重庆市万州区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

重庆市万州区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题一、选择题1.万州地处长江上游地区，生物资源丰富，有植物529种，其中裸子植物24种、被子植物505种，动物312种，这主要体现了（）A.遗传多样性 B.地域多样性 C.数量多样性 D.物种多样性【答案】D【解析】【分析】生物多样性包括生物种类的多样性、遗传物质（基因）的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。资料中生物资源丰富，有植物529种，其中裸子植物24种、被子植物505种，动物312种，这主要体现了体现了生物多样性中的物种的多样性。故选D。2.“红豆生南国，春来发几枝”体现的生物特征是（）A.生长 B.应激性 C.繁殖 D.呼吸【答案】A【解析】【分析】生物特征包括：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都具有遗传和变异的特性等等。【详解】生物的生长是指生物体能由小长到大。“红豆生南国，春来发几枝”的意思是“红豆树生长在南方，春天到了它将生出多少新枝呢”，描述的是红豆树生长的情况，体现的生物特征是生长。故选A。3.下列有关生物与环境的说法，错误的是（）A.“风调雨顺，五谷丰登”强调了水分是影响农作物生长的重要非生物因素B.“雨露滋润禾苗壮”体现了生物对环境的适应C.“种豆南山下，草盛豆苗稀”反映了生物之间的竞争关系D.“千里之堤，溃于蚁穴”说明生物可以影响环境【答案】B【解析】【分析】（1）影响生物生活的环境因素可以分为两类:一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。（2）环境影响生物，生物适应环境，也能影响改变环境。（3）生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。【详解】A．“风调雨顺，五谷丰登”说明非生物因素水分影响生物生长，A不符合题意。B．“雨露滋润禾苗壮”体现了非生物因素水分影响生物的生长发育，B符合题意。C．草和豆苗共同争夺阳光、水分、养料等，所以“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系，C不符合题意。D．生物能够影响环境，所以“千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境，D不符合题意。故选B。4.三角梅，学名光叶子花，分类地位为双子叶植物纲中央种子目紫茉莉科叶子花属光叶子花种，在我国庭院、公园广泛栽培。以上描述中提及的最小分类单位是（）A.纲 B.目 C.种 D.科【答案】C【解析】【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对他们进行分类，可以分为不同的等级，分析解答。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。三角梅，学名光叶子花，分类地位为双子叶植物纲中央种子目紫茉莉科叶子花属光叶子花种，在我国庭院、公园广泛栽培。以上描述中提及的最小分类单位是种。故选C。5.研究者在收集“万州凤凰茶山最佳采叶时间”的资料中了解到，经过一个冬季的休眠，茶树内部积攒了大量的营养成分，茶芽格外肥嫩，于是研究者便提出：茶树采叶的最佳时机是春季展叶期，以上研究过程涉及到实验法研究步骤中的（）①发现并提出问题；②收集与问题相关的信息；③作出假设：④设计实验方案；⑤实施实验并记录；⑥分析实验现象；⑦得出结论A①⑥ B.②③ C.②④ D.⑤⑦【答案】B【解析】【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。【详解】实验法是现代生物学研究的重要方法。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。一般步骤：①发现并提出问题；②收集与问题相关的信息；③作出假设；④设计实验方案；⑤实施实验并记录；⑥分析实验现象；⑦得出结论。研究者在收集“万州凤凰茶山最佳采叶时间”的资料中了解到，经过一个冬季的休眠，茶树内部积攒了大量的营养成分，茶芽格外肥嫩，于是研究者便提出：茶树采叶的最佳时机是春季展叶期，以上研究过程涉及到实验法研究步骤中的②收集与问题相关的信息和③作出假设，B符合题意。故选B。6.人们对细胞的认识，离不开显微镜，据图判断下列关于显微镜的叙述错误的是（）A.图中的④为粗准焦螺旋，转动可以大幅度地升降镜筒 B.转动②转换器可以调节目镜倍数C.光线较暗时可用③的凹面对光 D.取镜安放时应轻拿轻放，一手拿着镜臂，一手托着镜座【答案】B【解析】【分析】分析图可知：①是目镜、②转换器、③反光镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。据此答题。【详解】A．图中的④为粗准焦螺旋，可以使镜筒较大幅度地升降，一般用它来寻找物像，A正确。B．转换器：镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头，B错误。C．当光线较暗时，用③反光镜的凹面来对光，因为凹面镜有会聚光线的作用，C正确。D．取镜安放时应轻拿轻放，右手握镜臂，左手托镜座，轻放桌上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜，D正确。故选B。7.某同学利用土豆为材料制作了临时装片，并在显微镜下进行观察，其操作叙述中错误的是（）A.观察时发现物像在视野的右下角，位置如图所示，要使物像的位置出现在视野的中央，应将装片向左上方移动B.为防止气泡的产生，盖玻片应一边接触载玻片，然后缓缓的盖在液滴上C.制作土豆装片时，应在载玻片中央滴清水D.为清晰看到细胞结构应将低倍物镜转换为高倍物镜，并调节细准焦螺旋【答案】A【解析】【分析】我们在显微镜下观察到的物像是实际物体的倒像，因此玻片标本的移动方向和物像的移动方向是相反的。【详解】A．显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反，在视野的右下方有一气泡，若需将气泡移至视野正中央进一步观察，应将装片向右下方移动，使之位于视野的中央，A符合题意。B．出现气泡的原因是盖盖玻片的方法不正确。盖盖玻片的时用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，B不符合题意。C．一般来说植物的临时装片要用清水，而动物的要用适合比例的生理盐水。两者的目的都是保持细胞的形态。因为植物的细胞液的浓度很小很小，如果滴加生理盐水会造成细胞的失水。因此，制作土豆装片时，应在载玻片中央滴清水，C不符合题意。D．使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，若物像不清晰要调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，D不符合题意。故选A。8.课外兴趣小组的同学在对铁峰山溪水进行检测时发现一种再生能力较强的单细胞生物喇叭虫，请据图判断喇叭虫具有再生能力的部分是（）A.①②③ B.① C.② D.③【答案】C【解析】【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，如有的细菌营寄生生活。【详解】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，所以喇叭虫具有再生能力的部分是含有细胞核的部分。故选C。9.一个健康的成年人体内细胞约有200多种，1014个，下列有关叙述正确的是（）A.1014个细胞是通过细胞生长、分化得到的B.200多种细胞的形态、结构不同，但功能基本相同C.人体细胞可以无限生长D.这是细胞进行分裂、生长和分化的结果【答案】D【解析】【分析】在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成不同的组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。【详解】A．1014个细胞是通过细胞分裂得到的，细胞分裂使细胞数目增多，A错误。B．200多种细胞形态和结构相似，但功能不一定相同，B错误。C．细胞核的控制范围有限；细胞的相对膜面积越小越对细胞代谢有利，细胞生长会减小细胞的相对膜面积，所以不能无限长大，C错误。D．人体内的细胞不断的进行生长、分裂和分化，分化的结果形成不同的组织，由组织构成器官，由器官构成系统，由八大系统构成人体，D正确。故选D。10.我区古树名木分布较多，每年古树上仍能发出嫩芽，不断生长，这是因为古树具有（）A.保护组织 B.营养组织 C.输导组织 D.分生组织【答案】D【解析】【分析】植物组织主要有保护组织，分生组织，营养组织，输导组织等，其中分生组织始终保持分裂能力。【详解】A．保护组织：植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。B．营养组织：构成营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，B不符合题意。C．输导组织：植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，C不符合题意。D．分生组织：构成分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。一棵古树仍能保持生长的能力，与此有关的主要组织是分生组织，D符合题意。故选D。11.重庆特色“万州烤鱼”远近闻名，所用食材主要有鲤科动物草鱼和伞形科植物西芹，从生物学角度对这两种食材进行分析，下列说法错误的是（）A.两者进行呼吸作用都需要氧气，因此都具有呼吸系统B.组成这两种生物个体的基本单位均是细胞C.食用西芹时，西芹的茎和叶属于营养器官D.草鱼体内具有保护作用的组织为上皮组织【答案】A【解析】【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。【详解】A．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，没有系统，A错误。B．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B正确。C．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，C正确。D．上皮组织属于动物体内的组织，由上皮细胞构成，具有保护等功能，D正确。故选A。12.下列实验能验证植物呼吸作用释放二氧化碳的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。【详解】A．氧气的特性是助燃性，A瓶种子萌发消耗了大量的氧气，因此把燃烧的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭了，可以验证种子进行呼吸作用消耗了氧气，A不符合题意。B．萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此可用澄清的石灰水验证呼吸作用释放二氧化碳，B符合题意。C．本装置能验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，用试管可以收集产生的氧气加以验证，C不符合题意。D．本装置可以用来验证植物的蒸腾作用，透明塑料袋内壁有水珠，D不符合题意。故选B。13.一颗向日葵从出苗到结籽，需消耗200千克以上的水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了，这些水分的散失（）A.有利于降低大气湿度 B.有利于植物体减轻重量C.有利于植物体内水分和无机盐的运输 D.对植物体来说是极大的浪费【答案】C【解析】【分析】植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。【详解】蒸腾作用有其重要的意义。一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。四是促进了生物圈的水循环。可见，一棵向日葵从出苗到结籽，需消耗200千克以上的水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了，这些水分的散失有利于植物体内水分和无机盐的运输。ABD不符合题意，C符合题意。故选C。14.生物学知识在生产、生活中有广泛的应用，下列做法不符合生物学原理的是（）选项做法主要原理A合理密植有利于光合作用，提高产量B移栽花草时剪去部分叶子减弱蒸腾作用，提高成活率C中耕松土有利于根的呼吸，促进根的生长D种子晒干后保存增加呼吸作用，延长贮藏时间A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。【详解】A．光是光合作用的条件，合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。可见，合理密植有利于光合作用，提高产量，A不符合题意。B．移栽花草时剪去部分叶子，有利于减弱蒸腾作用，提高成活率，B不符合题意。C．植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以中耕松土，有利于根的呼吸，促进根的生长，C不符合题意。D．种子晒干后保存是抑制呼吸作用，延长种子贮藏时间，D符合题意。故选D。15.为了建设美丽万州、合理分布绿植，我区给一批大树完成了“搬家”，然而“搬家”后的大树都挂上了输液瓶（给植物输入的液体中含有水和无机盐），这是近年来在树木移植过程中常用的一种方法，下列叙述错误的是（）A.输入的水和无机盐有利于植物的生长 B.输液用的针头插入树木的韧皮部中C.水分和无机盐进入茎内的导管往上运输到叶片 D.给植物打针输液使肥料利用率提高【答案】B【解析】【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。【详解】A．植物打针输液是为了提供植物生长需要的水和无机盐，以促进植物的生长，A不符合题意。B．输液用的针头应插入树木的木质部（导管），导管属于输导组织，B符合题意。C．木质部中的导管承担了向上传导水分和无机盐的功能，C不符合题意。D．给植物打针输液，能提高肥料利用率，D不符合题意。故选B。16.含糖量很高的葡萄水洗后不久出现果皮胀裂现象。出现此现象的原因是葡萄细胞液中溶液浓度（）A.高，细胞吸水 B.低，细胞吸水 C.高，细胞失水 D.低，细胞失水【答案】A【解析】【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。【详解】含糖量很高的葡萄水洗后不久出现果皮胀裂现象，出现此现象的原因是葡萄细胞液中溶液浓度高，细胞吸水导致果皮胀裂，A正确。故选A。17.如图是根尖结构示意图，以下有关说法错误的是（）A.①的根毛细胞扩大了吸收水和无机盐的面积 B.③可以不断分裂产生新细胞，属于分生组织C.根的长长是②和③共同作用的结果 D.④是根尖生长最快的部位【答案】D【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。图中的①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。【详解】A．①成熟区出现了大量的根毛细胞，扩大了吸收水和无机盐的面积，A不符合题意。B．③分生区的细胞具有分裂增生能力，属于分生组织，B不符合题意。C．根的长长是区域②伸长区细胞伸长和③分生区细胞的分裂共同作用的结果，C不符合题意。D．④根冠具有保护作用，而根尖生长最快的部位是②伸长区，D符合题意。故选D。18.疫情期间，小明发现妈妈利用具有两片子叶的黄豆种子自制黄豆芽。他将观察到的过程与现象记录下来，并利用所学的生物学知识进行了小结，以下说法错误的是（）A.黄豆是双子叶植物 B.黄豆种子萌发时，胚根首先突破种皮，发育为幼苗的根C.煮熟的种子和破损的种子都不能萌发 D.黄豆种子的结构包括种皮、胚和胚乳三部分【答案】D【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】A．黄豆是双子叶植物，黄豆的胚有两片子叶，肥厚，子叶中贮存着养料，保证胚发育的营养供给，A不符合题意。B．吸水膨胀之后的种子，种皮破裂，胚根首先突破种皮，发育成根，B不符合题意。C．种子的胚完整且有生命力，才能萌发，因此煮熟的种子和破损的种子都不能萌发，C不符合题意。D．双子叶植物没有胚乳，单子叶植物有胚乳。双子叶植物的黄豆种子的结构只有种皮和胚两部分，D符合题意。故选D。19.花是生活的增色剂，它能装点我们的环境，丰富我们的视觉、影响我们的心情，下列关于花的说法错误的是（）A.花的雌蕊包括花药和花丝，花药里有花粉，花粉中含精子B.花可以根据雌蕊和雄蕊的有无，分为两性花、单性花和无性花C.花是植物的生殖器官D.各种颜色的花冠有利于吸引昆虫为其传粉【答案】A【解析】【分析】一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。【详解】A．花的雄蕊包括花药和花丝，花药中含有花粉，花粉中含有精子，A符合题意。B．根据有无雌蕊和雄蕊，花分为两性花、单性花和无性花，B不符合题意。C．由不同的组织构成的，属于器官，花和果实属于植物的生殖器官，C不符合题意。D．虫媒花的花冠形状逐渐多变，色彩也变得绚丽鲜艳。可见各种颜色的花冠有利于吸引昆虫为其传粉，D不符合题意。故选A。20.关于绿色植物与生物圈的叙述错误的是（）A.绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡B.银杉被誉为植物界的“大熊猫”C.绿色植物减缓生物圈水循环D.对我国植被资源破坏性最大的是人为的乱砍滥伐、毁林开荒、过度利用等【答案】C【解析】【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环。【详解】A．绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，A不符合题意。B．银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物，B不符合题意。C．绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，C符合题意。D．对我国植被资源破坏性最大的是乱砍滥伐、毁林开荒、过度利用等。由于违背自然规律的大面积毁林，造成生态失调、水土流失，D不符合题意故选C。二、非选择题21.黄葛树是重庆市市树，树形奇特，叶片油绿，在深秋仍能给人们带来一片深绿的景象。某兴趣小组用显微镜对黄葛树叶片进行观察，并绘制了黄葛树叶片横截面的结构模式图，如图一所示；图二为显微镜下观察的黄葛树叶肉细胞和人口腔上皮细胞的结构对比图，请据图回答下列问题：（1）黄葛树叶片内部结构由表皮、叶肉和[③]______组成，在表皮上有[⑥]______，它是由成对的______围成，是气体交换和水分散失的门户。（2）图二中，甲、乙细胞进行对比，叶肉细胞甲特有的结构是：[A]细胞壁、[D]液泡、[F]______。（3）细胞是生命活动的基本单位，其中能控制物质进出的结构是[B]______，而细胞内有机物分解和能量释放的主要场所则是______。【答案】（1）①.叶脉②.气孔③.保卫细胞（2）叶绿体（3）①.细胞膜②.线粒体【解析】【分析】图一中：①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤是下表皮，⑥是气孔。图二中：A细胞壁，B细胞膜，C细胞核，D液泡，E细胞质，F叶绿体。【小问1详解】黄葛树叶片的结构包括：叶肉、[③]叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织。在表皮上有[⑥]气孔，它是由成对的保卫细胞围成，是气体交换和水分散失的门户。保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。【小问2详解】结合分析和图二可知：甲、乙细胞进行对比，叶肉细胞甲特有的结构是：[A]细胞壁、[D]液泡、[F]叶绿体。【小问3详解】[B]细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。22.随着“三孩”政策的全面开放，越来越多的新生命来到这个世界，为了了解人体的结构层次，同学们归纳了人体从受精卵发育到胎儿的全过程，如图所示，请据图回答下列问题：（1）图中过程①表示细胞______，该过程细胞核中的______经过复制而数量加倍，并平均分配进入两个不同的新细胞中。（2）图中过程②表示细胞______，该过程遗传物质______（会/不会）发生改变。（3）上图中人体具有而植物没有的结构层次是______。（4）母体通过胎盘和脐带将氧气和营养物质输送到胎儿的血液中，则血液属于______组织。【答案】（1）①.分裂②.遗传物质##DNA##染色体（2）①.分化②.不会（3）系统（4）结缔【解析】【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统，即细胞→组织→器官→植物体。图中①是细胞的分裂，②是细胞的分化。【小问1详解】图中过程①使细胞数目增多，表示细胞分裂，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。【小问2详解】②表示细胞分化过程，该过程遗传物质不会发生改变，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。【小问3详解】动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。因此，上图中人体具有而植物没有的结构层次是系统。【小问4详解】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，母体通过胎盘和脐带将氧气和营养物质输送到胎儿的血液中，血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能。23.居里夫人曾经说过：光合作用是地球上最伟大的魔术。人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚忍不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。图1是光合作用探究过程中的一个经典实验：“验证绿叶在光下合成淀粉”，请据图回答下列问题：（1）图1实验过程中，为了消耗叶片中原有的有机物，采取的措施是______。实验过程中将叶片放入盛有酒精的小烧杯中脱色后漂洗，滴加碘液，______（遮光/不遮光）部分变成蓝紫色。（2）该实验不仅验证了光合作用的产物是淀粉，同时也证明______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。（3）叶是进行光合作用的主要器官。图2中的气体②是光合作用释放到空气中的气体，则气体①是______，该过程产生的贮能物质淀粉将通过叶脉里的______（导管/筛管）向下运输。请写出该过程的反应式：______。【答案】（1）①.黑暗处放置一昼夜（暗处理）②.不遮光（2）光照（3）①.二氧化碳②.筛管③.二氧化碳+水氧气+淀粉（贮存能量）【解析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。【小问1详解】将实验装置放入黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰。因此，为了消耗叶片中的有机物，本实验采取的措施是将绿色植物放黑暗处一昼夜。实验过程中将叶片放入盛有酒精的小烧杯中脱色后漂洗，滴加碘液，因为不遮光部分能进行光合作用产生淀粉，所以不遮光部分的叶遇到碘液，叶片变成蓝紫色。【小问2详解】此实验证明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件、绿色植物在光下制造出了淀粉。【小问3详解】光合作用的主要器官是叶。图2中的气体②氧气是光合作用释放到空气中的气体，则气体①是二氧化碳，该过程产生的贮能物质淀粉将通过叶脉里筛管向下运输。光合作用的反应式：二氧化碳+水氧气+淀粉（贮存能量）。24.某中学生物兴趣小组为研究绿色植物的生长过程，选择了万州盛产的红橘为研究对象，总结了红橘的生命周期如图所示，据下图回答问题：（1）红橘是一种双子叶植物，图中A为红橘的种子，则种子在萌发过程中需要的营养物质来自______，萌发时需要的外界条件包括充足的空气，适量的水分和适宜的______。（2）图中B为红橘幼苗，其中①是幼苗的茎和叶，它们是由种子的______发育而来。（3）红橘幼苗由B→C的发育过程中，根尖通过细胞的分裂和分化实现了根的生长，______通过细胞的分裂和分化实现了茎和叶的生长，3-5年后植株就开始开花结果了。（4）红橘开花后，需要经过______和受精才能形成种子，E为红橘的果实，观察发现果实中有多颗种子，说明④子房含有多个______。【答案】（1）①.子叶②.温度（2）胚芽（3）叶芽（4）①.传粉②.胚珠【解析】【分析】图中：①茎和叶，②根，③花瓣，④子房，⑤花药；A种子，B植物的幼苗，C成熟的植株，D花，E果实。【小问1详解】根据题意可知红橘是双子叶植物，双子叶植物的种子储存营养物质的结构是子叶，那么红橘的种子在萌发过程中需要的营养物质来自子叶；种子萌发时所需要的外界条件是充足的空气，适量的水分，适宜的温度。【小问2详解】种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚轴伸长发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成幼苗的茎和叶。【小问3详解】叶芽就是未发育的枝条，所以叶芽通过细胞的分裂和分化实现了茎和叶的生长。【小问4详解】被子有性生殖的4个过程：开花、传粉、受精、结出果实和种子，那么红