安徽省淮北市（新版）2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷（含答案）

安徽省淮北市（新版）2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

jiǎoxíngyánjùnqiūyǐnkǒngbùzábànqīngfù

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据学过的知识答题。

（1）萧萧梧叶____________，____________动客情。____________挑促织，夜深篱落____________。

（2）______________，无理寸步难行。

（3）秋天的雨，它把黄色给了____________，____________给了枫树，金黄色给了____________，橙红色给了____________；菊花仙子得到的颜色就更多了，____________、____________、____________……

（4）《花的学校》一文选自______（国家）著名作家、诗人________的散文集《______》。2）.最小的海公主给你留下了怎样的印象？请填写下面的人物名片。

3）.品析句子，完成练习。

①她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。

②她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。

（1）句子①是对小人鱼公主________的描写。

（2）句子①、②刻画出了小人鱼公主(

)的形象。（多选）

A．美丽B．聪明C．安静D．古怪4）.填空

（1）《巨人的花园》是著名作家________写的一篇_________，通过描写巨人的花园_______________变化，说明了_________________________，要学会________的道理。

（2）《巨人的花园》主要写的是一个巨人因为____________的再次到来而意识到自己的_____________和错误，拆除高墙，让花园重现生机的故事。这个故事告诉我们：能和大家一起_______的快乐才是______________________。

（3）《巨人的花园》一文最显著的特点是运用_________的方法展开故事情节，揭示道理。从这篇童话中，我明白了：_______________________________________。5）.联系上下文，品读下面的句子，完成练习。

（1）“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。

这句话描写了巨人的_______，我从巨人“叱责”孩子们的话中体会到他的_______________。

（2）巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

①从对巨人的_________描写中，我感受到巨人__________________________，其实他有一颗______________的心。

②巨人明白了“为什么春天不肯到这儿来了”，我认为改变他的原因有：______________________。（请写出两条理由）

（3）他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。……巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。

从巨人“悄悄地走”“轻轻抱”等_________描写中，我感受到巨人_________________________________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中加点字读音不正确的一项是（）A．丰硕（shuò）推测（cè）B．刹那（shà）解剖（pāo）C．执着（zhuó）可恶（wù）D．乾坤（qián）脸颊（jiá）2）.下面句子中的标点符号使用有误的一项是（）A．《灰尘的旅行》《昆虫记》《神秘岛》……图书馆里的课外书真多呀！B．一回到家，妈妈就问我考了几分？真叫人心烦。C．“对……对不起……”他吞吞吐吐地说，“我……实在想不起来了。”D．“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”3）.神舟十五号载人飞船成功返回东风着陆场，离不开每一位航天人的勤奋努力、默默付出。与航天人精神相对应的词语是（）A．领头羊B．百灵鸟C．老黄牛4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，写句子。

（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。

西瓜______，______。

（2）例：我多想去北京看看天安门。

我多想______。

（3）例：小马在吃草。

小马在山坡上吃草。

小马在山坡上安详地吃草。

小红在看书。

______

______5、连线题（每题4分共2题）

1）.将下列成语与对应的人物和故事用线连起来。

神机妙算孙悟空过海

各显神通哪吒闹海

三头六臂诸葛亮大闹天宫

腾云驾雾八仙空城计2）.在“识字加油站”里识字，把读音相同的字连起来。

蚯蚓螃蟹悬崖轿车帐篷刀锋

旁叫秋风牙朋6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句序。

(

)还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……

(

)两个人玩，很好！

(

)一个人玩，很好！

(

)讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。

(

)踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……

(

)独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马……2）.把大写字母按顺序排排队。

GAJOUWZE

________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“特”字的第三笔是竖，“龙”字的第四笔是撇。(

)

2．《二十四节气歌》中，“夏满芒夏暑相连”里有5个节气。(

)

3．《亡羊补牢》告诉我们遇到问题，要多动脑筋。(

)

4．重阳节的习俗有喝菊花酒、登高踏秋、敬老爱老等。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.1.阅读材料，完成练习。千载朱弦无此悲，欲弹孤绝鬼神疑。故人舍我归黄壤，流水高山心自知。1．“流水高山心自知”，伯牙喜遇知音时心里是怎么想的？最合适的一句是（）A．他能听懂我的琴声B．他知道我弹的是高山和流水C．他听出了我高远的志向，宽广的胸怀。2．在朗读这部分的文言文时，停顿正确的一句是（）A．少选之间/而志在流水B．善哉/乎鼓琴C．汤汤/乎若流水9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

你喜欢看漫画吗？漫画里的人物特点突出，漫画的故事情节曲折生动，颇受人们喜爱。请你选择一位喜欢的人物，用文字给他“画”一幅“漫画”。要求用具体的事例来突出人物的特点，把事例写具体，表达自己的真情实感。题目自拟，450字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课文《杨氏之子》，完成练习。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1．联系上下文，下面带点的字理解错误的一项是（）A．甚聪惠（贤惠）B．乃呼儿出（就，于是）C．此是君家果（这）D．孔君平诣其父（拜访）2．下列说法正确的一项是（）A．文中的“夫子”是对人的尊称。B．文中“家禽”的意思是“家畜”。C．“儿应声答曰”中的“应”读作“yīng”。D．“为设果”的意思是“因为有了杨梅”。3．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A．儿/应声/答曰：“未闻孔雀/是/夫子家禽。”B．儿应/声答曰：“未闻孔雀/是/夫子家禽。”C．儿/应声答/曰：“未闻/孔雀是/夫子家禽。”D．儿/应声/答曰：“未闻/孔雀是夫子/家禽。”4．下列说法错误的一项是（）A．课文是围绕“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”来写的。B．课文选自《世说新语·言语》。C．文中的“孔君平”与“夫子”是两个不同的人。D．课文通过杨氏子与孔君平的对话，表现了杨氏子的机智与幽默。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解一匹出色的马（节选）一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦!”1．结合上下文解释一下恋恋不舍的意思。

_______________________________________

2．妹妹骑得马是真的吗？请简单说说。

_______________________________________

3．“路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。”仿写一句。

_______________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“\”画去加点字不正确的读音。

（1）妈妈做的竹笋（sǔnshǔn）炒肉片很好吃。

（2）爷爷握着鱼竿坐在河边，一副（fúfù）悠然自在的样子。

（3）直升机在空中盘旋（xuánxuàn），想要寻找一个适合降落的地点。2）.为下列加点字选择正确