。所以①②③④说法正确，符合题意；故选B。4.“考研奶奶”仝正国在初中毕业38年后重返高中，3年苦读，3度高考，60岁圆了大学梦，经历了三次考研，努力实现自己的求学梦。她的求学经历让我们感悟到（）A.要树立终身学习的观念 B.坚强的意志是我们获得成功的唯一条件C.要消除考试焦虑，积极应对考试 D.要树立远大理想，立志成为国家高级人才【答案】A【解析】【详解】本题考查树立终身学习的理念。题干表述了仝正国60岁圆了大学梦，经历了三次考研，努力实现自己的求学梦。这说明她热爱学习，一辈子都在学习，所以这也启示我们要树立终身学习的观念，活到考，学到老，A是正确的。B是错误的，我们获得成功的条件有很多，坚强的意志是其中之一，不是唯一条件，排除。C是错误的，题干没有表述要消除考试焦虑的内容，排除。D不是题干主旨的反映，排除。故本题选A。5.中国古代思想家老子云：“知人者智，自知者明”。然“自知”就是要正确认识自己。对此，理解正确的是（）①要全面认识自己的优点和不足②要用发展的眼光看待自己③他人对自己的评价一定是准确的④自知的前提必须塑造完美的自己A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识自己。①②：我们应该用全面、发展的眼光看待自己。全面认识自己，既看到自己的优点，又要看到自己的缺点，树立自信、克服自卑，激发自己的潜能，做更好的自己，①②符合题意；③：说法太绝对，他人的评价未必是正确的，③说法错误；④：“完美的自己”是不存在的，④说法错误；故本题选A。6.青春是笑脸,是心境;青春是风笛,是快乐;青春是流星,是绚烂;青春也是新月,也有缺憾……拥有美好的青春需要我们()A.认识自我,接纳自己的一切B.及时行乐而不虚度年华C.消除内心矛盾,健康成长D.青少年需要学会接纳自己【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查学生对青春的正确认识。青春是美好的，也是短暂的，我们要珍惜青春，努力学习，不虚度青春年华，B观点错误；我们要学会接纳自己，接纳自己，需要接纳自己的全部，D观点正确，A观点错误；青春期存在心理矛盾，我们要正确对待，C观点太绝对，错误，所以本题选择D。7.孔子曰：“友直，友凉，友多闻，益矣。”这句话告诉我们，有深刻而良好影响的朋友应该是A.能为我们“两肋插刀”的人 B.能原谅自己所有过失的人C.能安静地倾听我们说话的人 D.正直、诚信、见识广的人【答案】D【解析】【详解】本题考查与友同行。“友直，友凉，友多闻，益矣。”的意思是正直的朋友，真诚而可信赖的朋友，博学而见多识广的朋友，可以让我们受益良多，可见有深刻而良好影响的朋友应该是正直、诚信、见识广的人，D是正确的。A是错误的，交友要讲原则，友谊不是不加分辨的为朋友做任何事，排除。B是错误的，不是所有的过失都可以原谅，排除。C不符合题意，排除。故本题选D。8.“全满贯”丁宁10岁时和刘诗雯第一次搭档双打，后来两个姑娘先后进入国家二队，又打到一队，成为主力，她们既是搭档、朋友，又是竞争对手。丁宁说，她希望刘诗雯能陪她一起参加2020年东京奥运会，这样还能有个人相依为伴。这告诉我们()①朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友②只要彼此有共同的梦想，就一定能成为朋友③竞争并不必然伤害友谊④友谊是一种心灵的相遇，真正的友谊能经得住时间的考验A.①②④ B.①③④ C.②③ D.①③【答案】B【解析】【详解】本题考查对友谊的正确认识。根据所学知识，朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友，①观点正确；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，在竞争中坦然接受并欣赏朋友的进步，自我反省和激励，我们会收获更多，③观点正确；友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，②观点太绝对错误，④观点正确，所以本题选择B答案。9.经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以①更好地察觉自己对友谊的真正期待②交到更多对我们有帮助而不求回报的朋友③逐渐学会处理交友中遇到的各种问题④获得更多的朋友，从而稳固自己在学校的地位。A.②③ B.③④ C.①② D.①③【答案】D【解析】【详解】本题考查友谊伴我行相关知识。从材料进行深入分析，从而做出正确的选择。①说法正确，随着年龄的增长和交往范围扩大，我们要经常的对友谊做一些梳理，明确自己对友谊的真正期待，从而维护友谊；②说法错误，友谊是平等、互惠的，相互帮助；③说法正确，维护友谊，要真诚关系朋友，要正确处理朋友之间的矛盾冲突，所以要学会处理交友过程中的各种问题；④说法错误，交友是讲原则的，不能利用友谊搞团体。故选D。考点：友谊伴我行10.同学们在学校贴吧上看到很多议论同学、老师的话题，也有倾诉自己困惑或苦恼的，还有分享时文和精彩图片的。关于网络贴吧的作用，你认为不正确的是A.它可以帮助我们恶搞同学、老师，发泄心中的不快B.它可以帮助我们突破实现交往的角色限制，自由选择交往对象C.它是人们进行思想情感交流的一个“联络员”D.它可以扩大我们交往的领域，丰富我们的人生经验【答案】A【解析】【详解】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。根据所学知识，我们要享受健康的网络交往，就要遵守网络中的道德与法律，故A的做法是错误的，此项符合题意应入选。BCD都说明了网络交往的意义，说法正确但不符合题意，应排除。故该题选A。11.习近平总书记说:“在中华民族5000多年文明发展史上,英雄辈出,大师荟萃,都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。”对此认识正确的有（）①教师是一个古老的职业②教师是人类文明的主要传承者之一③教师自古以来就是最高贵的职业④人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对老师的认识。①②④：依据题文描述，习总书记的观点强调了老师的重要性，表明教师是一个古老的职业，教师是人类文明的主要传承者之一，人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承，故①②④说法正确；③：职业没有高低贵贱之分，故③说法错误；故本题选B。12.最近，因父母不和，一向好学上进的小敏，上课期间总是分神，回答老师的提问也总是出错。课后，老师对小敏进行批评教育，激动的小敏对老师嚷道“烦死了，这个学我不上了。”作为同学，我这样劝小敏①你的决定是正确的，我支持你②我们既要经得起表扬，又要经得起批评③不良情绪会影响人的身心健康④要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】题文中的小敏因为老师的批评产生了激动地情绪，我们应该告诉她要合理调控情绪，做情绪的主人，因为不良情绪会影响人的身心健康，③观点正确；我们要学会正确对待老师的表扬和批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，①观点错误，②观点正确；接受九年义务教育是公民的权利也是义务，我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，④观点正确，所以本题选择D答案。13.近几年我国的春运，每年都是一场约30亿人次的大迁徙。不管离家有多远，人在路途中，亲人在心里，“回家”是春节每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明①“孝”是中国传统文化的重要内容②子女只有在父母身边才能表达孝心③家是血脉相连充满亲情的生活共同体④回家过年是我国每个子女的法定义务A.②④ B.②③C.①③ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题考查的是孝敬父母，题干说明了家是我们心灵的港湾和血脉相连的生活共同体，而中国人的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝敬父母是中华民族的传统美德，都想回家过年，与双亲长辈保持亲近，知恩、感恩，用行动表达感恩之情，所以选项①③观点正确，符合题意；选项②④的观点是不对的，并不是子女只有在父母身边才能表达孝敬之心；回家过年陪伴父母是我国每个子女的道德义务。故选C。【点睛】解答本题的关键：需要明确孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务。孝敬父母就要从生活中的小事做起，要做到尊重父母、理解父母、感恩父母。孝敬父母是平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。在此基础上结合题文信息作答。14.“孝亲敬长”是中华民族的传统美德，父母之爱重于泰山，值得我们用一生去回报。对“孝亲敬长”理解正确的是（）①孝亲敬长是每个中国公民的法定义务②孝敬双亲长辈是长大成人以后的事③子女对父母有赡养扶助的义务④孝亲敬长只需物质上的照顾A①② B.③④C.②④ D.①③【答案】D【解析】【详解】孝亲敬长是中华民族的传统美德，是我们的道德义务和法定义务。我们对父母的孝敬，要从现在做起；成年子女对父母的孝敬，不仅要在物质上帮助父母，更重要的是精神方面的慰藉。所以①③说法正确；②④说法错误；故选D。15.生命有时尽，生命有接续。下列关于生命的探讨，表述正确的有①生命是独特的，每个人的生命不可替代②生命是短暂的，及时享乐是最好的选择③生命是不可逆的，加倍珍惜才不枉此生④在生命的接续中，精神文明在不断积累A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查对生命永恒认识。依据教材知识，生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。生命是短暂的，生命是不可逆的，要珍爱生命，珍惜时间。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。①③④说法正确。②说法错误，及时享乐是荒废时光浪费生命的做法。故选B。16.拥有生命才能拥有一切。若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、爱情、地位、房子等用数字“0”来表示，有了生命“1”，后面的“0”才有价值，并且这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有生命“1”，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。这告诉我们()A.生命是我们享有各种权利的基础，是创造有意义人生的前提B.生命是不可重复的，生命属于我们只有一次C.生命无比珍贵，不容他人侵犯D.生命是短暂的【答案】A【解析】【详解】本题通过比喻方式，向我们说明了生命的重要性。结合相关知识，生命是我们享有各种权利的基础，是创造有意义人生的前提，A说法正确；材料没有体现出生命的不可重复，没有体现出他人对我们生命的侵犯，也没有体现出生命的短暂，BCD与题意不符；故选A。17.教育部多次强调各中小学校要开展形式多样的安全教育活动，如防震防火紧急疏散演练等。开展这些活动有利于①青少年掌握一些基本的自救知识②杜绝灾害，让成长之路一帆风顺③提高青少年的自我保护能力④珍爱生命，善待生命A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】此题考查学生爱护身体，增强安全意识、自我保护意识；提高安全防范能力，能够进行基本的自救自护。在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。题干中“教育部多次强调各中小学校要开展形式多样的安全教育活动”，目的是让学生增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，同时还能进行基本的自救自护，在生活中善待生命，不让生命受到无辜伤害,知道生命的重要性。近来年屡屡发生学生因防范意识差或自救自护能力低，让生命不必要的凋零，值得惋惜和痛心，因而加强学生生命安全教育势在必行。①③④选项说法正确，符合题意；②选项“杜绝”说法错误，不符合题意。依据分析和选项组合，因此选D。【点睛】此题也可以采取排除法作答。②选项“杜绝”说法错误，凡是含有②选项的排除，根据选项的组合，因此选D。18.“有时失去是一种拥有，有时跌倒是一种站起”。这句话表明A.只要有自信心，就能获得成功B.我们要珍惜时光，担负人生责任C.挫折不可怕，关键在于我们怎样对待挫折D.挫折是人生的宝贵财富，催人奋进，助人成长【答案】D【解析】【详解】本题考查对挫折的积极作用的正确认识。根据所学知识，挫折对人具有双重影响，在具有坚强意志、积极进取的人面前，挫折是人生的经验与财富，催人奋进，助人成长，D观点正确；有信心有助于我们获得成功，A观点太绝对错误；我们要有社会责任感，珍惜青春时光，承担起人生责任，B观点不合题意；面对困难和挫折，不同的态度，会产生不同的结果，挫折不可怕，关键在于我们怎样对待挫折，C观点正确不合题意，所以本题选择D答案。19.有的人一生躬耕于农田,有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上,有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上,有的人一辈子甘做园丁默默奉献……这告诉我们（）A.人们的职业有高低贵贱之分B.人们的性格有好坏善恶之分C.人人都愿意为社会作出贡献D.人们实现人生价值的方式和途径具有多样性【答案】D【解析】【详解】本题考查对生命价值的认识。A：职业没有高低贵贱之分，故A说法错误；B：人的性格与题文主旨不符，故排除B；C：“都愿意”观点绝对化，是错误的，故排除C；D：依据题文描述，不同的人对社会的贡献不同，表明人们实现人生价值的方式和途径具有多样性，故D说法正确；故本题选D。20.“时代楷模”、复旦大学研究生院院长钟扬，长期致力于生物多样性的研究和保护，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，率领团队在青藏高原为国家收集了数千万颗植物种子，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。钟扬的事迹启示我们（）A.只有科学家才能创造生命的伟大B.实现生命的意义，不要要任何代价和回报C.我们应在最艰苦的地方锻炼自己，才能更好地回报社会D.伟大在于创造和奉献，我们要活出自己的精彩，让生命更加绚烂【答案】D【解析】【详解】本题考查实现生命价值。钟扬的事迹启示我们伟大在于创造和奉献，一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人，我们要活出自己的精彩，让生命更加绚烂，选项D正确。平凡的生命也能创造伟大，不是只有科学家才能创造生命的伟大，选项A错误；我们提倡合理的回报，选项B错误；回报社会不一定要到最艰苦的地方，选项C错误。本题选D。二、材料题（共4题，共40分）21.阅读材料，完成下列要求。美国心理学家罗森塔尔曾经做过一个著名的实验。他从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前进者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，成绩都有了巨是的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。研究者认为，这是由于教师的期望激发了学生的潜能。教师升学生寄予期望，因而产生了一种激励作用，学生在学习时更加加倍努力，因而取得了好成绩。(1)上述实验中，平凡的学生因教师的期望激发了巨大潜能，这对学生正确认识自我有何启示。(2)教师的期望能促进学生的成长进步，从自我激发潜能的角度看，学生应该怎么做。【答案】（1）我们要正确对待他人评价，学会用正确的方法认识自己，正确认识自己，才能发挥特长，挖掘潜能。（2）经常给予自己积极的暗示；在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象；只有在实践中才能激发潜能。【解析】【详解】本题主要考查正确认识自己，激发个人潜能的相关知识。通过阅读材料可以发现材料主要写了要通过教师的期望来正确认识自己，而第（1）问也要求从正确认识自己的角度谈启示，客观评价自己。正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，这就是我们常说的“人贵有自知之明”。我们应当保持这样一种感觉：我知道自己的长处、优点，也知道自己的短处、缺点。只有正确认识自己，才能发挥个人的潜能，据此回答本问即可；第（2）问要求从激发潜能的角度来回答，人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，释放自己的潜能。从小事做起，在实践中激发潜能。从这些角度回答即可。22.下面是一位学生写给班主任信件中的一段话，请认真阅读并回答问题。我和小敏是同班同学，我们形影不离，无话不说。可小敏经常有意无意地与我比：比穿着，比文具、比手机、比成绩，我都没在意。去年，小敏和我同时竞选宣传委员，她擅长演讲绘画又好，结果她竞选成功，我特别为她高兴。同时，我也暗下决心，要更加努力，多掌握一些本领，于是我在自己擅长的跳舞上下了很大功夫，今年区中学生艺术节展演时，我们班推荐一名同学参加拉丁舞展演，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。从此，小敏对我总是淡淡的，不再主动与我说话。难道我们“友谊的小船，说翻就翻”了？（1）有人说“竞争让友谊褪色”，这种观点对吗？请说明理由。（2）为防止“友谊的小船，说翻就翻”，请你给“我”提出建议。【答案】（1）不对。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会因失败而痛苦。在竞争中如果能做到自我反省和激励，我们会收获更多。（2）从学会给予与分担、学会理解、学会尊重、学会宽容、学会与人为善、学会换位思考等方面作答。【解析】【详解】本题考查友谊的相关知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。（1）本题考查竞争并不必然伤害友谊。联系教材知识，题干中的观点是错误的。理由从竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度等方面作答即可。（2）本题考查如何呵护友谊。联系教材知识，从学会给予与分担、学会理解、学会尊重、学会宽容、学会与人为善、学会换位思考等方面作答即可。23.【学会交往，分析说明】上学路上，小凡愁眉不展，小蔚问其缘由，小凡说：“烦！昨天晚上，我用手机在班级QQ群里和你聊‘我竞选班长会不会影响同学友谊’的问题，我妈发现了，说上网聊天影响学习，把我手机没收了，为这，我和她吵了一架。”看着小蔚一脸高兴的样子，小凡问：“遇到什么好事了？”小蔚讲到：“说实话，我昨天美术作业没有交，害怕老师批评，可今天上午老师看了我画的画，不仅没批评，反而惊奇地说了句‘怎么这么神奇？’这一句肯定，满足感和喜悦感现在还在心头涌动。”小蔚又安慰小凡说：“父母、老师都是为了我们好，别太放在心上。”小凡似有所悟，两人对视一笑，手拉手朝学校走去。（1）对“竞选班长会不会影响同学友谊”问题，你是怎么看的？（2）要让自己的上网行为获得妈妈的理解支持，小凡应该怎么做？（3）从上述材料中，你明白了哪些人与人交往的诀窍？【答案】（1）竞选班长不会影响同学友谊。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，只要我们在竞选班长过程中能够坦然接受并欣赏竞选对手的成绩和优点，做到自我反省和互相激励，不断地相互促进，互相取长补短，这样我们不仅会收获更多，与竞选对手之间的友谊还会更长久。（2）①在上网问题上与父母发生矛盾时，要冷静，心平气和地与父母沟通，说明自己上网的目的，求得父母的理解支持。②在网络生活中，做一些对自己发展有益的事情，如搜集学习资料、查找有用信息等，并通过向父母展示自己上网所取得的成绩、获得的益处，获得父母的认可和赞同。③上网时，要遵守网络道德和法律，维护健康的网络环境；要提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随便答应网友的要求；要提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱感能力。④要自觉控制上网时间，正确处理好上网与学习的关系等。（3）①要理解体谅父母对我们的高期待、严要求，父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱；②与父母发生矛盾时，要冷静，心平气和地与父母沟通；③正确对待老师的表扬，老师的表扬是肯定、鼓励和期待；④要宽以待人，原谅别人的过错，不斤斤计较；⑤要呵护友谊，朋友可以带给我们温暖，给我们支持和力量等。【解析】【分析】背景素材：小凡和小蔚在上学路上的谈话。考点考查：友谊的澄清、合理利用网络、化解亲子矛盾的方法、正确对待老师的表扬、呵护友谊。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：科学精神。【小问1详解】第一步：审设问。本题的设问主体为学生自己，需要调用友谊的澄清的有关知识，分析回答对“竞选班长会不会影响同学友谊”的看法。第二步：审材料。有效信息：我用手机在班级QQ群里和你聊“我竞选班长会不会影响同学友谊”的问题，可以联系友谊的澄清。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：竞选班长不会影响同学友谊。得分点②：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。得分点③：在竞选班长过程中坦然接受并欣赏竞选对手的成绩和优点。【小问2详解】第一步：审设问。本题的设问主体为小凡，需要调用合理利用网络的有关知识，分析回答如何让妈妈理解自己的上网行为。第二步：审材料。有效信息①：我妈发现了，说上网聊天影响学习，把我手机没收了，可以联系合理利用网络、化解亲子矛盾的方法。有效信息②：父母、老师都是为了我们好，别太放在心上，可以联系合理利用网络、化解亲子矛盾的方法。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：要冷静，心平气和地与父母沟通，求得父母的理解支持。得分点②：在网络生活中，做一些对自己发展有益的事情。得分点③：上网时，要遵守网络道德和法律、要提高自己的安全防范意识。得分点④：要自觉控制上网时间。【小问3详解】第一步：审设问。本题的设问主体为学生自己，需要调用化解亲子矛盾的方法、正确对待老师的表扬、呵护友谊的有关知识，分析回答从题干材料中，明白了哪些人与人交往的诀窍。第二步：审材料。有效信息①：这一句肯定，满足感和